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文檔簡介
山東省濟南市商河縣2025屆數學四年級第一學期期末學業水平測試試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監考員收回。一、我會選(把正確答案的序號填在括號里。每題2分,共10分)1.最接近10萬的整數是()。A.100001 B.99998 C.9萬 D.11萬2.今年的學生人數比去年多,去年的學生人數相當于今年的().A. B. C. D.3.把一個平角平均分成兩個角,這時所成的角是().A.一個銳角,一個鈍角 B.兩個銳角 C.兩個鈍角 D.兩個直角4.小明和小蘭是同班同學,他們都向南而坐.小明的位置是(4,6),小蘭的位置是(5,4),小明在小蘭的(
)A.左前方
B.左后方
C.右前方
D.右后方5.用4個完全一樣的小正方形拼成的大正方形的周長是320分米,小正方形的邊長是()分米.A.80 B.40 C.20二、我會判斷。(對的打√,錯的打×。每題2分,共12分)6.梯形的高一定比腰短._____7.公雞可能會下蛋.________8.算式4300÷200與430÷20的商與余數是一樣的.(____)9.一個大于0的數除以0.001就是將這個數擴大1000倍。(_______)10.如果把收入記為正數,則支出應記為負數。(________)11.我們現在所用的數字叫阿拉伯數字,是阿拉伯人發明的。(__________)三、我能填。(每題2分,共24分)12.在除法算式647÷□6中,要使商是兩位數,□里最大填(______),要使商是一位數,□里最小填(______)。13.鐘面上2時整,時針和分針組成的角是(______)角;鐘面上3:30時,時針和分針組成的角是(______)°;鐘面上(______)整時,時針和分針組成的角是平角。14.□÷○=27……4,如果把□和○都乘10,那么商是(______),余數是(______)。15.在橫線上填“>”、“<”或“=”。1個鈍角+1個直角___1個平角4個直角___1個周角111111___9999945890508___45891000857÷42___856÷4260+(a+b)___60+a+b16.小張、小王、小李三人從A地沿同一道路同時出發去B地。小張、小王和小李的速度依次為:30千米/時、5米/秒、600米/分。(________)最先到B地。17.一堆棋子共10顆,兩人輪流從中拿走1顆或2顆,誰拿到最后一顆誰就獲勝.如果讓你先拿,第一次應該拿(____)顆才能確保獲勝.18.比7小的非0自然數有________個.比7大的一位數有________個.已學過的比7小的整數有________個.19.,要使商是兩位數,□內最小可填_____;要使商是一位數,□內最大可填_____.20.在____里填“<”“<”或“=”.49900_____5萬100個1000萬_____1億69×99+69_____69×10021.有張卡片,分別寫著數字,將這些卡片按序依次發給小明、小紅和小軍,小紅拿到了(________)張卡片,寫著數字的卡片發給了(________)。22.6平方千米=_____公頃800000平方米=_____公頃23.25+15=40,2×40=80,1600÷80=20列成綜合算式是_____。四、我會計算。(每題6分,共12分)24.直接寫得數。19×50=
13×30=
780÷3=
150×6=600÷30=
300×20=
95÷5=
450÷50=25.豎式計算.(1)402×67=(2)910÷35=(3)623÷23=五、動手操作。(每題4分,共12分)26.從下面盒子中任意摸出一個球.可能摸到什么球?連一連.27.看一看,連一連28.從前面、側面和上面分別拍一張左邊的物體的照片,連一連下面的照片各是從哪個方位拍的。六、我能解決下面各題。(每題6分,共30分)29.實驗小學五年級一班的47名同學去旅游,共租大、小8輛汽車,每輛汽車都坐滿。已知每輛小汽車坐4人,每輛大汽車坐7人。大、小汽車各租了幾輛車?(寫出思考過程)30.一條步行街的面積是,需要鋪上邊長40厘米的正方形地磚,共需要多少塊這樣的地磚?31.李偉對本班同學的體育測試合格人數進行了統計,統計如下。測試項目一分鐘跳繩50米跑立定跳遠仰臥起坐投實心球合格人數3020403045(1)請你根據統計表完成下面的統計圖。注意先把縱軸的數據填完整。(2)觀察統計圖,你有什么發現?(3)寒假馬上就要到了,你想對本班同學假期生活說些什么?32.求下圖中角的度數,寫出過程。上圖是由兩塊三角板拼成的。是多少度?33.有85個面包,如果每2個裝成一袋,能正好裝完嗎?如果每5個裝成一袋,能正好裝完嗎?如果每3個裝成一袋,能正好裝完嗎?為什么?
