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文檔簡介
教科版科學一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.變形蟲的繁殖方式是(
)。A.出芽生殖B.有性生殖C.分裂生殖2.爺爺眼花看不清報紙上的字,我們應該給爺爺(
)。A.近視鏡B.玻璃片C.放大鏡3.如果微小生物運動迅速,不便于觀察,我們可以先在載玻片上放少量(
),再在上面滴一滴培養液,蓋上蓋玻片。A.脫脂棉纖維B.白糖C.食鹽4.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞,必須把洋蔥表皮(
)。A.切成碎末B.制成玻片標本C.涂上顏色5.科學家(
)設計并制造出能增進視力的眼鏡。A.牛頓B.格羅斯泰斯特C.培根6.科學家們受(
)的啟發,研制出裝在宇宙飛船密封艙里的氣味監視儀,不僅可以凈化空氣,而且在空氣泄漏時能立即發出警報。A.蝴蝶翅膀B.蒼蠅復眼C.蝙蝠耳朵D.昆蟲觸角二.填空題(共6題,共24分)1.放大鏡又叫(
),鏡片是透明的,中央(
)、邊緣(
)。2.放大鏡的特點是(
)、(
),所以也叫(
)。只要具有這種的結構,就同樣具有放大功能,比如(
)、(
)。3.中央厚度越小的放大鏡,其放大倍數越(
)。4.我們可以通過向池塘或魚缸里的水中倒進(
)來培養微小的生物。5.(
)是構成生命體的基本單位。6.觀察水中的微生物時,用吸水紙在蓋玻片的邊緣吸走多余的水分是為了(
)(填“加快”或“減慢”)微生物的運動。三.判斷題(共6題,共12分)1.澄清透明的水中沒有微生物。(
)2.像放大鏡這樣,中間厚、邊緣薄的透明物體都能把物體的圖像放大。(
)3.放大鏡既可以放大也可以縮小要觀察的物體。(
)4.用顯微鏡觀察玻片標本時,玻片移動的方向和從目鏡里看到的移動方向相同。(
)5.人體內也有微生物,它們都對人體有害。(
)6.病毒結構非常簡單,不能獨立存在,所以它不是微生物。(
)四.連線題(共1題,共8分)1.將材料與相應的作用連起來。鑷子
盛放多余的洋蔥片
滴管
夾取實驗材料
載玻片
吸取少量液體
培養皿
染色
燒杯
放置切片標本
碘酒
吸取多余的水分裁紙刀
盛放液體吸水紙
切割洋蔥五.簡答題(共5題,共20分)1.放大鏡鏡片有什么特點?放大鏡的放大倍數跟什么有關?2.微生物對人類是有益的還是有害的?請舉例說明。3.劉麗在做探索鐵生銹的原因實驗時,她選取的實驗材料是試管、鐵釘、水、食油等。當她把鐵釘的一半沒入水中或食用油中時,發現鐵釘沒入水中或油中的部分比沒有沒入的部分粗了一些,請你用學過的知識解釋這一現象發生的原因。4.舉例說明微生物對我們有什么好處?5.怎樣制作洋蔥切片。六.綜合題(共2題,共10分)1.閱讀材料,回答問題。
在鮮牛奶里加入1~2勺白糖,煮開幾分鐘,待牛奶冷卻到35℃~40℃時,加入兩勺酸奶,仔細攪勻,再倒進消毒過的保溫容器中,蓋上蓋子保溫5~6小時后,酸奶做成了。(1)小夏說:“牛奶變酸奶,是因為酸奶中有一種名為乳酸菌的細菌,細菌……。”你猜小夏后面會說什么?
(2)如果小夏自制的酸奶有異味了,你還敢吃嗎?說明理由。
(3)以上實驗如果失敗,你認為哪些環節可能出現了問題?2.小明在使用顯微鏡觀察洋蔥內表皮細胞時,碰到了2個難題,請你幫他找出錯誤所在,并改正。
(1)從目鏡里往下看,發現里面黑乎乎的,什么也看不見。
(2)玻片標本已經放在載物臺上,而且標本對著通光孔的中央,從目鏡里卻只能看到亮圈,看不到洋蔥內表皮的細胞。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.B5.C6.D二.填空題1.凸透鏡;厚;薄2.中央厚邊緣薄;透明;凸透鏡;加滿水后的燒杯;小水滴等。3.小4.干草5.細胞6.減慢三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×四.連線題1.五.簡答題1.放大鏡是凸透鏡,具有放大物體圖像的功能,放大鏡鏡片的特點是透明,中央厚、邊緣薄。放大鏡的放大倍數與鏡片中央凸起有關,中央凸起越大,其放大物體圖像的倍數就越大。2.有的微生物對人類有害,如導致傳染病流行、導致食品腐敗變質等;有的微生物對人類有益,如利用微生物釀酒制作酸奶、生產藥品、清潔污水等。3.答:試管是透明管狀的當它裝入水或食用油等透明液體后,從側面看中間厚,邊緣薄,具有放大物體圖像的功能,所以鐵釘沒入液體中的部分比沒有沒入的部分看上去粗一些。4.有些微生物能為我們提供食物或幫助我們產生食物。我們周圍的垃圾和污水的處理也要靠微生物,如果沒有微生物,地球將成為垃圾的世界。5.制作洋蔥表皮細胞的切片標本:①在一塊干凈的載玻片中央滴一滴清水;②在洋蔥內表面輕輕劃一個“#”字,取下洋蔥表皮;③把取下的洋蔥表皮放到載玻片的水滴中央注意標本要平展開;④用蓋玻片傾斜著蓋到標本上面,注意不要有氣泡;⑤從標本的邊緣滴一滴稀釋的碘酒,吸掉多余的水。六.綜合題1.(1)例如,細菌繁殖速度快,乳酸菌會使牛奶發酵變成酸奶。(2)不能吃,會生病,例如腹瀉
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