2024屆四川省大竹縣八年級物理第二學期期末調研模擬試題及答案解析

2024屆四川省大竹縣八年級物理第二學期期末調研模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題1．在一支平底試管內裝入適量細砂，然后先后放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯里，如圖所示，下列說法正確的是A．試管在甲液體中受到的浮力較大B．甲液體的密度大于乙液體的密度C．甲、乙兩種液體對燒杯底的壓強一樣大D．乙液體對燒杯底的壓強大2．對于小孩從滑梯上勻速下滑的過程，下列說法正確的是A．動能變小，勢能變大，機械能不變B．動能不變，勢能變小，機械能變小C．動能變大，勢能變小，機械能變小D．動能不變，勢能變大，機械能不變3．如圖所示，規格完全相同的滑輪，用相同的繩子繞成甲、乙兩個滑輪組，分別提起重為G1和G2的兩個物體，不計摩擦與繩重，比較它們的省力情況和機械效率，下列說法正確的是A．若G1=G2，則F1＜F2，甲的機械效率高 B．若G1=G2，則F1＞F2，乙的機械效率高C．若G1＜G2，則F1＜F2，甲、乙的機械效率相同 D．若G1＜G2，則F1＜F2，乙的機械效率高4．如圖是我們使用的八年級下冊《物理》課本，下列對此課本的估測值與真實值最接近的是A．重約為2N B．重約為0.2NC．平放時對桌面壓強約為2Pa D．平放時對桌面壓強約為0.2Pa5．如圖所示，不計繩重和摩擦，拉力F是100N，在10s內將重物勻速提升2m，此時滑輪組的機械效率是80%，則下列說法正確的是（）A．動滑輪重是60N B．物體重是300NC．拉力F的功率是20W D．拉力F做的功是200J6．下列工具、物品或設施中，使用時利用了大氣壓強的是（）A．天平 B．塑料吸盤 C．船閘 D．密度計7．殲擊機在進入戰斗狀態時要丟掉副油箱，這樣做是為了A．增大慣性，使運動狀態不易改變 B．減小慣性，使運動狀態不易改變C．增大慣性，使運動狀態易于改變 D．減小慣性，使運動狀態易于改變8．如圖所示，一只“火烈鳥”在湖邊覓食，開始時，鳥的兩只腳站立在沙灘上，當它把一只腳抬離沙面時，下面說法正確的是A．它對沙面的壓強變大了 B．它對沙面的壓強變小了C．它對沙面的壓強不變 D．不知道鳥的質量，無法判斷9．在江河湖海游泳的人上岸時，在由深水區域走向淺水區域的過程中，如果水底布滿石子，以下感受和分析中合理的是A．腳不疼，因為人越來越輕

