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文檔簡介

中班科學教案《氣球吃什么》中班科學活動教案《氣球喝什么》

幼兒園中班科學教案：氣球喝什么

目標：

1.曉得氣球與充氣玩具變鼓是因為壓入了空氣。

2.積極探索充氣的多種方法。

3.體會與同伴合作就可以扎住“氣球嘴”的必要性。

準備工作：

1.沒有充氣的氣球人手一份。

2.腳摔式打氣筒，各種充氣玩具若干。

過程：

1.氣球喝什么。

出具充任好氣的氣球和未充氣的氣球。這個氣球圓鼓鼓，胖乎乎，這個氣球呢，碎著肚子，似的沒有吃過飯。

教師手拿未充氣的氣球，帶出《氣球香甜可口什么》。

氣球討厭吃餅干、饅頭、糖果嗎？

氣球喝什么，就可以如鯁在喉，變小的胖胖的呢？

2.我幫忙氣球喝空氣。

空氣有個怪脾氣，很討厭從氣球的肚子里溜出來。怎么樣使氣球喝的異藥的，又不想空氣回敬？

教師示范點吹起氣球，用嘴給氣球充氣，以及如何扎住“氣球嘴”，不想空氣離去。

幼兒每人一只氣球，用嘴給氣球充氣，使氣球很快“瘦”出來。

為了不想空氣離去，幼兒主動找尋合作伙伴，扎住“氣球嘴”。

3.充氣玩具喝空氣。

出具充氣玩具。氣球除了很多朋友，也和氣球一樣討厭喝空氣。我們也去多虧他們，使他們也喝得圓鼓鼓、胖乎乎的。

幼兒民主自由結伴給充氣玩具吹氣，摸一摸充滿著空氣后胖乎乎的“身體狀態”。

幼兒玩玩一玩玩這些充氣玩具。

教學思考：

活動的重點就是使幼兒曉得空氣能并使氣球和充氣玩具變鼓。在活動的第一環節中，提及了意味深長的小故事，使小朋友形象地介紹了氣球變鼓的原因就是空氣的壓入。在探討：怎樣不想空氣離去時，小朋友能積極主動地充分發揮想象，并聯系平時的生活經驗，講出了很多的辦法：有的利用相同的材料去捆住氣球，有的說道把氣球嘴踢個結。如何扎住“氣球嘴”，不想空氣從氣球里離去，就是這個活動的難點，小朋友還不具備這方面的能力，所以我在他們給氣球充氣后，然后協助他們把氣球嘴鋪蓋。我先進經驗了課后的建議，在活動中引導幼兒用肢體去演出氣球慢慢變鼓的樣子。小朋友對這個環節

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