部編版小學六年級道德與法治下冊同步達標檢測試卷全冊（含答案）

六年級道德與法治下冊第一單元1.學會尊重達標檢測卷

一、填空題

1.尊重自己，并不意味著（）。

2.每個人都有自己的（）和（）,只有（）自己，才會獲得別人

的（）。

3.相信自己的（）,不（）,不（）就是尊重自己的重要表現。

尊重自己還表現為：維護自己的（），愛惜自己的（），信守自己的（兀

4.每個人都是（）的個體，即使（）,即使沒有取得什么（）,

他也擁有生而為人的（）。

5.被人尊重讓我們感到愉快、（）,（）價值感。推己及人，別人也希

望我們能給他們帶來同樣的（）o

6.語言可以體現（）。俗話說，“良言一句三冬暖，（）。”一句理解、

尊重的話會給別人帶來溫曖和（）o

7.我國憲法規定：國家（）和保障人權；中華人民共和國公民的（）不

受侵犯。

8.每個人都是（）的個體，即使默默無聞，即使沒有取得顯著成就，他也擁有

（）的尊嚴。

9.尊重自己包括自尊、（）、（）和（）等方面。

二、選擇題

10.一句理解、尊重的話，會給人帶來溫暖和鼓勵，下面體現語言尊重重要性的俗語是

（）。

A.金無足赤，人無完人

B.良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒

C.三人行，必有我師焉

11.《中華人民共和國憲法》明確規定：國家尊重和保障（）。

A.產權B.人權C.物權

12.我們只有做到內在真心誠意，外在彬彬有禮，才能廣交朋友，為大家所接受。下列

選項中，能說明這一道理的是（）?

A.近朱者赤，近墨者黑B.謙謙君子，賜我百朋C.路遙知馬力

13.中學生小芳為引起同學們的注意，特意買了一件漂亮的連衣裙，向大家炫耀說是她

爸爸從國外買回來的。一時間，她自以為成了同學們眼中的“中心人物”，感到很滿足、

很快樂。小芳的這種心理是（）?

A.嫉妒別人的表現B.自尊的表現C.愛慕虛榮的表現

14.公交車上有一名婦女吃東西，并隨地扔垃圾，遭到了大家的指責。這件事說明()。

A.只有尊重他人，才能贏得別人的尊重

B.吃東西是自己的事，只要不影響他人就無可厚非

C.不要引起別人的不愉快

15.下列屬于自尊的表現的是()。

A.買名牌的穿戴，與眾不同B.多送禮物，廣交朋友

C.愛惜自己的名譽，不做有損名譽的事

16.下列不是真正尊重自己的是()。

A.保持良好的形象B.珍惜自己的名譽C.拒絕別人的批評

17.學會交往，首先要()。

A.會說話，要讓別人愿意聆聽B.熱情開朗，練習口才

C.懂得自尊且尊重他人

18.下列說法正確的是()?

A.對自己喜歡的人才去尊重他B.對比我優秀的人才去尊重他

C.每個人都應該得到尊重

19.“已所不欲，勿施于人”這句古訓的實質是()?

A.關心他人B.尊重他人C.考驗他人

20.尊重他人、平等待人是現代人的基本素質，下列做法能體現這一基本素質的是()。

A.小劉譏諷學習差的同學B.小周嘲笑身有殘疾的同學

C.小鄭號召有意愿的同學參加班級競賽

21.通過學習課本知識，同學們普遍認識到自己有責任去關注他人的自尊，維護他人的

尊嚴。這是因為()。

A.他人經常對自己欣賞和贊美

B.沒有他人，自己就會孤獨，世界也失去精彩

C.尊重他人，就是尊重自己

22.在日常生活中，我們尊重他人表現在()o

①對人有禮貌②尊重他人的勞動③認真傾聽他人的觀點

A.①②B.②③C.①②③

23.獲得他人尊重的前提是()。

A.形成比較清晰的自我整體形象B.學會悅納自己

C.克服逆反心理D.自尊和尊重他人

24.中國有句古話：“敬人者，人恒敬之。”其含義是（）。

A.尊重他人的人，才能贏得他人的尊重

B.不尊重他人的人，也能贏得他人的尊重

C.尊重他人的人不一定能贏得他人的尊重

D.尊重他人的人應該持久地保持這種尊重

25.下面幾位同學的行為屬于尊重自己的是（）。

A.六年級一班的小明在國旗下演講時穿戴非常整潔

B.張麗同學為了期末考試取得好成績，提前做好了小抄

C.小新同學不小心把班級玻璃打破了，老師問到他的時候，他說不知道

D.李明同學覺得自己成績不好，就從來不和學習好的同學玩

26.下列說法你不贊同的是（）。

A.小明：父母值得我們尊重B.小剛：一個修鞋子的有什么了不起啊

C.小紅：我尊重我自己D.小蘭：我們要主動向老師問好

27.小琴和王華是很要好的朋友，最近王華成績退步很大，小琴覺得沒有面子，覺得有

王華這樣的朋友很丟臉，逐漸疏遠了王華。則下面認識不正確的是（）?

