七年級歷史上冊課件第6課-春秋戰國的紛爭精品課件

周幽王被殺，平王即位烽火戲諸侯

前770年周平王東遷

公元前770年，周平王將首都向東遷到洛陽，雖然仍然是“周”，但由于都城和社會形態不同，所以歷史上將“周”分為“西周”和“東周”，稱這時開始的國家為“東周”。公元前770年公元前221年公元春秋戰國公元前476年公元前475年

因魯國編年史《春秋》而得名因各諸侯國連年相互戰爭而得名東周公元前770年－公元前476年公元前475年－公元前221年春秋戰國第六課春秋戰國的紛爭學習目標1、記住春秋、戰國的起止時間；春秋時著名的霸主；三家分晉；戰國七雄。2、能解釋齊桓公首先稱霸的原因。3、能通過比較，說出春秋爭霸戰爭與戰國兼并戰爭的不同時代特征。自學指導一春秋爭霸1、背景：春秋時期

不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的

。2.目的：大國之間為了

、

和

展開了爭霸戰爭，強大的

迫使各國承認他的首領地位，成為

。

3．春秋時期，最先起來稱霸的是

，稱霸的原因：⑴齊國盛產

，是東方大國。⑵齊桓公任用

為相，積極

內政，

，增強了國力。⑶改革

，組建

，以“

”為口號，擴充

。4．齊桓公成為第一霸主地位確立的時間是公元前

，齊桓公召集諸侯在

會盟。5、晉文公做國君后整頓

，發展

，訓練

。BC7世紀后期

雙方在

大戰，

成為中原霸主，百年后

打敗晉軍，做了中原霸主。6．影響：春秋時期的爭霸戰爭給人民帶來了

，但諸侯國減少，各民族之間交往增多，客觀上有利于

。自學指導一春秋爭霸齊桓公

越王勾踐

吳王闔閭齊桓公晉文公楚莊王春秋五霸晉軍“退避三舍”越王勾踐“臥薪嘗膽”看圖說史有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終屬楚

苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳蒲松齡越國美女西施忍辱負重遠嫁吳王夫差，幫助越王勾踐實現復國大計西施沉魚落雁之容,閉月羞花之貌沉魚:西施(大腳)落雁:王昭君（肩斜）閉月:貂禪（耳小）羞花:楊玉環(狐臭)

自學指導二戰國七雄1、（三家分晉）戰國初年，晉國卿大夫中的

、

、

三家分

。（田氏伐齊）后來大夫田氏取代原來的國君，建立

，形成了

戰國七雄。2、戰國時期，各國之間戰爭頻繁，著名的戰役有

、

等。3、公元前

年，秦、趙之間發生了空前激烈的______，之后秦國的軍事實力大大加強，東方六國再也無力抵御秦軍的進攻。

齊楚秦燕趙魏韓東南西北上中下秦魏趙燕齊楚韓田氏代齊三家分晉學歷史知典故時期主要戰役交戰國家典故影響桂陵之戰馬陵之戰長平之戰魏、趙、齊魏、齊秦、趙圍魏救趙紙上談兵減灶計齊國強大起來東方六國無力抵御秦軍的進攻魏國遭重創戰國魏趙齊桂陵桂陵之戰救命啊！！！馬陵之戰減灶誘敵長平之戰我離間！白起廉頗我堅守不出！你能奈何？趙王趙括取代廉頗！趙括我天下無敵！紙上談兵！趙括合作探究

春秋時期和戰國時期戰爭體現出的時代特征有何不同？時期目的規模影響春秋戰國爭霸用少量軍隊在短時間內決定勝負兼并幾十萬大軍，時間長，死傷多國家由分裂走向統一國家由統一走向分裂1、順藤摸瓜藤：①春秋霸主②任用管仲為相③召集諸侯會盟瓜：A秦穆公B楚莊王

C晉文公D齊桓公2、戰國七雄中位于最西部的是

A秦B燕

C楚D齊3、決定晉文公成為中原霸主的戰爭是

A桂陵之戰B城濮大戰

C馬陵之戰D長平之戰當堂訓練ADB4、戰國初年，被韓、趙、魏三家卿大夫瓜分的國家是

A齊國B楚國

C秦國D晉國5、下列各項中，搭配不當的是

A孫臏——圍魏救趙B趙括——紙上談兵

C重耳——退避三舍D晉文公——尊王攘夷6、齊桓公任用誰改革內政和軍制

A伊尹B管仲

C姜尚D伍子胥DDB

歷史課本劇《紙上談兵》

扮演者：趙括、趙括之母、廉頗、旁白等。

旁白：長平之戰，秦趙相持不下，秦國四處散布謠言，說秦國最怕趙括，趙王聽信謠言，撤下廉頗，而換上趙括。

廉頗：（語重心長）：秦軍現在士氣正盛，銳不可當。我等應以守為攻，耗其士氣，以待其自退。

趙括：（漫不在乎）大敵當前豈能不打？你沒有聽說秦軍最怕我趙括嗎？你是老了，我可不能辱沒了我將門虎子的名聲。

趙母：（擔憂）：孩兒，你空有腹中的萬卷兵書，而無實戰經驗，紙上談兵是萬萬不可的。你要聽廉頗老將的話才是。

趙括（不以為然）：他只是膽小如鼠之輩而已