人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元-觀察物體(三)測(cè)試卷加答案(實(shí)用)

人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元觀察物體（三）測(cè)試卷一.選擇題(共5題，共10分)1.從正面觀察，看到的圖形是（

）。

A.

B.

C.

D.以上都不對(duì)2.觀察三視圖，要擺成下面的情況，最少需要用（

）塊正方體。從上面看

從左面看

從正面看A.9

B.10

C.11

D.123.從右面看到的是（

）。

A.

B.

C.

4.從正面觀察，所看到的圖形是（

）。

A.

B.

C.

5.從右面看到的是（

）。A.

B.

C.二.判斷題(共6題，共12分)1.根據(jù)三個(gè)方向觀察到的形狀擺小正方體，只能擺出一種幾何體。（

）2.觀察同一個(gè)物體，從不同的位置觀察到的形狀可能相同。（

）3.下面的立體圖形中，從左面和右面看完全相同的是C圖。（

）4.用4個(gè)小正方體擺幾何體，從正面看是的圖形，可以擺出2種幾何體。（

）5.我在正面看到的是，它可能是。（

）6.從任何一個(gè)方向看到的物體都是○，是球體。（

）三.填空題(共5題，共14分)1.小剛搭建了一個(gè)幾何體，從正面、上面和左面看到的都是如圖的形狀，請(qǐng)問(wèn)：他一定是用（

）個(gè)小正方體搭成的。2.用一些棱長(zhǎng)為1cm的小正方體搭建成一個(gè)幾何體，從兩個(gè)角度觀察所得的圖形如下，那么這個(gè)幾何體的體積最大是（

）cm3。3.一個(gè)立體圖形從左面看到的平面圖形是，從上面看到的平面圖形是，

這個(gè)立體圖形由（

）個(gè)小正方體組成。4.如圖，再添一個(gè)同樣大小的小正方體，小明就把圖1小麗搭的積木變成了圖2六種不同的形狀。5.用5個(gè)小正方體可以這樣擺一擺。（1）從正面看到的圖形是，有幾種擺法？（2）如果要同時(shí)滿足從上面看到的圖形是，有幾種擺法？四.作圖題(共3題，共10分)1.下面是聰聰從正面看到的兩個(gè)物體的形狀。你能猜出這兩個(gè)物體的原來(lái)形狀嗎？2.一個(gè)物體從上面看到圖形是，從右面看到的圖形是，搭這樣的物體最少需要幾個(gè)小正方體方塊？最多可以有幾個(gè)小正方體方塊？搭一搭。3.有一個(gè)立體圖形是由小正方體拼成的，從上面看到的是，從左面看到的是，那么這個(gè)立體圖形最多有多少個(gè)小正方體？最少有多少個(gè)小正方體？五.解答題(共4題，共13分)1.用小正方體搭一個(gè)立體圖形，使得從左面看和上面看分別得到下面的兩個(gè)圖形。要搭成這樣的立體圖形最少需要幾個(gè)小正方體？最多有幾個(gè)小正方體？2.一個(gè)由小正方體搭成的立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個(gè)小正方體？最多可以有幾個(gè)小正方體？3.用4個(gè)同樣大小的正方體按下面的要求擺一擺。從上面看到的是。4.左圖是一個(gè)由若干個(gè)小正方體搭建而成的幾何體從正面和左面看到的圖形，小剛用小立方體搭建以后，認(rèn)為右圖中的三個(gè)圖形都可以是該幾何體從上面看到的圖形，你同意他的看法嗎？參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.B5.A二.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√三.填空題1.42.73.6個(gè)或7個(gè)或8個(gè)（答案不唯一）4.1）①⑤；（2）①⑤，④⑥。5.（1）解：有8種擺法。（2）解：有4種擺法。四.作圖題1.解：答案不唯一，可能是兩個(gè)長(zhǎng)方體，也可能是兩個(gè)圓柱，也可能是一個(gè)圓柱和一個(gè)長(zhǎng)方體……2.解：最少5個(gè)小正方體方塊,最多7個(gè)小正方體方塊。3.解：最多有6個(gè)小正方體，最少有4個(gè)小正方