第一章馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果

課程簡介1997年黨的十五大前：《建設有中國特色社會主義》1998-2002年：《鄧小平理論概論》2002年黨的十六大后;《鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論》

2007年黨的“十七大”后-------毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論留學教父----------俞敏洪在期待中成長

我們期待不僅僅是期待我們自己，我們期待并且祈禱我們的家人能夠更加平安，我們的父母身體能夠更加健康，只有他們身體健康了，我們才能沒有后顧之憂，背上行囊走遍世界，才能更加開心。其實我們也在期待我們的國家，我們的祖國更加繁榮富強，因為一個繁榮富強的國家給我們的是力量和信心，支持我們走遍世界。二十年前，我去美國大使館簽證的時候，每去一次，都被拒簽一次，問簽證官“Whatisthereason?”他說“Noreason.”很簡單，因為你貧困，所以無需理由，因為你的祖國不存在你去了國外還有吸引你回來的理由。所以去一次拒簽一次，連續拒簽了三年。

而今天，我們的任何一位同學，不管你是去旅游，還是去留學，甚至是去定居，只要你給出合理的理由，他就一定給你簽證。現在全世界任何一個國家，給中國人的簽證比例高達95%，我們那個時候大概只有25%。這意味著什么，這意味著國家的強大使我們的生命更加擴展，也就有了更大的世界舞臺去奮斗。第一章

馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果

毛澤東思想科學體系新民主主義理論社會主義革命和建設理論革命軍隊建設和軍事戰略理論思想政治工作黨的建設理論第一節鄧小平生平簡介鄧小平(1904—1997)四川廣安人青年時代，鄧小平與叔叔一起赴法國勤工儉學1920年10月——1926年1月

赴法勤工儉學1922年加入旅歐中國少年共產黨1923年旅歐共產主義青年團執行委員會1924年中國共產黨旅歐支部

愛國青年馬克思主義者、職業革命家1926年初離法赴蘇聯中山大學學習1927年——1929年中央秘書1929年——1930年領導百色、龍州起義，創建中國工農紅軍第七第八軍和左右江根據地

1931年——1933年瑞金、會昌、尋烏、安遠任職治理中央蘇區。鞏固紅色政權，發展生產，加強文化建設。1933年5月因反對王明左的錯誤路線，被撤職。1933年6月紅軍總政治部任代秘書長。并主編總政機關報《紅星》。(一落一起)1935年——1938年中共中央秘書長，后因前線需要歷任紅一軍團政治部宣傳隊長，紅一軍團政治部副主任。1943年

中共北方局代理書記，全面主持中共北方局、八路軍總部和晉冀魯豫區黨政軍的工作。1938年——1951年

129師政治委員。與劉伯承前后共事13年，屢建奇功。期間：1945年七大

當選為中央委員。在解放戰爭期間

指揮淮海、定陶、巨鹿、滑縣、淮海、渡江、重慶、成都等戰役，為中國人民的解放和奪取全國政權立下了汗馬功勞。

人們習慣地把‘劉鄧’連在一起，在我們兩個人心里，也覺得彼此難以分開。——《悼伯承》1952年

任中央人民政府政務院常務副總理1954年4月中共中央秘書長、中共組織部長1954年9月

中央軍委委員、國務院副總理1954年12月第二屆全國政協常委1956年中央委員會總書記中央政治局常委外表溫文爾雅，內部是鋼鐵公司1966年8月5日毛澤東《炮打司令部——我的一張大字報》1969年10月

江西省新建縣勞動1973年3月10日

中央做出了《關于恢復鄧小平同志的黨的組織生活和國務院副總理的職務的決定》(二落二起)1973年12月中央政治局委員、中央軍委委員1975年1月中共中央副主席、國務院副總理、中央軍委副主席、解放軍總參謀長，主持黨和國家的日常工作1976年3月中共中央《毛主席重要指示》，點名批評鄧小平。1976年4月6日撤銷鄧小平黨內外一切職務，保留黨籍以觀后效。1977年7月

十屆三中全會，恢復鄧小平中共中央副主席、國務院副總理、中央軍委副主席、解放軍總參謀長。

(三落三起)第二節鄧小平理論的形成和發展一、馬克思主義同中國實際相結合的第二次歷史飛躍1、馬克思主義是中國革命和建設的行動指南2、馬克思主義同中國實際相結合的三次歷史飛躍馬克思主義同中國實際相結合的三次歷史飛躍二、鄧小平理論形成的客觀必然性1、鄧小平理論產生的時代背景2、鄧小平理論形成的歷史條件3．鄧小平理論形成的現實依據4、鄧小平理論形成的理論基礎1、時代背景：對世界形勢和時代特征進行科學分析的基礎上形成和發展起來的。

