2025三年級語文下冊（教學課件）13 花鐘第2課時

第二課時芬芳蘇醒灼傷吻合內容干燥淡雅適宜組成展示昆蟲修建開火車讀一讀。復習導入要是我們留心觀察，就會發現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。段意：一天之內，不同的花開放的時間是不同的。

根據這句關鍵語句，概括第1自然段的段落大意。

第1自然段是圍繞哪句話來寫的？體會表達課文用不同的說法來表達鮮花的開放。填一填，體會一下。牽牛花吹起了紫色的小喇叭。薔薇___________________。萬壽菊_________________。月光花_________________。舒展開自己的花瓣從夢中醒來欣然怒放

蘇醒過來綻開了笑臉

含笑一現

睡蓮_______________。

紫茉莉_____________。

曇花_______________。

作者為什么要用不同的方式表達“花開”？討論交流牽牛花吹起了紫色的小喇叭。

讀一讀這個句子，想一想，你了解到了牽牛花的什么信息？牽牛花的顏色是紫色，形狀像個小喇叭。

原來作者用不同的方式表達“花兒開放”，是為了表達出更多的信息，從而豐富“花兒開放”的內容。艷麗的薔薇綻開了笑臉。睡蓮從夢中醒來。萬壽菊欣然怒放。紫茉莉蘇醒過來。月光花在七點左右舒展開自己的花瓣。曇花卻在九點左右含笑一現。

你從這些句子中還了解到了花兒的什么信息？把關鍵詞畫出來。艷麗的薔薇綻開了笑臉。睡蓮從夢中醒來。萬壽菊欣然怒放。紫茉莉蘇醒過來。月光花在七點左右舒展開自己的花瓣。

曇花卻在九點左右含笑一現。（開得好看）（剛剛開放）（盛開得燦爛）（花蕾剛剛綻開）（慢慢地開放）（花兒很美，但開放時間不長）書寫指導

“艸”要向內收，下部的兩點相互呼應。

左右寬窄相當，左部不要漏寫里面的橫，右部橫畫間距均勻。

左窄右寬,右部的兩個口上小下大。仿寫練習牡丹花在百花叢中傲然挺立。向日葵在陽光下綻放出燦爛的笑容。牡丹花mǔdān向日葵kuí

不同的方式表達“花兒開放”，形象生動具體，我們也來試一試吧！

鮮花（），爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發現，一天之內，（）的花開放的時間是（）的。凌晨四點，牽牛花（）小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇（）；七點，睡蓮（）；中午（）左右，午時花（）；下午三點，萬壽菊（）；（），紫茉莉（

）過來；月光花在（

）左右（）；夜來香在晚上（

）開花；曇花卻在九點左右（）……讀讀第1自然段，借助提示，試著背下來。

上節課中，我們借助第1自然段的關鍵語句，概括了第1自然段的主要意思。默讀第2自然段，數一數段中有幾句話，說一說每句話講了什么意思。學法遷移不同的植物為什么開花的時間不同呢？第1句：設問，提出為什么不同的植物開花的時間不同。有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系。第2句：不同的植物開花時間與環境條件有密切關系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。第3～5句：以曇花為例說明有的植物開花的時間與環境有密切關系。

還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。第6句：有的花開花的時間與昆蟲活動時間有關系。

第2自然段哪句話提示了這個自然段的主要意思？植物開花的時間與溫度、濕度、光照和昆蟲活動的時間有關。

同一個意思可以根據表達的需要用不同的方式表達。借助關鍵語句概括段落大意時，有的關鍵句能直接使用，有的則要進行適當修改才能概括。教師點撥結構梳理花

鐘1.不同的花開放時間不同2.開花時間與溫度、濕度、

光照、昆蟲活動有關3.植物學家制作花鐘關鍵語句隨堂練習一、讀拼音，寫字詞。（

）（

）成堅（

）（

）蟲xiūjiànzǔqiánɡkūnsūxǐnɡfēnfānɡ（

）（

）修建組強