2025屆山西省忻州市忻州一中高三生物第一學期期末監測模擬試題含解析

2025屆山西省忻州市忻州一中高三生物第一學期期末監測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．在人體細胞的細胞核內，甲狀腺激素受體與DNA上的某些片段結合，抑制A蛋白基因（指導合成A蛋白）的表達。當甲狀腺激素與甲狀腺激素受體結合后，會解除該受體對A蛋白基因表達的抑制。當垂體釋放促甲狀腺激素（TSH）的量增加之后，會發生的生理過程有（）A．甲狀腺激素對垂體分泌活動的抑制作用減弱B．TSH作為信號分子來調控基因的表達C．TSH對下丘腦分泌活動的抑制作用加強D．體內TSH含量與A蛋白的含量成反比2．運動員在激烈的比賽過程中，需要通過一定機制來維持內環境的穩態。下列有關敘述錯誤的是A．葡萄糖的大量消耗使血糖濃度偏低，可以通過增加胰高血糖素分泌進行調節B．產熱增多使體溫升高，通過神經一體液調節以維持體溫穩定C．肌細胞無氧呼吸產生并釋放到血液中的乳酸，由緩沖物質中和以維持酸堿平衡D．大量流汗導致失水過多，通過減少抗利尿激素分泌進行調節3．用放射性同位素分別標記培養基中的U和T，將標記后的堿基用來培養某種生物的細胞，測定其培養過程中這兩種堿基被細胞利用的速率，繪制成如圖所示的曲線。下列對此結果的分析中不正確的是（）A．在c～e段主要進行DNA分子的復制B．顯微鏡下觀察時，處于a～f段的細胞數量較多C．處于e點的細胞中染色體數目是處于a點細胞中的兩倍D．用化學藥物阻斷堿基T的利用，可抑制癌細胞的增殖4．新型冠狀肺炎病毒(COVID-19)是單鏈RNA病毒，主要侵染人體肺泡細胞，下面敘述正確的是（）A．COVID-19侵染過程與肺炎雙球菌侵染小鼠肺泡過程相似B．COVID-19和R型肺炎雙球菌侵染人體肺泡都導致人患肺炎C．COVID-19疫苗難研發是因為其結構內單鏈RNA易發生變異D．COVID-19和與瘋牛病病毒組成成分相似5．哺乳動物肝細胞膜上的某種葡萄糖載體是一種橫跨膜的蛋白質，能協助葡萄糖通過擴散作用跨膜運輸。該載體蛋白的葡萄糖結合點有兩種朝向，一種是面向細胞膜外側，另一種是面向細胞膜內側。下列敘述錯誤的是（）A．載體蛋白的轉運效率與物質在膜兩側的濃度有關B．該載體蛋白能夠協助葡萄糖向細胞內外雙向運輸C．細胞膜上的蛋白質都橫跨整個磷脂雙分子層D．葡萄糖借助該載體蛋白的轉運與ATP的水解無關6．ATP稱為細胞中的“能量通貨”，下列關于ATP的敘述正確的是（）A．ATP的形成一定伴隨著有機物的分解B．細胞的某些生命活動不以ATP為直接能源C．消耗ATP的物質運輸一定是主動轉運D．細胞呼吸的每個階段均能產生ATP二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）豌豆（2n＝14）的生長發育受赤霉素（GA）的影響，赤霉素能夠促進豌豆莖伸長，缺乏赤霉素能導致豌豆植株矮化。赤霉素的生成受兩對獨立遺傳的基因A、a和B、b控制（如下圖），研究人員在連續多年種植的高莖豌豆田中，偶然發現了兩株矮莖的單基因突變植株。請回答下列問題：（1）豌豆的葉形有SⅠ、SⅡ、SⅢ等不同類型，它們是通過基因突變形成的，這說明基因突變具有________________的特點，基因突變的方向和生物生存的溫度、水分等環境條件________________（填“有”或“沒有”）明確的因果關系。（2）為了確定這兩株矮莖豌豆發生突變的基因是否相同，可將_____________________________________進行雜交。若F1表現為________________時，可確定這兩株矮莖豌豆發生突變的基因不同，進一步將F1自交得F2，后代表現型及其比例為________________。（3）當體細胞缺失一對同源染色體中的一條染色體時，稱為單體（存活可育，染色體數為2n－1），這種變異屬于______________________變異，可用于基因的染色體定位。豌豆的子葉黃色對綠色為顯性，受一對等位基因控制，人為建立豌豆黃色子葉的單體系（染色體數為2n－1的全部類型），將正常的綠色子葉豌豆與純合黃色子葉豌豆單體系的全部個體分別雜交，并將每對雜交組合所結的種子分別種植，當某對雜交組合的后代出現___________________色子葉時，可將控制子葉顏色的基因定位于該組合黃色子葉親本所缺失的染色體上。