戰爭與革命——和平與發展

鄧小平：

現在世界上真正大的問題，帶全球性的戰略問題，一個是和平問題，一個是經濟問題或者說發展問題。和平問題是東西問題，發展問題是南北問題。概括起來，就是東西南北四個字，南北問題是核心問題。2、歷史條件：總結我國社會主義建設勝利和挫折的歷史經驗并借鑒其他國家社會主義興衰成敗歷史經驗。毛澤東的探索與失誤：前蘇聯與東歐的劇變：《論十大關系》以蘇為鑒，走出新路（社會主義工業化道路）

以毛澤東為代表的第一代領導集體對建設有中國特色社會主義的探索(1)重工業和輕工業、農業；(2)沿海工業和內地工業；(3)經濟建設和國防建設；(4)國家、生產單位和生產者個人(5)中央和地方；(6)漢族和少數民族；(7)黨和非黨；(8)革命和反革命；(9)是非；(10)中國和外國。3、現實依據：黨的十一屆三中全會以來，我國改革開放和現代化事業的新發展，社會主義建設的新鮮經驗。

理論來源于實踐：4、理論依據：馬列主義、毛澤東思想。三、鄧小平理論形成和發展的過程

1．從黨的十一屆三中全會到黨的十二大，是鄧小平理論基本理論命題的提出時期2、黨的十二大到黨的十三大是鄧小平理論輪廓基本形成時期

3、從黨的十三大到黨的十四大是鄧小平理論科學體系確立時期。

政治風波——南方談話——十四大

4、97年十五大，首次提出“鄧小平理論”的概念，并做出“是馬克思主義在中國發展的新階段”這一科學論斷。第三節 鄧小平理論的歷史地位和科學體系一、鄧小平理論的科學體系

1．鄧小平理論已形成完整的科學體系2、鄧小平理論科學體系的內容問題一：鄧小平有沒有理論？問題二：是否形成一個完整的科學體系？鄧小平理論科學體系發展道路——發展階段——根本任務——發展動力——外部條件——政治保證——戰略步驟——領導力量——祖國統一——日本要牢記三個感謝和一個謝罪感謝中國文化對日本文化發展的影響和促進；感謝建交時中國放棄戰爭賠款；感謝善良的中國人撫育日本殘留孤兒。“一個謝罪”是，過去一段時期對中國進行的侵略進行謝罪。“日本人應該牢記‘三個感謝’和‘一個謝罪’１９４５年，日本戰敗，日軍投降，2808名日本孩子被遺棄在中國，成為孤兒。飽受戰爭創傷的中國人民收留了他們，把他們從死亡線上拯救出來，并撫育成人。中日邦交正常化后，中國政府為這些遺孤尋親提供了極大的幫助，至今已有2513名日本遺孤返日定居。在迎來中日邦交正常化35周年的日子里，這些日本遺孤更加感念中國恩情400多從中國歸國的日戰爭孤兒要日政府謝罪

被中國人撫養大的日本人

跨越半個世紀的越洋尋親

１９４３年，在大雪紛飛的１２月，王維章出生在遼寧鐵嶺，父母都是當時僑居鐵嶺的日本人。王維章的生父，姓牧村，原籍日本廣島，在鐵嶺的滿鐵醫院工作。然而，這個家庭因孩子帶來的歡樂卻很快被日本侵略軍在中國節節敗退的浪潮所吞沒。這樣一個普通的日本家庭也被拖入了戰爭的漩渦。１９４５年７月牧村被日本政府強行征兵，赴黑龍江牡丹江一帶與蘇軍作戰。之后，他杳無音信，生死不知下落。京都嵐山詩碑1979年建

雨中二次游嵐山，/

兩岸蒼松，夾著幾株櫻。

到盡處突見一高山，/

流出泉水綠如許，饒石照人。

瀟瀟雨，霧蒙濃；/

一線陽光穿云出，愈見嬌妍。

人間的萬象真理，愈求愈模糊，/

——模糊中偶然見著一點光明，/

真覺愈嬌妍。/

詩題為《雨中嵐山》。細觀落款，乃為廖承志敬書

罌粟花

境外罌粟替代種植發展效果明顯

在緬甸老撾北部地區開展境外罌粟替代發展種植二、鄧小平理論的歷史地位1、鄧小平理論是馬克思主義2、鄧小平理論是馬克思主義在中國發展的新階段

(1)鄧小平理論堅持解放思想，實事求是，在新的實踐基礎上繼承前人又突破陳規，開拓了馬克思主義的新境