B．腳不疼，因為水底對人的支持力越來越小C．腳越來越疼，因為水底對人的支持力越來越大

D．腳越來越疼，因為人越來越重10．上、下底材料相同，質量相同的兩圓臺形物體置于水平地面上，如圖放置，如勻速將物體拉動的水平力大小分別為Fa和Fb，A和B對地面的壓強分別為pa和pb，則（）A．Fa>Fb，pa<pb B．Fa<Fb，pa>pbC．Fa=Fb，pa<pb D．不知速度，無法判斷11．“以卵擊石”，雞蛋破了，石頭卻完好無損，這說明（）A．雞蛋受到的力大于石頭受到的力B．兩個物體受到的力是相等的，但效果不同C．力的作用效果與力的大小無關D．雞蛋受到力的作用，石頭卻沒有12．如圖所示，下列說法正確的是（）A．圖甲中橡皮泥船采用改變自重的辦法來增加載貨量B．圖乙中“蛟龍號”從海面潛入7000m深的海中是通過改變浮力大小來實現的C．圖丙說明物體浸沒在液體中越深，所受的浮力越大D．圖丁中密度計在兩種液體中所受浮力大小，液體的密度＜二、填空題13．小明在媽媽生日那天用自己的零花錢為媽媽買了蛋糕，點起蠟燭，送上祝福．向兩支蠟燭中間吹氣，結果發現兩支蠟燭的火焰向________（選填“中間”或“兩邊”）靠攏，這是因為蠟燭中間的氣體流速變大，導致壓強變________．14．如圖所示，當向兩張紙中間吹氣時，紙會向中間靠攏，這個實驗現象說明：__________；根據這一規律可制成右圖所示裝置，當向塑料管B中用力吹氣時，細管A中液面將會_____（選填“上升”、“下降”或“不動”）．15．物理知識在生活中有廣泛的應用，如圖（a）所示的裝置是利用___原理工作的；如圖（b）是利用了___的知識；如圖（c）中書包帶做得寬大是利用了____知識．如圖（d）所示的儀器是利用_____原理來判斷液體密度大小．16．如圖質地均勻的長方體重7N，放在水平桌面上，它與桌面的接觸面積為0.01m2，則它對桌面的壓強為__Pa；豎直切除該物體右邊的陰影部分，剩余部分對桌面的壓強會_____（選填“變小”、“不變”或“變大”）。三、實驗題17．（8分）在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干：（1）將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿右端略下沉，應把杠桿兩端的平衡螺母向_______移動，直到杠桿在水平位置靜止，這樣做的好處是：____________；（2）如圖甲所示，請在杠桿上B點處畫出使杠桿在水平位置平衡時所用的最小的力及其力臂；（_________）（3）如圖乙所示，杠桿在水平位置靜止，現將彈簧測力計向左傾斜，仍使杠桿保持在水平位置靜止，彈簧測力計的示數將_____________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）。18．（8分）如圖所示，是小亮同學所做的探究浮力的大小與哪些因素有關的一系列實驗，請你按照要求填寫表格，使表格完整。提出問題對應圖中的序號浮力的大小與物體浸入液體的體積的關系____________________________a、c、d浮力的大小與物體浸入液體的密度的關系________19．（8分）下表是小明同學在“探究重力與質量的關系”時得到的實驗數據。次數物理量12345質量m（kg）0.050.10.150.20.25重力G（N）0.511.522.5(1)在此實驗中，需要的測量工具是彈簧測力計和______；(2)測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應將彈簧測力計在______方向調零；(3)測量物體重力時，應將物體掛在彈簧測力計下端并讓它處于靜止狀態，這時彈簧測力計的示數______物體的重力大小（選填“大于”“小于”或“等于”）。讀數時視線要與刻度盤______；(4)下列圖象中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質量的關系”的是______；A．B．C．D．(5)小明同學在實驗中進行了多次測量，下列實驗中也都采用了多次測量，其中與本實驗中多次測量的目的不同的是______。A．“探究滑動摩擦力的大小跟壓力的大小關系”時，多次改變壓力的大小B．“探究平面鏡成像特點”時，多次測量物距和像距的大小C．“測量物理課本的長度”時，多次測量長度D.“探究杠桿的平衡條件”時，多次測量力和力臂四、作圖題20．（8分）如圖所示，物體A靜止在斜面上，畫出物體A的受力示意圖。（黑點為重心）（______）21．（8分）完成作圖如圖所示，杠桿OA在動力F的作用下可繞O點轉動，請畫出動力F的力臂l．五、計算題22．（10分）爸爸開車帶小明去旅行，如圖所示，若汽車做直線運動，牽引力的功率恒為90kW，運動過程中受到的阻力不變，運動的速度v與時間t的關系如圖所示，則：（1）在0~10s內，牽引力的大小__________汽車受到的阻力（選填“等于”或“不等于”）．（2）在10~15s內，汽車通過的距離為多少？（3）在10~15s內，牽引力做了多少功？（4）運動過程中受到的阻力是多少？23．（12分）一輛質量為1.6t的小汽車在水平路面上勻速從A站開到B站，發動機牽引力為800N，輪與地面的總接觸面積為0.08m2(g取10N/kg)，求：（1）汽車受到的重力；（2）汽車靜止時對地面的壓強；（3）汽車受到的阻力大小．

參考答案一、選擇題1、D【解析】A、同一支裝入適量的鐵砂的平底試管在兩液體中都漂浮，試管受到的浮力：F甲浮=F乙浮，故A錯誤；

B、因為F浮=ρ水V排g，排開的液體體積V甲＞V乙，F甲浮=F乙浮，所以ρ甲＜ρ乙，故B錯誤；

CD、由圖可知，液體深度相同，ρ甲＜ρ乙，由p=ρgh可知，裝乙液體的燒杯底部所受壓強較大，故C錯誤，D正確，．

故選D．2、B【解析】

小孩在勻速下滑的過程中，質量不變，速度不變，動能的決定因素是質量和速度，這兩個物理量都不變，所以動能不變；滑下說明高度下降，重力勢能減小；機械能等于動能加勢能，動能不變，重力勢能減小，所以機械能減小；故B正確。3、D【解析】

A.由于滑輪組相同,并且不計摩擦則額外功相等,若G1=G2，則有用功也相同，所以機械效率相等，故A錯誤；B.甲圖n=3,F1=G1,乙圖n=2,F2=G2,若G1=G2,則F1<F2，提升相同的重物，其機械效率與繩子的繞法無關，即機械效率相同；故B錯誤；C.甲圖n=3,F1=G1,乙圖n=2,F2=G2,若G1<G2,則F1<F2,若G1<G2，則乙圖有用功多，機械效率高，故C錯誤；D.甲圖n=3,F1=G1,乙圖n=2,F2=G2,若<,則F1<F2;甲乙兩圖由于滑輪組相同,并且不計摩擦則額外功相等,若G1<G2，由W=Gh，可得，則乙圖有用功多，機械效率高，故D正確；故選D.【點睛】要判斷甲、乙兩圖的繩子段數來比較省力情況，由于滑輪組相同，并且不計摩擦則額外功相同通過比較有用功的大小可比較機械效率的高低．4、A【解析】

