校園讀書月活動方案

Word第第頁校園讀書月活動方案校內讀書月活動方案1

為弘揚中華民族的優秀傳統化，豐富同學們的精神世界，提升自我素養，推動校內化建設,營造主動向上、健康明、團結友善的校內化氣氛,呈現同學的獨特風采和精神風貌，結合學校工作實際，經校團委討論，報學校批準，特定于20xx年4月份開展“營造書香校內，弘揚人精神”讀書月活動。

一、活動目標：

1、深化開展豐富多彩的讀書活動，培育師生深厚的讀書愛好和良好的閱讀習慣，營造自然和諧的讀書氣氛，形成喜愛讀書、博覽群書的校內風氣。

2、關心同學養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力，陶冶化情操，建設書香校內，深化素養教育，全面提升同學的人素養、思想道德素養和可持續進展的力量，全面提高教育教學質量。

3、點燃讀書熱忱，搭建成長階梯，加強同學思想道德建設，提高同學自身修養，在同學心靈中不斷產生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟其才智，讓閱讀為同學一生供應養分。

二、活動主題：

營造書香氣氛，弘揚人精神。

三、活動內容：

1、每天早上集合回教室后，開展誦讀活動，全校以專業部為單位進行檢查。

2、每周招募-4名朗讀者，為大家朗讀自己喜愛的圖書或美，講解并描述背后的故事。

3、征競賽：以《我最寵愛的一本書》為題，開展讀書心得競賽活動，并評出一、二、三等獎各1、2、名，優勝獎若干，分別賜予物質、精神嘉獎。

4、國旗下誦讀活動：各班以國旗下講話的形式推舉一本書、一部電影、一首詩等，可全班參加，也可部分參加，讓同學們學有所成，學有所用。

5、化晚餐：本月化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。

希各支部接通知后，仔細組織、開展工作，月末，將由團委依據各班早誦、化晚餐及參加活動狀況統一評獎。

校內讀書月活動方案2

為弘揚中華民族的優秀傳統文化，豐富同學們的精神世界，提升自我素養，推動校內文化建設,營造主動向上、健康文明、團結友善的校內文化氣氛,呈現同學的獨特風采和精神風貌，結合學校工作實際，經校團委討論，報學校批準，特定于20xx年4月份開展“營造書香校內，弘揚人文精神”讀書月活動。

活動目標：

1、深化開展豐富多彩的讀書活動，培育師生深厚的讀書愛好和良好的閱讀習慣，營造自然和諧的讀書氣氛，形成喜愛讀書、博覽群書的校內風氣。

2、關心同學養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力，陶冶文化情操，建設書香校內，深化素養教育，全面提升同學的人文素養、思想道德素養和可持續進展的力量，全面提高教育教學質量。

3、點燃讀書熱忱，搭建成長階梯，加強同學思想道德建設，提高同學自身修養，在同學心靈中不斷產生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟其才智，讓閱讀為同學一生供應養分。

活動主題：

營造書香氣氛，弘揚人文精神

活動內容：

1、每天早上集合回教室后，開展誦讀活動，全校以專業部為單位進行檢查。

2、每周招募3-4名朗讀者，為大家朗讀自己喜愛的圖書或美文，講解并描述文章背后的故事。

3、征文競賽：以《我最寵愛的一本書》為題，開展讀書心得競賽活動，并評出一、二、三等獎各1、2、3名，優勝獎若干，分別賜予物質、精神嘉獎。

4、國旗下誦讀活動：各班以國旗下講話的形式推舉一本書、一部電影、一首詩等，可全班參加，也可部分參加，讓同學們學有所成，學有所用。

5、文化晚餐：本月文化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。

希各支部接通知后，仔細組織、開展工作，月末，將由團委依據各班早誦、文化晚餐及參加活動狀況統一評獎。

校內讀書月活動方案3

一、活動目的：

為了主動營造“書香校內”，豐富校內文化生活，增添人文底蘊，培育審美情趣，呈現師生的獨特風采和精神面貌，學校確定舉辦第三屆校內讀書月活動。

二、活動主題：品嘗書香，浸潤心靈，共建和諧。

三、活動口號：

益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書學海無涯——我們勤讀書

四、活動對象：全校師生

五、活動時間：xxxx年4月23日——5月30日

六、活動內容和過程：

第一階段：(4月23日——4月26日)預備動員階段

1.進行“讀書月”啟動儀式(4月25日)，“國旗下講話”動員。

2.做好環境布置，營造書香濃郁的讀書氣氛。

其次階段：(4月26日——5月26日)師生競讀活動階段

1.師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統計)