A.小琴不應該這樣梳理她們之間的友誼

B.交友要講究原則，王華成績退步，就不能再和小琴交朋友

C.小琴的疏遠表示她看不起王華

D.小琴的疏遠表明她不是王華真正的朋友

28.人必其自愛也，然后人愛諸；人必其自敬也，然后人敬諸。——（）

A.孔子B.揚雄C.劉湛秋D.徐特立

29.下列不屬于尊敬他人的益處的是（）o

A.讓他人變得憂郁B.讓他人變得自尊

C.讓他人感覺舒服D.讓他人推己及人

三、判斷題

30.每個人都有可愛之處，關健在于發現。（）

31.班級里學習好的和學習不好的同學我都要尊重。（）

32.小紅總覺得自己家境不好，因此很自卑，什么集體活動都不積極參加。（）

33.誰都不能批評我，那是對我的不尊重。（）

34.小明聽不得別人的意見，誰對他有意見，他總要找理由為自己辯護。（）

35.適度地維護自己的自尊心是正確的。（）

36.亮亮練習書法好幾年了，每當聽到有人質疑他的書法缺點的時候，他心里都很高興,

覺得自己又找到了提高書法技能的機會。（）

37.小明和同學們一起玩的時候，被一個淘氣的同學起了一個難聽的外號，小明很生氣，

決定以后再也不理那個同學了。（）

38.小磊欺負并挖苦班上個子矮小的同學，班主任知道后讓他在全班面前做檢討，他覺

得老師小題大做。（）

39.我們要懂得站在別人的角度看問題。（）

40.尊重他人不僅表現在生活上，更應表現在行動上。（）

41.吃飯排隊的時候，看到前面是你的‘‘哥們"，于是就排到他前面。（）

42.同桌建議我參加演講比賽，我害怕失敗，不敢參加。（）

43.我國憲法規定，公民的人格尊嚴可受侵犯。（）

44.理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。（）

45.一件事情上，若尊重了自己，就不能尊重別人。（）

46.國家主席和總理沒有超越法律之上的特權。（）

47.富人、名人應當得到尊重，窮人不應得到尊重。（）

48.對于沒有自己優秀的人，可以不用尊重。（）

四、簡答題

49.《弟子規》里有許多論述都和自我尊重相關，請你試寫出1—2條。

50.感覺被別人尊重時，你會有什么樣的表現？

51.請寫一則有關‘'小小的善”的材料。（不少于200字）

52.如何維護自己的應適度？

53.《中華人民共和國憲法》第三十三條。

五、辨析題

54.有人說：“窮人不值得尊重，因為他們沒有能力，沒有地位。"你是怎么看待這個

問題的？

六、綜合題

55.材料分析題。

以前紐約有個商人，他看到一個衣彬檻樓的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情，于是他把

一元錢丟進此人懷中就走開了。但他覺得不妥，又連忙返回，從那人手中取出幾支鉛筆,

并抱歉地說忘記取筆了，希望他不要介意，并說：“你跟我都是商人，你有東西要賣，

而且上面有標價。”幾個月過去了，在一次聚會上，一位穿著講究的推銷員碰見這位商

人，迎上去并自我介紹說：“你可能已經忘了我，我也不知道你的名字，但我永遠忘不

了你，你就是那個給我自尊的人，我一直覺得自己是一個推銷鉛筆的乞丐，直到你告訴

我，我是一個商人，所以我找回了自尊。”

(1)紐約商人是怎樣幫助鉛筆推銷員樹立起自尊的？

(2)從“衣衫檻樓的鉛筆推銷員”到“穿著講究的推銷員”，這個變化說明了什么？

(3)結合以上事例，談談應該怎樣尊重他人。

56.讀一?讀。

有一位女士帶著孩子去公司，孩子一直流鼻涕，她就拿出紙巾給他擦鼻涕。擦完鼻

涕隨手便把紙巾丟在了干凈的地上。

這時在旁邊打掃衛生的老人走過來把紙巾撿起來放進了垃圾桶，什么也沒有說。

女士又把一張紙丟在地上，老人還是靜靜地把它撿起來放進垃圾桶里。

當女士再次把紙巾丟在地上時，老人依然沒有說什么就把它撿起來放進了垃圾桶

里。

可這位女士瞥了一眼老人后對兒子說：“如果你不努力學習的話，長大后找不到工

作就像那個人一樣，要干這些骯臟的活，被人瞧不起！”

老人這時候走過來，說：“這里是某某公司，只有公司職工才可以進來，請問您是

怎么進來的？”

婦女很自豪地說：“我就是公司營銷部的經理！”老人聽了，拿出手機撥了一個電

話，隨后便出來一位青年，老人說：“我建議你重新考慮一下營銷部經理的人選是否合

適。”

青年尊敬地回答：“好的，我會慎重考慮您的建議。”原來，那位清潔工是公司的

總裁！

最后，老人蹲下來，微笑著對小孩說：“孩子，人不光要懂得好好學習，更重要的

是要懂得尊重你身邊的每一個人！”

