江城子密州出獵 課件

主講人：淅川縣毛堂中學李慧敏

江城子.密州出獵蘇軾

蘇軾（1037--1101）：北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉州眉山人,“唐宋八大家”之一

文：“韓柳歐蘇”并稱（韓如潮，柳如泉，歐如瀾，蘇如海）。詞：“蘇辛”并稱；書：“宋代四大書法家”之一（黃庭堅、米芾、蔡襄）。“一門父子三詞客，千古文章四大家?！保ㄌK洵三父子，韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇軾）

作者介紹1075年，蘇軾因為與王安石政見不合，而由杭州通判貶為密州太守。寫這首詞時，剛好經歷了這一人生轉折。寫作背景讀通字句---讀懂大意---讀透感情本節課思路：江城子--密州出獵---詞牌名詞的題目大家從課題中還想了解哪些信息？解題擎（ｑ?ｎｇ）錦帽貂（ｄｉ?。铮茫ǎ瘢楱玻W微霜（ｂìｎ）騎（jì）酣（ｈ?。睿┓粒ǎ妯ⅲ睿纾┣玻ǎ瘢楱＃睿┳x準字音江城子

密州出獵

蘇軾

老夫/聊發/少年/狂,左牽/黃,右擎/蒼,錦帽/貂裘,千騎/卷/平岡。為報/傾城/隨/太守,親/射虎,看/孫郎。酒酣/胸膽尚/開張。鬢/微霜,又/何妨!持節/云中,何日/遣/馮唐?會挽/雕弓/如/滿月,西北/望,射/天狼。讀出節奏

聽錄音，結合課下注釋，說說詞的大意（導綱第二題）讀懂大意老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。江城子密州出獵蘇軾朗讀

我年紀已經不輕，但還想顯示出少年人的豪情，左手牽著黃色獵犬，右手臂舉著捕獵的蒼鷹，隨從武士頭戴錦帽，身披貂裘，千騎馳騁，猶如疾風一樣席卷山岡．為了報答滿城的人跟隨太守觀獵的盛情，我要像三國的孫郎那樣親手射殺猛虎痛飲美酒，心胸開闊，膽氣更為豪壯．鬢間雖已染白霜，那又有何妨！什么時候派遣使臣馮唐，手持符節來到云中郡，重新起用魏尚？（意思是朝廷何時召我奔赴戰場）到那時，我定將手中的雕弓拉成滿月的形狀，朝著西北方，射殺犯界的天狼（天狼：指宋朝西方、北方的西夏、遼國）．譯文本詞屬于豪放派還是婉約派？結合詞的內容談談理由。上闋:出獵場面→氣勢盛大豪放下闋:報國之志→情感豪邁奔放

風格豪放請同學們以豪放的語調齊讀詩歌朗讀指導探究導綱3、4、5題3、“老夫聊發少年狂”中“狂”是什么意思？表現在哪些方面？4、本詞引用了哪些典故？分別表達了作者什么情感？5、賞析：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。讀透感情讓我們以高亢的音調，豪放的激情，愛國的熱情再讀詩歌同學們，隨著復習的深入，你又產生了哪些新疑惑或又有了什么新的發現，請大膽的提出來，大家共同來解決。質疑問難

1、這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面，借歷史典故抒發作者殺敵為國的雄心壯志，表達了為國效命的堅定決心和愛國思想，并委婉的表達了期盼得到朝廷重用的愿望。2、學生談收獲：復習了這節課，你有什么收獲？談收獲要有價值，從知識點、寫作方法、人生感悟方面談談導學歸納1、理解性默寫（1）、描寫太守形象的句子是（2）、表現作者希望得到朝廷重用的句子是（3）、表現作者要報效國家，建功立業的決心句子是2、一句話概括蘇軾形象（我心目中的蘇軾）例如：他是一位內柔外剛的人。他是一位------------------。3、列舉歷史上如蘇軾一般年老志不衰，仍有一番報國之志的詩人。

拓展訓練請同學們依據本節復習的內容編擬一道習題。編題提示：識記——理解——概括分析-----感受體會等按由淺入深、由文本到超越文本的梯度去編題；結合中考考點編題；編題要表述清楚、有價值、有自己清晰的答案作業

蘇軾的狂，