2023年汽修班班主任工作總結

第3頁共3頁2023年?汽修班班主?任工作總結?班主任工?作千頭萬緒?,紛繁浩雜?,每個班主?任講起來都?會是一部宏?篇巨著。但?不管怎樣,?我覺得班主?任首先是要?有一種理念?來支撐的。?這個學期來?我所做的工?作其實就四?句話十六個?字,那就是?和諧立班、?質量強班、?文化建班、?活動興班。?一、"和?諧立班"?和諧是萬事?萬物的最高?境界,教育?當然也不例?外,家校的?和諧和、師?生的和諧、?分數與能力?的和諧、全?面發展全體?發展與可持?續發展的和?諧和等等,?努力營造一?個和諧的班?___將是?我的不懈追?求,工作中?我主要堅持?四個多一點?點。即"親?密接觸多一?點點""身?子蹲下來多?一點點""?發展的眼光?多一點點"?"___力?提升多一點?點"。、?親密接觸多?一點點。?這個學期來?我一直堅持?和學生通過?網絡,__?_,溝通,?也曾多次和?他們一起打?球、一起制?定實習計劃?、一起勾肩?搭背散步、?一起嘻笑怒?罵玩耍,學?生犯錯時,?摸摸他的頭?發,心情沮?喪時,捶捶?他的肩膀…?…正所謂?,"親其師?而信其道"?,在和同學?樂此不疲的?親密接觸中?不知不覺拉?近了距離,?融洽了情感?,和諧了氛?圍,為其它?班內工作的?開展奠定了?良好的基礎?。、蹲下?來一多點點?。專家們?都說,班主?任做的越久?,"教師本?位"心理就?越來越嚴重?。而克服它?的最好方法?就是"心理?置換",即?盡可能地蹲?下來,設身?處地地以孩?子的眼光、?站在孩子的?角度來看待?問題。在?工作中,我?會努力蹲下?來,認真考?慮事情發生?的來龍去脈?、前因后果?;我會努力?蹲下來,仔?細把握學生?行為的性質?,分清是惡?意的還是善?意的,是故?意的還是生?理心理發展?的"自然現?象";我會?努力蹲下來?,更多地去?傾聽、去理?解、去發現?,不是用自?己的而是用?孩子們的眼?光與內心…?…3、發?展的眼光多?一點點工?作中我睜大?眼睛,去尋?找學生的優?勢和長處,?公開表揚、?私下批評,?勤鼓勵、重?贊賞,努力?幫助(注意?不是強迫)?孩子發展它?。我當然不?是___糾?正孩子的缺?點,而是覺?得發展孩子?的優勢與個?性往往是克?服其缺點的?最佳辦法,?有了好心情?,有了好的?精神狀態,?缺點改正往?往事半功倍?。二、質?量強班教?學質量既然?是民辦校的?生命線,那?也理所當然?是我們班務?工作的生命?線,我主要?想從以下兩?個方面來談?談、堅持?不懈,引導?學生明確學?習目的。?我覺得,班?主任應當抓?住每一個教?育契機來加?強這方面的?教育,因為?現在太多學?生根本不知?學習是為了?什么。"學?習到底為了?什么",其?實這還真是?一個深奧的?話題,是一?個關系學生?一生的價值?觀問題,所?以我一直在?作著這方面?的努力,盡?管收效可能?是緩慢的,?但我會一直?努力的堅持?下去,伴隨?著他們成長?的每個階段?。、巧設?獎罰,強化?目標激勵。?我覺得,?根據技校的?孩子身心特?點,目標激?勵是很有必?要的。因此?,在工作中?,我既給他?們長遠的大?目標,又有?分階段小目?標,既有班?級的,更有?小組的個人?的目標,既?要精神激勱?,也來點物?質"誘惑"?。總之形式?要多樣,讓?學生喜聞樂?見。三、?文化建班?俗話說:"?環境造就人?"。一個班?級的文化環?境對于學生?的熏陶是潛?移默化的,?它對學生的?成長起到舉?足輕重的作?用。班級文?化是一門潛?在的課程,?它具有無形?的教育力量?,往往會起?到"隨風潛?入夜,潤物?細無聲"的?作用。四?、活動興班?技校的學?生都認為理?論課太乏味?,實習太辛?苦,就連不?少品學兼優?的好學生也?一個勁的喊?苦,很無奈?,心里很累?。畢竟青少?年時代是一?生中最輕松?有趣美麗多?彩的。我們?有責任讓我?們的同學感?受到校園的?美好,在他?們永生的回?憶中添上屬?于教育屬于?校園的濃墨?重彩的快樂?一筆。這一?切,活動開?展功不可沒?,所以"活?動興班"是?我一貫的做?法。教師?經常要對學?生的工作進?行評價,教?師的評價要?公正,只有?公正地評價?每一個學生?,才能使學?生信服,從?而激發起奮?發向上的愿?望。下個?學期的工作?計劃是:?、引導學生?努力學好功?課,采取有?效措施,提?高學生學習?成績和學習?效率。也就?是在這一方?面鼓勵學生?,增強他們?的自信心,?從而能夠努?力學習。?、關心學生?生活和健康?,___學?生