2023年婦產科護理孕期健康教育臨床探討

婦產科護理孕期健康教育臨床探討【摘要】目的：探究婦產科護理中孕期健康教育工作的意義。方法：討論對象為我院120例婦產科孕產婦，采納隨機數字表法分成討論組和對比組，每組各60例。討論組進行孕期健康教育，對比組進行常規護理，對母乳喂養狀況、自然分娩率等指標進行分析。結果：從母乳喂養率、自然分娩、產后出血率、孕產婦滿足程度方面分析，試驗組的各項指標均優于對比組(P﹥0.05)，并且差異明顯。結論：在婦產科常規護理過程中加入孕期健康教育工作，可以使孕產婦的孕期過程更為舒適，對于產后喂養和恢復工作的進行更加有利。

【關鍵詞】孕期健康教育；婦產科護理；臨床

對于女性而言，分娩雖然是一個非常正常的生理過程，但是對于孕婦分娩過程還是一個巨大的心理挑戰，尤其是在分娩過程中的緊急、恐驚擔心的心理將會造成實際生理過程中的宮縮不協調等一系列問題，導致孕婦和胎兒的生命平安受到威逼。懷孕分娩過程不僅是一個生理過程，也是女性必需經受的一個過程，此過程中女性需要承受巨大的心理壓力。包括早孕反應、體型轉變、飲食習慣轉變等帶來了心理上的變化和恐驚，并且分娩過程中的劇痛和平安問題也是女性非常擔憂的問題，使得女性的心理受到嚴峻壓力[1]。結合臨床分析和分娩護理閱歷，在孕期和分娩前對孕婦進行有效的健康教育工作可以有效的緩解孕婦身心壓力，從而使得分娩過程更加順當。因此，在本次討論就本院收治的孕婦進行常規護理和孕期健康教育等一系列工作，觀看孕產婦的分娩結果[2]。現報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

本次討論選取2022年11月至2022年5月我院婦產科接診的120例孕產婦，采納隨機數字表法分成討論組和對比組，每組各60例。各位孕產婦的資料完整，并自愿同意參加此討論，兩組孕產婦具有可比性，其基本狀況如表1。

1.2方法

兩組孕產婦都進行常規的檢查和護理，包括常規孕期檢查、生活指導、基礎護理等，而討論組在此基礎上進行孕期健康教育。詳細工作如下：①引導孕產婦和家屬熟悉孕期健康教育工作的必要性，給孕產婦更加科學、有針對性的孕期健康教育學問，關心解決實際生活和孕期的困惑；②飲食指導，給孕產婦肯定的指導，少食多餐，且依據胎兒發育的不同階段進行養分補充，削減胎兒早產現象；③運動指導，護理人員需為孕產婦供應高質量的環境，關心孕產婦進行一些必要的有氧運動，提升孕產婦的身體機能，有助于順當生產過程；④孕產婦的心理疏導工作是必不行少的，由于孕產婦在孕期內可能產生嗜睡、胃口大增、身體不適等一系列的狀況，這有可能給孕產婦帶來心理方面的影響，就需要護理人員準時與孕產婦進行溝通和溝通，減輕產婦的心理壓力，以免消失焦慮和恐驚的心理；⑤加強孕產婦家屬的健康教育，提升孕產婦的生活質量；⑥進行常識宣揚工作，將孕產婦在生活習慣等方面的學問做出專業化的指導，做好養分搭配和適當運動的指導。在此過程中還可以向孕產婦樂觀介紹自然分娩、剖腹產的優缺點，以及無痛分娩等技術學問的普及。另外，對母乳喂養、分娩過程培訓進行專業化的指導，從而使得后期的自然分娩率和母乳喂養率都得到提升，孕產婦和家屬都能夠獲得更為科學、正確的認知，保證好孕產婦和胎兒的健康穩定。

1.3觀看指標

對兩組產婦的分娩狀況以及護理滿足度進行記錄和對比。

1.4統計學方法

采納SPSS15.0統計學軟件對所得數據和信息進行處理和分析(P0.05),差異具有統計學意義。

2結果

2.1分娩結局分析

兩組孕產婦自然分娩率、嬰兒母乳喂養率、產后大出血等方面進行比較，討論組母乳喂養率、自然分娩率相對高于對比組(P0.05)；討論組的產后出血發生率比對比組低(P0.05)，具有統計學意義。

2.2滿足度分析

討論組孕產婦的滿足度(98.33%)比對比組(86.67%)高(P0.05),具有統計學意義。

3爭論

近年來，我國已經放開二胎政策，孕產婦的數量不斷增加，高齡孕產婦相對增多。妊娠期簡單引發的一些病癥或產后后遺癥，例如：貧血、婦科炎癥等。因此，患者的孕期護理工作非常重要，可以保證孕產婦的生命平安和健康[3]。妊娠期對女性而言是一個特別的生理時期，為了腹中胎兒更好的生長發育，孕婦需要在整個孕期都進行良好的身體管理和掌握，必需謹慎對待孕期生活，保證胎兒健康成長。但是目前大多數的孕產婦對分娩過程都沒有良好的認知，并且常常為此消失緊急、焦慮的狀況，不利于孕期生活。尤其是初產婦，存在一些自身的不良心情，對孕期掌握力量減低，并且在實際的分娩過程中難以更好地應對可能發生或已經發生的狀況[4]。由此可見，孕期健康教育工作是非常重要的孕產婦護理工作之一，可以從專業的孕期學問共享、生活和運動等過程中進行指導，做好產前和產后相關的學問儲備，盡可能緩解孕產婦自身的不良心情，緩解心理壓力，在自然分娩和后期喂養的過程中都能夠確保產婦和胎兒健康。孕產婦的健康對胎兒的發育和自身的身體健康有著重要的影響，所以加強孕期的健康教育非常必要，這也是在臨床上加強產婦和胎兒發育健康性的重要因素。在此次討論的過程中，對臨床的120名孕婦分別進行常規護理和孕期健康教育，在實踐調研工作中，孕產婦在孕期健康教育中的明顯優勢，使得孕產婦獲得更多的孕期學問，有助于分娩和后期喂養工作的順當進行，有助于胎兒的健康發育，也有利于產婦恢復，削減產后并發癥和心理疾病的消失。十月懷胎到分娩的過程是一個自然的生理過程，但在實際的孕期中，受到外界因素的干擾，包括產婦的心理素養、身體素養等，導致孕期不順當，甚至造成嚴峻的后果。在緣由分析的過程中發覺，很多孕產婦缺乏對孕期和生產后的相關學問，也不能進行更為科學的孕期和產期的自我培育，因此，孕產婦的健康教育工作非常必要。這種討論的結果，充分確定了孕產婦實施孕期健康教育工作的必要性，提升孕婦學問和護理力量，削減孕產期的盲目護理，也削減了孕產婦的心理壓力，增加孕產婦的信念，緩解焦慮。鼓舞有條件的產婦選擇順產，這樣可以大大減低產后大出血的概率[5]。