2025年冀教新版九年級科學上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版九年級科學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列屬于糖類的是（）A.維生素B.蛋白質C.纖維素D.酶2、（2013·湖州）能量的轉化是自然界普遍的現象．下列關于能量轉化的分析不正確的是()A.B.C.D.3、下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響的是()A.春來江水綠如藍B.雨露滋潤禾苗壯C.草盛豆苗稀D.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開4、在車、船的表面刷油漆的目的是（）A.防止鋼鐵生銹且美觀B.增強光滑度，減小磨擦C.增大硬度防止撞壞D.增大厚度，防止磨損5、酸、堿、鹽在工農業生產和日常生活中應用廣泛．下列做法錯誤的是（）?A.用石灰乳與硫酸銅溶液配制農藥波爾多液B.用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹C.用食鹽水除去水壺中的水垢D.施用復合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂，并增加抗倒伏能力6、在神農架生長著一種野菊花，它能發出陣陣芳香，植物學家稱為“神農香菊”，但這種菊花移栽到其他地方，就會失去香味，這一現象說明（）A.生物能適應環境B.環境能影響生物C.生物能適應環境D.環境能適應生物7、生物與環境的關系是（）A.相互影響，毫無作用B.相互影響，毫無影響C.毫無關系D.相互影響，相互作用8、下面是顯微鏡下觀察人血涂片的一個視野圖（④指血漿）；下列說法正確的是（）

A.①數量最多，具有運輸氧的功能B.②數量過少時，會造成人體貧血C.③形狀不規則，能夠吞噬病菌D.血液的顏色主要決定于④評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、木塊在大小為2N的水平拉力作用下，10s內在水平面上沿拉力方向前進1m，木塊的平均速度____m/s，拉力做的功為____J。10、下列框圖中的物質均為中學化學常見物質；其中A是大理石的主要成分，B是黑色粉末，H是藍色沉淀．如圖是它們之間的轉化關系，請回答．

（1）寫出下列物質的化學式：B____，C____；

（2）寫出F+G→H的化學方程式：____；

（3）寫出物質E的一種用途____．11、化學與我們的生活息息相關．現有：①紅磷②洗滌劑③尿素④熟石灰。

回答下列問題（填序號）：

（1）可作乳化劑的是____．

（2）常用來改良酸性土壤的是____．

（3）可作化學肥料的是____．

（4）放入燈泡中可延長燈泡使用壽命的是____．12、DNA的結構是____結構。13、如圖所示為一種新型的“風光互補”景觀照明燈，它“頭頂”小風扇，“肩扛”光電池板，“腰挎”照明燈，“腳踩”蓄電池。白天工作時，光電池板將____轉化為電能；晚上工作時，蓄電池放電，將____轉化為電能供照明燈使用。

14、我們把動物內臟埋在花盆中，過一段時間這些動物內臟不見了，這說明土壤中有____微生物，它們是生態系統中的____評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共1題，共8分)16、一位同學站在地面上；要利用如圖所示的滑輪組將重物提升到10m高的樓上，請你幫他在圖中畫出符合要求且省力的繩子繞法．

評卷人得分五、解答題(共1題，共2分)17、接種過水痘疫苗或出過水痘的人能夠抵抗流感病毒的侵襲嗎?參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】根據糖類的分類及定義進行分析．糖類包括單糖；二糖、多糖三類．酶是蛋白質．【解答】解：

根據糖類的分類及定義進行分析．糖類包括單糖；二糖、多糖三類．如葡萄糖屬于單糖；蔗糖屬于二糖，淀粉和纖維素屬于多糖．

故選C2、B【分析】【分析】判斷能量的轉化；我們主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，總是消耗的能量轉化為得到的能量。

【解答】水果電池通過化學反應得到了電能，所以是將化學能轉化為電能，A說法正確，不符合題意；電磁感應是閉合電路中的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，產生了感應電流的現象，所以是將機械能轉化為電能，B說法不正確，符合題意；光合作用是綠色植物在可見光的照射下，利用葉綠素，將二氧化碳和水轉化為有機物，并釋放出氧氣的過程，這是在光照的條件下發生的化學反應，所以是將光能轉化為有機物中的化學能，C說法正確，不符合題意；鉆木取火是通過克服摩擦力做功得到了內能，所以是將機械能轉化為內能，D說法正確，不符合題意。故選B。3、C【分析】【分析】環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素；分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。

【解答】A；“春來江水綠如藍”體現了非生物因素溫度對生物的影響。故該選項錯誤；

B；“雨露滋潤禾苗壯”；體現了非生物因素水對生物的影響。故該選項錯誤；

C；“草盛豆苗稀”；體現了生物因素草對生物豆苗的影響，草與豆苗，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關系。故該選項正確；

D；“人間四月芳菲盡；山寺桃花始盛開”體現了非生物因素溫度對生物的影響。故該選項錯誤；

故答案為：C4、A【分析】【解答】鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣作用的結果；刷油漆的主要目的就是為了防銹。

【分析】本題重在考察防銹措施在生活中的具體應用。5、C【分析】【解答】解：A；石灰乳和硫酸銅都具有殺菌作用；用石灰乳與硫酸銅溶液可以配制農藥波爾多液，正確；

B；鹽酸能與氧化鐵反應；可以用于清除鐵器表面的鐵銹，正確；

C；食鹽氯化鈉與水垢不反應；不能用于清除水垢，錯誤；

D；氮元素能促進枝葉繁茂；鉀元素能使莖稈粗壯，故用復合肥硝酸鉀能使作物枝葉繁茂，并增加抗倒伏能力，正確；

故選C．

【分析】物質的性質決定物質的用途，根據已有的物質的性質進行分析解答．6、B【分析】【解答】神農架生長著一種野菊花；它能散發出陣陣芳香，而把它移植到其他地方，就會失去香味。體現了環境能夠影響生物，這是因為其他地方與神農架的水分；土壤、光照、溫度不同造成的。故選B。

