高一記敘文800字5篇

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記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的體驗和事物進展變化為主要內容的一種文體形式。下面我給大家帶來高一記敘文作文800字，夢想大家熱愛!

高一記敘文作文800字1

對于成長我沒有太多的回憶，我只覺得現在就是成長，每分每秒我都在成長，_了一道難題我覺得我在成長，背會了一首古詩我覺得我在成長，同樣寫好了一個字我也在成長。

在我眼中成長就是這么簡樸，同時它又夾雜著喜悅，帶給我充實。我是一名書法特長生，平日除了學習，我更多的時間那么是待在書法教室，它不算很大，也沒有多么豪華。但是它卻很溫馨，是屬于我們自己的藝術殿堂。

或許書法已經在人們的生活中迷失很久了，毛筆也越來越稀少了，不知大家看新聞了沒有，早在20__年層大力提倡書法，書法專業也同時參與了高考行列中，這個消息對我產生了莫大的鼓舞。有人終究可以認可我們了，并且也會有更多的人會跟我們一起學習，支持我們，重拾中國傳統文化。

古代的王羲之，柳宗權，顏真卿等著名書法家那么成了我們學習的模范。他們的字真是出神入化，神采奕奕。讓人捉摸不透，各人有各字的特點更讓人寫起來頭疼，但是通過老師的細心指導我們很快熟諳了其中的技巧。并大量練習，逐漸寫出了趣味。

別以為寫毛筆字就跟寫漢字一樣簡樸，它可沒有那么輕易，別忘了古代的王羲之，他可是把一硯池水都洗黑了，才有了今天的成就。

寫毛筆字剛開頭要從怎樣拿筆以及坐姿開頭，以我的理解，拿毛筆時只需用到三個指頭的力，把毛筆豎直拿起，千萬別像拿鉛筆那樣去拿毛筆，那樣的拿法是錯誤的，在著就是坐姿，要把背挺起來，眼要離桌面一尺的高度，不能趴在桌子上寫，那樣寫出來的字會扭曲，這些就是學習書法最根本的內容。坐姿和拿筆正確自然寫起字來不吃力。

書法的字體大致分為楷書，隸書，行書，草書這幾種。寫出來的毛筆字不僅要字形像，而且要寫的要有神采,譬如顏真卿的楷體中的字是對比厚重的，字的特點是橫細豎粗，而且大多是圓筆，看起來對比美觀而又夾雜著霸氣。他的行書遒勁郁勃這種風格表達了大唐帝國繁盛的風度，是書法美與人格美完備結合的典例。柳宗權的的字是對比開放大氣。他的字別以為看著簡樸的字就好寫。其實越簡樸的字越難寫，里面蘊含的點就越多。

書法乃是中國的國粹，文化瑰寶，做為中國的傳統文化我們更要發揚并繼承它。練習書法有助于愉悅身心、陶冶性情,還能對中國的傳統文化加深了解，可以培養忍耐力，提高審美的才能。作為一名書法特長生，我夢想能得到更多人的支持，也夢想能有更多的同學和老師能參與到我們這個行列里來同我們一起學習書法，了解書法。

書法是線條的藝術，就像稱音樂是旋律的藝術，攝影是光的藝術一樣，書法是一種通過中國漢字的書寫，表現其線條美感的藝術。我想這就是我的成長，它是我生話中的一片面，我的成長因書法而精彩!

高一記敘文作文800字2

人的心中總有一些堅硬的東西，也有一些柔嫩的東西，如何對待它們，將關系到能否造就和諧的自我?！?/p>

可能每個人都是雙重的性格，有活潑有感傷，有溫柔有倔強。

一個人內心是需要堅硬的，在這個弱肉強食的當代，風情萬種的林黛玉本就難以生存，薛寶釵那樣雷厲風行的人才可以獨當一面。這個進展迅猛的社會，競爭不斷壓力不減，你不固執，脆弱根本沒人管。受了委屈，對新環境的不適應，工作的不順遂等等，都需要自己逐漸消化，外面不會有人寵你照管你，這個時候不固執，不讓自己變得堅硬起來，便只有淘汰的份，即使淘汰，也不會有人給你半分憐憫半分可憐，在這個社會，能依靠的也只有自己，都市里的生活與競爭，已經遠遠超越人們承受的極限，前段時間往上更加流行的一句話說，不管晚上體驗了怎樣的泣不成聲，明日醒來世界照舊車水馬龍。沒人管你背后的辛酸與無辜，沒人會管你內心的掙扎與無助。在此種境地，你不固執，脆弱給誰看?哭幾聲是不是一起哦餓問題都可以迎刃而解?當然不成能，這個社會，也正是由于有這些固執的人們的存在，才日益快速進展起來。