(1)讀了上面的故事，對你有什么啟示？

(2)在生活中，你如何做到尊重他人，尊重自己？請舉例說明。

參考答案

1.拒絕批評

2.尊嚴價值尊重尊重

3.價值自我貶低自卑形象名譽承諾

4.獨一無二默默無聞顯著成就尊嚴

5.滿足充滿體驗

6.尊重惡語傷人六月寒鼓勵

7.尊重人格尊嚴

8.獨一無二生而為人

9.自重自愛自我接納

10.B

11.B

12.B

13.C

14.A

15.C

16.C

17.C

18.C

19.B

20.C

21.C

22.C

23.D

24.A

25.A

26.B

27.B

28.B

29.A

30.V

31.V

32.X

33.X

34.X

35.V

36.J

37.X

38.X

39.J

40.7

41.X

42.X

43.X

44.V

45.X

46.J

47.X

48.X

49.①冠必正，紐必結。襪與履，俱緊切。置冠服，有定位。②勿亂頓，致污穢。衣貴

潔，不貴華。上循分，下稱家。③步從容，立端正。揖深圓，拜恭敬。勿踐閾，勿跛倚。

勿箕踞，勿搖髀。④用人物，須明求。倘不問，即為偷。（答案不唯一，內容相關即可）

50.被別人尊重讓我們感到愉快、滿足、充滿價值感。

51.改革開放初期的一個夏天，一名男青年乘坐火車進城。盛夏的車廂里十分燥熱，這

位男青年口渴難耐，買了一罐飲料。他以前從來沒有喝過這種易拉飲料，不知如何打開。

這時，他忽然聽見坐在對面的女士對兒子說：“童童，把飲料給媽媽拿過來。”兒子說:

“您不是剛喝過水嗎？”“媽媽還想再喝點！”接過孩子遞過來的易拉罐，女士看著拉

環，余光注視著男青年，只聽“啜”的聲響，易拉罐打開了。隨之，車廂里又傳來聲響，

男青年的易拉罐也打開了。

多年后，男青年對此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會了他開

啟易拉罐，又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會了他很多東西。

52.①不過分敏感，保持情緒穩定。②客觀對待自己，既相信自己的能力，也能認識到

別人可能比自己更優秀。③理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。

53.凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民在

法律面前一律平等。國家尊重和保障人權。任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時

必須履行憲法和法律規定的義務。

54.這種看法是不對的。尊重他人既是道德要求，也是法律要求。每個人都是獨一無二

的個體，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的尊嚴。因此,

即使是窮人，也樣應該得到大家的尊重。

55.（1）紐約商人用自己的實際行動告訴鉛筆推銷員要學會尊重自己，這樣才能贏得

尊重。

（2）自尊心可以成為人們前進的動力，還可以成為蓬勃向上、力爭上游、不甘落后等

優秀品質的基礎，有助于人們走向成功。

（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一樣需要自尊的人。第二，日常

生活中，要對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。第三，要善于欣賞他人、

接納他人，能由衷地欣賞他人的優點、長處，允許他人有超越自己的地方。第四，不做

有損他人人格的事情，對于他人的缺陷、缺點，我們不能取笑和歧視。

56.（1）人人生而平等，每個人都是需要被尊重的，不能因為職業而看不起別人；

（2）真正做到尊重他人，就要善于站在對方的角度，感同深受，推己及人；尊重他人,

就要對于他人的缺陷缺點，能夠做到不取笑不歧視。

六年級道德與法治下冊第一單元2.學會寬容達標檢測卷

一、填空題

1.擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，（）”。

2.寬容不僅給我們帶來了（）、（）的社會生活環境，也使我們內心保

持（）、（）,讓我們生活得（）、（）。

3.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產生（）、（）。

寬容能讓我們心胸（）。

4.學會（）,尊重他人的（）,是寬容的必修課。

5.寬容讓我們面對他人的（）時大度、不計較；也讓我們面對他人的傷害時，

要平息心中的（）,放棄（）的想法，懂得（）他人。

6.豁達寬容、（）能使人身心健康，是健康的“（）”。

7.“金無（）,人無（）”別人會犯錯誤，我們同樣也會犯錯誤。擁有

一顆（）的心，學會（）他人，其實也是（）可能犯錯誤的自己。

8.擁有一顆（）的心，不能“以眼還眼，（）。”報復不是解決沖突的

方式，反而有可能造成更大的（）甚至被追究（）。

9.寬容不是無限度地（）和姑息（）,而是有限度、（）的。

10.寬容是-一種（）的態度，能夠釋放壓力，改善人的微循環，增進人的健康。

11.寬容給我們帶來了（）、（）的社會生活環境，讓我們生活得健康、

愉快。

12.“君子和而不同”出自（）。這句話的意思是，君子在與人交往時能和諧融

治地相處，但在具體問題的看法上卻有自己（）,不附和別人，不人云亦云。

13.啄木鳥醫生幫助大家找到了不寬容他人而隱藏在心中的三條“蟲子”。這三條“蟲

子”是：心中有怒氣、（）、（）。

14.（）不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究（）

責任。

15.世界上最寬闊的是（）,比（）寬闊的是（）,比（）

更寬闊的是（）。

二、選擇題

16.“君子和而不同”出自（）。

A.《大學》B.《道德經》C.《論語》

17.寬容是大海、是高山、是絲絲春雨，我們要學會寬容必須明白（）?

A.寬容是有限度、有原則的B.寬容自己就是拒絕批評、縱容自己

C.寬容意味著時時都要遷就他人

18.下列說法正確的是（）。

A.一個人的魅力所在，主要是他的能力和學識B.寬容就是一切都能忍讓

C.我們要寬以待人，把目光投向更高更遠

19.當我們與父母發生沖突時，正確的做法是（）。

A.不理睬父母，冷淡相對B.以強硬態度頂撞

C.尊重、理解父母的苦心，主動和父母溝通

20.曾經嚴厲批評國家高考制度的孫紹振先生，如今卻受到教育部的委托，正在編寫實

驗初中語文教材。這件事使人們感受到了（）?