8．（10分）當土地停止耕種時，演替便開始了，最早入侵耕地的植物稱為先鋒植物，先鋒植物的出現是演替開始的標志。隨著演替的發展，棄耕地周圍環境中的物種逐漸向棄耕地中擴散。在自然狀態下，演替會使植被得以恢復，最終發展為穩定的生態系統。生態學家在研究某棄耕地區群落演替過程中，對不同時期群落的豐富度指數進行了統計。結果如圖所示。請回答下列問題。（1）棄耕土地上的演替屬于_________類型。土地在經數年精耕細作之后，以往植被的痕跡往往被徹底清除，同時創造出一種新的生態環境，這種環境不僅適于作物，還適于不受耕作抑制的雜草生長，所以最早入侵棄耕土地的先鋒植物是___________。（2）隨著演替的發展，物種數量增多，群落內不同植物種群之間的_______關系明顯加劇，依據曲線圖，請描述物種豐富度在50a內的變化：________________________________。（3）經研究調查發現，群落中有一部分植物能在自然條件下無性繁殖，屬于克隆植物。在群落演替的中后期，這些克隆植物占據優勢地位，與大部分非克隆植物相比，克隆植物能通過分株之間的連接物實現資源共享，有效地提高了克隆植物的環境適應能力，這種現象叫生理整合。請據此推測群落演替過程中物種豐富度曲線下降的原因：_____________________________。（4）在自然條件下，這片棄耕土地最終發展成為森林生態系統，在森林中自下而上分別有草本植物、灌木和喬木，這屬于群落的__________________，這種結構顯著提高了群落________的能力。9．（10分）我國科學家從長白豬胎兒皮膚中分離出成纖維細胞，通過體外培養，然后將水母熒光蛋白基因導入成纖維細胞，并培育出轉基因克隆豬。請回答下列問題。（1）科學家依據_______原理，應用PCR技術______水母熒光蛋白基因。（2）為確保水母熒光蛋白基因在成纖維細胞中表達，須在水母熒光蛋白基因的______添加啟動子。（3）體外培養成纖維細胞時，會出現接觸_________________現象，為解決該問題，可用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）處理，然后繼續_______________。（4）科學家將水母熒光蛋白基因導入成纖維細胞，但其不能直接發育成豬。請以轉基因成纖維細胞為材料，設計培育轉基因克隆豬的一種簡要思路___________________________________________________。10．（10分）圓褐固氮菌能將大氣中的氮氣轉化為氨供自身利用，是異養需氧型的原核生物。某同學利用稀釋涂布平板法從土壤中分離獲得圓褐固氮菌。回答下列問題。（1）根據菌落的____等特征，進行反復分離、純化可以分離得到純化菌種。分離、純化圓褐固氮菌時不能隔絕空氣，其原因是___（答出兩點）。（2）某同學計劃統計土壤樣液中圓褐固氮菌的總數，他選用10-4、10-5、10-6稀釋倍數進行涂布，每個稀釋倍數下都設置了3個培養皿。從無菌操作的角度分析，該同學還應設置的一組對照組是____，其目的是__。在10-4濃度下一個培養基表面發現圓褐固氮菌菌落呈黃褐色，而有一個菌落半邊呈白色，半邊呈黃褐色。出現上述現象的可能原因是____。（3）若用固定化酶技術固定圓褐固氮菌產生的固氮酶，和一般酶制劑相比，其優點是____；將冷卻后的海藻酸鈉溶液與圓褐固氮菌菌液進行混合，通過注射器滴入CaCl2溶液中，這種技術稱為_____。11．（15分）對農作物光合作用的研究，可以指導我們的農業生產。下圖是晴朗夏日一天在自然光照和遮光1/1條件下測定的大豆凈光合作用相對含量（單位CO1μmol/m1．g）。（l）根據上圖實驗結果推測，遮光處理可能_________（填“提高”或“降低”）大豆的光合作用效率。（1）請寫出大豆光合作用時CO1中C的轉移途徑__________________（3）據圖分析大豆在自然光照下14時凈光合速率下降的原因是_________（4）有人認為，適當遮光會導致大豆葉綠素含量增加。請設計實驗，驗證該結論。（寫出實驗思路即可）___________________________

