六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元 愛(ài)護(hù)地球 共同責(zé)任 測(cè)試卷【研優(yōu)卷】

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元愛(ài)護(hù)地球共同責(zé)任測(cè)試卷一.(共10題，共20分)1.下列不屬于自然災(zāi)害的是（

）。A.地震B(yǎng).臺(tái)風(fēng)C.洪澇D.家用電器失火2.人類居住的地球，陸地面積約占地球表面積的（

）。A.21%B.29%C.71%D.30%3.以下不能反映人與自然和諧相處的一項(xiàng)是（

）。A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.消耗資源，發(fā)展經(jīng)濟(jì)4.下面那個(gè)星球的表面溫度最高（

）。A.地球B.太陽(yáng)C.月亮5.氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)的級(jí)別是嚴(yán)重，用（

）色表示。A.黃B.橙C.紅6.自然災(zāi)害危害程度或緊急程度最嚴(yán)重的用（

）表示。A.藍(lán)色B.黃色C.橙色D.紅色7.世界環(huán)境日為每年幾月幾日？（

）。A.5月6日B.3月21日C.12月1日D.6月5日8.下列不屬于清潔能源的是（

）。A.太陽(yáng)能B.風(fēng)能C.水能D.煤炭9.下列避險(xiǎn)行為正確的是（

）。A.雷電交加時(shí)，爺爺還在看電視B.當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻彎腰跑出去C.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，趕緊從高處往下跳10.（

）和長(zhǎng)江是我國(guó)最主要的兩條河流，被稱為“母親河”。A.珠江B.黃河C.遼河D.黑龍江二.(共10題，共44分)1.一個(gè)個(gè)搶險(xiǎn)救災(zāi)的故事，讓我們深深感受到中華民族一方有難、（

）的傳統(tǒng)。2.地球孕育了人類，提供了人類生存的（

）。3.預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的（

）程度、（

）程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)一般劃分為（

）。4.（

）孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。5.破壞森林，使森林無(wú)法保持水土，易引發(fā)（

）。6.2020年新冠肺炎疫情發(fā)生后，全國(guó)人民發(fā)揚(yáng)“一方有難，（

）”的精神共同應(yīng)對(duì)災(zāi)難。7.在人類防御自然災(zāi)害的過(guò)程中，法律也是約束人們的（

）、減少自然災(zāi)害（

）的重要手段。8.為了減輕自然災(zāi)害對(duì)（

）、（

）的危害，我國(guó)不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的（

）、（

）系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。9.為了有效的（

），實(shí)現(xiàn)（

），世界各國(guó)通過(guò)（

），（

）等方式來(lái)限制人類對(duì)地球的傷害。我國(guó)把（

）列為基本國(guó)策。10.預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的（

）程度、（

）程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)一般劃分為（

）。三.(共10題，共20分)1.我們可以利用高科技，創(chuàng)造出一個(gè)和地球類似的生活空間。（

）2.在有大風(fēng)的雷雨天氣里，最好打帶有金屬桿的雨傘，因?yàn)檫@樣的雨傘才不易損壞。（

）3.當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，向平行于泥石流流動(dòng)方向的山坡上跑。（

）4.保護(hù)環(huán)境既是我們的權(quán)利，又是我們的義務(wù)。（

）5.對(duì)森林的亂砍濫伐，不會(huì)引起自然災(zāi)害。（

）6.地球上千姿百態(tài)的自然景觀，是不同自然環(huán)境的顯著標(biāo)記。（

）7.破壞森林容易造成洪澇災(zāi)害。（

）8.自然災(zāi)害不會(huì)造成太大的影響，只是一種自然現(xiàn)象。（

）9.太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、生物能等清潔能源的開(kāi)發(fā)和利用越來(lái)越受到重視。（

）10.鄭和率船隊(duì)七次下西洋，首次實(shí)現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行，證實(shí)了地球是一個(gè)球體。（

）四.(共1題，共5分)1.為了保護(hù)地球家園，人們?cè)O(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日，請(qǐng)將節(jié)日和對(duì)應(yīng)的時(shí)間聯(lián)起來(lái)。世界地球日