A.寬容B.贊美C.競爭

21.在競爭過程中，有的人怕別人超過自己，當別人進步時，不為別人高興，這時產生

的心理現象是()。

A.自卑B.嫉妒C.虛榮

22.社會是由千差萬別的個人組成的，要建立良好的人際關系就要學會()o

A.口才技巧B.自我尊重C.尊重他人

23.寬容可以使我們()o

A.對他人經常不滿B.“以眼還眼，以牙還牙”

C.更為客觀、大度地面對問題

24.寬容是一種美德，更是一種境界。下列做法能體現寬容要求的有()。

A.為了和氣，一味迎合別人B.老師因誤會而批評你，你仍然很尊敬他

C.與同學討論問題時，你總是承認同學的見解才是正確的

25.“宰相肚里能撐船”的故事啟示我們在與人交往的過程中要()o

A.斤斤計較B.寬容大度

C.尊重他人D.平等待人

26.下列哪句話啟示我們在與人交往時要擁有一顆寬容的心()o

A.宰相肚里能撐船B.當局者迷，旁觀者清C.君子動口不動手

27.關于寬容，下列說法正確的是()。

A.寬容就是面對犯罪也要縱容和姑息遷就

B.原諒他人其實也是原諒可能犯錯誤的自己

C.擁有一顆寬容的心，但不影響有時“以眼還眼，以牙還牙”

28.什么是健康的維生素()?

A.怒氣B.報復C.寬容

29.下列關于寬容的說法，不正確的是()。

A.寬容指的是寬大有氣量，原諒和不計較B.寬容是一種美德

C.寬容是一種境界D.寬容他人的所有過錯

30.“大肚能容，容天下難容之事；開口便笑，笑世間可笑之人。”這副對聯體現的一

種美德是()o

A.尊重B.幽默C.誠信D.寬容

三、判斷題

31.自己與別人不同，不可能要求人人相同。()

32.寬容意味著事事都要做出忍讓。()

33.小明和小華發生了矛盾，小明向小華主動道歉，但小華不接受。()

34.寬容是一種胸懷，也是一種動力。()

35.晶晶和平平發生矛盾，晶晶向平平主動道歉，平平不接受。（）

36.對他人的無心之失，我們也要計較。（）

37.學會和諧相處、尊重他人的不同，是寬容的選修課。（）

38.在日常生活中，人們忙于工作和生活，彼此之間難免產生摩擦沖突。（）

39.這個世界非黑即白，所有事情都有對錯之分。（）

40.寬容只會讓對方心情愉悅，讓對方受益。（）

41.寬容應該是有限度的，有原則的；應該看什么人，什么事而定。（）

四、簡答題

42.我們看一看，“寬容”這兩個字，到底有什么奧妙呢？“寬容”都是寶蓋頭，可見

都是寶貝；“寬”下面，是草字頭和“見”，也就是說像雜草一樣的眾多意見，都允許

存在；“容”是兩個“人”和一個“口”，就是你說你的理，我說我的理，我們不妨求

同存異。你知道什么是“寬容”了嗎？

43.“君子和而不同”的含義是什么？

44.在學習、生活中，你是怎樣寬容他人的？

45.談一談寬容對人的健康的影響。

46.做課間操時，同學甲不小心踩到了同學乙的腳，這時，出現了下面兩種截然不同的

情境：

情境一：乙說：“太不像話了，長眼沒有？”

甲說：“叫什么叫？踩你又怎么樣？”

情境二：甲說：“真對不起，踩了你的腳。”

乙說：“沒關系，難免的。”

請你簡要談談這件事給我們的啟示。

46.做人要正直善良，懂得自尊自愛。正確認識和對待自己的錯誤，是自尊自愛的表現。

想一想，你犯過錯嗎？坦誠地說說自己印象最深的一次犯錯經歷。

47.什么是寬容？為什么我們要學會寬容？

48.結合實際，談談你對寬容的理解。

49.生活中有人認為不應該寬容他人不一樣的觀點。對于這種觀點，我們該怎么說服他

們呢？

50.簡述一件自己寬容他人的事例，分享當時的心理。

52.寬則得眾。一《論語?陽貨》

(大意)待人寬厚就會得到眾人的擁護。

對照格言，結合班級生活、學校生活和社會生活中的具體事例，說說待人寬容的意義。

五、綜合題

53.情景再現

一次，理發師為周總理刮臉時，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發

師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向

你打招呼，你怎么知道我要動呢？”

