蘇教譯林版二年級上冊Unit6 We like our school 【二】 教案_第1頁
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牛津譯林版英語二年級上Unit6Welikeourschool第二課時教學設計課題Unit6Welikeourschool(2)單元Unit5學科英語年級二年級上學習目標1.能聽懂、會說、初步認讀read,?write,?our,?school這些單詞，發音正確。2.能聽懂We?go?to?school?every?day.?We?read?and?write.We?have?fun?at?school.3.能用自己的話來表達在學校的日常生活。4.培養學生對英語的熱愛之情并激發學生的英語學習興趣。重點1.能聽懂、會說、初步認讀read,?write,?our,?school這些單詞，發音正確。2.能聽懂We?go?to?school?every?day.?We?read?and?write.?We?have?fun?at?school.難點能用自己的話來表達在學校的日常生活。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課一、Rhymetime1.教師播放節奏動畫，請學生跟著動畫進行跟唱2.Playthegame3.Let’smatch連一連4.Let'sread教師請學生跟著動畫進行單詞跟讀，注意語音語調能夠配合老師進行課前歌曲跟唱以及課前游戲做好課復習在交流和游戲的過程中老師將話題自然引入本單元教學內容。對于低年級學生來說，圖像和動畫更能吸引他們的注意力，讓他們很快融入情景之中。講授新課二、StorytimeLet’senjoy教師播放動畫Let’sread教師呈現課本文本，播放錄音，請學生根據錄音進行跟讀，注意語音語調ReadingtimeReadbyyourself自讀Readinroles分角色讀5.Readandfillin教師呈現圖片，請學生根據圖片填空6.Let'ssay三、Sayandact教師播放動畫Actout小組兩人根據給出的句子進行對話。四、Practice（）1.Wegotoschoolday.A.oneB.every（）2.Wehaveatschool.A.funB.some五、Summary句型：Wegotoschooleveryday.We…and….Welikeourschool.六、Homework1.ReadStorytimeforfivetimes.2.Actthestoryoutafterclass.播放課文錄音時，模仿語音語調；分角色朗讀課文，并上臺表演對話。跟讀Storytime并根據圖片內容兩人進行對話表演。能迅速讀出單詞配合老師玩游戲積極配合老師完成練習。引導學生用各種形式，變化各種聲調朗讀課文對話，不斷深入學習，加深印象。通過反復的聽讀訓練，掌握詞匯；通過圖片方式，鞏固單詞；針對性的完成學習目標；學習形式生動多樣化，使學生集中注意力，同時保持學習的積極性。能夠達到復習新句型，加深學生記憶。課堂小結大部分學生還坐不住，對于低年級學生來說，圖像和動畫更能吸引他們的注意力，老師在今后的課上還可以增加一些趣味性，讓他們很快融入情景之中，引導學生展開想

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