不言代價(jià)與回報(bào)

第一課責(zé)任與角色同在溫故知新一框我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)１誰對(duì)我負(fù)責(zé)２為什么要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)３不承擔(dān)責(zé)任，會(huì)有什么后果呢？1什么是責(zé)任2我們應(yīng)有的責(zé)任3責(zé)任的來源我的角色我的責(zé)任陳美麗：替夫還債故事感動(dòng)全國(guó)陳美麗，女，32歲，漢族，江西省德興市李宅鄉(xiāng)宗儒村村民。2007年4月9日，陳美麗的丈夫撲救山火意外身亡，不僅突然把她丟進(jìn)孤苦無助的生活困境，還給她留下數(shù)萬元債務(wù)。她原本可以靠丈夫的死亡賠償金維持一大家子的生計(jì)，但“欠賬還錢，天經(jīng)地義”這一信念，使她毅然作出用死亡賠償金來償還債務(wù)的決定。在一個(gè)崇尚誠(chéng)信的時(shí)代里，一位只讀過小學(xué)的村婦，教給文明社會(huì)誠(chéng)信可以如此樸素.丈夫永遠(yuǎn)地離開了她，留給她一個(gè)殘破的家，一個(gè)64歲的老母親，一個(gè)從小就因患腦膜炎智力嚴(yán)重受損生活無法自理的弟弟，一個(gè)7歲的大女兒，一個(gè)只有10個(gè)月大嗷嗷待哺的小女兒，還有近10年來家里欠下的所有債務(wù)。這些債究竟有多少，陳美麗并不清楚。債主們卻擔(dān)心，人死賬爛，他們借給王家的錢恐怕要不回來了。這些債，因此也成了陳美麗的一個(gè)心結(jié)。在丈夫去世6天后，盡管因?yàn)樯婕八劳鲑r償?shù)木唧w問題還未處理完，丈夫的喪事還沒辦理完，陳美麗卻抱著小女兒，找到村小學(xué)教師黃詩(shī)平，請(qǐng)他幫忙寫個(gè)還債通告。“讓大家知道，欠大家的錢我是會(huì)還的，大家的情誼我是會(huì)記住的，我要讓大家放心。”她把寫好的通告鄭重地貼在自家的外墻上，決定用丈夫的死亡賠償金來清償債務(wù)。在貼出還債告示之前，陳美麗曾跟婆婆商量過。兩代沒有怎么受過多少教育的農(nóng)村女子決定：“我們寧愿自己受苦，也不能讓別人受苦。借了錢，就得還給人家。”

模范感言：我們寧愿自己受苦，也不能讓別人受苦。借了錢，就得還給人家。陳美麗、孫東林讓我們感動(dòng)的地方是什么2.承擔(dān)這種責(zé)任，要付出什么代價(jià)？3.承擔(dān)這種責(zé)任，有什么回報(bào)?付出時(shí)間、精力、金錢而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至付出生命講誠(chéng)信，有責(zé)任感責(zé)任＝代價(jià)＋回報(bào)第一課責(zé)任與角色同在第二框不言代價(jià)與回報(bào)一、什么代價(jià)？什么回報(bào)？責(zé)任＝代價(jià)＋回報(bào)1、承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面的，也包括精神方面，更重要的是無形的財(cái)富，如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能等。一、什么代價(jià)？什么回報(bào)？責(zé)任＝代價(jià)＋回報(bào)2、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)會(huì)感受到責(zé)任沉甸甸的分量，承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，但同時(shí)也得履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，付出一定的代價(jià)。

對(duì)于人的成長(zhǎng)來說，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。★3、承擔(dān)責(zé)任的意義

對(duì)社會(huì)來說，正因?yàn)橛腥嗽诓谎源鷥r(jià)與回報(bào)的承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。

