無脊椎動物第2課時課件2024-2025學年人教版生物七年級上冊

第一節

無脊椎動物（第2課時）第二單元第二章學習目標1．通過觀察、比較無脊椎動物主要類群的代表動物，認同動物的形態結構與其生活環境相適應的觀點。（生命觀念，科學思維）2．通過對無脊椎動物各主要類群的主要特征的比較，認識生物由簡單到復雜、由低等到高等的演變，初步形成生物進化的思想。（科學思維）3．聯系生活實際，能夠辯證地認識無脊椎動物與人類的關系，提高歸納能力，形成保護動物的意識。（態度責任）重點情境導入蚯蚓為什么不屬于線蟲動物？蚯蚓蛔蟲蚯蚓的外形與蛔蟲有什么不同？無脊椎動物的主要類群——環節動物1．代表動物——蚯蚓環帶位于蚯蚓身體的前端。環帶前端尾端蚯蚓結構圖（區分蚯蚓前后的標志）兩側對稱無脊椎動物的主要類群——環節動物剛毛蚯蚓身體分節，運動比較靈活。體表有小的突起（剛毛）且有黏液。2．蚯蚓的運動無脊椎動物的主要類群——環節動物蚯蚓的橫切面示意圖體壁剛毛

腸壁2．蚯蚓的運動蚯蚓體壁的肌肉與剛毛配合完成運動。無脊椎動物的主要類群——環節動物體壁毛細血管里的氣體可與溶于體表黏液中的氣體進行交換。毛細血管蚯蚓毛細血管示意圖體壁的毛細血管體壁黏液外界空氣氧氣二氧化碳二氧化碳氧氣全身各處細胞二氧化碳氧氣體壁黏液與氣體交換3．蚯蚓的呼吸無脊椎動物的主要類群——環節動物水蛭沙蠶4．其他環節動物身體呈圓筒形，由許多體節組成；靠剛毛或疣足輔助運動無脊椎動物的主要類群——環節動物5．環節動物與人類生活的關系是魚、蝦、蟹的食餌沙蠶唾液中含蛭素，生產抗血栓藥物蛭松土，提高肥力，含蛋白質，是優良飼料蚯蚓無脊椎動物的主要類群——節肢動物節肢動物是最大的動物類群，目前已命名種類有120萬種以上，占所有已知動物種類的80%以上。無脊椎動物的主要類群——節肢動物動物名稱蝗蟲瓢蟲蜘蛛蜈蚣蝦體表是否較硬身體是否分節，不同體節有無差別有無觸角，觸角是否分節有無翅有幾對足，足是否分節是是有有是有3是是是有有是有3是是是有無無4是是有是有是無很多是是是有有是無5是昆蟲綱蛛形綱多足綱甲殼綱1．節肢動物的分類動物界中最大的綱無脊椎動物的主要類群——節肢動物

蝗蟲，俗稱“螞蚱”，屬于昆蟲。全世界有超過10000種，我國有1000余種，分布于全世界的熱帶、溫帶的草地和沙漠地區?；认x主要包括飛蝗和土蝗。

蝗蟲是不完全變態昆蟲，包括卵、若蟲、成蟲三個階段。成蟲除了冬季外，幾乎隨處可見。主要以禾本科植物葉片為食，早期是稻作的重大害蟲。2．代表動物——蝗蟲無脊椎動物的主要類群——節肢動物蝗蟲的結構示意圖腹部胸部頭部負責感覺和攝食運動中心內臟器官3．蝗蟲的結構無脊椎動物的主要類群——節肢動物3．蝗蟲的結構（外骨骼）外骨骼保護、防止水分蒸發

昆蟲的外骨骼盡管對昆蟲有重要的意義，但同時也限制了昆蟲的生長。昆蟲是如何解決這一個問題的呢？想一想蛻皮無脊椎動物的主要類群——節肢動物存活死亡氣囊氣門心臟氣管蝗蟲的結構示意圖氣體通過細小的氣門出入蝗蟲體內，可以減少水分蒸發，適于陸地生活。呼吸器官3．蝗蟲的結構（呼吸）體表有堅硬的外骨骼；身體和附肢都分節。蜘蛛蜈蚣蝦馬陸無脊椎動物的主要類群——節肢動物4．其他節肢動物藥用傳粉食用傳播疾病仿生學科研無脊椎動物的主要類群——節肢動物5．節肢動物與人類生活的關系無脊椎動物的主要類群——其他無脊椎動物1．軟體動物你們在生活中見過的軟體動物又有哪些？如：文蛤、螺螄、魷魚、鮑魚、花甲等。軟體動物是動物界第二大類群，已命名的達10萬種以上。無脊椎動物的主要類群——其他無脊椎動物1．軟體動物1．柔軟的身體表面有外套膜；2．大多具有貝殼；3．運動器官是足。軟體動物的主要特征無脊椎動物的主要類群——其他無脊椎動物2．棘皮動物海星海膽海參棘皮動物生活在海洋中，因體表有棘而得名。無脊椎動物主要類群的特征比較形態結構呼吸取食運動刺胞動物呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門無專門呼吸器官

通過刺細胞捕食獵物通常固著在水草等物體上扁形動物身體呈兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門無專門呼吸器官，體內寄生種類進行厭氧呼吸渦蟲的咽可伸出口外取食，寄生種類吸食寄主的營養渦蟲常藏身于石塊下面線蟲動物身體細長，呈圓柱形，體表有角質層，有口有肛門無專門呼吸器官，體內寄生種類進行厭氧呼吸寄生種類吸食寄主的營養靠身體的彎曲和伸展緩慢的蠕動環節動物身體呈圓筒形，有許多相似的體節構成無專門呼吸器官，通過體表進行呼吸蚯蚓以土壤中的有機物為食靠剛毛和疣足輔助運動軟體動物柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼水生種類用鰓呼吸，陸生種類用肺呼吸雙殼類通過入水管和出水管攝取水中的食物顆粒大多通過足進行運動節肢動物體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節水生種類用鰓呼吸，昆蟲用氣管呼吸昆蟲通過口器取食昆蟲大多能跳躍，也能飛行特征類群進化程度低高拓展延伸節肢動物與仿生學！仿生學：人們研究生物體的結構與功能工作的原理，并根據這些原理發明出新的設備、工具和科技，創造出適用于生產、學習和生活的先進技術。課堂小結無脊椎動物……環節動物節肢動物軟體動物棘皮動物身體呈圓筒形，由許多體節組成；靠剛毛或疣足運動體表有堅硬的外骨骼；身體和附肢都分節身體表面有外套膜；大多有貝殼；靠足運動無脊椎動物進化過程棘皮動物、刺胞動物、扁形動物、線蟲動物、環節動物、軟體動物、節肢動物生活在海洋中，體表有棘低高隨堂練習例1．在做觀察蚯蚓的實驗時，下列哪種操作可以使蚯蚓處于正常的生活狀態（

）A．環境氣體流通好，使蚯蚓體表干燥B．將蚯蚓的體表涂抹凡士林，使體表保持濕潤C．將蚯蚓放入水中，避免體壁變干燥D．經常用浸過水的棉球輕擦