大班科學(xué)教案《好玩的彈性物品》

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大班科學(xué)教案《好玩的彈性物品》大班下學(xué)期科學(xué)教案《有趣的彈性物品》

幼兒園大班科學(xué)教案：有趣的彈性物品

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、辨認(rèn)出物體的彈性（能夠變形、還能夠恢復(fù)原狀），介紹彈性在生活中的運(yùn)用。

2、自學(xué)用鐵絲在筷子上織成鐵絲的技能。

3、能夠用較完整的語言定義在他積極探索中的辨認(rèn)出和體會(huì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

材料1：皮筋、松緊帶、大氣球、海綿、尼龍襪、彈簧（每組一份）

材料2：橡皮泥、鉛絲（細(xì)鐵絲）、硬紙板搞的小丑頭、小動(dòng)物頭等、圓筷子（或厚薄適度的圓柱體織成鐵絲用）

三、活動(dòng)過程：

1、呈現(xiàn)出材料1，引發(fā)幼兒興趣

懇請(qǐng)幼兒玩玩桌上的東西，認(rèn)知辨認(rèn)出彈性。說道說道你就是怎么玩玩的？辨認(rèn)出了什么？（回答一些幼兒，使幼兒定義自己的辨認(rèn)出和認(rèn)知）例如：扎皮筋可以變短，松手又變?yōu)樵瓉淼臉幼?捏捏氣球，可以施明德下去，松手又如鯁在喉等。

教師在幼兒辨認(rèn)出的基礎(chǔ)上小結(jié)：有的東西在力的促進(jìn)作用下，形狀可以發(fā)生變化，不用力時(shí)又恢復(fù)正常原樣，叫做物體的彈性。

2、幼兒再次展開操作方式（懇請(qǐng)幼兒再加著玩玩一玩玩，對(duì)每個(gè)東西都扎一扎、捏一捏、壓一壓）

3、彈性的利用，鼓勵(lì)幼兒在生活中找尋

你平時(shí)見過什么利用彈性的物品？存有什么用？（根據(jù)幼兒的提問，或補(bǔ)足或多樣。例如：沙發(fā)、席夢(mèng)思床墊用海綿和彈簧，擠躺著難受，夾克袖口、跳躍床、自行車輪胎、彈簧表示、拉力器、彈頭性玩具等，彈性的東西真有價(jià)值。）

4、幼兒制作彈簧大玩具

（1）出具自造的彈簧大玩具，玩玩一玩玩，引發(fā)幼兒興趣。

（2）教師示范點(diǎn)怎樣織成鐵絲，輔導(dǎo)時(shí)也必須重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒將鐵絲

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