四年級上冊英語教案-Unit 2 Lesson 10 Brush and Wash（冀教版）_第1頁
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文檔簡介

四年級上冊英語教案-Unit2Lesson10BrushandWash（冀教版）教學目標了解和掌握單詞brush和wash的含義；培養孩子們的聽說讀寫能力，使他們能夠流利的應用所學知識表述和交流；通過多種教學方式和手段激勵孩子們的學習興趣，提高他們的英語學習積極性。教學重點和難點教學重點：能夠理解和運用brush和wash。教學難點：運用brush和wash進行英語語言的表述和交流。教學內容和時間分配教學內容復習單詞表：“eat,bread,juice,milk,wash,brush”；學習單元主題詞匯：brush,wash；聽、說、讀、寫新詞匯#brush和wash；學習課文Unit2Lesson10BrushandWash；交流課文中的所涉及知識。時間分配復習單詞表（5分鐘）；學習單元主題詞匯（10分鐘）；聽、說、讀、寫新詞匯（20分鐘）；學習課文Unit2Lesson10BrushandWash（30分鐘）；交流課文中的所涉及知識（20分鐘）。教學方法任務型教學法；情境教學法；合作學習法；討論教學法；問題解決教學法。教學步驟步驟一：復習單詞表“eat,bread,juice,milk,wash,brush”（5分鐘）老師以隨機出單詞的形式給出一個單詞，學生們需要在黑板上書寫單詞持續操作5分鐘。步驟二：學習單元主題詞匯“brush,wash”（10分鐘）老師以呈現圖片、配合演示的形式，展現brush（刷子）和wash（洗）的生動形象。步驟三：聽、說、讀、寫新詞匯（20分鐘）老師通過多個教學方法，如問題解決教學法、任務型教學法、情境教學法等給學生們帶來新掌握的詞匯，學生們在老師的引導下聽、說、讀、寫brush和wash。步驟四：學習課文Unit2Lesson10BrushandWash（30分鐘）課前指導：老師為學生們講解背景：“我們要學的這篇英語課文講述的是韓順利一家和他的寵物Tom的刷牙洗臉經歷。”課文學習：學習新單詞老師帶領學生學習課文中出現的新單詞：“smart（聰明的）,bathroom（浴室）,face（臉）,tooth（牙齒）”。聆聽課文老師朗讀課文，學生們跟讀、模仿、記憶。多方式學習老師以問題解決教學法、合作學習法、討論教學法等多種方式進行課文內容的學習，鼓勵學生們積極參與思考。步驟五：交流課文中的所涉及知識（20分鐘）老師根據教學內容進行總結和知識點的提煉，然后焦點引導學生進行知識義務交流和思考，提高學習的效果。作業安排跟讀Unit2Lesson10BrushandWash；完成練習冊中第32頁和第33頁1-5題。教學反思通過以上的教學安排和實施，學生們的聽說讀寫能力以及基礎詞匯量得到了提高。如何

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