2.一次圖書捐贈活動

全校師生將看完的、閑置的好書捐贈給學校圖書館，提高閑置書籍利用價值，豐富閱讀資源。要求捐贈的圖書內容健康，不太破損。

2.一次好書推舉會

各班級推舉、確定1—2本必讀書目，3—10本選讀書目。各班舉辦一次好書推舉會，在班級溝通的基礎上，上報給學校團委和圖書館。

3.一次詩歌朗誦、故事演講活動

進行詩歌朗誦或演講競賽。(結合“五四”詩歌朗誦賽)

4.一次讀書學問力量競賽

第三階段：(5月27日——5月30日)

成果展現、評比總結

1.評比“讀書之星”(按圖書館借閱統計和讀書心得文章)

2.表彰“書香班級”。

3.讀書征文競賽獎。每人寫一篇讀書心得，于5月8日前交圖書館。學校將優秀論文送相關部門評獎。

獎項設置：

讀書之星：一等獎5名、二等獎10名、三等獎若干名;

書香班級：一等獎4名，二等獎8名、三等獎若干名;

朗誦、演講、學問競賽等獎項另設。

以上獎項，學校發給獎品和證書。

七、活動要求：

1.校團委報道組準時報道信息，把讀書節活動搞得轟轟烈烈。

2.老師做好同學表率作用。

3.各班要在學校讀書月活動方案的基礎上，制造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。語文老師和班主任要做好導讀和組織工作。

八、活動領導小組

組長：

成員：

各班班主任

校內讀書月活動方案4

一、目的及意義

為迎接20xx年4月23日"世界讀書日"的到來，引導和鼓舞高校生走進圖書館，與書為友，養成多讀書、讀好書的良好習慣。同時，為更好地宣揚逸夫圖書館啟用后"一館兩舍"模式下的全新管理和服務理念，協作學校70周年校慶活動，圖書館、校團委將于4月23日至5月21日共同舉辦主題為"新館心晴馨香"的"江西農業高校首屆讀書月"系列活動。

1.意義

(1)努力為農高校子營造主動向上、清爽高雅的校內文化氣氛，引導大家養成良好的閱讀習慣，關心高校生提高人文素養，提升閱讀品嘗，共建和諧校內，以實際行動迎接學校70周年校慶;

(2)通過舉辦圖書推介、數字資源利用講座和信息檢索技能培訓等一系列活動，讓高校生進一步熟悉圖書館的信息、教育和服務職能作用，從而推動學校圖書館的建設和進展。

2.主題："新館心晴馨香"

3.宣揚口號：

與經典同行，為生命閱讀

點燃讀書激情，共建書香校內

讀書使青春展翅，學問讓生命翱翔

二、組織機構

為了推動宣揚月的順當開展，讓活動到達預期效果，特成立以下機構。

1.組委會：負責整個活動的組織支配

主任：魏毅

副主任：楊歡鄭瑜李曉霞

成員：趙剛吳青林尹傳劍周華生王相林王小雄付平王蘋

2.宣揚組：負責對整個活動月進行宣揚報道

組長：王小雄

成員：譚雯郭韞麗

3.后勤組：做好整個活動的物質供應及后勤保障。

組長：吳青林

成員：王相林章永革

三、活動內容

1."江西農業高校首屆讀書月"開幕式暨"世界讀書日"活動啟動儀式

4月23日上午，在逸夫圖書館門口廣場，以"美妙人生、始于讀書"為主題，邀請校領導及院系老師代表參與，同時組織同學參與。內容包括校領導致辭、校團委領導致辭、館長致辭、同學代表講話、參觀新館、舉辦讀者座談會等。