其實(shí)，在很多情況下，我們可以去選擇自己承擔(dān)的責(zé)任，但必須做出正確的選擇。怎樣做出正確的選擇呢？3、怎樣做出正確的選擇呢？

（如何正確評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)）大家思考一下孫東林，一、本來與他無關(guān)的事情，他卻依然主動(dòng)承擔(dān)起了這份責(zé)任，為什么？（承擔(dān)責(zé)任的意義）二、他是怎樣在沒有任何線索的情況下完成好這份哥哥用生命托付的責(zé)任的？①要有勇氣和信念②憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，作出最合理的選擇。③一旦作出了選擇，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任!對(duì)于自愿選擇的事情，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。但有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，那么，還應(yīng)該對(duì)此負(fù)責(zé)任嗎？剛才我們看過的哪則材料最讓你受啟發(fā)？我們常說：“每個(gè)人幸福都是一樣的幸福，但不幸卻各有各的不幸。”陳美麗用自己的肩膀扛起的責(zé)任給你什么啟示？

蘇珊出身于一個(gè)音樂世家，非常喜歡音樂，卻陰差陽錯(cuò)地考進(jìn)了大學(xué)的工商管理系。盡管不喜歡這一專業(yè)，但她學(xué)得很認(rèn)真，各科成績(jī)均很優(yōu)異。畢業(yè)時(shí)，被保送到麻省理工學(xué)院攻讀MBA課程，后來成績(jī)突出的她又拿到經(jīng)濟(jì)管理的博士學(xué)位。如今已是美國(guó)證券界風(fēng)云人物的蘇珊依然心存遺憾：“老實(shí)說，至今為止我仍說不上喜歡自己所從事的工作。如果能夠重新選擇，我會(huì)毫不猶豫地選擇音樂，但我知道那只能是一個(gè)美好的‘假如’，我只能把手頭的工作做好。”艾爾森博士問她：“你不喜歡你的專業(yè)，為何學(xué)得那么棒？不喜歡眼下的工作，為何又做得那么優(yōu)秀？”“這是我應(yīng)盡的職責(zé)，必須認(rèn)真對(duì)待。不管喜歡不喜歡，那都是一定要面對(duì)的，沒有理由草草應(yīng)付。那是對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。”

她學(xué)得很認(rèn)真把手頭的工作做好不管喜歡不喜歡，那都是一定要面對(duì)的，沒有理由草草應(yīng)付。那是對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。”面對(duì)不是自愿選擇做的事情，蘇珊是怎么做的呢？

有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。4.為什么我們要主動(dòng)承擔(dān)哪些不可推卸的責(zé)任？（如何理解我承擔(dān)，我無悔？）①有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。②如果我們采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。③有時(shí)我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對(duì)待自己該做的事情的態(tài)度。④只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任在肩頭，全身心投入，同樣能夠把事情做得出色。我們可以說：我承擔(dān)，我無悔。3、還有些人從來不計(jì)較個(gè)人的得失，盡心盡力地承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任在我們的社會(huì)，面對(duì)責(zé)任：1、有種人千方百計(jì)逃避自己的責(zé)任2、有種人會(huì)努力做好自己份內(nèi)的工作，付出自己該付出的，得到自己該得到的你會(huì)成為哪種人？即使我們成為不了第三種人，但我們?nèi)砸缇茨切┎谎源鷥r(jià)與回報(bào)而無私奉獻(xiàn)的人！在我們周圍，有著許許多多這樣的人……咱當(dāng)兵的人為了研究國(guó)家的核潛艇，他隱姓埋名、無怨無悔，因工作保密，30多年他只見了母親一面，在他的帶領(lǐng)下，我國(guó)研制出自己的核潛艇。各地市民等待義務(wù)獻(xiàn)血-----是愛的奉獻(xiàn)更是一種民族凝聚力的體現(xiàn)這些人履行社會(huì)的責(zé)任，從來不言代價(jià)與回報(bào)。正因?yàn)橛兴麄冊(cè)诓谎源鷥r(jià)與回地履行責(zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。5、為什么我們要感激崇敬那些不言代價(jià)與回報(bào)的人？不計(jì)代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)