然而，一個人固執的久了，生活貌似逐漸就會蛻變成一種機械化，機械的上班，搭乘公交地鐵，下班回家，吃飯，睡覺，一切索然無味，寡淡的幾乎將人逼瘋。這個時候，你還會由于聽到一首好歌感動的熱淚盈眶嗎?你還會跟著電影里仆人公命運的起承轉折或哭或笑嗎?上班的路上看到活潑的小學生們蹦蹦跳跳的手拉著手上學，還會不自覺的露出欣慰愛憐的微笑嗎?假設你還會，說明你內心還溫柔著，你的生活沒有被這種所謂的都市規矩徹底掩蓋。由于溫柔，會為一只貓感動，會為一只鳥駐足，辛苦繁雜的生活過后，無意還能享受生活的浪漫，于是一切就不會只是枯燥無聊，會察覺這個世界是有童話存在的。

每個人都想盡力過得好，開心一點，無憂無慮一點，單純一點。無所謂溫柔也無所謂倔強，一個人呆著時，聽點音樂打發一下時間，悠揚的旋律緩緩圍繞自己，投入整個身心去感受去體會音樂里的世界。悄悄的感受自己的世界，與摯友聚在一起時，跟著大家伙起哄喧嚷叫囂，仿佛生命就在于這樣瘋狂的折騰，樂此不疲。

從摯友那里聽過這樣一句話，說，有時候一句話就能讓我們淚流滿面，有時候也察覺自己咬著牙走了很遠的路。

淚流滿面是由于內心還溫柔，咬著牙走了很遠的路是由于照舊倔強。對于這以后遙遠的未知的生活，我們溫柔的倔強。

高一記敘文作文800字3

光影迷茫，夕陽染紅了半邊天空。窗臺上的菊花開得正好，花香伴著書香，裊裊娜娜，氤氳了整個臥房。

越是性急，越覺得日子過得太慢。每每無聊之時總將家中的書箱翻個底朝天，祖父珍藏多年的典籍散落一地，肆意抽出一本，在祖父面前一本正經地念起來：“夕陽無女子?！弊娓搞读艘汇?，而后大笑不已，將我抱到藤椅上，一字一字地教我念了起來：“夕陽無限好，只是近黃昏?！弊娓傅穆曇舨涣粒瑓s將詩讀得極有韻味。我學著祖父的樣子，搖頭晃腦地念著。那本書是極舊的，每頁都有祖父用鋼筆寫下的批注，字的收尾處已褪了色。

書是舊的，可書香卻絲毫不減，濃郁得很!

祖父找來了字典，對著舊書，不停翻動著。祖父再將我抱到他面前時，書上已密密麻麻地標滿了拼音。祖父是不識拼音的。有了拼音，那些目生的字眼即刻成了再親切不過的摯友?！耙鞯较﹃柹酵馍?，古今誰免余情繞?”“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?！薄皠e來滄海事，語罷暮天鐘。”隨著一字一句從紙上躍出，一縷縷書香便冉冉升起。黃昏光影灑在書卷上，目光隨祖父的手指流轉，目光所到之處，便是書香所開之處。

書香隨風飄散，從老院子一向飄到如今的窗臺邊。祖父已不大能看清字了，此時的我正捧著當年的那本書，給祖父讀著：“逝川與流光，飄忽不相待。春容舍我去，秋發已衰改。人生非寒松，年貌豈長在……”此時，我早已無需借助拼音，也看懂了祖父的批注：這一東一西的奔波的逝水和流光，日復一日，把生命撕扯成零落的碎片……每讀一句，仍有一縷書香升起，不減當年。仍讀著詩與祖父的評注，卻聽到微微的齁聲，回頭看，祖父已歪在窗臺上睡著了，正如當年的我一樣。

夕陽往往象征著一個人的暮年，祖父已是夕陽人了。青春不在，光影西沉那一刻的變化是想躲也躲不過去的啊!祖父早在年輕時就已意識到了這些，“青山仍舊在，幾度夕陽紅?！?/p>