2."品讀經典"影片觀賞周

4月26-30日晚上，為了拓展讀者的視野和人文底蘊，表達高校生生活的文化氣息，通過把讀書與影片結合起來的形式，融勵志與創業教育，豐富課余生活，活躍校內文化，品讀文明經典，領會大家風范，在老館報告廳播放經典外文影片。

3."學海泛舟"圖書館資源利用導航周

5月10-14日，為了更充分地利用好圖書館信息資源，尤其是電子資源，進一步夯實高校生科技基礎，培育高校生信息素養，提高高校生文獻檢索力量，進行為期一周的各類講座活動，進一步揭示館藏信息資源，提高館藏利用率。內容包括：《撰寫畢業論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》、數據庫培訓講座等。

4."文明讀者，凈化心靈"活動

圖書館百萬冊藏書中，部分藏書是由于使用過多的自然損耗，還有的是由于人為損壞，為此向全校發出愛書建議，通過宣揚提倡愛惜公物之風。由流通部選擇有特色的破損圖書，進行展臺展現，同時還要反映如何做一個文明讀者，杜絕不文明行為。將需要修補的舊書放在邊上，在老師指導下，讓讀者修補。

5."讀者之星"優秀讀者評比表彰活動

為協作學校學風建設，以提倡和鼓舞同學到圖書館多讀書、讀好書，不斷充實自己，提高自身的綜合素養。圖書館在廣闊同學讀者中開展"讀者之星"評比活動，對獲獎者頒發榮譽證書并賜予肯定的物質嘉獎。

6."資源建設互動"薦書品書活動

為了更好地建設圖書館信息資源，面對全校全部讀者，開展以"資源建設人人有份，美麗圖書大家共享"為主題的薦書品書活動。內容包括⑴新書推舉，圖書館設立新書架，推舉最新圖書，并且推舉最新書目。⑵我來薦書。由讀者將自己認為的好書推舉給圖書館購置保藏，提高圖書館藏書質量并加深讀者對圖書館的理解與信任。方式包括：①公布E-mail，進行聯系。②在線詢問(圖書館主頁參考詢問下拉菜單中)。③直接推舉，讀者可直接將推舉的書目寫好送到老圖書館一樓參考詢問部。

7."美妙人生，始于讀書"世界讀書日宣揚活動

面對校內讀者，進行征文活動，圍圍著讀書與創業為主題，不限體裁。

8.閉幕式

5月21日上午，在逸夫圖書館門口廣場召開閉幕式，對整個讀者月活動進行總結，主動營造師生同讀書的良好氣氛，推動學校讀書活動的蓬勃進展，努力創建書香校內!促進讀者了解圖書館，利用圖書館，愛惜圖書館。讀者月結束了，讀書仍在連續。內容包括領導講話、館長總結、表彰讀者之星，征文揭曉等。

校內讀書月活動方案5

有人說"寫作是小美好，閱讀才是大美好。"，在第16個"世界讀書日"來臨之際，讓我們一起沐浴書香，感受閱讀的美好。今年4月23日至6月23日，圖書館、讀書協會聯合舉辦主題為"一路書香美好成長"的讀書月活動。旨在引導莘莘學子喜愛讀書，擅長讀書，文明利用館藏資源，共建美好圖書館。