【分析】本題考查環境對生物的影響，要求考生識記環境的作用，屬于考綱識記和理解層次的考查。7、D【分析】【解答】生物與環境的關系是相互影響；相互作用的，生物能夠影響和適應環境，環境也能影響生物。故選D。

【分析】本題主要考查了生物與環境的關系，要求學生了解生物與環境相互影響，相互作用的關系，了解相關知識準確解題。8、A【分析】【解答】：A；①是紅細胞．成熟的紅細胞無細胞核；呈兩面凹的圓餅狀，數量最多，具有運輸氧的功能，A正確；

B；②是白細胞；有細胞核，比紅細胞大，數量少，白細胞對人體起著防御和保護的功能，人體出現炎癥時，血液內白細胞的總數會明顯增多，以盡快消滅侵入人體的病菌；而貧血是由于血液中的紅細胞或紅細胞中的血紅蛋白過少引起的，B錯誤；

C；③是血小板無細胞核；具有止血凝血的作用，C錯誤；

D；血液的顏色主要決定于①紅細胞；紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質，叫血紅蛋白，紅細胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白，D錯誤．

故選：A．

【分析】觀圖可知：①是紅細胞、②是白細胞、③是血小板、④是血漿，據此解答．二、填空題(共6題，共12分)9、0.12【分析】【解答】木塊平均速度v=s/t=1m/10s=0.1m/s；拉力所做的功W=FS=2N×1m=2J

【分析】本題是基礎題，簡單，直接應用公式v=s/t求速度，W=FS求做的功。10、CuOCO22NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4改良酸性土壤等（合理即可）【分析】【解答】A是大理石的主要成分；所以A就是碳酸鈣，A在高溫下又會生成C和D，D能夠和水反應產生，E能夠和碳酸鈉溶液反應，所以D就是氧化鈣，氧化鈣和水生成氫氧化鈣，E就是氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以F就是氫氧化鈉，C就是二氧化碳；B是黑色粉末，H是藍色沉淀，因此B是氧化銅，氧化銅和硫酸反應產生硫酸銅和水，硫酸銅和F反應產生氫氧化銅沉淀，因此F是氫氧化鈉溶液，帶入驗證符合轉化關系，因此：

（1）B是氧化銅，C是二氧化碳；故填：CuO；CO2；

（2）G是硫酸銅，F是氫氧化鈉，氫氧化鈉能與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，其化學方程式為：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；

（3）E是氫氧化鈣；可以用于改良酸性土壤等；故填：改良酸性土壤等（合理即可）．

【分析】根據A是大理石的主要成分，所以A就是碳酸鈣，A在高溫下又會生成C和D，D能夠和水反應產生，E能夠和碳酸鈉溶液反應，所以D就是氧化鈣，氧化鈣和水生成氫氧化鈣，E就是氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，所以F就是氫氧化鈉，C就是二氧化碳；B是黑色粉末，H是藍色沉淀，因此B是氧化銅，氧化銅和硫酸反應產生硫酸銅和水，硫酸銅和F反應產生氫氧化銅沉淀，因此F是氫氧化鈉溶液，據此完成相關的問題．11、②④③①【分析】【解答】（1）洗潔精具有乳化作用；可作乳化劑；

（2）熟石灰顯堿性；能夠用來改良酸性土壤；故常用來改良酸性土壤的是熟石灰；

（3）尿素中含有氮元素；可作化學肥料；

（4）紅磷能夠消耗氧氣；放入燈泡中可延長燈泡使用壽命．

答案：（1）②；（2）④；（3）③；（4）①．

【分析】（1）根據洗潔精具有乳化作用解答；

（2）根據熟石灰顯堿性；能夠用來改良酸性土壤解答；

（3）根據尿素中含有氮元素；可作化學肥料解答；

（4）根據紅磷能夠消耗氧氣解答．12、雙螺旋【分析】【解答】DNA的結構是雙螺旋結構。1953年；沃森和克里克發現了DNA雙螺旋的結構，開啟了分子生物學時代，使遺傳的研究深入到分子層次，“生命之謎”被打開，人們清楚地了解遺傳信息的構成和傳遞的途徑。

【分析】DNA主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的最小單位叫基因。13、太陽能化學能【分析】【分析】（1）太陽能電池板就是將太陽能直接轉化為電能的裝置；（2）蓄電池是將電能以化學能的形式儲存起來；供電時，將化學能轉化成電能，而充電時，是將電能轉化成化學能．本題考查太陽能電池板和蓄電池的工作原理，是一道基礎題，比較簡單．

【解答】解：

太陽能路燈的電池板白天將太陽能轉化為電能，蓄電池放電，將化學能轉化為電能供照明燈使用．14、腐生性|分解者【分析】【分析】生態系統的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．【解答】解：一些營腐生生活的細菌和真菌；會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用，進入生態循環，它們在生態系統中扮演分解者．所以，我們把動物內臟埋在花盆中，過一段時間這些動物內臟不見了，這說明土壤中有腐生性微生物．

故答案為：腐生性；分解者三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共1題，共8分)16、解：對由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組；可繞線方法有兩股和三股兩種，兩種方法都達到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股繞線的方法拉力方向向上；有兩股繞線的方法拉力方向向下，根據題意工人站在樓下地面上可知拉力方向向下，具體圖形如下：