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文檔簡介
LED
:::::----求設計并作一種紅外亮度顏控制燈。其理框如下。本要:紅制亮變亮至10級顯示采用高亮度功。高部:感一次(如揮手度依增加減少顏控制:將單色LED成三色LED(RGBLED制色。
II發信號產
IR接收
信號整形
M波產生LED驅動電圖系框摘
要本主要是介紹紅外控制LED燈的電路燈使用的是三色燈。紅外控制,通過接的發射信號,形成而實現三色燈的顏勢的變而實現LED燈不同顏照,電路構單,設功小。:LED;紅外線;手;應221
III................................................................................................................11.1...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................LED...................................................................................................2LED2........................................................................................................................................................................................................2PWM
VERILOG
11
6-24V
LED
80%3-5mm
LED
LED
LEDLEDLED
LEDLED
—18
erilog
LEDLED
22
LEDLEDLightEmittingLED
N
P
LED
2.1.1LEDLED1.LED2.LED
LED3.
4.
LED10LED5.LEDLED
LED
西南交通大學電子技術課程設計(報告)
第頁
0.620.76μ0.380.46μm
m
50
西南交通大學電子技術課程設計(報告)
第頁
電VCC
8
4
37
625
1
C11.0nFMultisim11.0
C2西南交通大學電子技術課程設計(報告)
第頁
U1
VCC
R910
LED3
LM555CM
R4
U2
LED1
38R5
LM555CMC41.0nF
C310nFf2=1.43/(R4+2R5)C438KMultisim11.0西南交通大學電子技術課程設計(報告)
第62.4PWM實verilog編modulesanse(clk,clkin,pwm_red,pwm_green,pwm_blue,count,pwmn0,pwmn1,pwmn2);clk,clkin;pwm_red;regpwm_green;[3:0][3:0][3:0][3:0]reg[3:0]pwmn;if(~clkin)pwmn=4'b0000;beginif(pwmn==4'b0000)if(pwmn0<=count)pwm_red=1;elseelsepwm_green=0;if(pwmn2<=count)pwm_blue=1;elseif(pwmn==4'b0001)if(pwmn0<=count)pwm_red=1;else西南交通大學電子技術課程設計(報告)mn1<=count)pwelsepwm_green=0;elsepwm_blue=0;endmn0=4'b1111;pwm_red=1;elsepwmn1<=count)pwelsepwm_green=0;elsepwm_blue=0;endmn==4'b0011)mn0=4'b1111;pwm_red=1;elsepwmn1<=count)pwelsepwm_green=0;elsepwm_blue=0;endif(pwmn==4'b0100)mn0=4'b1111;pwm_red=1;elsepwmn1<=count)pwelsepwm_green=0;elsepwm_blue=0;endif(pwmn==4'b0101)beginpwmn1=4'b1111;pwmn2=4'b0000;m_red=1;elsepwmn1<=count)pwelsepwm_green=0;elsepwm_blue=0;endif(pwbeginmn0=4'b1111;pwm_red=1;elsepwmn1<=count)pwelsepwm_green=0;elsepwm_blue=0;end
第7西南交通大學電子技術課程設計(報告)mn==4'b0111)pwmn2=4'b0010;m_red=1;elsepwmn1<=count)pwelsepwm_green=0;elsepwm_blue=0;endif(pwmn==4'b1000)beginpwmn0=4'b0000;pwmn1=4'b1111;pwm_red=1;elsepwmn1<=count)pwelsepwm_green=0;elsepwm_blue=0;endif(pwmn==4'b1001)beginmn0=4'b0010;pwm_red=1;elsepwmn1<=count)pwelsepwm_green=0;elsepwm_blue=0;endif(pwmn==4'b1010)beginmn0=4'b0000;pwm_red=1;elsepwmn1<=count)pwelsepwm_green=0;elsepwm_blue=0;endif(pwbeginmn0=4'b0000;pwm_red=1;elsepwmn1<=count)pwelsepwm_green=0;elsepwm_blue=0;endif(pwpwmn1=4'b1001;pwmn2=4'b1011;m_red=1;elsepw
第8mn1<=count)pwelsepwm_green=0;elsepwm_blue=0;endif(pwbeginpwmn0=4'b0000;pwmn1=4'b0000;pwmn2=4'b1111;m_red=1;elsepwmn1<=count)pwelsepwm_green=0;elsepwm_blue=0;endmn==4'b1110)beginmn0=4'b0010;pwmn1=4'b0010;pwm_red=1;elsepwmn1<=count)pwelsepwm_green=0;elsepwm_blue=0;endif(pwmn==4'b1111)beginmn0=4'b1000;pwm_red=1;elsepwmn1<=count)pwelsepwm_green=0;elsepwm_blue=0;endendmodule仿真形如下:
9
與獲會通過這次實現,我對電路分析EDA術了更為直的識重的動能力的加,讓們學各種論在習得到實。時這實也訴,我學還少許多
10知道,而且實踐設。這次實習對我而,自認到足處對一生說我做就學該學,握多知,樣有利
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