AB．八年級下冊《物理》課本的質量約200g，即0.2kg,重力為：G=mg=0.2kg×10N/kg=2N；CD．八年級下冊《物理》課本，長度約26cm，即0.26m，寬18cm，即0.18m，故平放時對桌面的壓強約：。5、A【解析】

D．由圖知n=3，繩端移動的距離s=3h=3×2m=6m拉力做功W總=Fs=100N×6m=600J故D錯誤；C．拉力做功功率P===60W故C錯誤；B．由η=得有用功W有=W總×η=600J×80%=480J因為W有=Gh，所以提升的物體重G===240N故B錯誤；A．因為W總=W有+W額，所以W額=W總?W有=600J?480J=120J又因為不計繩重和摩擦，W額=G輪h，所以動滑輪重G輪===60N故A正確。故選A。6、B【解析】

A．天平是利用了等臂杠桿的原理，不符合題意；B．.塑料吸盤是利用了大氣壓強的原理，符合題意；C．船閘是利用了連通器的原理，不符合題意；D．密度計是利用了物體的漂浮條件，不符合題意．7、D【解析】

殲擊機在戰斗前要拋掉副油箱，是通過減小飛機的質量來減小飛機的慣性，使自身的運動狀態容易改變，以提高殲擊機的靈活性。8、A【解析】試題分析：壓強公式P=F/S。大小既與壓力大小有關，又與受力面積的大小有關，鳥雙腳站立與單腳時對地面的壓力相等，等于自身重力，當它把一只腳抬離沙面時，受力面積減小，則它對沙面的壓強增大。正確選A。【考點定位】壓強9、C【解析】

由受力分析可知游泳的人受重力、浮力及鵝卵石對人的支持力，當支持力越大時人感受的疼痛將會越強烈；根據阿基米德原理可知由深水走向淺水的過程中，人排開水的體積變化，浮力的變化，再根據力的合成判斷支持力的變化．【詳解】根據阿基米德原理可知：人在水中由深水走向淺水時，由于人排開水的體積減小，故人所受浮力減小；由受力分析可知：人在水中受到重力G、浮力F浮及支持力F三個力,且在豎直方向上處于平衡狀態,所以F＝G?F浮；因浮力減小，重力不變，故支持力增大，所以人的腳將越來越疼．故選C.10、C【解析】

根據滑動摩擦力大小的影響因素得到物體受到摩擦力的大小關系，物體做勻速直線運動，受到的拉力和摩擦力是平衡力，根據二力平衡的條件得出水平力大小為Fa和Fb的大小關系；根據壓強公式判斷A和B對地面的壓強大小。【詳解】物體AB質量相同，根據G=mg得到重力相同，放在水平地面上，對水平地面的壓力相同，接觸面粗糙程度相同，受到的滑動摩擦力相同，物體AB做勻速運動，受到的拉力和摩擦力是平衡力，fa=Fa，fb=Fb，所以Fa=Fb；物體AB重力相同，對水平地面的壓力相同，A的受力面積大于B的受力面積，根據可知，pA＜pB，故C正確。故選C。【點睛】本題考查摩擦力和壓強的知識，知道滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關，放在水平面上的物體對水平面的壓力大小等于物體的重力。11、B【解析】

ABD．力的作用是相互的，雞蛋對石頭施加力的作用的同時，石頭對雞蛋施加反作用力，這兩個力大小相等，方向相反，但產生的效果不同，故A、D錯誤，B正確；C．力的大小能夠影響力的作用效果，如果雞蛋給石頭的力非常小，雞蛋也可能完好無損，故C錯誤。12、D【解析】

A．圖甲中橡皮泥船采用空心的辦法增大排開水的體積，從而增大浮力來增加橡皮泥船的載貨量，故A項錯誤；B．圖乙中“蛟龍號”從海面潛入7000m深的海底是通過改變自身重力來實現的，故B項錯誤；C．圖丙中，將空飲料罐慢慢向下按，飲料罐排開水的體積增大，受到的浮力增大，所以向下按的力越來越大，當空飲料罐浸沒后，浸沒在水中越深，但排開水的體積不變，其受到的浮力不變，故C項錯誤；D．圖丁中密度計在兩種液體中均漂浮，受到的浮力和自身的重力相等，由于密度計的重力不變，所以浮力關系為，由圖可知V排a＞V排b，由可得，兩種液體的密度ρa＜ρb，故D正確。故選D。二、填空題13、中間小【解析】

