魯湘版小學英語教科書三年級下冊 Unit 5 Pass me the milk,please_第1頁
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文檔簡介

魯湘版小學英語教科書三年級下冊Unit5Passmethemilk,please!學情分析：三年級的孩子剛剛接觸英語，對英語充滿了好奇，他們的學習氣氛比較濃，但是三年級的孩子的英語是空白的,所以我們要針對這些給他們安排簡單、有趣的學習，來保持孩子們的學習持久性。教學目標：1.話題：學生能熟練的拼讀本單元教學的單詞及運用本單元的句型。2.功能：學生能用教學內容Passmethe…，please!Hereyouare.請求別人幫助傳遞物品，并能對他人的請求做出正確反應。3.情感：培養學生遇到困難時能大膽求助，并鼓勵相互幫助的素質。教學重點Targetvocabularywater水box盒子candywater水box盒子candy糖果cup杯子TargetstructuresPassmethemilk,please!Hereyouare.第一學時教學活動教師將學生分成多個小組，因為疫情時期，孩子們要保持距離，我讓前后桌兩個孩子為一組，每組分發有關單詞的卡片,練習學習本單元的單詞。課前準備教師課前需要準備單詞卡片及物品實物或卡片等。教學過程.Warm-up.開始講課前，教師將課前準備的box放在一個較遠的地方，自己很想得到這個box,但又夠不著，做出很著急和失望的樣子。然后，教師向離盒子比較近的學生請求幫助，用英語來說并解釋］然后讓學生猜猜盒子里有什么？引出今天學習物品單詞短語Passmethemilk,please!Hereyouare.Youarewelcome.（出示課件2）.任務1的教學：（1）教師先拿出自己課前準備的幾張物品（將milk,ice-cream,water,candy等物品放在box里），問學生是否對“盒子”里的這幾樣東西感興趣；分別請幾位學生上來摸物品并展示出來，依次教讀對應的單詞拼讀。用這種方式引起學生的興趣。（2）依次播放課件3-7,教讀和學習這幾個單詞。（3）老師在黑板上的四線三格上板書本單元的單詞，學生在練習本上書寫。（4）學生前后桌利用手中卡片來練習單詞的拼讀。（4）開展前后桌、男女生比賽認讀等多種形式。（5）Playagame（出示課件8、9）讓學生認真觀察，快速說出消失的單詞。.任務2的教學（出示課件10）：（1）教師向學生展示milk,ice-cream,water,box等單詞卡片，然后放Listen,circleandsay錄音。（2）讓學生聽錄音，根據錄音找出對應的英語單詞。（3）教師帶領學生朗讀milk,ice-cream,water,box等這幾個單詞。.任務3的教學（1）播放課文視頻，讓學生觀看，讓學生通過聽、看視頻來說出對話中有哪些物品。（2）再看視頻，引出下節課所要講的內容。（3）布置作業（出示課件12）。a.登陸“優教同步學習網

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