(1)通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？

(2)請寫出一句有關這一美德的俗語或名言警句。

(3)說一說這一傳統美德的重要性。

54.有一天凌晨3點，利用寒假期間打工的高二學生陳爽帆騎電動車在送外賣的路上不

小心撞上停在路邊的寶馬車，導致寶馬車倒車鏡損壞，車身多處劃傷。肇事后，他沒有

選擇逃跑，而是寫了一封道歉信，并用它包著身上全部的311元現金，粘在寶馬車左前

門的把手內側。第二天，車主薛戰民發現了道歌信和錢，被家境并不太好的陳奕帆的行

為所感動，選擇了諒解，除將311元錢還給對方外，還決定拿出一萬元錢資助他的學業,

以此來鼓勵更多的人像陳奕帆這樣去做。

叔叔您好！我昨天騎車不小心把您的車倒車鏡撞壞了，很不好意思，我心里很難受，我

是礦務局的學生，假期在城里打工，我給您留了錢作為補償，我知道這不夠，但我已經

沒有錢了，非常對不起，對不起！

學生：陳奕帆。

(1)請簡要評析陳奕帆和薛戰民的行為。

(2)積累幾條關于寬容的俗語和名言。

(3)當你受到別人不公正對待時?，你能做到寬容友善嗎？

參考答案

1.以牙還牙

2.和諧友善平和安定幸福愉快

3.摩擦沖突開闊

4.和諧相處不同

5.無心之失不滿報復原諒

6.與人為善維生素

7.足赤完人寬容原諒原諒

8.寬容以牙還牙沖突法律責任

9.縱容遷就有原則

10.善待他人

11.和諧友善

12.《論語》（或《論語?子路》）獨立的見解

13.想要報復對方不愿原諒對方

14.報復法律

15.海洋海洋天空天空人的胸懷

16.C

17.A

18.C

19.C

20.A

21.B

22.C

23.C

24.B

25.B

26.A

27.B

28.C

29.D

30.D

31.V

32.X

33.X

34.V

35.X

36.X

37.X

38.J

39.X

40.X

41.V

42.寬容是對他人真誠的諒解，是對他人發自內心的友善，也是一種換位思考的待人處

事態度。

43.這句話的含義是指，君子在與他人交往時能和諧融合地相處，但在具體問題的看法

上卻有自己獨立的見解，不附和別人，人云亦云。

44.與人相處時，要以謙遜的態度真誠相待；對同學朋友以及其他人的缺點、錯誤和困

難，要懂得站在別人的角度看問題，理解他人，以善意和坦誠的態度幫助他們。

45.寬容是一種善待他人的態度，能夠釋放壓力，改善人的微循環，增進人的健康。

46.啟示：面對矛盾和問題，要采取寬容之心，采取寬容的態度是解決問題和沖突的重

要方式。

47.犯過，有一次我想吃零食，媽媽不給我錢，我就悄悄地偷了媽媽的錢。媽媽發現后，

并沒有責罰我，而是耐心地與我講道理，最后我認識到了錯誤，向媽媽道歉。

48.寬容是一種智慧，是一種修養，是一種品質，更是一種美德。做人要寬容，更要學

會寬容。在生活中，我們難免會與別人發生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手,

說聲沒關系；當別人弄壞你的東西，向你道歉時，你也應該寬容地付之一笑.學會寬容

吧！做人如果能夠寬容一點，那么我們的生活便會更和諧美好！

49.寬容讓我們面對他人的無心之失時大度不計較：同時，也讓我們面對他人的傷害時，

平息心中的不滿，放棄報復的想法，懂得原諒他人。

50.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同；不是所有的事情都有

對錯之分，在某些事情上，可以有多種看法存在；每個人的觀點可能只是一個方面的看

法，只有多聽聽他人的意見，才能集思廣益；只有綜合大家的意見，才能更加全面。

51.同桌打破了我的水杯，我選擇原諒。剛開始有些氣憤，但是想到同桌并不是刻意打

破我的杯子，而且向我道歉了，我就選擇了寬容和諒解。

52.班級生活中，面對別人的無理指責，我們要持寬容之心；社會生活中，面對他人的

不禮貌，我們也要持寬容之心。寬容能讓人們彼此寬待，和睦相處；寬容能使我們內心

保持平和、安定，能讓我們內心開闊。

53.(1)寬容。

(2)忍一時風平浪靜，退一步海闊天空；宰相肚里能撐船；海納百川，有容乃大等。

(3)寬容待人能贏得友誼，增進團結，使人相互信任、親近；寬容友善是人際關系的

潤滑劑，你在寬容別人的同時也會贏得別人的尊敬。

54.(1)陳奕帆和薛戰民的行為都是犯錯了勇于承擔責任的行為，是值得鼓勵和發揚

的；

(2)海納百川，有容乃大；寬容的人最為性急，耐受力強的人最不寬容；不會寬容別

人的人，是不配受別人寬容的，但誰能說自己是不需要寬容的呢？

(3)能。

六年級道德與法治下冊第一單元3.學會反思達標檢測卷

一、填空題

1.掌握反思的（）,能達到事半功倍的效果。

2.反思的過程很重要，反思的（）更應該記錄下來，以便提醒自己。

3.反思作為（）活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們（）、（：

和總結過去。如果（）,則能更好地把握現在和（）o

4.掌握（）,可以讓我們更好地進行反思。

5.通過反思，我們可以總結經驗，進一步提升自己；也可以看到自己的（）和

（）,更好地完善自己。

6.上美術課時，我發現自己忘帶美術工具了，這已經是第三次了，我應該（）?

7.去年跳繩比賽，我練了半個月，成績提高很快，我明白了（）。

8.六年級暑假參加夏令營，第一次離開父母，生活中的問題都需要自己解決，我才發

現（）。

9.競選班長失敗了，我很難過，也從中（）。

二、選擇題

10.下列關于反思的名言警句是（）。

A.吾日三省吾身B.逆水行舟，不進則退

C.至今思項羽，不肯過江東

11.“吾日三省吾身”中有一句：與朋友交而不信乎，其含義是（）?

A.與朋友交往是不是要誠信呢？B.與朋友交往不需要書信嗎？

C.和朋友交往難道不相信他嗎？

12.下列成語的含義和反思無關的是。

A.前車之鑒B.吃一塹長一智C.飛蛾撲火

13.（）是一種自我完善的方式。

A.內心活動B.計劃C.反思D.行動

14.下列說法不正確的是（）o

A.吾日三省吾身B.事情過去了就算了

C.可以把反思結果記錄下來D.反思很重要，我們要堅持反思

15.下面的句子中體現通過他人了解自己的方法的是（）?

