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--讀《孩子，你慢慢來》有感潛心育人，靜待花開一千個讀者眼中就會有一千個哈姆雷特--莎士比亞我眼中的哈姆雷特龍應(yīng)臺--臺灣著名作家在歐洲、大陸及臺灣三個文化圈中她的文章被稱為“罕見的檔案”
人生三書兩個兒子所思所想內(nèi)容概括愛和理智細膩的文筆生動有趣耐心陪伴書是人類進步的階梯--高爾基我，愿意花上一輩子的時間，讓這個孩子從容的把那個蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。了解孩子，學(xué)會“等待”01原來---只要給孩子一點微不足道的等待，就能換來他們內(nèi)心最純碎的成就感，等待的力量竟然這么神奇。遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律尊重幼兒的年齡特點及發(fā)展能力學(xué)而不思則廢，用而不學(xué)則滯
第十五章--“一只老鼠”→→我也想得一只“老鼠”我也有權(quán)利就得一只“老鼠”啊孩子的心聲我們總是習(xí)慣于把自己的意愿強加在孩子身上孩子又有多少次接受了不平等的教育？讓孩子自主選擇尊重孩子，學(xué)會“蹲下”
從老師的角度看孩子的世界，不難；難的是，老師也會蹲下來；選擇慢慢傾聽，保持和孩子一樣的高度看世界。你可以說：“孩子，你慢慢來。”但有時候，快快的放手或許也是很有必要的。你可以說：“孩子，你慢慢來。”但有時候，快快的放手或許也是很有必要的。你可以說：“孩子，你慢慢來。”但有時候，快快的放手或許也是很有必要的。相信孩子，學(xué)會“放手”原來，慢慢地放手；可以給孩子帶來這么大的收獲。原來，對孩子的能力多一份相信；就會慢慢迎來意外的驚喜。讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足
--培根我們應(yīng)該了解孩子，學(xué)會“等待”相信孩子，學(xué)會“放手”尊重孩子，學(xué)會“蹲下”當(dāng)你
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