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文檔簡介

中班科學教案《黑色的香蕉》中班下學期科學教案《黑色的香蕉》

【活動目標】

1、搞實驗使幼兒曉得一些科學現象。

2、必須使幼兒明白滾上開皮后的香蕉，必須及時吞下，無法擺太久。

3、使幼兒能感受到與老師，同伴一起搞實驗的歡樂。

【教學重難點】

重點：香蕉去皮后必須及時吞下，擺太久喝了對身體不好。

難點：使幼兒曉得一些科學現象。香蕉皮就是維護香蕉的，切開后香蕉皮與空氣碰觸，香蕉就變色了。

【活動準備工作】

1、二根新鮮香蕉，一個已經切開了很久的香蕉。

2、實驗準備工作：兩根香蕉，兩個紙盤子和蛋糕的塑料刀。

【活動過程】

一、先把香蕉放在一個看不到的袋子里，使小朋友猜一猜，老師今天為小朋友拎了什么去，使小朋友存有一種謎樣的感覺。老師可以為小朋友告誡拎的東西就是什么樣子，使小朋友民主自由的想要，猜猜。

二、小朋友猜出來了之后，老師掏出香蕉放在事先準備好的紙盤子里展開實驗。

三、實驗觀測。

1、老師先掏出一根已經切開了很久的香蕉，滿懷困惑地問道，小朋友曉得這根香蕉為什么變為了黑色了嗎？使小朋友民主自由提問。等小朋友笑了笑了后，老師謎樣的說道，老師拎小朋友去找答案，不好嗎？

2、掏出一根新鮮的香蕉，把他放在紙盤子里，一根分為幾分，等待四個小時過后使小朋友再觀測。

3、在這過程中可以和小朋友搞一些有關與香蕉的游戲，例如：將香蕉朝劃撥，香蕉像是什么？茶焦朝上擺，又像是什么，香蕉豎著擺，再像是什么？等等游戲。

4、等四個小時過后，使小朋友再觀測這根香蕉顏色的變化，變為了黑色。

5、再滾上開第二根新鮮的香蕉。把它放到紙盤子里，也分為幾分，（屈老師）使幼兒觀測顏色與第一根香蕉顏色與否一樣。

6、總結得出結論，香蕉皮就是維護香蕉的，切開香蕉皮，空氣就可以和香蕉碰觸，于是香蕉就變色了。

【教學思考】

通過本課自學，幼兒們能認知香蕉切開皮之后必須及時吞下，因為香蕉皮就是維護香蕉的，去皮后無法擺得太久，喝了對身體健康不好，鼓舞了幼兒在以后的生活中要特別注意飲食衛生習慣。在自學此活動時，有些幼兒也互相與我交流，有的幼兒在家存有香蕉擺得太久還在喝的現象，自學了本課了，使他們曉得了，病從口入，變顏色或腐壞的香蕉無法喝。

我想要如果再上一節這課，

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