小學科學五年級科學上冊肺和呼吸

小學科學五年級科學上冊肺和呼吸第一頁，共二十六頁，2022年，8月28日你認為在呼吸時，空氣要進入我們的哪些器官？第二頁，共二十六頁，2022年，8月28日認識呼吸器官和它們的作用鼻腔支氣管咽喉氣管肺部第三頁，共二十六頁，2022年，8月28日鼻腔里有鼻毛和黏膜，能捕獲灰塵和病菌，能溫暖和濕潤空氣。左右支氣管伸入肺，并在肺里分成許多更細小的支氣管。咽喉讓氣體進入氣管。氣管是圓筒形的管道，上接咽喉，下端分為左右支氣管。肺里密布毛細血管，空氣中的氧氣經過肺進入血液，血液中的二氧化碳進入肺然后排出體外。第四頁，共二十六頁，2022年，8月28日呼吸到底是怎樣的一個過程？

呼吸系統的功能：吸入氧氣，排出二氧化碳。呼吸過程是由三個相互銜接并且同時進行的環節來完成的。包括：肺通氣、肺換氣和血液與組織細胞之間的氣體交換。

第五頁，共二十六頁，2022年，8月28日

人為什么要不停地呼吸？答：我們要呼吸是因為人體必須利用大量的氧氣（O2）把一切營養物質轉化為可供人體直接吸收的能量，同時需要把體內產生的二氧化碳（CO2）及時排出體外。思考：第六頁，共二十六頁，2022年，8月28日吸進的氣體與呼出的氣體有什么不同？吸進→氧氣呼出→二氧化碳第七頁，共二十六頁，2022年，8月28日用澄清石灰水來比較吸進的空氣和呼出的氣體有什么不同？呼出的氣體能夠使澄清石灰水變渾濁，說明呼出的氣體中含有大量的二氧化碳（C02）。實驗現象告訴我們：渾濁的原因：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

第八頁，共二十六頁，2022年，8月28日呼吸時，我們吸進富有氧氣（O2）的空氣，呼出體內產生的二氧化碳（CO2）。

肺是氧氣和二氧化碳進行交換的重要器官。肺和呼吸第九頁，共二十六頁，2022年，8月28日他們在做什么？第十頁，共二十六頁，2022年，8月28日什么是肺活量呢？第十一頁，共二十六頁，2022年，8月28日一次用力的吸氣之后，再盡力呼出的氣體總量，就是你的肺活量。肺活量第十二頁，共二十六頁，2022年，8月28日答：肺活量大意味著呼吸系統功能好，能為身體提供足夠多的氧氣，能夠勝任比較大的體能消耗。肺活量大心肺的功能強，對心臟機能有好處。

1、肺活量大，對健康有什么好處？

第十三頁，共二十六頁，2022年，8月28日

2、一個人肺活量是由哪些因素決定的？

答：一個人肺活量是由體力、呼吸肌強弱、肺組織和胸廓彈性、呼吸道通暢程度等因素決定的。第十四頁，共二十六頁，2022年，8月28日肺活量測試儀第十五頁，共二十六頁，2022年，8月28日測一測1、將塑料瓶裝滿水并做好刻度。2、插入彎頭吸管后，倒置在水槽里。3、吸一口氣后，盡你所能吹氣。4、標出排出的水量。第十六頁，共二十六頁，2022年，8月28日鍛煉肺活量的方法：

肺活量檢測數值連年下降的最主要的原因是：

缺乏有效的鍛煉方法，沒有充足的鍛煉時間。方法一：經常性的做一些擴胸、振臂等徒手操練習。方法二：耐久跑練習，注意要堅持經常、跑和呼吸配合、距離適當、強度不宜大。方法三：練習潛水或游泳，在水中不但手臂要不停的劃水，還要克服水的阻力呼吸，是鍛煉提高肺活量的好方法。第十七頁，共二十六頁，2022年，8月28日提高肺活量的方法還有：踢足球、打籃球、折返跑等等很多。需要注意的是不管選擇哪一種方法，都要持之以恒經常練習才能有效。這些鍛煉的好處是：增加呼吸肌的力量，提高肺的彈性，使呼吸的深度加大、加深，提高和改善肺呼吸的效率和機能，從而達到提高肺活量檢測數值的目的。第十八頁，共二十六頁，2022年，8月28日怎樣保護呼吸器官？第十九頁，共二十六頁，2022年，8月28日1.保持室內空氣清新2.預防呼吸道傳染病3.掃地前灑水4.呼吸富含氧氣的空氣5.不吸煙

···第二十頁，共二十六頁，2022年，8月28日吸煙有哪些危害？小組討論：第二十一頁，共二十六頁，2022年，8月28日健康人的肺吸煙人的肺第二十二頁，共二十六頁，2022年，8月28日吸煙的危害抽煙不僅僅是抽煙者的事情。抽煙的人常常會給不抽煙者帶來危害。在冷煙霧中，就是吐出的那陣繚繞煙霧里，煙焦油和尼古丁的含量，是抽煙者吸進的煙氣里的一倍；一氧化碳是四倍。冷煙氣里還含有高過于熱煙氣五十倍強的含氮有毒物質。至于鎘元素，熱煙氣和冷煙氣含量的比例是一比六十。

第二十三頁，共二十六頁，2022年，8月28日吸煙的危害吸煙能夠致癌。吸煙是心腦血管疾病的主要危險因素之一。吸煙者患高血壓、冠心病、腦血管病及周圍血管病的發病率均明顯升高，吸煙也會引起猝死。

第二十四頁，共二十六頁，2022年，8月28日生活中一些常見的禁煙標志:第二十五頁，共二十六頁，2022年，8月28日

《保護呼吸器官》兒歌綠地公園空氣好，戶外運動不能少。勤開窗戶勤通風