回過神來，細看祖父，雖已入睡，仍掛著一絲微笑。難怪說“書香醉人”。我仍捧著書，讀著舊時光，書香氤氳。

你化作一縷清風，伴我半世年華。

高一記敘文作文800字4

株含笑的花朵，就是生命里靜默枝頭的美觀心情。

“梔子花開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海，像淡淡的青春純純的愛?！奔儍舻臈d子花用無華的守候，遙望著生命里美觀的一顧。青春此后絢麗。雖無語，卻多情，走進的一刻像走進了季節深處，不離不棄的愛情。

又是一個春光璀璨的季節，校園里的梔子花又盛開了，梔子花為美觀的校園添加一份春的色調。這圣潔的梔子花是青春回眸一顧發出的淡淡幽香，是美觀人生里絢麗一顧，引來了校園里萬千的詫異目光與贊美心情。

人們圍著梔子樹大聲稱贊，引得一群蜜蜂與蝴蝶，它們在樹上翩翩起舞。為春，為校園添加了一份似水的柔情和無限的芳香。

老師也逃不過梔子花的誘惑。每當梔子花開，老師們紛紛前來參觀梔子花的魔力。有的忍不住摘下幾朵插在頭上。這平淡無奇的梔子花裝扮了老師們無華的人生。梔子花讓他們的人生變得光彩四射，讓青春歲月變得絢麗無比。

老師把摘來的梔子花放進花瓶，就宛如把心靈之花栽在生命原野，淡淡的幽香隨風飄過。

可能老師想把梔子花占為己有，都不約而同地給學生們下了一道禁令，可我們禁不住梔子花的感染，它的芳香飄進我們的心田，讓我無奇的童年變得璀璨。我們背負著“偷竊”的罪名去摘，我們的書包，課桌都成了梔子花的營地。它們讓教室有著縷縷清香，也讓我們的心里多了一份如水的柔情。

媽媽也愛上了梔子花。她不知從哪兒摘了一束梔子花。她辛勤地澆水，施肥，用真心去澆灌，用真情去滋養。時間如流水，快速飛過。一年，梔子花共開了足足20朵，使我們彌漫了幸福，彌漫了喜悅，也彌漫了縷縷清香。

逐漸把20朵梔子花輕輕摘下，送給了鄰居。讓人們一同共享豐收的喜悅和淡淡的柔情馥郁。

這圣潔的梔子花是春給人生的感動，它用一生點亮這個世界和沉睡的柔情。

一萬年如水的光明，帶不走一瞬間似花的守望，我用落花的心情去品評開花的人生。

高一記敘文作文800字5

話說誠信被那個“聰明”的年輕人投棄到水里以后，他冒死地游著，結果來到了一個小島上。“誠信”就躺在沙灘上休息，心里籌劃著等待哪位路過的摯友允許他搭船，救他一命。

突然，“誠信”聽到遠處傳來一陣陣快樂輕松的音樂。他于是連忙站起來，向著音樂傳來的方向望去：他望見一只小船正向這邊駛來。船上有面小旗，上面寫著“喜悅”二字，原來是喜悅的小船。“誠信”忙喊道：“喜悅喜悅，我是誠信，你拉我回岸可以嗎?”“喜悅”一聽，笑著對“誠信”說：“不行不行，我一有了誠信就不喜悅了，你看這社會上有多少人由于說實話而不喜悅，對不起，我無能為力?！闭f罷，“喜悅”走了。

過了一會兒，“地位”又來了，誠信忙喊到：“地位地位，我是誠信，我想搭你的船回家可以嗎?”“地位”忙把船劃遠了，回頭對“誠信”說：“不行不行，誠信可不能搭我的船，我的地位來之不易啊!有了你這個誠信我豈不倒霉，并且連地位也難以保住啊!”誠信很消沉地看著“地位”的背影，眼里彌漫了不解和不解，他又接著等。

隨著一片有節奏的卻不和諧的聲音傳來，“競爭”們乘著小船來了，“誠信”喊道：“競爭，競爭，我能不能搭你的小船一程?”競爭們問道：“你是誰，你能給我們多少好處?”“誠信”不想說，怕說了又沒人理，但“誠信”終究是誠信，他說：“我是誠信……”“你是