活動內容：

一、"讀書月"活動啟動儀式

主題：讀書總動員

時間：4月23日(星期六)上午9：00

地點：圖書館、寸金廣場

1、讀者作品展

⑴讀書卡片展

⑵圖書館新浪微博征集來的"順手拍靚麗湛師"照片展。

2、百米長卷讀書宣言

現場讀書愛好者將在長橫幅上通過各種方式(簽名、揮毫、寫讀書名言、繪畫等)呈現讀書風采，傳播讀書熱忱。

3、讀書協會社團文化展

展現本協會歷年以來的社團文化：活動照片展、會刊展、成果展以及作品(讀書卡片、書簽、手抄報)展等。

4、讀書游園活動

以"猜書謎"、"霹靂風火輪"、"闖關"等有獎問答的游園形式開展的活動。

二、作品征集

1、卡片設計大賽

活動背景：感恩是生活中的大才智，對生活時時懷有一份感恩的心情，能使我們感受到大自然的奇妙、生活的美妙，能保持我們的主動、健康、陽光的良好心態，以及完善的人格和進取的信念。懂得感恩時，便會將感恩化做一種布滿愛意的行動，實踐于生活中，可以關心我們度過最大的苦痛和災難，使我們已有的人生資源變得更加深厚，使我們的心胸更加寬敞。為了促使我們高校生時時懷有一顆感恩之心，激發高校生心中的感恩之情，我協會特舉辦此活動。

活動主題：感恩

活動對象：全校同學

活動時間：4月6日—4月17日

作品要求：

1.內容針對近年來災難的頻頻發生，表達心中的感恩之情，文體不限;

2.主題鮮亮，版面美觀、干凈，設計新奇、有創意;

3.圖文結合，自行排版;

4.字跡工整，字要求手寫，圖片可以手畫或剪貼;

5.規格：同一般書簽、生日卡片等大小(無太大限制，只要合理即可)。

6.形式：可折疊或不行折疊都可以。

評分細則：

1.作品緊扣主題，內容主動向上;(20分)

2.是否符合真情實感;(30分)

3.總體視覺，內容是否豐富等方面;(20分)

4.圖片制作水平，視覺質量。(20分)

5.形式新奇，有創意，視覺效果好。(10分)

作品上交時間：4月16、17日上午11：30—12：30，下午5：00—6：30于信勇超市門前統一上交作品。

獎項設定：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎4名、創意獎2名

主辦單位：圖書館、讀書協會

注：作品上交須注明姓名、院系班級、聯系方式(手機和短號或小靈通和宿舍號碼)，作品將由專業老師進行評比，評比后將以海報形式公示，屆時頒發證書，每位獲獎者都可得到一份精致禮品。

2、征文

活動主題："四年讀一館"讀書心得體會征文大賽

活動內容：開展以"讀書?感恩?成長"為主題的征文活動，創作文體不限。來稿提交圖書館，署明真實姓名、班級、專業和聯系方式。

活動時間：4月6日—5月30日

投稿方式：

1、圖書館一樓讀書協會專用信箱

2、電子郵箱：XXX

3、直接交給讀書協會理事

注：全部參賽作品體裁不限，字數不限，需是原創作品，參賽者須注明姓名，院系班級，聯系方式(手機和宿舍號碼)，作品將由專業老師進行評比，分為一、二、三等獎評比后將以海報形式公示，屆時頒發證書，每位獲獎者都可得到一份精致禮品。優秀作品網上展現，并保藏在圖書館的特藏室。

3、通過新浪微博征集"順手拍靚麗湛師"照片

通過圖書館新浪微博的#順手拍靚麗湛師#活動，加強與讀者互動，提高湛師讀者對圖書館微博的知曉度，營造勤學愛校的氣氛。

校內讀書月活動方案6

為弘揚中華民族的優秀傳統化，豐富同學們的精神世界，提升自我素養，推動校內化建設,營造主動向上、健康明、團結友善的校內化氣氛,呈現同學的.獨特風采和精神風貌，結合學校工作實際，經校團委討論，報學校批準，特定于20xx年4月份開展“營造書香校內，弘揚人精神”讀書月活動。

活動目標：

1、深化開展豐富多彩的讀書活動，培育師生深厚的讀書愛好和良好的閱讀習慣，營造自然和諧的讀書氣氛，形成喜愛讀書、博覽群書的校內風氣。

2、關心同學養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫力，陶冶化情操，建設書香校內，深化素養教育，全面提升同學的人素養、思想道德素養和可持續進展的力量，全面提高教育教學質量。

3、點燃讀書熱忱，搭建成長階梯，加強同學思想道德建設，提高同學自身修養，在同學心靈中不斷產生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟其才智，讓閱讀為同學一生供應養分。

