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永城職業學院單片機課程設計論文題目：LED燈點陣課程設計班級：086班專業：機電一體化學生姓名：關光輝指導教師：李小娟日期：2010年6月10日永城職業學院課程設計永城職業學院課程設計永城職業學院課程設計永城職業學院課程設計永城職業學院課程設計永城職業學院課程設計第第#頁共21頁1.如果需要查看一些內部數據，在菜單欄點擊［視圖/存儲窗口］C：0X地址顯示程序存儲區數據X：0X地址顯示數據存儲區中數據D：OX地址顯示CPU內部存儲區中數據KEILC仿真器用戶程序在全速運行時，如果需要暫停運行，請按實驗儀鍵盤“RST”，此時仿真器存儲數據清零。如果你要再次運行你所編寫的程序，就必須重新裝載運行。課程設計心得課程設計是培養我們綜合運用所學知識,發現,提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環節,是對學生實際工作能力的具體訓練和考察過程.隨著科學技術發展的日新日異，單片機已經成為當今空前活躍的領域，在生活中可以說得是無處不在。因此作為二十一世紀的大學來說掌握單片機的開發技術是十分重要的。回顧起此次單片機課程設計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實踐，在這整整兩星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發現了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過這次課程設計之后，一定把以前所學過的知識重新溫故。這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多編程問題，最后在老師的辛勤指導下，終于游逆而解。同時，在指導老師的身上我學得到很多實用的知識，在次我表示感謝！同時，對給過我幫助的所有同學和各位指導老師再次表示忠心的感謝！參考文獻1.《單片機技術實驗實訓教程》周越江海職業技術學院20072.《單片機基礎》李廣弟北京航空航天大學出版社1992《單片微機控制應用技術—實操指導書》張大明劉振鵬機械工業出版社《8051單片機典型模塊設計與應用》鐘富昭、張晨人民郵電出版社《單

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