A.人告之以有過，則喜B.金無足赤，人無完人

C.近朱者赤，近墨者黑D.知人者智，自知者明

16.以下哪一句是關于反思的名言警句（）?

A.至今思項羽，不肯過江東B.吾日三省吾身：為人謀面不忠乎？

C.位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺D.先天下之憂而憂后天下之樂而樂

三、判斷題

17.每天堅持寫日記是一種反思的手段。（）

18.反思不是每天都能進行，心情好時才能進行反思。（）

19.同桌常對錯題集上的習題反復揣摩，同類型的習題一般不會再出錯。我要向他學習。

（）

20.過去的事即使再想也不會改變，所以我從來不反思過去。（）

21.這次期中考試成績太糟糕，我沒必要再回顧這次考試。（）

22.我們犯錯時要反思，沒有犯錯時不用反思。（）

四、簡答題

23.我們該如何進行反思？

24.經常反思對我們有什么好處？

25.運用學到的反思方法，針對最近一次考試，有條理地進行反思。

26.你是怎樣反思自己的學習的呢？

27.反思對我們有什么意義？（2個即可）

28.為了讓學生們感受到傳統文化之美，某校開展“優秀文化共傳承”活動，號召師生

提供活動素材。下面是一些素材.，請你談談你的啟發。

活動素材啟發

茍日新，日日新，又日新。新的目標激勵我們不斷前進、自我超越。

獨學而無友，則孤陋而寡聞。(——)

役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無

(——)

棄才矣。

近朱者赤，近墨者黑。(一一)

五、綜合題

29.這是郭新同學的一份生活記錄表，選擇你認為特別需要反思的一項，在相對應的括

號內打“。

(1)()早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊！吃過早飯，我和爸爸媽

媽道別后去上學。

(2)()過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把

我攔下，還說了我幾句。我只好規規矩矩地等綠燈亮了才過馬路。

(3)()上午的數學課我最喜歡，所以上得特別認真。

(4)()發測試卷了。我每天都學到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學得

很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。

(5)()下午第一節課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因為最近幾

周作業多，睡得晚。別人怎么都不困呢？

(6)()上美術課時，我發現自己忘帶美術工具了。哎！這已經是第三次了。

(7)()寫完作業，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦！爸爸媽媽夸我長大了。

30.一次，一位下屬因經驗欠缺而使一筆貸款難以收回，松下電器創始人松下幸之助

勃然大怒，在大會上狠狠地批評了這個下屬。

事后，仔細一想，松下幸之助為自己的過激行為深感不安。因為，在那筆貸款發放

單上自己也簽了字，下屬只是未摸準情況而已。既然自己也應負一定的責任，那么就不

應該這么嚴厲地批評下屬了。想通之后，他馬上打電話給那位下屬，誠懇地道歉。恰巧

那天下屬喬遷新居，松下幸之助得知后便立即登門祝賀，還親自為下屬搬家具，忙得滿

頭大汗。而且，事情并未就此結束。一年后的這一天，這位下屬收到了松下幸之助的一

張明信片，上面留下了一行親筆字：“讓我們忘掉這可惡的一天吧，重新迎接新一天的

到來！”看到松下幸之助的親筆信，這個下屬感動得熱淚盈眶。

知恥者近乎勇。我們每個人都應該及時對自己的過錯進行反思。

(1)學會反思有什么意義？

(2)自我反思有哪些方法?

（3）同學們，相信2020年的春節讓大家刻骨銘心，新冠病毒的肆虐成為世界性災難，

人類該做出怎樣的反思呢？作為一名六年級的學生，談談你的想法。

參考答案

1.時機

2.結果

3.內心回顧分析主動反思未來

4.反思的方法

5.缺點不足

6.自律，不能這么丟三落四。

7.一分耕耘，一分收獲。在學習上也要努力積累。

8.自己有好多事情不會做，以后一定要學會自立。

9.知道了自己的不足，以后努力鍛煉自己。

10.A

11.A

12.C

13.C

14.B

15.A

16.B

17.J

18.X

19.4

20.X

21.X

22.X

23.（1）選擇發生在自己身上的某件事情，回憶事情的經過。（2）在這件事情中，哪

些地方自己做得對？有哪些成功的經驗？（3）在這件事情中，哪些地方自己做得不對？

有哪些失敗的教訓？（4）如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己會怎樣做？

24.通過反思，我們可以總結經驗，促進自身能力的發展；也可以看到自己的缺點和不

足，避免再犯同樣的錯誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標

的實現。

25.這次考試中，語文發揮得正常，值得肯定的地方有基礎知識比較扎實，成功的經驗

是上課認真聽講，放學后認真完成作業；數學考得不理想，出現了失誤，失誤的原因有

計算馬虎，今后，要注意多做計算題。

26.對于自己的學習反思，我首先回憶自己一天的學習內容，對于不能回憶起來的學習

內容進行進一步的學習；對于自己在做題過程中出現的問題，我會反思自己出錯的原因，

今后努力的方向等。

27.①反思可以讓我發現自己做的好的地方，下次繼續努力。

②反思可以讓我學習別人的優點。

③反思可以更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現在和將來聯系在一起，讓

自己做得更好。

28.只有與朋友邊讀書，邊交流，邊思考，取長補短，才能全面認識事物，獲得更多知

識，彌補自身不足。一個人當然不可能學會世間的一切，但通過朋友，通過心靈的碰撞,

我們便能踩著他們的肩膀，看到更廣大，更美麗的世界。做更好的自己，就要揚長避短,

這樣既不會遺棄賢才，又不會貽誤事功。我們要與與正直、誠信和見識廣的人交朋友，

不和危害自己的人交朋友。即善交益友，樂交諄友，不交損友

29.(1)

