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文檔簡介
李憑箜篌引李賀解題
李憑:梨園弟子,因善彈箜篌,名噪一時?!疤熳右蝗找换匾姡鹾顚⑾嗔ⅠR迎”,他的精湛技藝,受到詩人們的熱情贊賞。
引:一種古代詩歌體裁,篇幅較長音節、格律一般比較自由,形式有五言、七言、雜言。
李賀年少時代就有才名,可惜仕途坎坷,懷才不遇,一生抑郁,于是形成了凄艷詭譎jué的詩風,故被稱為“詩鬼”。其作品繼承前代積極浪漫主義傳統,馳騁想像,運用傳說,熔鑄詞彩,創造出—種新奇瑰麗的境界,形成了自己獨特的風格?!独顟{箜篌引》是李賀的代表作,大約作于811-813年,當時李賀在長安任奉禮郎。作者李憑箜篌引吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁,李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光,二十三絲動紫皇。女媧wā
煉石補天處,石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗
,老魚跳波瘦蛟舞。吳質不眠倚桂樹,露腳斜飛濕寒兔。
品一品1、誦讀過程中不懂的語句可參照課文注釋,也可同學間互相探討。2、通過詩人對“粉絲”們的描繪,我們可以感受到李憑箜篌演奏具有“驚天地,泣鬼神”的藝術力量。請談談詩人是如何描寫音樂的?一、檢測解釋下列加點字詞:吳絲蜀桐張高秋:空山凝云頹不流:李憑中國彈箜篌:十二門前融冷光:二十三絲動紫皇:石破天驚逗秋雨:演奏頹然凝滯國都長安之中指長安天皇,兼指皇帝引鑒賞與品味第一層:
吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁,李憑中國彈箜篌。
起句開門見山,“吳絲蜀桐”寫箜篌構造精良,借以襯托演奏者技藝的高超,寫物亦即寫人,收到一箭雙雕的功效?!案咔铩币徽Z,除了表明時間是九月深秋,還含有“秋高氣爽”的意思(寫出了演奏環境),富有蘊味。鑒賞與品味
二、三兩句寫樂聲。詩人故意避開無形無色、難以捉摸的主體(箜篌聲),從客體(“空山凝云”之類)落筆,以實寫虛,亦真亦幻,極富表現力。優美悅耳的弦歌聲一經傳出,空曠山野上的浮云便頹然為之凝滯,仿佛在俯首諦聽;善于鼓瑟的湘娥與素女,也被這樂聲觸動了愁懷,潸然淚下。
吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流。
江娥啼竹素女愁,李憑中國彈箜篌。鑒賞與品味
第四句“李憑中國彈箜篌”,用“賦”筆點出演奏者的名姓,并且交代了演奏的地點。
這四句,詩人故意突破按順序交待人物、時間、地點的一般寫法,另作精心安排,先寫琴,寫聲,然后寫人,時間和地點一前一后,穿插其中。這樣,突出了樂聲,有著先聲奪人的藝術力量。
吳絲蜀桐張高秋,空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁,李憑中國彈箜篌。鑒賞與品味第二層:昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光,二十三絲動紫皇。“昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑”正面寫樂聲,又各具特色。詩人用“昆山玉碎”表現樂聲極其清脆,用“鳳凰叫”表現樂聲的和緩。用“芙蓉泣露”形容樂聲慘淡;用“香蘭笑”形容樂聲清麗。鑒賞與品味
思考:這兩句是詩中僅有的直接描摹音樂的詩句,它運用了什么修辭手法?這樣寫具有怎樣的藝術效果?昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑。提示:運用了通感的修辭手法。第一句“以聲類聲”;“昆山玉碎”可以喚起山崩地裂的形象感,形容樂聲乍起的壯觀;“鳳凰叫”可以喚起孤獨哀鳴的形象感,形容樂聲的幽怨;第二句“以形類聲”,用視覺寫聽覺?!败饺仄丁笨梢詥酒鹇兜螝埡傻男蜗蟾?,形容樂聲的凄涼;“香蘭笑”可以喚起蘭花盛開宛如笑靨的形象感,形同樂聲的歡快愉悅。鑒賞與品味
