四年級下語文-小英雄雨來-課件1(完美版)

13.小英雄雨來13.小英雄雨來1937年7月7日，日軍發(fā)動了“盧溝橋事變”，中國抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。日本鬼子在中國大地上燒殺搶掠，無惡不作，制造了震驚中外的“南京大屠殺”。但中國人民頑強(qiáng)不屈，奮力抵抗，日本帝國主義終于在1945年宣布無條件投降，中國勝利結(jié)束了“八年抗戰(zhàn)”。時代背景1937年7月7日，日軍發(fā)動了“盧溝橋事變”，中1931年九一八事變1932年一二八事變1937年八一三事變1937年七七事變1935年華北事變1938年10月占領(lǐng)廣州武漢日軍不斷擴(kuò)大侵華戰(zhàn)爭，戰(zhàn)火遍及近半個中國。給中國造成巨大的人員傷亡和財產(chǎn)損失。日軍的侵華戰(zhàn)爭1931年九一八事變1932年一二八事變1937年八一三事變四年級下語文-小英雄雨來-ppt課件1(完美版)四年級下語文-小英雄雨來-ppt課件1(完美版)生字葦絮脊背

姥姥門檻劫難

撒謊吆喝

飄飄悠悠光溜溜

一骨碌

xùjǐgūlùlǎolaokǎnjiéhuǎngyāoliūliūyōuyōu檻kǎnjiàn(門檻

)(橫

檻）糠皮

kānghe生字葦絮脊背姥姥門檻劫難撒謊吆喝飄飄悠悠光溜溜讀準(zhǔn)多音字還(háihuán)鄉(xiāng)河掃(sǎosào)蕩歸還(háihuán)掃(sǎosào)把子彈(dàntán)雞冠(ɡuānɡuàn)花

nínɡnǐnɡnìnɡ

擰毛巾擰瓶蓋脾氣擰

zāzhāzhá

扎腰帶扎針掙扎讀準(zhǔn)多音字讀一讀：葦絮

笤帚脊背舅舅耍水黝黑泥鰍

糠皮槍栓

吆喝

喝水喝彩漩渦

劫難槍斃

趔趄

柜板枕頭一趟狗刨

炕上挪動劈開歪斜晉察冀睜眼瞎推推搡搡

讀一讀：葦絮笤帚脊背舅舅耍水黝黑

看看課文一共分為幾部分，請給每一部分加上小標(biāo)題。看看課文一共分為幾部分，請給每一部分加上小標(biāo)1.游泳本領(lǐng)高2.上夜校念書3.掩護(hù)李大叔4.與鬼子斗爭5.河沿的槍聲6.雨來沒有死1.游泳本領(lǐng)高2.上夜校念書3.掩護(hù)李大叔4.與鬼子斗爭5.一、游泳本領(lǐng)高“望著媽媽笑”一、游泳本領(lǐng)高“望著媽媽笑”二、上夜校念書“我們愛自己的祖國”二、上夜校念書“我們愛自己的祖國”三、掩護(hù)李大叔“把缸挪回原地”三、掩護(hù)李大叔“把缸挪回原地”四、與鬼子作斗爭“什么也沒看見”四、與鬼子作斗爭“什么也沒看見”五、河沿的槍聲五、河沿的槍聲六、雨來沒有死六、雨來沒有死快速閱讀課文，

想想雨來是哪里人，生活在哪個年代？為什么稱他為小英雄？

快速閱讀課文，想想雨來是哪里人，生活在哪個年代？為什么稱他雨來是晉察冀邊區(qū)的蘆花村的，他生活在抗日戰(zhàn)爭年代。雨來那么小就能掩護(hù)交通員李大叔，與日寇作斗爭，所以稱他為小英雄雨來。雨來是晉察冀邊區(qū)的蘆花村的，他生活在抗日戰(zhàn)爭年代。晉察冀邊區(qū)的北部有條還鄉(xiāng)河,河邊有個村莊,叫蘆花村。12歲的雨來就是這村的。這段交待了雨來生活的地點和環(huán)境。晉察冀邊區(qū)的北部有條還鄉(xiāng)河,河邊有個村莊,叫蘆花村。12歲

雨來的故鄉(xiāng)—還鄉(xiāng)河雨來的故鄉(xiāng)—還鄉(xiāng)河蘆花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，（黃綠的）蘆葦上（好像）蓋了（一層厚厚的）白雪。風(fēng)一吹，（鵝毛般的）葦絮（就飄飄悠悠地）飛（起來），（把這幾十家）小房屋都罩在（柔軟的）蘆花里。運(yùn)用了比喻的修辭手法，把比作，形象的突出蘆花村蘆葦多，蘆花美的特點，表現(xiàn)家鄉(xiāng)美麗和可愛。蘆花白雪加了修飾的詞語后有什么好處？蘆花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，（黃綠的）蘆葦上（好像）一、游泳本領(lǐng)高；

文中哪些句子可以體現(xiàn)出雨來的游泳本領(lǐng)高？一、游泳本領(lǐng)高；文中哪些句子可以體現(xiàn)出雨來的游泳本領(lǐng)高？每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友，好像一群魚，在河里鉆上鉆下，藏貓貓，狗刨，立浮，仰浮。可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。游泳水平高調(diào)皮淘氣0每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有很多小朋友二、上夜校念書二、上夜校念書爸爸和媽媽商量雨來上夜校的事爸爸和媽媽商量雨來上夜校的事雨來上夜校那么雨來又學(xué)了什么呢？