活動主題：營造書香氣氛，弘揚人精神

活動內容：

1、每天早上集合回教室后，開展誦讀活動，全校以專業部為單位進行檢查。

2、每周招募-4名朗讀者，為大家朗讀自己喜愛的圖書或美，講解并描述背后的故事。

3、征競賽：以《我最寵愛的一本書》為題，開展讀書心得競賽活動，并評出一、二、三等獎各1、2、名，優勝獎若干，分別賜予物質、精神嘉獎。

4、國旗下誦讀活動：各班以國旗下講話的形式推舉一本書、一部電影、一首詩等，可全班參加，也可部分參加，讓同學們學有所成，學有所用。

5、化晚餐：本月化晚餐均圍繞讀書月為主題開展。

希各支部接通知后，仔細組織、開展工作，月末，將由團委依據各班早誦、化晚餐及參加活動狀況統一評獎。

校內讀書月活動方案7

一、活動目的：

1.通過讀書月系列活動，弘揚敬重學問、崇尚文明的閱讀理念，培育讀者愛書的閱讀習慣，營造文明優雅的學習氣氛，塑造濃郁書香的學習型校內，構建有特色的書香校內文化，提升學校品位。

2.為了切實推動我校素養教育，引導全校師生以書為友，養成良好的自主讀書習慣，努力促進"書香校內"的建設步伐。

3.豐富同學的文化生活，提高同學文化素養，營造和諧的校內文化氣氛。

4.通過活動讓同學們了解"世界讀書日"，引導同學從小與書為伴，與書為友，養成讀書的好習慣，養成終身讀書學習的好習慣。

5.為同學搭建一個自主閱讀平臺，拓寬視野，積累學問，提高綜合力量。

6.在濃郁的讀書氣氛中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我歡樂!

二、活動時間:

3月下旬到5月初。

三、活動主題：

"營造書香氣氛，培植人文校內"

四、活動口號

1.最是書香能致遠。

2.與經典為友，為人生奠基。

3.多讀書，讀好書，會讀書。

4.用讀書轉變我們的生活。

5.讓讀書成為習慣，使書香布滿校內。

6.我讀書，我成長，我歡樂!

五、活動對象初一、初二班級全體同學。

六、活動步驟：

第一階段：預備階段

今年4月23日是聯合國教科文組織宣布的第15個"世界讀書日"。利用3月23日升旗儀式的時間，有學校領導宣布讀書活動月正式開頭。

①做好環境布置：校內掛條幅——"營造書香校內，打造人文校內"和"讓書香伴我們成長"等標語,負責出宣揚櫥窗(教務處)。

②利用東營日報、東營廣播電視報、東營電視臺、東營教育電視臺和其他途徑發表同學讀書學習心得體會，寫作稿件，給同學以創作的體驗，感受勝利創作的喜悅，從而提高同學的讀書、學習、寫作愛好。

其次階段：活動階段

1.號召同學參與山東省讀書學問大賽。傳承齊魯文化，弘揚山東精神。完成時間：4月21日。負責人：于保東。

2.開拓一個欄目

各班設立一個專題性閱讀學習園地，匯合同學讀書所得。類似"誦讀園"、"我的推舉"這樣的欄目，設置在班級內。負責人：語文老師和各班主任。

3.制作一份書簽

初一、初二各班級自行組織同學進行小書簽制作競賽。指導同學把美麗名言，格言警句等制作成美麗的書簽，激發同學的讀書熱忱。

4.寫一篇讀后感

結合同學的實際，寫一篇600字以上的讀后感。在班會上溝通。各班選送3—4篇進行班級的評比。評比出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有有各班級語文老師負責。完成時間：5月8日。

5.辦一份讀書小報

要求全體同學主動參與以"讀書"為主題的手抄報競賽，結合本年齡段同學特點，開展讀書活動，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發讀書感受等，配以恰當的圖畫、顏色等，設計要富有創意。要求選用4K的鉛畫紙。班主任要進行必要的指導，初一、二各班至少選送2份作品上交團委參加學校評比。評比出1等獎5名，2等獎10名，3等獎20名。有團委組織各班宣揚委員負責。完成時間：5月10日。

6.誦讀一篇美文

在廣泛閱讀的基礎上，各班、各班