課后服務方案

課后服務方案聯系電話：139xxxxx

xxx：協助xx主任負責學校安全保衛處工作。聯系電話：131xxxxxx

xxxx：負責學校課后服務期間課程安排工作。聯系電話：139xxxxx

xxx：協助xx主席分管學校課后服務期間衛生、防疫工作。聯系電話：xxxxxx

xx：協助xx分管學校課后服務期間校外活動組織工作。聯系電話：139xxxx

xxx：負責學校課后服務期間課程安排工作。各年級組長、教研組長：負責協調本組課后服務期間課程落實及相關事宜。三、服務對象

課后服務的對象凡正常放學后按時離校有困難(如父母雙職工且無其他家人照看等)的小學生，由家長依照學校相關規定自愿提出書面申請，經學校批準后均可延時離校。優先保障一、二年級學生、進城務工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等群體的需求。四、服務時間

從2023年春季學期起，可收取課后服務費。課后服務時間為在校學習日中午13:30至14：05為數學托管，下午放學后16:35至18:00分別為語文、英語托管和社團活動時間(特殊情況若有變動另行通知)。五、服務原則

1.自愿性原則。“彈性離校”工作堅持面向所有有需求的學生家庭，嚴格以監護人自愿報名、學生自主參加為前提，嚴禁學校或老師以任何方式強制或變相強制學生參加，嚴禁以任何方式拒絕或推諉學生參與。2.規范性原則。“彈性離校”期間，學校應嚴格遵守義務教育學校辦學行為規范，嚴禁借機組織開展學科性集中教學，嚴禁以補差提優等名義組織或變相組織集體補課。主要為學生提供延時照顧服務，安排專人照管學生自行復習、作業、預習和課外閱讀等。對“彈性離校”政策執行不規范、管理不到位的，將追究相關領導和負責人的責任。3.堅持疫情防控原則。每天離校前后，及時對教室進行消毒清潔處理。保持教室開窗通風。對凡進教室進行參與課后服務同學進行體溫檢測。如遇有發燒等情況同學立即向相關負責領導匯報，并與班主任、學校校醫聯系，校醫趕至現場將學生帶離，班主任老師及時與家長聯系、溝通。六、服務措施

1.學校成立領導小組，由辦公室、教務處、德育處、總務處全面配合，積極謀劃，落實好活動人員、活動場地、活動內容。每天的執勤領導檢查活動開展情況，做好記錄和反饋，對于發現的問題統一提交校務會定期進行研究，提出改進辦法，使得活動不斷推進，取得預期效果。課后服務托管班輔導以科任教師為主，社團活動輔導由學校具專業特長的老師擔任，社會聘請人員補充。由校委會和教務處人員負責監督管理，確保課后服務的有效性，安全性等。2.實施過程

(1)學習市、區相關文件精神,研討制定學校實施方案(教務處)

(2)宣傳、申請報名階段。(班主任、教務處))

(3)審核、確定名單。(班主任、教務處)

(4)制定具體的、課表、簽訂協議。(教務處、德育處)

(5)正式實施。(教務處、德育處、總務處、安保處)

七、服務內容

(一)提供延時托管,輔導老師在教室指導學生自主進行復習、作業、預習或課外閱讀等,對學生進行作業個別答疑,對學習有困難的學生幫扶,對學有余力的學生給予指導。(二)開展集體活動。根據學校辦學特色和學生特點,組織學生參加有意義的集體活動(如：書法、舞蹈、跆拳道、武術、繪畫、籃球、乒乓球、跳繩、手工等),發展學生興趣與愛好,增強學生體魄，提升學生審美和鑒賞能力，提高學生綜合素質。八、服務費用課后服務依據x科教發【2023】27號文件精神，遵循“學生自愿、據實收取、及時結算、定期公開”的原則,實行教育行政主管部門審批制度，每生每課時xx元,每學期最高不超過xxx元。(對建檔立卡貧困家庭學生免收課后服務費用。)由學校統一組織，財務室按每學期一次性統一收費，學校復課領導小組、教導處對課后服務的老師逐人進行量化考核，公示后財務室按月發放服務費。九、申報方式

全體學生及家長先學習領會課后服務有關文件精神，有課后服務需求的家長，依照學校規定資源提出書面申請，經班級審核通過后，與學校簽訂課后服務協議。并以班為單位，由若干家長組成家長委員會，對本班的課后服務給與合理化建議和監督。十、安全事項