我們向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)什么？（先進(jìn)人物的共同點(diǎn)是什么？）1、自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)。2、不計(jì)較個(gè)人得失，無私奉獻(xiàn)的精神。3、多參與社會(huì)公益活動(dòng)，多幫助別人，多奉獻(xiàn)，少索取。青少年如何向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)？1、加強(qiáng)品德修養(yǎng)，不畏困難，自立自強(qiáng)。2、扮演好自己的角色，做負(fù)責(zé)任的公民，不斷在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。3、立志成才，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。第一課責(zé)任與角色同在小結(jié)與練習(xí)二框不言代價(jià)與回報(bào)我承擔(dān)我無悔如何理解我承擔(dān)我無悔？P15-16社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)？1承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)是什么？P142承擔(dān)責(zé)任的意義P143怎樣正確選擇自己承擔(dān)的責(zé)任？P14什么代價(jià)什么回報(bào)

1．班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競(jìng)選，這對(duì)每個(gè)人來說都是寶貴人生經(jīng)驗(yàn)。小軍也想試試，你支持他的理由是A.成為班干部能提高學(xué)習(xí)成績(jī)B.成為班干部能提升自己的各種能力，也使自己得到鍛煉C.成為班干部能管同學(xué)，比其他同學(xué)體面D.成為班干部能受老師表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)贊許。B堂上練習(xí)：?jiǎn)芜x

2．八年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，晚上經(jīng)常打網(wǎng)游至深夜1～2點(diǎn)鐘，早上經(jīng)常遲到，受到老師批評(píng)，但他不接受教育，發(fā)展到白天曠課去網(wǎng)吧，受到學(xué)校警告處分。以下對(duì)責(zé)任與代價(jià)關(guān)系理解錯(cuò)誤的是A.有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)砸袚?dān)其責(zé)任。B.小強(qiáng)沒有承擔(dān)按時(shí)上學(xué)的責(zé)任，受到處罰是其不承擔(dān)責(zé)任所造成的后果。C.不承擔(dān)責(zé)任意味著一定要受到處罰。D.承擔(dān)責(zé)任需要付出代價(jià)。

C

3.認(rèn)真看左邊的圖畫，可以得出的正確觀點(diǎn)是A.承擔(dān)責(zé)任伴隨獲得回報(bào)的權(quán)利B.承擔(dān)責(zé)任可獲得社會(huì)尊重C.承擔(dān)責(zé)任一定會(huì)獲得客觀公正的評(píng)價(jià)D.承擔(dān)責(zé)任必然可獲得經(jīng)濟(jì)利益

A

4．在生活中，有些是該做的事，但并不是我們自愿選擇的，我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。以下哪些是我們必須承擔(dān)的責(zé)任A.接受九年義務(wù)教育B.捐贈(zèng)希望工程C.見義勇為D.拾金不昧

A

實(shí)踐探究題

第六次全國(guó)人口普查順利完成入戶登記工作后，2010年11月15日，國(guó)務(wù)院人口普查辦、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)出的致全國(guó)人民的感謝信中說：這次人口普查，黨中央、國(guó)務(wù)院十分重視，胡錦濤總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)多次發(fā)表重要講話，以普通公民身份參與普查登記；每個(gè)家庭和每位居民積極提供真實(shí)情況；600多萬普查指導(dǎo)員和普查員，奔波于大街小巷，出入于千家萬戶；地方各級(jí)政府、各相關(guān)部門、村委會(huì)居委會(huì)傾力參與；廣大新聞工作者全方位進(jìn)行宣傳報(bào)道……全國(guó)一盤棋，上下一條心，各方一股勁，萬眾一心，齊心合力，才形成了推動(dòng)人口普查扎實(shí)有序開展的強(qiáng)大社會(huì)合力……（1）在人口普查過程中哪些人承擔(dān)了責(zé)任？他們分別承擔(dān)了哪些責(zé)任？（2）在這次人口普查中你和你的家人是怎樣參