(2)V

(3)

(4)V

(5)V

(6)J

(7)

30.(1)①反思作為內心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總

結過去。如果主動反思，則能更好地把握現在和未來。

②通過反思，我們可以總結經驗，促進自身能力的發展；也可以看到自己的缺點和

不足，避免再犯同樣的錯誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助

于目標的實現。

③通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現在和將來聯系在

一起，讓自己在將來做得更好。

(2)①選擇發生在自己身上的某件事情，回憶事情的經過。

②在這件事情中，哪些地方自己做得對，有哪些成功的經驗。

③在這件事情中，哪些地方自己做得不對，有哪些失敗的教訓。

④如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好。

(3)不吃野生動物，要學會保護好動物，促進人類與大自然的和諧。

4.《地球一我們的家園》

一、選擇題

1.為了保護地球，我們可以做的是()。

A.亂扔垃圾B.節約用水

C.練習本還沒用完就扔了D.離開教室時不隨手關燈

2.我國把環境保護列為()o

A.基本原則B.基本國情C.基本國策

3.下列一組都屬于清潔能源的是（）o

A.煤炭、石油、天然氣B.石油、風能、太陽能C.太陽能、水能、風能

4.修訂后《中華人民共和國環境保護法》于（）1月1日起實施。

A.2014年B.2015年C.2016年

5.下列會誘發自然災害的行為是（）o

A.濫伐森林B.節約用電C.植樹造林D.做好病蟲害防

護

6.下列不屬于危害環境的現象是：（）。

A.燃煤電廠排放廢氣B.排放沒有經過處理的工業用水

C.制定植樹造林計劃，開展植樹造林活動D.建房安家可以砍伐樹木

7.世界環境日是。。

A.2月2日B.6月5日C.4月22日

8.下列不屬于清潔能源的是（）。

A.太陽能B.石油C.風能D.生物能

二、填空題

9.近百年來，隨著人口的和的增加，地球越來越不堪重負。

10.地球為人類生活提供了所需要的空間、（）和（）等。

11.人與自然是生命。人類對大自然的傷害最終會危及人類自身這是無法

抗拒的。

12.循環經濟包括產品的清潔生產、資源的循環利用和廢物的（）。

13.在茫茫宇宙中，有一個孕育生命的藍色星球。那就是我們可愛的家園地球，它為人

類生活提供了所需要的（）、環境和資源等。

14.人類居住的地球，約（）%的面積被海洋覆蓋。其中，四大洋是指（）、

（）、（）、（）。

三、判斷題

15.浙江烏鎮的“小橋流水人家”體現了人與自然和諧相處的智慧。（）

16.保護環境是大人的事，不需要小學生來保護。（）

17.保護地球是國家的事情，不關我的事。（）

18.地球上的七大洲是指亞洲，歐洲，非洲，北美洲I,南美洲，大洋洲，南極洲。（）

四、簡答題

19.從日本的水俁病事件到全球新冠肺炎，到日本核污水排海問題，人類損害地球環境

的不當行為不斷上演。請你結合上面資料，或者自己所看到的、聽到的相關資料，說說

你對環境問題的理解，再說一說我們小學生可以為保護地球保護環境做些什么？

20.長期以來，我們所生存的環境出現了哪些問題？

五、辨析題

21.假如離開了地球，人類還能生存嗎？

六、綜合題

22.1972年，聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩舉行第一次人類環境會議，通過了著名的

《人類環境宣言》及保護全球環境的“行動計劃”，這是人類歷史上第一次在全世界范

圍內研究保護人類環境的會議。出席會議的113個國家和地區的1300名代表建議將大

會開幕日定為“世界環境日”。

(1)你知道世界環境日是每年的哪一天嗎？

(2)保護賴以生存的地球，我們小學生能做些什么呢？

參考答案

1.B

2.C

3.C

4.B

5.A

6.C

7.B

8.B

9.增長需求

10.環境資源

11.共同體規律

12.高效回收

13.空間

14.71大西洋太平洋北冰洋印度洋

15.V

16.X

17.X

18.V

19.如果人類不能尊重自然，隨意破壞地球，就必然會受到大自然的懲罰，保護環境是每個

人應盡的義務。從小事做起、從自己做起、垃圾分類、節約水電等。

20.答：（答案不唯一）

環境問題早已敲響了警鐘！

近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。生物賴以生存的森林、

湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨

枯竭；化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導致全球氣候變暖……地球出現了資源短缺、環境

污染和生態破壞等問題。

21.答：不能。因為目前為止，在距離地球40萬公里的地方還沒有找到適合人類居住的星

球。地球是人類唯一的家園，離開了地球人類將別無去處。

22.(1)6月5日;

（2）宣傳垃圾分類的好處，從自己做起，并倡導周圍的人進行垃圾分類；從我做起，節約

每一滴水；制定愛護地球的班級環保公約；愛護花草樹木，不亂扔垃圾等。

5應對自然災害.