3月22日世界濕地日

4月22日世界環(huán)境日

2月2日世界水日

10月16日世界糧食日

6月5日五.(共6題，共37分)1.請(qǐng)列舉至少三種清潔能源。2.地球?yàn)槲覀兲峁┝四男┥鏃l件和資源？3.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，我們小學(xué)生能做些什么呢？4.請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，小學(xué)生可以通過(guò)哪些具體行動(dòng)來(lái)保護(hù)地球？5.作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)地球？6.今年春節(jié)，我國(guó)遭遇了新型冠狀病毒的侵襲，武漢是重災(zāi)區(qū)。一筆筆捐款，批批救援物資，一批批醫(yī)務(wù)人員逆行而上，馳援武漢。這件事反映了人們?cè)跒?zāi)害面前怎樣的精神？六.(共1題，共6分)1.破壞生物多樣性，就是在毀滅支持人類生命存續(xù)的系統(tǒng)根基。人類活動(dòng)侵占了野生動(dòng)物棲息地、降低動(dòng)物種群的遺傳多樣性、導(dǎo)致氣候變化加劇并引發(fā)極端天氣事件，最終破壞了自然界的微妙平衡，為病毒在動(dòng)物種群與人類之間的傳播創(chuàng)造了理想條件。2020年世界環(huán)境日聚焦“生物多樣性”，主題為“關(guān)愛(ài)自然，刻不容緩”。擁有豐富生物多樣性的健康生態(tài)系統(tǒng)是人類生存的基礎(chǔ)。生態(tài)系統(tǒng)以多種方式維持人類的生活：它為我們提供清潔的空氣和水、富有營(yíng)養(yǎng)的食物、純天然的藥物和原材料，幫助我們抵抗疾病和緩解氣候變化，減少災(zāi)難的發(fā)生。（1）你知道世界環(huán)境日是每年的哪一天嗎？（2）人類的很多不當(dāng)行為會(huì)傷害地球環(huán)境，舉例說(shuō)說(shuō)人為因素對(duì)地球的傷害有哪些？分別造成了什么后果？（至少3條）（3）地球是我們的家園，保護(hù)賴以生存的地球，我們小學(xué)生能做些什么呢？（至少4條）七.(共1題，共12分)1.讀“中國(guó)自然災(zāi)害分布圖”，分析回答下列問(wèn)題。（1）我國(guó)自然災(zāi)害發(fā)生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結(jié)出我國(guó)自然災(zāi)害分布的特點(diǎn)？參考答案一.1.D2.B3.C4.B5.B6.D7.D8.D9.B10.B二.1.八方支援2.自然環(huán)境3.危害；緊急；四級(jí)4.地球5.山體滑坡6.八方支援7.行為；危害8.人民生命；財(cái)產(chǎn)安全；監(jiān)測(cè)；預(yù)警9.保護(hù)地球；可持續(xù)發(fā)展；簽訂協(xié)定；制定法律；環(huán)境保護(hù)10.危害；緊急；四級(jí)三.1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.√10.×四.1.如圖：五.1.太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、生物能等都屬于清潔能源。2.適宜的溫度；充足的氧氣；充分的水分；多種多樣的植物。（答案不唯一）3.我們小學(xué)生能做到：宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性；從我做起，從小事做起，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士；發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境的行為積極舉報(bào)。4.（1）節(jié)約用水、用電。（2）不使用或少使用一次性筷子。（3）出行盡量乘坐公共交通工具。（4）植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境。（5）垃圾分類，促進(jìn)資源循環(huán)利用。5.（1）植樹(shù)造林，為地球增添綠意。（2）節(jié)約用水，保護(hù)水資源。（3）垃圾分類，實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用。（此題答案不唯一）6.自然災(zāi)害來(lái)臨的時(shí)候，我國(guó)的人們真正做到了“一方有難、八方支援”，各省市紛紛向重災(zāi)區(qū)武漢捐款捐物，體現(xiàn)了全國(guó)人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。六.1.（1）6月5日。（2）①工廠廢氣、汽車尾氣等生產(chǎn)、生活產(chǎn)生的廢氣——造成全球氣候變暖，海平面上升。②亂砍亂伐、圍湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生態(tài)失衡、物種減少或滅絕，使惡性天氣增多，如沙塵暴頻繁、山體滑坡、洪澇等。③固體垃圾——影響美觀，污染環(huán)境，危害生物。④海洋石油運(yùn)輸或開(kāi)采時(shí)泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。導(dǎo)致了海洋自然環(huán)境和生物的破壞。⑤生產(chǎn)生活中排放的廢水——對(duì)人類有著極大的危害，甚至能致病；使土壤成分改變，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)和嚴(yán)重污染。（3）答：保護(hù)人類賴以生存的地球，我們小學(xué)生能做的事情是：①宣傳垃圾分類的好處，從