參考答案一、我會選(把正確答案的序號填在括號里。每題2分,共10分)1、A【詳解】略2、D【分析】把去年的學生人數看成單位“1”,那么今年的學生人數為(1+),據此解答即可。【詳解】1÷(1+)=1÷=故答案為:D【點睛】找準單位“1”是解題關鍵。3、D【詳解】解:180°÷2=90°;90°的角是直角;故選:B。4、D【解析】題目告訴了他們都向南而坐,并且用數對表示出了小明、小蘭的位置,我們可以在平面圖上用數對表示出他們的具體位置,再結合他們都向南而坐的這一條件,分析出小明在小蘭的某一方向.這里的方向用上、下、左、右、前、后結后起來考慮.此題考查了數對表示位置的方法以及簡單的方位問題.【詳解】在平面圖中標出小明和李蘭的位置,如下圖所示:從圖中可以看出小明在小蘭的右后方.故選D.5、B【詳解】320÷4÷2=80÷2=40(分米)答:小正方形的邊長是40分米.故選:B.二、我會判斷。(對的打√,錯的打×。每題2分,共12分)6、×【詳解】如圖:對于一般的梯形,畫出梯形的高,利用直角三角形中斜邊最長可知高比腰短,但對于直角梯形,高和腰相等;所以本題說法錯誤;故答案為:×7、×【分析】事件的可能性主要看事件的類型,事件的類型決定了可能性及可能性的大小.根據事件發生的確定性和不確定性可知:公雞不可能下蛋,屬于確定事件中的不可能事件;據此解答即可.【詳解】根據自然界規律:公雞不會下蛋,是不可能事件,公雞下蛋的可能性為0;所以原題說法錯誤.8、×【解析】4300÷200=21…100,如果將被除數和除數同時縮小10倍,則商不變,仍是21,但余數也隨之縮小10倍,是10;即430÷20=21…10;所以原題說法錯誤.故答案為:×.9、√【詳解】略10、√【分析】若正數表示某種意義的量,則負數可以表示具有與該正數相反意義的量;據此即可解答。【詳解】根據分析可知,如果把收入記為正數,則支出應記為負數;所以判斷正確。【點睛】熟練掌握正負數的定義是解答本題的關鍵。11、×【詳解】最初印度人用梵文的字頭表示數字,創造了從0到9十個數字的計數法;阿拉伯人學會這一方法,對它加以改造,12世紀初,這一簡便的計數法傳到歐洲,被稱為“阿拉伯數字”,所以我們現在所用的數字叫阿拉伯數字,是古印度人發明的。故答案為:×。三、我能填。(每題2分,共24分)12、56【詳解】略13、銳756【詳解】略14、2740【分析】被除數÷除數=商……余數,當被除數和除數同時擴大幾倍(0除外)或縮小為原來的幾分之一,商不會改變,但是余數會跟著擴大幾倍(0除外)或縮小為原來的幾分之一。例如:33÷2=16……1,當被除數和除數同時擴大2倍時,66÷4=16……2,余數也擴大了2倍。【詳解】根據分析可得,□÷○=27……4,當被除數□和除數○都乘10時,商不變,余數也要乘10;結果為:27……40;【點睛】本題考查的是有余數的除法中商和余數的變化規律,屬于基礎知識,要熟練掌握。15、>=><>=【詳解】略16、小李【分析】把三人的速度都化成以“米/分”作單位即可解答。【詳解】小張:30千米/時=500米/分;小王:5米/秒=300米/分;小李:600米/分;600>500>300,所以小李最先到B地。【點睛】把三人的速度化成相同的單位再進行比較,最快的最先到B地。17、1【詳解】略18、627【解析】略19、61【詳解】4□6÷46中,要使商是兩位數,即4□≥46,□的數只要大于或等于6即可,□里能填6,7,8,9,最小能填6;要使商是一位數,即4□<46,□的數只要小于6即可,□里就可以填1,2,3,4,1最大可以填1;故答案為6,1.20、<>=【詳解】49900<5萬100個1000萬=100×10000000=10000000000所以100個1000萬>1億69×99+69=69×(1+99)=69×100所以69×99+69=69×100故答案為:<,>,=.21、5小軍【分析】(1)由題意可得,15張卡片按序依次發給小明、小紅和小軍,循環排列的規律是:3個人為一個循環周期,第15個數字:15÷3=5(組);沒有余數就是最后一個人;前15個數字中共有5個循環周期,一個周期里小紅拿到一張數字卡片,則張卡片小紅共拿到數字卡片的數量:1×5=5(張)。