六年級下冊體育表格式教案-10支撐跳躍山羊分腿騰越-通用版

課題L支撐跳躍2.游戲水平段水平三課次19年級六年級人數40教學內容：1.2.支撐跳躍：山羊分腿騰越(助跑踏跳、支撐分腿跳)游戲：劃小船學習目標.知道支撐跳躍對促進身體全面發展的作用。.初步學習踏跳、支撐、分腿動作，形成正確的身體姿勢。.積極勇敢地進行自我嘗試練習，大膽展示自己的動作。教學重點：雙腳踏跳與支撐提臀分腿。教學難點：支撐提臀分腿。教學程序教學內容教師活動學生活動組織形式次數時間調動情緒激發興趣階段1.課堂常規：⑴整隊，檢查人數及服裝(2)師生問好(3)宣布內容2.準備活動3.徒手操.教師示意集合.師生問好.宣布本課學習內容.體委帶領慢跑.徒手操.快速整隊，做到快、靜、齊.師生問好.明確學習內容和要求.隨體委慢跑.隨口令做徒手操XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO△★4X8拍5合作探究掌握技能階段山羊分腿騰越(助跑踏跳、支撐分腿跳).指導學生做專項素質“俯臥分腿立撐”小游戲。.教師講解示范上一步、上三步助跑、單起雙落、雙腳起跳動作，組織練習。.出示助跑、踏跳、支撐、分腿跳動作圖，讓學生看圖模仿學練。組織學生嘗試單起雙落、雙腳起跳、兩手支撐、提臀分腿的動作過程。.組織學生進行助跑踏跳、支撐分腿跳練習。.教師巡回指導。.組織學生展示自己動作，繼續組織學生練習。.兩人一組面對面仰臥支撐做單手包剪錘比輸贏。.學生認真觀看，徒手模仿上步助跑、單起雙落、雙腳起跳動作。.學生觀看圖示，然后進行模仿練習。嘗試單起雙落、雙腳起跳、兩手支撐、提臀分腿的動作過程。.小組長帶領學生進行助跑踏跳、支撐分腿跳練習。.學生提高質量。.學生展示自己動作，分組練習助跑踏跳、支撐分腿跳。XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO2~32~33-42~33~423教學程序教學內容教師活動學生活動組織形式次數時間激活思維拓展能力階段劃小船.教師講解示范劃小船的游戲方法和規則。.組織學生嘗試游戲劃小船，熟悉游戲過程。.分組進行劃小船游戲比賽。游戲方法：比賽距離可根據學生的體能情況分層設定，在練習比賽中，尊重與關愛能力弱的同伴，共享合作鍛煉的樂趣。.學生認真聽教師講解劃小船的游戲方法和要求。.學生按照小組進行劃小船的游戲。.按照小組進行劃小船的游戲。XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO1~22?39穩定情緒恢復身心階段1.放松2.總結.教師帶領學生做放松練習.總結本節課學習情況，表揚優秀學生3.課外作業：俯臥撐30次x2組。.師生再見.教師安排器材回收.學生在場地上做放松練習.參與教師的總結，并自我評價.學生回家做俯臥撐30次x2組。.師生再見.學生送還器材XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO★3場地器材山羊踏跳板體操墊課后小結課題L支撐跳躍2.游戲水平段水平三課次20年級六年級人數40教學內容：1.2.支撐跳躍：山羊分腿騰越(助跑踏跳、支撐分腿、游戲：合力劃小船推手回落跳)學習目標.知道分腿騰越的動作過程和基本要求。.能做出助跑踏跳、支撐分腿、推手回落動作，力求做到提臀快速分腿，頂肩推手及時。.能主動參與練習，表現出積極進取、勇攀高峰的精神。教學重點：提臀快速分腿，頂肩推手及時。教學難點:第二騰空教學程序教學內容教師活動學生活動組織形式次數時間調動情緒激發興趣階段1.課堂常規：⑴整隊，檢查人數及服裝(2)師生問好(3)宣布內容2.準備活動3.徒手操.教師示意集合.師生問好.宣布本課學習內容.體委帶領慢跑.徒手操.快速整隊，做到快、靜、齊.師生問好.明確學習內容和要求.隨體委慢跑.隨口令做徒手操XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO△★4X8拍5合作探究掌握技能階段山羊分腿騰越(助跑踏跳、支撐分腿、推手回落跳).專項素質練習：對墻斜體俯臥撐推手擊掌。.組織“跳背支撐”小游戲：兩人一組包剪錘，輸的人兩手握緊膝關節，兩腿開立用力撐住，贏的人在輸的人背上分腿騰越動作一次。.講解示范助跑、單起雙落、雙腳起跳、兩手支撐、提臀分腿、推手回落動作。.組織學生進行助跑踏跳、支撐分腿、推手回落練習。.教師巡回指導，幫助有一定困難的學生。.兩手支撐與肩寬，推手擊掌迅速。.學生進行“跳背支撐”小游戲。做單起雙落、雙腳起跳、兩手支撐、提臀分腿、推手回落動作一次。.學生認真聽，知道提臀快速分腿，頂肩推手及時的動作要點。.小組長帶領進行助跑踏跳、支撐分腿、推手回落練習。.學生可以利用乒乓球桌進行練習。XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO2?32~33?42?33-423教學程序教學內容教師活動學生活動組織形式次數時間激活思維拓展能力階段合力劃小船.教師講解示范合力劃小船的游戲方法和規則。.組織學生嘗試游戲合力劃小船，熟悉游戲過程。.分組進行合力劃小船游戲比賽。游戲方法：這是一個小組合作性要求很高的游戲，練習時可以先3~5合作，逐漸增加人數。在比賽中，不斷交流游戲活動的心理感受，表現出良好的交往與合作精神。.學生認真聽教師講解合力劃小船的游戲方法和要求。.學生按照小組進行合力劃小船的游戲。.按照小組進行合力劃小船的游戲。XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO1~22~39穩定情緒恢復身心階段1.放松2.總結.教師帶領學生做放松練習.總結本節課學習情況，表揚優秀學生3.課外作業：俯臥撐30次x