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】

據題干分析，甲狀腺激素的受體與DNA上的某些片段結合時抑制A蛋白基因的表達，當甲狀腺激素的受體不與DNA上的某些片段結合時會解除對A蛋白基因表達的抑制作用，據此答題。【詳解】A、甲狀腺激素的調節存在負反饋調節，當垂體釋放促甲狀腺激素（TSH）的量增加之后，甲狀腺激素的含量增加，反過來對垂體分泌活動的抑制作用增強，A錯誤；B、TSH激素作為信號分子，作用于甲狀腺分泌甲狀腺激素，進而與甲狀腺激素的受體結合，進而調控A蛋白基因的表達，B正確；C、激素作用于特定的靶器官和靶細胞，TSH的靶器官和靶細胞是甲狀腺，不作用與下丘腦，C錯誤；D、TSH含量增多，A蛋白基因的表達也增加，二者之間是呈正比，D錯誤。故選B。2、D【解析】

抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水分的重吸收。人體體溫保持相對穩定是神經和體液共同調節的結果。血漿中含有緩沖物質（如碳酸和乳酸鈉），能維持血漿pH相對穩定。與血糖調節相關的激素有胰島素、胰高血糖素和腎上腺素，其中胰島素能降低血糖濃度，胰高血糖素和腎上腺素能升高血糖濃度，它們共同調節維持血糖相對穩定。【詳解】血糖濃度降低時，可以通過增加胰高血糖素和腎上腺素的分泌進行調節，使血糖濃度保持相對穩定，A正確；產熱增多會使體溫升高，但機體可通過神經-體液調節使產熱和散熱保持動態平衡以維持體溫的相對穩定，B正確；肌細胞無氧呼吸產生并釋放到血液中的乳酸，能與血漿中碳酸氫鈉發生作用，生成乳酸鈉和碳酸，以維持酸堿平衡，C正確；大量流汗導致失水過多，細胞外液滲透壓升高，機體通過增加抗利尿激素分泌促進腎小管和集合管對水分的重吸收，進而調節細胞外液滲透壓，D錯誤。故選D。【點睛】本題考查水鹽調節、體溫調節、內環境穩態和血糖調節的相關知識，要求考生識記水鹽調節、體溫調節和血糖調節過程，理解和掌握內環境的理化性質，能運用所學的知識，對選項作出準確的判斷。3、C【解析】

分析曲線圖：堿基U是合成RNA的成分，a～c階段，細胞在大量利用堿基U，說明細胞正在大量合成RNA；堿基T是合成DNA的成分，c～e階段，細胞在大量利用堿基T，說明該階段細胞正在大量合成DNA。【詳解】A、在c～e段堿基T的利用速率增加，主要進行DNA分子的復制，A正確；B、a～f段表示細胞中DNA的復制和基因的轉錄，細胞處于分裂間期。細胞分裂間期時間較長，顯微鏡下觀察時該階段的細胞數量較多，B正確；C、e點的細胞處于細胞分裂間期，DNA分子完成復制，DNA數目加倍，染色體數目不變，C錯誤；D、堿基T是合成DNA的成分，用化學藥物阻斷堿基T的利用，可抑制癌細胞的DNA復制使其不能增殖，D正確。故選C。【點睛】本題解答的關鍵是曲線圖的分析，首先要求學生明確堿基T、U分別是合成DNA、RNA的成分，再結合有絲分裂過程特點，準確判斷圖中各階段所處的時期，再結合有絲分裂不同時期的特點答題。4、C【解析】

肺炎雙球菌有光滑型（S型）和粗糙型（R型）兩種類型。其中S型細菌外面有由多糖類的莢膜，有致病性，其菌落是光滑的；R型細菌外面沒有莢膜，無致病性，其菌落是粗糙的。在眾多的肺炎雙球菌菌株中，光滑型菌株（S型菌）是唯一能夠引起小鼠患敗血癥且能引起人類患肺炎的類型。當細菌進入人或動物體后，由于自身免疫的存在，都會被吞噬細胞吞噬消化、消滅。但是由于S型細菌有莢膜，當被吞噬細胞吞噬后，因為有莢膜的保護，就能抵抗吞噬細胞的吞噬和消化，迅速增殖、擴散，引起機體發生疾病。COVID-19是病毒，要依賴于宿主細胞才能存活，將遺傳物質注入宿主細胞后，在宿主細胞內大量增殖，最后將宿主細胞裂解死亡，尋找新的寄主。【詳解】A、COVID-19是病毒，要依賴于宿主細胞才能存活，肺炎雙球菌是細菌，能獨立存活，且其莢膜能抵抗吞噬細胞的吞噬作用，使其在人體內大量繁殖，因此它們的侵染過程不同，A錯誤；B、R型肺炎雙球菌無致病力，不會使人患肺炎，B錯誤；C、單鏈RNA不穩定，易發生變異，C正確；D、COVID-19的成分是RNA和蛋白質，瘋牛病病毒的成分為蛋白質，D錯誤。故選C。5、C【解析】

