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文檔簡介

小班語言教案《蛋糕失竊案》幼兒園小班語言游戲教案《蛋糕失竊案》

【活動目標】

1、重新認識動物腳印的相同形狀，自學辨別相同特征，培育思維的嚴謹性。

2、自學十卷故事情節，培育幼兒大膽想象、完備罵人的能力。

【活動準備工作】

1、教學折頁：“蛋糕失竊案”中小鴨、小雞、小貓及三種適當的動物腳印圖片。（可以自己畫）

2、幼兒腳印圖一幅；故事操作方式卡片每人1套。

【活動過程】

一、游戲“繡腳印”，引發幼兒自學興趣。

玩玩“繡腳印”游戲后，出具鴨、雞、貓等動物腳印圖片，使幼兒曉得相同的動物存有相同形狀的腳印，并自學辨別它們的特征。（多樣詞語：腳印）

二、教師鼓勵幼兒觀測故事畫面內容，并鼓舞幼兒根據提示信息十卷故事。

教師用回答的形式協助幼兒介紹故事內容：圖上存有誰？為什么它可以這么高興？（幼兒提問后，教師重蹈覆轍表情地講訴圖一內容。）多樣詞語：蛋糕、美味的。出具圖二，教師穩步講訴故事，談至蛋糕沒了一半時，停下來鼓勵幼兒觀測圖畫，鼓舞幼兒大膽十卷故事情節：“蛋糕怎么沒有了一半？地下除了許多腳印，這就是怎么――兩件事？”

三、教師講訴故事后，幼兒自學完備講訴故事。

1、幼兒十卷故事后，教師根據幼兒十卷的情況，存有表情地把故事完備地講訴一遍。

2、幼兒邊操作方式圖卡邊根據自己的想象練完備地講訴故事，教師協助能力差的幼兒自學較完整地講訴故事。

3、懇請個別能力弱的幼兒在集體前，講訴自己十卷的故事。

四、教師小結。

表彰大膽想象和積極主動講話的幼兒，并教育幼兒凡事都必須多動腦筋想一想。此外，根據幼兒十卷的情況，教育幼兒不拎別人的東西，使幼兒曉得這種犯罪行為就是不對的。

五、各領域擴散

社會：教師根據本班情況，鼓勵幼兒探討一些事情的高下。通

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