總復習：分數百分數應用題(課件)

解決問題的一般步驟是什么？首先，理解題意，找出已知信息和所求問題；其次，分析數量關系，確定先算什么，再算什么，最后算什么；再次，確定每一步該怎樣算，列出算式，算出得數；最后，進行檢驗，寫出答案。

總復習：分數應用題先說出下面各題中哪個數量是單位“1”，再說出數量關系式。⑴蘋果的千克數是梨的。⑵實際燒煤量比計劃燒煤量節約。⑶一條路，第一天修了全長的，第二天修了全長的。先說出下面各題中哪個數量是單位“1”，再說出數量關系式。⑴蘋果的千克數是梨的。梨的千克數×=蘋果的千克數梨先說出下面各題中哪個數量是單位“1”，再說出數量關系式。

⑵實際燒煤量比計劃燒煤量節約。計劃燒煤量×（1-）=實際燒煤量計劃燒煤量×=節約的燒煤量計劃燒煤量先說出下面各題中哪個數量是單位“1”，再說出數量關系式。⑶一條路，第一天修了全長的，第二天修了全長的。全長×（+）=兩天共修的全長×（1--）=剩下的

全長全長分數應用題一般有哪幾種基本類型？一是求一個數是另一個數的幾分之幾，二是求一個數的幾分之幾是多少，三是已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數。？√√②單位“1”的量×分率=部分量。③部分量÷對應的分率=單位“1”的量

另一個數①部分量÷單位“1”的量=分率

某班男生20人，女生30人，男生人數是女生的幾分之幾？

你還可以提出哪些關于分率的問題？

20÷30=

答：男生人數是女生的。.

你還可以提出哪些關于分率的問題？

某班男生20人，女生30人，男生人數是女生的幾分之幾？

20÷30=

答：男生人數是女生的。.

某班男生20人，女生30人，男生人數比女生少幾分之幾？某班男生20人，女生30人，女生人數比男生多幾分之幾？

.

1、某班女生30人，男生人數是女生的，男生多少人？女生女生人數

×=男生人數

√

？30×=20（人）答：男生有20人。2、某班女生30人，是男生人數的1倍，男生多少人？男生人數×1=女生人數

？

√男生人數解：設男生有x人。

1x=30

……30÷1=20（人）答：男生有20人。稍復雜的問題1、某班女生30人，男生人數比女生少，男生多少人？2、某班女生30人，比男生人數多，男生多少人？

稍復雜的問題1、某班女生30人，男生人數比女生少，男生多少人？“1”女：30人？人男：比女生少思考并回答：1、學校有楊樹48棵，

，松樹有多少棵？（補充條件成分數乘法應用題并解答）2、學校有楊樹48棵，

，松樹有多少棵？（補充條件成分數除法應用題并解答）3、學校有故事書600本，

，科技書有多少本？（根據算式補充條件）（1）600×（2）600÷（3）600×（1+）（4）600÷（1-）科技書是故事書的故事書是科技書的科技書比故事書多故事書比科技書少拓展練習1、某連鎖店十一月份營業額34.5萬元，比十月份增加了4.5萬元。十一月份營業額比十月份增加了幾分之幾？2、張村去年和今年共生產糧食2200噸，今年的糧食產量是去年的1倍，去年和今年糧食產量各是多少噸？3、學校圖書館買來一批圖書，連環畫有80本，比科技書少，科技書比連環畫多多少本？我們今天復習了什么知識？解決這樣的問題，關鍵是什么？有幾種基本類型的應用題？每種類型的問題應該如何進行分析？動腦筋：商店出售兩件不同的衣服，價格都是60元，按進價計算，一件賺了，另一件賠了，問出售這兩件衣服后是賺了還是賠了？某班男生20人，女生30人，女生人數是男生的幾分之幾？

30÷20=

答：女生人數是男生的。.

某班男生20人，女生30人，男生人數比女生少幾分之幾？

（30-20）÷30=

答：男生人數比女生少。.

某班男生20人，女生30人，女生人數比男生多幾分之幾？

（30-20）÷20=

答：男生人數比女生少。.

某班男生20人，女生30人，男