據題干信息顯示“肝細胞膜上的某種葡萄糖載體是一種橫跨膜的蛋白質，能協助葡萄糖通過擴散作用跨膜運輸”，可知葡萄糖進出肝細胞是協助擴散，不需要消耗能量。【詳解】A、協助擴散需要載體蛋白的協助，與物質在膜兩側的濃度梯度的大小有關，A正確；B、該載體蛋白的葡萄糖結合點有面向膜外和膜內兩種朝向，所以能夠協助葡萄糖向細胞內、外兩個方向運輸，B正確；C、細胞膜上的蛋白質有的鑲嵌在膜上，有的橫跨膜，C錯誤；D、葡萄糖借助該載體蛋白通過擴散作用跨膜運輸的方式是協助擴散，不需要細胞代謝提供能量，與ATP的水解無關，D正確。故選C。6、B【解析】

ATP中文名叫三磷酸腺苷，結構式簡寫A-P～P～P，其中A表示腺嘌呤核苷，T表示三個，P表示磷酸基團。幾乎所有生命活動的能量直接來自ATP的水解，由ADP合成ATP所需能量，動物來自呼吸作用，植物來自光合作用和呼吸作用，ATP可在細胞器線粒體或葉綠體中和在細胞質基質中合成。【詳解】A、光合作用的光反應階段有ATP的合成，但是沒有有機物的分解，A錯誤；B、ATP是細胞內主要的直接能源物質，UTP、GTP也可作為細胞內某些生命活動的直接能源物質，B正確；C、胞吞和胞吐兩種運輸方式也消耗ATP，C錯誤；D、無氧呼吸的第二階段不能產生ATP，D錯誤。故選B。【點睛】本題考查ATP的化學組成和特點、ATP與ADP相互轉化的過程，要求考生識記ATP的結構特點，識記產生ATP的途徑和場所，再對選項作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查。二、綜合題：本大題共4小題7、不定向沒有這兩株矮莖豌豆全為高莖高莖∶矮莖=9∶7染色體數目綠【解析】

（1）根據題圖判斷植株同時具有A和B基因才能合成赤霉素，表現為正常植株。（2）根據“單基因突變植株”判斷兩個矮株均只有一對隱性純合基因。【詳解】（1）基因突變具有普遍性、隨機性、不定向、自然狀態下發生頻率低等特點。SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型的存在表明基因突變具有不定向的特點，基因突變的方向和生物生存的溫度、水分等環境條件沒有明確的因果關系。（2）據圖可知，同時具有A和B基因才可以進行赤霉素的合成。矮莖的單基因突變植株應含有一對隱性的純合基因（AAbb或aaBB）。確定這兩株矮莖豌豆發生突變的基因是否相同，可將兩株矮莖進行雜交，若這兩株矮莖豌豆發生突變的基因不同，F1基因型為AaBb，可以合成赤霉素，表現為髙莖。F1自交得F2，F2中共有9種基因型，表現型及其比例為高莖∶矮莖=9∶7。（3）體細胞缺失一對同源染色體中的一條染色體，屬于染色體數目變異中的個別染色體數目變化。純合黃色子葉豌豆單體系中，黃色基因可能位于成對的同源染色體上，也可能位于成單的染色體上。將正常的綠色子葉豌豆與純合黃色子葉豌豆單體系的全部個體分別雜交，并將每對雜交組合所結的種子分別種植，已知黃色對綠色為顯性，若黃色基因位于成對的染色體上，則后代全為雜合子，子葉表現型為黃色；若黃色基因位于成單的染色體上，則雜交后代會出現兩種表現型，子葉綠色∶子葉黃色=1∶1，因此，若某對雜交組合的后代出現綠色子葉時，說明純合黃色親本只含有一個黃色基因，即控制子葉顏色的基因位于該組合黃色子葉親本所缺失的染色體上。【點睛】本題考查遺傳定律、染色體變異、植物激素調節，考查遺傳規律的應用和對染色體變異類型的理解。解答此題，可根據題圖判斷正常植株的基因型，根據親代可能的基因型推測后代的基因型和表現型比例。8、次生演替不受耕作抑制的雜草（或一年生雜草）競爭在演替的前20a內物種豐富度逐漸升高到達頂點，20~30a間豐富度下降，30a后豐富度達到穩定狀態因為克隆植物有生理整合的特征，克隆植物與非克隆植物相比有很大競爭優勢，阻礙了其他非克隆植物的發展，使得該地區物種豐富度降低垂直結構利用陽光等環境資源【解析】