1、服務期間，學校和家長共同做好安全工作，加強安全教育。家長要教育學生聽從服務老師的課堂安排，遵守學校的有關規定，嚴格遵守校規校紀，嚴禁在走廊跑跳、瘋鬧、打架等;嚴禁攜帶危險物品(如刀具)到校。2、家長教育學生服務期間遵守交通規則，必須叮囑學生上學放學路上的安全，按時上學和回家，不得在外逗留。家長是學生上學放學路途安全的責任人，按時接送學生。2、家長必須加強對孩子交通安全教育和防溺水等安全教育，嚴格監控學生的時間。3、參加課后服務的學生家長要保持通訊暢通便于及時聯系。4、家長對回家較晚或離家較早的學生要注意動向，及時打電話與學校聯系。5、未參加課后服務的學生，家長送學生于14：00到校(不得早到影響他人在校學習，不得遲到影響自己)，下午于16：35按時接學生回家，如果不按時接送，一切安全事故，責任自負。課后服務方案

為滿足小學生課后服務需求，完善服務體系，解決學生家長實際困難，根據教育部、省、市、區《關于做好中小學生課后服務工作的指導意見》精神，現結合我校實際，特制定本方案。一、指導思想

深入貫徹黨的十九大精神，全面落實全國教育大會和國家、省市、區相關文件部署要求，大力推進全市校外培訓機構專項治理工作，促進學生健康成長，幫助家長解決不能按時接送學生的困難，進一步增強教育服務能力，不斷提高人民群眾的教育獲得感和幸福感。二、實施原則

1.堅持自愿性原則。課后服務必須堅持“立足需求、積極服務、家長自愿、學校受托”的原則，中小學生是否參加課后服務，由學生家長自愿選擇。學校先充分征求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。課后服務要優先保障留守

2.堅持規范性原則。學校根據學生的需求、家長的需要、本校的實際情況，合理安排放學后學生的活動。杜絕任何社會機構進校舉辦“特色班”“興趣班”，嚴禁將課后服務變相成為集體教學或補課。3.堅持安全性原則。課后服務工作實行學校負責制，要完善安全管理制度，加強安全管理，確保學生在校期間的安全。要加強家長及學生的安全教育，做到家校無縫交接。三、實施舉措

1.服務對象：正常放學后按時離校有困難的學生。2.服務主體：課后服務主體為學校。由學校安排教師開展服務，也可由家校共同發展委員會組織家長義工(志愿者)參與服務。四、組織保障

1.加強組織領導。各學校要高度重視課后服務工作，切實加強組織領導，強化責任擔當，結合本校實際研究制訂課后服務實施方案，并將其納入學校工作常規，認真組織實施。2.建立健全制度。各學校要建立健全課后服務工作相關制度，細化課后服務工作流程，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度。完善校外人員入校身份核查和登記制度。制定完善課后服務應急預案，明確應急處置流程。學校要與家長簽訂協議，約定雙方責任與權利，探索建立課后服務家校合作制度，確保課后服務工作有章可循、有規可依。3.強化服務保障。各學校要教育引導教師愛崗敬業、教書育人，樹立教育工作者良好的社會形象。要動員教師積極參加課后服務，并將課后服務工作量納入績效考核。同時，將是否參加課后服務作為教師評先評優、崗位晉升、職稱評定的重要條件。4.營造良好氛圍。各學校要積極做好課后服務宣傳工作，營造良好的輿論環境，引導家長樹立正確的教育觀念、成才觀念，爭取社會各方協同支持，形成家庭、學校、社會合力，確保工作順利推進。課后服務方案

為了深入貫徹落實考察上海重要精神，踐行“人民城市人民建，人民城市為人民”重要理念，執行黨的教育方針，立德樹人，落實2023年全國教育工作會議精神，倡導教師愛崗敬業精神，豐富師德師風建設項目，滿足學生、家長的實際需求，豐富學生課后活動，拓展學生綜合活動的時空，讓學生每天都有盡情釋放、參與興趣活動、快樂學習體驗的機會，結合實際，學校挖掘資源，注重減負增效，從2023年2月起全面開展課后服務工作，探索多樣化活動方式，增強綜合活動吸引力，實現讓“每一位孩子都能健康快樂成長”的愿景，提高服務品質，提升教育質量。一、組織保障

成立課后服務工作領導小組

組長：黨支部書記、校長、副校長

組員：教學教導、德育教導、總務主任、教研組長

二、工作要求

1.工作目標：政府主導，學校負責，多方參與，愿留盡留

2.指導思想：課程多樣化，看護人性化，管理精細化

三、工作目標

1.拓寬校內課后服務內容，進一步完善學校課程體系，凸顯學校特色，不斷提升教師課程執行力，增強教師的課程領導力;

2.通過校內課后服務工作的實施，促使學生養成珍惜時間的習慣，學會合理利用時間，在校保質保量完成作業;

