三年美術工作計劃(實用6篇)

第頁共頁最新三年美術工作方案(實用6篇)三年美術工作方案篇一該教材是人教版美術教科書，全冊共20個課。教材內容突出興趣性、游戲性、注重過程與參與。在循序漸進的傳授根底知識、根本技能的根底上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的開展和知識技能的學習的兩方面的需要。通過欣賞各類美術作品的形與色，能用簡單的話語或文字大膽的表達自己的感受；啟發學生感受并表現生活中的美妙事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學生認識和使用常用色和點、線、面；理解根本美術語言的表達方式和方法；培養學生表達自己感受或意愿的才能，開展學生的空間知覺才能、形象記憶才能、形象記憶才能和創造才能。引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創作等各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程；以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經歷；在美術活動過程中強調興趣性的美術學習，教學內容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養學生的創新精神與理論才能，形成根本的美術素養。在美術活動的過程中，通過參與美術理論活動獲得身心愉悅和持久興趣；體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；可以表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習的過程中激發創造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。造型、表現：認識運用三原色和三間色繪畫一幅畫，有意識的使用自己喜歡的色彩組合，用拓印添畫表現肌理，表現植物枝葉生長的構造，表現最受人尊敬人物的特點，表現值日的情景，利用刮蠟的繪畫技法創作星空圖。設計、應用：用繪畫、剪紙、拼貼的方法表現萬花筒的圖案，設計制作有趣、有特色的鞋子，利用皺紙團、廢舊材料組合小藝術品，繪制簡潔四方連續紋樣，制作建議的會響的玩具。綜合、探究：學習簡單的攝影知識，理解美術記者的工作內容和工作流程。用繪畫、攝影、文字方式展示采訪結果和感受。欣賞、評述：理解動畫片的不同類型，欣賞各種動畫的同時，使學生理解夸大與變形，是動畫片藝術表現上最主要的特征。簡單說出動畫片的制作過程。所教的三年級學生對美術學習的興趣非常高，平時就有很多學生平時就愛畫畫，但受到右腦形式干擾較強，所以應繼續保持學生對美術的學習興趣，并在此根底上，給予學生適當的繪畫方法指導，讓他們接觸初步的美術知識的同時感受到美術更大的`魅力。1、注重對學生造型表現的培養。在教學中，讓學生初步和使用常用色和點、線、面，理解美術語言的表達方式和方法，嘗試各種工具、材料和制作過程，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想象力與創造愿望。2、重視激發學生的創新精神和培養學生的理論才能。老師積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過考慮、討論、對話等活動引導學生在美術創作活動中，創造性地運用美術語言。老師鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發表自己獨特的見解，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受。3、加強教學中師生的雙邊關系，確立學生的主體地位，師生間建立情感交流和平等關系。4、重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及搜集資料等學習方法，進展自主學習與合作交流。5、老師以各種生動有趣的教學手段，如電視、錄像、范畫，甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受才能與想像才能，激發學生學習美術的興趣。6、引導學生利用計算機設計制作出生動的美術作品，鼓勵學生利用國際互聯網資，檢索在一定歷史條件下的美術信息開闊視野，展示他們的美術作品進展交流。三年美術工作方案篇二根據學校開展規劃和本學期學校工作方案為指導，完善科組建立，不斷進步我校在藝術方面的教育程度、教學程度與活動程度，扎實完成各項教育、教學任務。深化學習、討論《學校美術工作條例》和《美術教學方案綱要》，以學生為本堅持改革、以教育創新為重點培養學生創新精神和理論才能，全面推進素質教育，積極開展一系列符合實際的、面向全體學生的美術類活動，使每一位學生在學校的各項活動中有所得、有所獲，推動學校藝術工作的整體開展，利用學校周邊的地理環境的特點，形成鮮明的美術教學特色。