[1][2]當向兩支蠟燭中間吹氣時，中間的空氣流動速度增大，壓強減小；蠟燭外側的壓強不變，兩支蠟燭火焰受到向內的壓強大于向外的壓強，受到向內的壓力大于向外的壓力，兩支蠟燭的火焰在壓力差的作用下向中間靠攏．【點睛】流體的壓強跟流速有關，流速越大，壓強越小．比較蠟燭火焰的內外受到的壓強是解決本題的關鍵．14、流速大的位置壓強小上升【解析】

當向兩張紙中間吹氣時，紙會向中間靠攏，是因為當向下垂的兩張紙中間吹氣時，中間的空氣流動速度增大，壓強減小；使紙受到向內的壓強大于向外的壓強，即受到向內的壓力大于向外的壓力而向中間靠攏，此說明氣體流速越大的地方壓強越小；當向塑料管B吹氣時，細管A的上方空氣流速大壓強小，所以，細管A中的液面在燒杯液面上方的大氣壓的作用下會上升．15、連通器大氣壓強壓強阿基米德【解析】

[1][2][3][4]由圖示可知，（a）所示的裝置是利用連通器原理工作的；（b）是利用了大氣壓強的知識；（c）中書包帶做得寬大是利用了壓強知識；（d）所示的儀器是利用阿基米德原理來判斷液體密度大小．16、700減小。【解析】

根據題意知道，長方體對桌面的壓力是：F=G=7N；與桌面的接觸面積是：S=0.01m2所以，長方體對桌面的壓強是：p=F/S=7N/0.01m2=700Pa；由圖知道，若沿豎直方向切去后，壓力減小，而受力面積減小的程度更大一些，由p=F/S知道，剩余部分對桌面的壓強會變小。【點睛】本題考查的是固體壓強的計算及大小分析，解決此題的關鍵是利用好公式p=F/S。三、實驗題17、左便于測量力臂變大【解析】

第一空．杠桿右端下沉，為了使它在水平位置平衡，應將杠桿兩端的平衡螺母向左調節；第二空．為了便于測量力臂，需要杠桿在水平位置平衡；第三空．在阻力與阻力臂的乘積一定的情況下，最省力，即動力臂最長，OB最長，過B點垂直于杠桿向下得到最小的力，如圖所示：第四空．杠桿在水平位置平衡，阻力和阻力臂不變，彈簧測力計傾斜拉動杠桿時，拉力的力臂變小，根據杠桿平衡條件可知，拉力變大，所以彈簧測力計示數變大。18、a、b、c（或a、b、d）浮力的大小與物體浸入液體的深度的關系a、c、e【解析】

[1]探究浮力的大小與物體浸入液體的體積的關系時，應采用控制變量法，保證液體密度相同，改變物體浸入液體的體積，觀察物體所受的浮力大小是否變化，故探究浮力的大小與物體浸入液體的體積的關系時，對應圖中的序號a、b、c；[2]對應圖中的序號a、c、d，液體的密度相同，物體浸入液體的體積也相同，但物體浸入液體的深度不同，故探究的是浮力的大小與物體浸入液體的深度的關系；[3]探究浮力的大小與物體浸入液體的密度的關系時，應采用控制變量法，保證物體浸入液體的體積和物體浸入液體的深度都相同，改變液體密度，觀察物體所受的浮力大小是否變化，故探究浮力的大小與物體浸入液體的密度的關系時，對應圖中的序號a、c、e．19、天平豎直等于垂直BC【解析】

(1)[1]探究重力與質量的關系中，重力可用彈簧測力計測量，質量用天平來測量，即本實驗中可能用到的測量器材有彈簧測力計和天平。(2)[2]測量物體重力時，由于重力是豎直向下的，應將彈簧測力計在豎直方向調零。(3)[3][4]測量物體重力時，當物體靜止時，物體受到的重力與彈簧測力計的拉力是一對平衡力，大小相等；因彈簧測力計對物體的拉力與物體對彈簧秤的拉力為相互作用力，大小相等，此時彈簧測力計的示數才等于物體的重力，讀數時視線要與刻度盤垂直。(4)[5]由數據可知，物體的重力與質量的比值為定值，物體所受重力與其質量成正比，故為過原點的直線。故選B。(5)[6]探究重力與質量的關系，多次測量，是為了使實驗具有普遍性。A．探究滑動摩擦力的大小跟壓力的大小關系時，多次改變壓力的大小，為了找出普遍性的規律，不符合題意。B．探究平面鏡成像特