“十二門前融冷光,二十三絲動紫皇”寫樂聲由歡快轉為清冷,回到了音樂的主體情緒。這兩句詩給人以清空之感,整個長安城仿佛只有箜篌的美妙旋律在回蕩。首句的“高秋”和這里的“十二門”“紫皇”等意象營造出無限廣袤的宇宙時空,仿佛萬物皆空,箜篌的樂聲包容了整個世界。十二門前融冷光,二十三絲動紫皇。鑒賞與品味
詩人憑借想象的翅膀,飛向天庭、神山,把讀者帶進更為遼闊深廣、神奇瑰麗的境界?!芭畫z煉石補天處,石破天驚逗秋雨”。樂聲傳到天上,女媧聽得入迷忘記自己的職守,結果石破天驚,引來了一場秋雨,把音樂的震撼力描摹得無以復加。第三層:
女媧煉石補天處,石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗,老魚跳波瘦蛟舞。吳質不眠倚桂樹,露腳斜飛濕寒兔。鑒賞與品味
夢到李憑在神山上教神嫗彈奏箜篌,仙境中衰老瘦弱的魚和龍聽到樂曲聲都隨之追風逐浪,在波濤中翩翩起舞。月宮中的吳剛聽到樂曲聲也忘記了砍樹,倚在桂樹上凝神傾聽,不知困倦;桂樹下的玉兔聽到樂曲聲也渾然入境,全然覺察不到寒露打濕了全身。詩人想象出仙界神靈的癡迷狀態,從音樂效果的角度渲染出樂曲的美妙。
夢入神山教神嫗,老魚跳波瘦蛟舞。
吳質不眠倚桂樹,露腳斜飛濕寒兔。思考要點提示:(1)主要運用側面烘托手法,通過描摹音樂效果來襯托音樂本身。(2)運用化無形為有形的通感手法和夸張手法。(3)運用浪漫主義的創作方法,馳騁自由的想像力,通過瑰麗的神話世界來表現音樂的世界。
這首詩的最大特點是充滿浪漫主義色彩。詩人是怎樣表現“箜篌”演奏出來的優美音樂的?描寫音樂關鍵是化抽象為具體,李賀怎么描寫李憑彈箜篌的呢?空山凝云頹不流:湘娥啼竹素女愁:角度之一:側面烘托角度之二:昆山玉碎鳳凰叫芙蓉泣露香蘭笑清脆激越時而幽咽時而歡快(比喻、擬人)正面描寫角度之三十二門前融冷光,二十三弦動紫皇現實女媧煉石補天處,石破天驚逗秋雨天上夢入神山教神嫗,老魚跳波瘦蛟舞神山吳質不眠倚桂樹,露腳斜飛濕寒兔月宮音樂效果通感通感就是把不同感官的感覺溝通起來,借聯想引起感覺轉移。“以感覺寫感覺”。通感技巧的運用,能突破語言的局限,豐富表情達意的審美情趣,收到增強文采的藝術效果。
比較鑒賞讓我們回顧《琵琶行》中以聲喻聲的形象化描寫——大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語大珠小珠落玉盤,間關鶯語花底滑幽咽泉流冰下難,銀瓶乍破水漿進鐵騎突出刀槍鳴,四弦一聲如裂帛
回顧白居易的《琵琶行》和《李憑箜篌引》,比較它們在音樂描寫時所用的不同技法,說說它們各自的藝術風格。思考:如此的比喻描寫凸現了音樂的什么特點?大弦嘈嘈如急雨——繁密的聲勢;小弦切切如私語——輕幽的音韻;大珠小珠落玉盤——清脆而和諧;間關螢語花底滑——悠揚而明快;幽咽泉流冰下難——低沉而冷澀;銀瓶乍破水漿進——突發而激烈;鐵騎突出刀槍鳴——清脆而尖銳;四弦一聲如裂帛——剛勁而激越。琵琶行·白居易參考答案:(1)在音樂描寫時所用的不同技法:《李憑箜篌引》主要描寫音樂產生的藝術效果,對于音樂旋律本身的起伏跌宕著墨并不多,只有“昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑”兩句,為側面烘托手法。《琵琶行》主要通過比喻描摹音色的強弱緩急,為直接描寫的手法,“江州司馬青衫濕”為側面烘托。比較鑒賞參考答案:(2)風格迥異:
《李憑箜篌引》純為描摹音樂,沒有詩人的情感寄托,風格凄寒冷艷、浪漫瑰麗。
《琵琶行》是一首敘事詩,在描摹音樂時也在敘事和抒情,琵琶女彈奏時的情態動作和作者的身世體驗都穿插其中,其風格平易感傷。比較鑒賞寫一寫
選擇你喜歡的語句,用散文的語言寫出詩歌描寫音樂的妙處。
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