1、激發學消費生濃重的美術興趣2、引導學生如何獨立學習，獨立完成3、誘發學生的情感4、開展學生思維5、培養學生創新才能學生是個有主動性的人，他們的活動受興趣和需求支配，一切有效的活動須以某種興趣作先決條件，所以首先做好對學生的興趣激發和興趣培養工作。我們不是教書也不是教學生而是教學生學，如何去學。在課堂上也常用游戲的方式阻止學生進展聯絡，引起學生學習興趣，同事也培養起學生對腦力勞動的正熱愛。創造平等和互相信任的師生關系和教學環境，這樣做學生就會在課堂教學中有一種平安感，敢于發表意見，自由想象和創造，愉快熱情的戲曲知識，開展才能和形成人格1、認真鉆研新教材，認真備課，認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，進步課堂效率。2、認真貫徹落實《美術室的使用管理制度》，要求做到愛美術室的每樣器材，畫具的擺放整齊，學期末做好美術室的教具、畫具清點、財產登記工作，做到學校財產不流失。1、搞好校園氣氛和美術室的環境布置。2、開展老師節學生手工賀卡評比工作。10-11月開展皮革皮具藝術節。9-12月利用學生放學期間開場興趣培訓班三年美術工作方案篇三圍繞學校重點工作，以課改的新理念提升美術教研組教學研究與課堂教學的才能和程度。進一步團結協作，使美術組工作有新的開展。新學期開場了，這學期按上級有關部門的要求及學校的部署，美術教研組方案完成以下各項任務：一、學習方面1、組織學習美術新課程標準，踏準美術教育教學的新步伐。2、組織觀看《課堂教學案例與分析^p》的錄像，學習和汲取新的教學理念和教學方法，進一步明確課堂美術教學的方向。3、上網搜集有關文章、資料，組織在教研組進展簡單學習。4、三位老師采用集體交流、穿插交流的方法，不斷學習和探究現代教育技術，進步為教學效勞的才能。5、積極參加各類各項培訓、學習活動，把信息帶回“家”。二、教學方面1、認真完成常規教學工作，遵守學校的各項教學管理規定按時上課。努力施行美術新課標、新理念要求下的美術新課教學，在此期間不斷組織深化地學習、研究新課標，鉆研新教材，探究新方法，更新教育觀念，樹立創新意。教研組內共同討論、分析^p每位老師在教學上的優勢與弱勢，更加有的放矢的改良課堂教學，求真務實。2、加強美術課課堂教學的案例研究工作，使我校美術課教學逐漸步入適應新課改要求的科學軌道。3、教研活動常規化，每兩周開展一次，確保質量、扎實有效。在保證新課改的研討富有成效的根底上，經常組織對教學設計的研討，不斷使現代化信息技術與本學科教學更科學、有效地整合。進步“隨堂課”質量，三位老師利用穿插交流的方法和課間休息時間交流各年級教學之后的感受與經歷，提升整個美術學科的教學質量，注重教案的設計與改良。6、認真籌劃、創編每一次的藝術活動。三、其他工作1、努力扎扎實實開展美術興趣小組活動，到達預期的目的。做好輔導工作，使藝術特長生的程度更上一個臺階。培養尖子，提升興趣。輔導學生參加各項比賽，力爭佳績，展現風采。2、結合學校各項活動，發揮美術組宣傳、美化的作用。3、教研組自我建立和積累工作。三年美術工作方案篇四1.積極開展集體調研工作，推動我市高中美術教育教學改革深化開展。根據本學期部門集體調研工作方案，深化基層開展集體調研。在集體調研期間，認真理解和掌握制約基層學校在教育教學過程中較為突出的難點、熱點問題，與學校一道加以分析^p，提出實在可行的解決方法；與一線老師同行共同理論，研究，實在發揮學科教研員在學科教育教學中的研究、合作、引領、效勞的作用，有效指導學校和老師的教學、教研工作，促進學校美術教育教學的安康開展，同時完成學科集體調研報告。2.按照骨干老師培訓方案，做好骨干老師培訓工作。本學期骨干老師培訓工作全面進入到學科教育教學評價和學科專業技能培訓階段，完成對教學設計專題培訓成果匯總，適時召開學段跨學科教學設計成果觀摩，開闊學科老師的教學視野，實現培訓成果的轉化與推廣；二是加大對學科教育教學評價專題研究培訓力度，教研員與骨干老師一道共同探究合適我市高中美術教學開展的教學評價體系，詳細采取以課題研究為主線，理論先行，理論研究跟進的培訓策略，開展深化的行動研究，力務實現美術教學評價上新打破，進以推動高中美術課程改革；三是做好學科骨干老師的專業技能培訓，有效進步學科老師專業技能。3.深化城市中薄弱學校和農村學校，加強效勞指導。根據學院的工作思路和部門工作方案安排，高中美術學科精選兩所薄弱學校，進展跟蹤式教研指導。采取理解現狀，幫助學校查找制約學校藝體教育教學開展主要問題，并加以分析^p，與學校共同確定指導方案，分階段進展研究、指導和效勞，從根本上解決學校教學實際問題。針對農村學校實際，有方案開展送訓下鄉、送課到校、送“研”到校、校際交流，結對幫扶活動，促進農村學校和城市薄弱學校藝體教育教學的開展。期初教材輔導和教學觀摩活動。教材輔導做到主題明確，發現問題準確，分析^p問題透徹，解決問題方法具有實效，引導一線老師在研究和解決實際問題中，會用教材，用好教材，進步老師使用好新教材及駕馭課堂教學的才能，從而進步美術課堂教學效率。