(2)第12個數字:12÷3=4(組),沒有余數就是最后一個人,則寫著數字的卡片發給了小軍。【詳解】(1)15÷3=5(組)1×5=5(張)(2)12÷3=4(組)寫著數字12的卡片發給了小軍。【點睛】熟練掌握排列規律是解決此題的關鍵。22、60080【解析】略23、1600÷[2×(25+15)]【分析】根據題意,先算加法,再算乘法,最后算除法,把乘法算式中的40,用加法算式25+15表示,再把除法算式中的80,用乘法算式表示出來即可。【詳解】25+15=40,2×40=80,1600÷80=20;列成綜合算式是:1600÷[2×(25+15)]。【點睛】關鍵是先弄清運算順序,然后再用算式表示出來即可。四、我會計算。(每題6分,共12分)24、950;390;260;900;20;6000;19;9【詳解】略25、(1)26934(2)26(3)27……2【詳解】(1)402×67=26934(2)910÷35=26(3)623÷23=27……2五、動手操作。(每題4分,共12分)26、【解析】略27、【詳解】略28、見詳解【分析】根據圖形,從正面拍,有2列,左右各有一個小正方形,中間有一定距離;從側面拍,2個正方形排成一行;從上面拍,有2列,左邊一列2個正方形,右邊一列1個正方形,兩列中間有一定距離。【詳解】【點睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體,鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。六、我能解決下面各題。(每題6分,共30分)29、大汽車5輛,小汽車3輛;過程見詳解【分析】假設全是大汽車,則可以坐7×8=56(人),實際有47名同學,相差56-47=9(人),一輛大汽車比一輛小汽車多坐7-4=3(人),則小汽車有9÷3=3(輛),進而求出大汽車的輛數。【詳解】假設全是大汽車,那么小汽車有:(7×8﹣47)÷(7﹣4)=9÷3=3(輛)大汽車有:8﹣3=5(輛)答:大汽車租了5輛,小汽車租了3輛。【點睛】此題屬于典型的雞兔同籠問題,解答此題可以用假設法進行解答,也可以用方程解答。30、750塊【分析】先將120平方米單位換算成平方厘米,再求出一塊地磚的面積,最后用步行街的面積除以一塊方磚的面積即可解答。【詳解】120平方米=1200000平方厘米40×40=1600(平方厘米)1200000÷1600=750(塊)答:共需要750塊這樣的地磚。【點睛】明確1平方米=10000平方厘米,正方形面積=邊長×邊長是解決本題的關鍵。31、(1)見詳解(2)投實心球合格的人數最多(答案不唯一)(3)大家利用寒假好好鍛煉身體,多練習50米跑,爭取合格(答案不唯一)【分析】(1)根據題目中最大的數據45是5的倍數,并且有9格,所以一格表示5人,據此把縱軸的數據補充完整;再根據數據畫出長短不同的直條,并注明數量;補充完整調查日期或制圖日期。(2)合理即可:如投實心球合格的人數最多。(3)意見合理即可:如50米跑合格的人數最少,所以多練習50米跑。【詳解】(1)(2)從條形統計圖中可以看出投實心球的直條最長,所以人數最多(答案不唯一)(3)從條形統計圖中可以看出50米跑的直條最短,合格的學生人數最少,所以建議大家在假期加強體育鍛煉,多多練習50米跑,爭取合格。(答案不唯一)【點睛】條形統計圖用直條的長短表示數量的多少,從圖中直觀地看出數量的多少,便于比較。32、105°【分析
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