我們是中國人，我們愛自己的祖國。

雨來上夜校我們是中國人，我們愛自己的祖國。我們是中國人，我們愛自己的祖國

這是雨來能掩護(hù)革命干部，同日寇作斗爭的思想基礎(chǔ)，正因為雨來對祖國的愛，才有了后面的勇敢救交通員，勇斗鬼子的故事。我們是中國人，我們愛自己的祖國這是雨來能掩護(hù)革27三、掩護(hù)李大叔三、掩護(hù)李大叔有一天，爸爸對媽媽說：“鬼子又‘掃蕩’了”有一天，爸爸對媽媽說：“鬼子又‘掃蕩’了”突然，李大叔來了突然，李大叔來了李大叔搬開水缸，跳進(jìn)洞里李大叔搬開水缸，跳進(jìn)洞里雨來使盡氣力把水缸放回原處。雨來使盡氣力把水缸放回原處。鬼子在后面喊：“站住！”鬼子在后面喊：“站住！”雨來趕緊爬上樹雨來趕緊爬上樹可是雨來還是被抓了回來可是雨來還是被抓了回來雨來沒有理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。雨來是為了把敵人引開，保護(hù)交通員李大叔；這一系列動作，形象地表現(xiàn)了雨來的機(jī)智勇敢。是他害怕敵人的刺刀才一直跑的嗎？雨來沒有理他，腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去。四、勇斗鬼子四、勇斗鬼子四）默讀第四段。討論：鬼子對雨來使用了哪些卑劣手段？哄騙利誘威脅毒打四）默讀第四段。討論：哄騙利誘威脅毒打課文中哪些詞句把鬼子哄騙、利誘、威脅、毒打雨來的丑態(tài)形象地勾畫出來了？課文中哪些詞句把鬼子哄騙、利誘、威脅、毒打雨來的丑態(tài)形鬼子給雨來松綁，問他剛才看見誰進(jìn)來了，雨來說他什么也沒看見（）哄騙鬼子給雨來松綁，問他剛才看見誰進(jìn)來了，哄騙鬼子給雨來吃好吃的糖塊，可是雨來不要（）哄騙鬼子給雨來金戒子，可是雨來不要（）利誘鬼子給雨來吃好吃的糖塊，可是雨來不要（）哄騙鬼子給雨無計可施的鬼子兇狠地毆打雨來，并把雨來拉出去準(zhǔn)備槍斃（）毒打、威脅無計可施的鬼子兇狠地毆打雨來，毒打、威脅有志不在年高。

志，志氣；年高，年紀(jì)大，有志不在年紀(jì)大小，這是人們對雨來的贊揚(yáng)，雨來熱愛祖國，勇敢機(jī)智的品質(zhì)深深感動著，激勵著蘆花村的人們。有志不在年高。志，志氣；年高，年紀(jì)大，有志不在43啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩個耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”軍官兇殘啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩個耳朵，向露出滿口金牙……鬼臉糖金戒指抽出刀……劈扭拉打揪擰撞

*課文中哪些詞語把鬼子哄騙、利誘、威脅、毒打雨來的丑態(tài)形象地勾畫出來了？露出滿口金牙……鬼臉糖金戒指抽出刀…

哪些詞語體現(xiàn)雨來在鬼子面前表現(xiàn)得堅強(qiáng)不屈？一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：

“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。”

表現(xiàn)了雨來不惜用鮮血和生命誓死保護(hù)交通員，和敵人斗爭到底的決心與堅強(qiáng)意志。

雨來為什么能在鬼子面前表現(xiàn)得這樣勇敢堅強(qiáng)？

“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。”哪些詞語體現(xiàn)雨來在鬼子面前表現(xiàn)得堅強(qiáng)不屈？思考：一個普通的頑皮孩子雨來，成了一個勇敢機(jī)靈的小英雄，為什么會有這樣的變化？“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”雨來第一次上課，他聽到了老師讀于是，學(xué)生們跟著讀從此，他牢牢地記住了就算鮮血不斷流下來，死亡朝他逼近，他仍記得思考：一個普通的頑皮孩子雨來，成了一個勇敢機(jī)五、寧死不屈

村里人是怎樣評價雨來的？

五、寧死不屈

村里人是怎樣評價雨來的？

1、村里的人聽到槍響，老人們含著淚說：

“雨來是個好孩子！死得可惜！”

2、“有志不在年高。”

1、村里的人聽到槍響，老人們含著淚說：人貴在有志，不能憑年齡的大小來衡量。只要有志氣，年輕也能做出優(yōu)異的成績。這是對雨來的贊揚(yáng)，雨來“熱愛祖國，勇敢機(jī)智”的品質(zhì)深深感動、激勵人們?nèi)速F在有志，不能憑年齡的大小來衡量。只要有志氣六、雨來沒死六、雨來沒死“雨來還沒有死！雨來還沒有死！”“雨來還沒有死！雨來還沒有死！”原來在槍響以前，雨來趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)了河里來原來在槍響以前，機(jī)智勇敢熱愛祖國

讀了這個故事，你認(rèn)為雨來是一個什么樣的孩子？

機(jī)智勇敢熱愛祖國

讀了這個故事，你認(rèn)為從全文來看哪些部分是重點內(nèi)容呢？

３、４部分。（三）學(xué)習(xí)簡要復(fù)述課文。

從全文來看哪些部分是重點內(nèi)容呢？

３、４部分。（三）學(xué)習(xí)簡要用自己的話、按課文順序、抓主要內(nèi)容。抓住事件的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。2、簡要復(fù)述的要求：用自己的話、按課文順序、抓主要內(nèi)容。2、簡要復(fù)述的要求：主要內(nèi)容

本文講述了在_________時期，晉察冀邊區(qū)的少年_____為了掩護(hù)_________，機(jī)智地同_______作斗爭的故事。抗日戰(zhàn)爭雨來革命干部敵人

主要內(nèi)容本文講述了在_________時期，晉察冀邊四年級下語