通過教學引路和觀摩課研討活動，促進老師們逐漸樹立了正確的教育觀，進步對美術教學工作的重視程度，也就是說，從思想上重視了，老師們才有勇于拼博的干勁，才能激活課堂教學，從而進步老師的理論素質及課堂教學才能。2.新任老師培訓工作。20xx新任老師培訓，提早做好學科新任老師培訓方案，按時下發給每一名新任老師手中，讓每一名新任老師明確詳細的學習任務。按方案完成理論指導、教學觀摩研討、說課并上理論課，實在有效地進步新任老師教學才能。3.科研工作。做好“十一五”期間實驗課題的指導工作，重視科研成果的積累，通過科研課題研究解決美術教育中的重點問題，以點帶面促進校本研訓和校本課程開發的科學開展。同時，結實樹立“問題即課題意識”，鼓勵老師進展專題研究，積極開展行動研究，實在解決教育教學中的實際問題，提升育人質量。4.研訓老師上研究課。按照學院研訓老師培訓考核要求，為了進步研訓人員自身教學研究才能和理論才能，在部門統一安排下上好研究課。5.兼職教研員和學科中心教研組工作。凝聚教研力量，落實兼職教研員和學科中心教研組工作職責，發揮組織成員的示范和引領作用。高中美術學科要制定實在可行的學科中心組方案，定期召開兼職教研員和學科中心教研組會議，定期開展活動，發揮他們在評優、教材輔導、老師培訓等工作中的骨干作用。加強學習管理，強化職責教育，進步認識，統一步調，積極組織研討，集思廣益，形成集體研究的運作機制，保障高中美術教研工作的順利推進。1.完成省根底教育教研中心藝術教育研訓部安排的相關工作，配合市教育局做好相關藝術工作。2.完成部門布置的其它工作任務。1.高中美術學科教材輔導2.召開各縣區高中美術教研員及中心組成員會，貫徹落實新學期教研工作方案3.召開期初新教材引路課觀摩活動4.集體調研5.骨干老師培訓、新任老師培訓6.骨干老師培訓、新老師培訓7.學段骨干老師教學設計專題成果觀摩交流8.研訓老師上研究課9.集體調研10.骨干老師培訓，新老師培訓11.學科與集體調研12.開展“送訓下鄉”教研活動13.骨干老師培訓，新老師培訓考核14.集體調研15.高中美術學科中心教研組工作會議16.撰寫調研報告，整理學科業務檔案、學期工作總結、下學期工作方案制定三年美術工作方案篇五我校的美術教研工作，以新課程理念指導課堂教學改革，明確各學校美術教育是全面施行素質教育中的重要內容。要認真總結新課程改革施行過程中形成的經歷，深化研究課程施行過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。充分認識根底教育課程改革的重要性和艱巨性，增強施行課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為教學研究的中心工作。積極參與省、市、縣美術老師選修模塊的培訓工作，積極推進課程改革。搞好校本課程開發，抓好課題研究。以國家教委頒發的《課程方案》為指導；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為根底；以教科研為先導，努力進步老師的自身素質。(一)貫徹新課程理念，改善教學行為。1、學習新大綱，把握教改動向。進一步認真學習《根底教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。2、繼續認真學習和研究根底教育階段美術學科課程標準，針對美術學科課程改革中出現的重點問題進展專題研究、反思、總結。3、學習有關教學策略和教學評價的理論和經歷，不斷完善小學美術學業評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質量評價方案。4、積極參與教育論文撰寫、投稿。5、積極參加縣、市組織的小學美術老師優秀課評比。(二)立足本職工作，改良教研方式。1、積極參加美術學科課標本新教材的教材分析^p和教學研究，領會新教材的構造體系和單元教學要求，開展學生的審美和表現才能。2、學習市小學美術學科教學建議。3、美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探究性，注重美術課程與學生生活經歷嚴密關聯，使學生在積極的情感體驗中進步想象力和創造力。4、積極參與教學設計典型案例和優秀論文的投稿，在平時的教學中經常反思與總結經歷教訓。5、繼續學習信息技術，不斷提升學科老師的信息素養，增強學科老師應用信息技術的意識和才能，推動學科教學與信息技術的整合。6、經常在學校組織美術專題學術沙龍，營造良好學術氣氛，交流教育教學改革的經歷。(三)參與課題研究，提升理論與理論程度。1、積極參與市美術課題研究。2、樹立“課”意識，上好每一節美術課。總結并交流我們平時理論中的教育教學經歷，共享優質教育資。3、積極參與美術老師教育教學論文的評比。4、重視自身在教學專業和專業技能方面的進步與進修，進步范畫才能。三年美術工作方案篇六本學年我校美術教研工作，根