3.讓學生通過參與課后活動，激發學習興趣，發展自身潛能，促進全面發展。四、工作實施

(一)課后活動時間段

1.周一為全校性“快樂30分”，開展“重慶森林玩玩樂”校本自主拓展課程

“重慶森林玩玩樂”課程，旨在引導學生在玩的過程中，有意識地與“學”相結合，激發學生求知的動力、培養學生習得的能力，讓他們健康地玩、快樂地玩、有技術地玩，在“玩”的過程中自由、快樂地探索。“重慶森林”玩玩樂課程，分低(一、二年級)、中高(三、四、五年級)兩個年段，學生根據自己的興趣自由選擇。低年段14項科目，中高年段13項科目，每名學生一學年可自由選擇學習兩個科目(疫情防控需要時改為限定拓展)，在玩的過程中開發潛能、玩出花樣、體驗成功、享受快樂、熱愛人生。項目為：

年段

內容

低年段

兒童簡筆畫

超級變變變

五彩紙藝

美麗蝴蝶結

瘋狂的石頭

快樂杯舞

百變紙杯

陶笛紙折飛機

百變魔尺

七巧板智力拼圖

樹葉粘貼畫

夾子變變變

快樂大轉盤

中高年段

軟陶

玩轉杯盤

中國象棋

多彩的珠珠

紐扣插花

紙杯工藝

指印畫

拼貼畫

戳戳樂

拍拍樂

十字繡

挑戰創造力

我愛編織

2.周二至周四為學生在校作業、參加素質教育活動

(1)完成作業

低年級學生為可以在校做的口頭作業、體驗作業，開展閱讀、游戲等活動;中高年級學生主要為做作業。(2)素質教育活動

整合學校體育、藝術、科技等特色項目，以系統性、自主性為原則，開展提高型拓展，社團內容包括(含學校購買服務)：書法、國畫、兒童畫、空靈鼓、舞蹈、武術、詠春、橡筋、國際象棋、頭腦奧林匹克、機器人編程、樂高編程、英語口語、紅讀、心理、紅十字等，其中一、二年級周四下午14:45-15:20學校單獨購買藝術課程，開展藝術拓展活動。3.周五為全校性“快樂活動日”，開展“生活技能”校本限定拓展課程

“生活技能”課程，安排在快樂活動日，旨在讓每個學生獲得更多的學習空間和時間，能夠從容應對成長中遇到的問題，更好地適應社會未來發展的需要。課程由20門科目組成，每個科目課時總量為10課時，每名學生一學期限定學習兩個科目。年級

內容

一年級

你知道生活中的安全符號嗎

蔬菜怎么吃最好

外出玩耍會衛護

食用水果指南

二年級

安全使用火和電

如何吃出健康

危急時的自救本領

校園活動能關護

三年級

認識各種各樣的交通標志

家庭生活懂自護

正確使用家用電器水果的選購與清洗

四年級

氣象災害應急避險常識

常見創傷知救護

學說上海話

學會搭乘交通工具

五年級

巧手會縫紉

學會喝一杯好茶

緊急情況會幫護

釘子和螺絲

(二)晚托看護時間段

面向家庭按時接送確有困難的學生，學校教職工負責管理，家長志愿者參與共同管理，學生開展作業、自習、閱讀等活動。五、工作要點

1.每名教師周一課后開展“重慶森林玩玩樂”教學活動，每周二至周四提供課后活動服務一次(單雙周輪轉)，部分教師周五課后開展“生活技能”教學活動，由教導處制定安排表。2.班主任根據班級學生每天參與學校社團活動情況，確認在校完成作業學生名單，交教導處匯總。3.班主任統一發家長征詢單，告知學生家長看護事宜，明確看護時間，原則上所有學生參加，不參加學生必須提交書面申請并審核，家長回執保存一學期。4.看護教師準時進班，清點學生人數后開展看護，中途不得離開教室，看護過程中不設學生集中休息。如看護中遇突發事件必須離開時，應及時與當日總護導聯系或求助其他老師。如因事當天無法進行看護，需事先自行協調其他老師調換或暫代，并報備教導處。5.看護結束，看護教師填寫《班級課后活動記錄表》，關閉門窗、電源，確保教室整潔后，整隊帶領班級學生按批次送至校門口放學。6.學期末《班級課后活動記錄表》與班主任工作手冊一并交教導處。7.晚托看護時段，由教導處制定安排表，看護人員準時進入晚托看護場所，看護結束后填寫《晚托情況表》，期末教導處匯總。六、服務保障

(一)組織保障

1.學校從課后服務角度進行頂層設計，結合教師業務專長，合