一.選擇題

1.我國通過發展促和平構建人類命運共同體的重要實踐平臺是（）。

A.一帶一路

B.聯合國

C.世界貿易組織

D.世界衛生組織

2.中國廣泛參加的國際組織有（）。

①世界衛生組織

②二十國集團

③上海合作組織

④金磚國家

A.①②③④B.①②C.①②④D.②③④

3.以下反映了全球變暖問題的是（）。

A.島嶼正遭受海平面上升的威脅

B.海洋上大面積的石油泄漏

C.亞馬孫熱帶雨林遭受破壞

4.以下僅占地球表面的29%的是（）。

A.陸地

B.海洋

C.另j山

D.盆地

5.為了保護環境，我國制定了（）。

A.《中華人民共和國未成年人保護法》

B.《中華人民共和國商法》

C.《中華人民共和國環境保護法》

D.《中華人民共和國刑法》

6.為了減災，我國建立了氣象、海洋、地質即及生物等災害的（）系統。

A.監測、預警

B.防災

C.法律約束

D.領導問責

二.填空題

1.清潔能源包括（）、（）、（）生物能等清潔能源的開發和利用越來

越受到重視。

2.人與自然是（）共同體，為了保護地球家園，人類運用聰明才智，將自然界能源與

（）相結合，大力發展（）經濟，實現可持續發展。

3.除了（）的原因外，人類在（）、（）中不合理的行為也會誘發或（）

自然災害。

4.一個個搶險救災的故事，讓我們深深感受到中華民族一方有難、（）的傳統。

5.為了保護地球家園，人們設立了很多保護環境的節日。4月22日是“世界（）

6.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，煤炭、（）、（）等不可再

生能源因過度開采而面臨枯竭。

三.判斷題

1.地球是我們的家園，我們的生存離不開地球。（）

2.在所有的自然災害中，干旱給我國造成的損失最大。（）

3.從地圖上我們可以看到我國發生的自然災害種類多、分布廣。（）

4.自然災害始終伴隨著人類的生活。（）

5.在抗災救災過程中，只救人就可以了，動物不必救。（）

6.人在屋中居，屋在水中游是人與自然和諧相處的典例。（）

四.連線題

1.連線題。

3月12日世界地球日

6月5日世界環境日

2月2日中國植樹節

9月16日國際保護臭氧層日

4月22日世界濕地日

五.材料題

1.材料：

《中國的減災行動》白皮書稱，汶川地震發生后，深入災區的國內外志愿者超過

300萬人，而在后方參與抗震救災的志愿者超過1000萬人。

鏡頭一：在災情最重的北川縣，一名受災者從廢墟中爬出來。他強忍著在地震中

失去15個親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。

鏡頭二：一天中午，一名頭發花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢,

放進了募捐箱。下午，老人再一次出現，又捐出了100元。原來，他中午到銀行

把零錢兌換了整錢。“災區的人比我更困難！”

問：①請列舉你身邊類似的示例，這些事例體現了怎樣的抗災精神？

②自然災害發生時，我們應該怎么辦？

參考答案

一.選擇題

1.A

2.A

3.A

4.A

5.C

6.A

二.填空題

1.太陽能；風能；水能

2.生命；現代科技；循環

3.自然；生產；生活；加重

4.八方支援

5.地球日

6.石油；天然氣

三.判斷題

1.V

2.V

3.V

4.V

5.X

6.V

四.連線題

3月12日、/世界地球日

6月5日/世界環境日

2月2日國植樹節

9月16日國際保護國氧層日

心月22日/、世界濕地日

五.材料題

1.①我身邊的事例：三年級時我用積攢的零花錢為災區捐款10元。以上事例體現的精神是

對災害，我們要有不屈不撓的精神，堅強面對災害，不能被災害打倒；面對災難，我們要有

團結互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對災難，我們應該有尊重生命，永不放棄的

精神。

②自然災害發生時，我們首先應該學會自救、自護，降低災害的危害。在災害面

前，我們要盡最大的力量，全國上下形成減災共同體，萬眾一心、眾志成城，共

同預防、減少自然災害對我們的危害。

期中提升訓練卷六年級下冊道德與法治（部編版）

一、選擇題

1.1998年6月長江流域發生連續暴雨，干流連續6次出現了大洪峰和高水位。造成長江流

域洪水災害的人為原因是（）。

①流域內普降暴雨②上游亂砍濫伐，植被覆蓋率下降

③下游圍湖造田，行洪區被農田和建筑占據④下游入海口處挖沙、采沙現象嚴重

A.①②B.②③C.①③D.②④

2.洪澇災害在我國的分布特點是。

A.東多西少B.東少西多C.均勻分布

3.為保護和改善環境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進生態文明建設，修訂后

（）于2015年1月1日起實施。

A.《中華人民共和國環境保護法》B.《中華人民共和國防洪法》

C.《中華人民共和國水污染防治法》

4.臺風來臨時躲在（）比較安全。

A.樹下B.廣告牌下C.電線桿下D.地下室

5.我們只有做到內在真心誠意，外在彬彬有禮，才能廣交朋友，為大家所接受。下列選項

中，能說明這一道理的是（）。

A.近朱者赤，近墨者黑

B.謙謙君子，賜我百朋

C.路遙知馬力

6.古人說：“敬人者，人恒敬之”。蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“只有尊重別

人的人才有權受人尊重。”由此可見（）。

①自尊的同時還要尊重他人

②不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重

③要受人尊重，必須嚴格要求自己，學會尊重他人

④自尊就是希望得到別人的尊重與欣賞

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

7.我們應該擁有一顆（）的心，這樣生活才能更美好。

A.寬容B.自私C.憤怒D.抱怨

二、填空題

8.人類在生產、生活中（）的行為也會誘發或加重（）。

9.我們生存的家園是（）o它為人類生活提供了所需要的（）、環境和資源

等。

10.近