生物群落的演替是群落內部因素（包括種內關系、種間關系等）與外界環境因素綜合作用的結果。不同群落的演替其過程有一定的區別：初生演替的一般過程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段，次生演替的一般過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段。由圖可知，農田棄耕后，物種豐富度的指數先增加后減小，然后穩定在一定的數量，但比最初的物種豐富度增加了。【詳解】（1）在棄耕的土地上發生的演替屬于次生演替，根據題意“土地在經數年精耕細作之后，以往植被的痕跡往往被徹底清除，同時創造出一種新的生態環境，這種環境不僅適于作物，還適于不受耕作抑制的雜草生長”可知，棄耕之后，最先生長的是不受耕作抑制的雜草（一年生雜草）。（2）隨著群落演替的發展，物種數量越來越多，不同植物種群間競爭關系明顯加劇。依據曲線圖，種群豐富度在50a內的變化可描述為：在演替的前20a內物種豐富度逐漸升高并到達頂點，20～30a間豐富度下降，30a后豐富度達到穩定狀態。（3）生理整合特征的存在，使得克隆植物在生存、生長、繁殖和利用資源方面與非克隆植物相比就有很大的優勢，從而在植物群落中逐漸占據優勢地位。據此推測群落演替過程中物種豐富度曲線下降是因為克隆植物有生理整合的特征，克隆植物與非克隆植物相比有很大的競爭優勢，阻礙了其他非克隆植物的發展。（4）森林中垂直方向上的空間結構為垂直結構，這種垂直結構的特點是具有分層現象，顯著提高了群落利用陽光等環境資源的能力。【點睛】本題考查群落演替的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。9、DNA雙鏈復制擴增首端抑制分瓶培養將轉基因成纖維細胞的細胞核導入去核卵母細胞，并進行體外培養和胚胎移植【解析】

PCR的含義：是一項在生物體外復制特定DNA片段的核酸合成技術。原理：DNA雙鏈復制。胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態相同的其他雌性動物的體內，使之繼續發育為新個體的技術，這是胚胎工程的最后一道工序。【詳解】（1）由分析可知，PCR技術的原理是DNA雙鏈復制，應用PCR技術可以實現擴增水母熒光蛋白基因的目的。（2）因為啟動子是位于基因首端的一段特殊結構的DNA片段，所以，為確保水母熒光蛋白基因在成纖維細胞中表達，須在水母熒光蛋白基因的首端添加啟動子。（3）體外培養成纖維細胞時，培養的細胞會出現貼壁生長、接觸抑制的現象，為解決接觸抑制的問題，可用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）處理制成單細胞懸液，然后繼續分瓶培養。（4）要獲得含水母熒光蛋白基因的轉基因豬，現在已經獲得了轉基因成纖維細胞，接下來需要將轉基因成纖維細胞的細胞核導入去核卵母細胞（處于減數第二次分裂中期），并設法促進重組細胞的核質融合，并進行體外培養獲得早期胚胎，然后通過胚胎移植將早期胚胎轉入同期發情的受體豬的子宮內完成轉基因豬的培育過程。【點睛】熟知PCR技術的原理和應用是解答本題的關鍵！掌握核移植、早期胚胎培養和胚胎移植的操作程序是解答本題的另一關鍵，動物細胞培養過程中呈現的特征以及培養過程也是解答本題的必備知識。10、顏色、形狀、大小圓褐固氮菌是好氧細菌需要氧氣，且還需要空氣中的氮氣作為氮源設置一個接種等量無菌水（或未接種）的空白培養基判斷實驗操作過程中是否被雜菌污染有一個雜菌和一個圓褐固氮菌連在一起（一個圓褐固氮菌分裂為兩個后，一個子代細菌發生了基因突變），形成了一個菌落酶既能與反應物接觸又能與產物分離，固定在載體上的酶還可以被反復利用固定化細胞【解析】

1.自生固氮菌是指在土壤中能夠獨立進行固氮的細菌，可以利用氮氣作為氮源，所以培養基中不需要加氮源。2.固定化酶和固定化細胞技術是利用物理或化學方法將酶或細胞固定在一定空間內的技術，包括包埋法、化學結合法和物理吸附法。【詳解】（1）菌落的特征包括顏色、形狀、大小等。圓褐固氮菌為需氧型生物，能自身固氮，需要空氣中的氮氣作為氮源，故培養圓褐固氮菌時不能隔絕空氣。（2）為了證明實驗操作過程中是否被雜菌污染