大學世界古代史下冊知識點總結

大學世界古代史下冊知識點總結世界古代史：通史考點知識梳理中外歷史綱要（世界史部分）從今天開始，學習世界歷史的內容。世界歷史的總體特征就是：交流、融合、侵略、反侵略、戰爭。先了解一下世界歷史的分期及學習世界史的注意問題：1、世界古代史：自遠古至公元1500年的地理大發現。人類各地基本處在相互隔絕和孤立分散狀態，但也通過戰爭、貿易等途徑建立了初步的聯系。（第一單元古代文明的產生與發展；第二單元中古時期的世界）2、世界近代史：1500年的地理大發現至1900年帝國主義的形成。這一時期，西方通過殖民征服，逐步把世界聯結為一個整體，世界資本主義經濟體系逐步形成，世界各地均被納入該體系之中。（第三單元走向整體的世界；第四單元資本主義制度的確立；第五單元工業革命與馬克思主義的誕生；第六單元世界殖民體系與亞非拉民族獨立運動）3、世界現代史：1900年至21世紀。這一時期是千年之交的世紀，也是人類社會遭受前所未有的戰爭浩劫和取得空前發展的世紀。世界日益聯成密不可分的整體，構成世界各國相互依存、相互競爭、相互影響的復雜局面。（第七單元世界大戰、十月革命與國際秩序的演變；第八單元20世紀下半葉世界的新變化；第九單元當代世界發展的特點與主要趨勢）農業和畜牧業是人類文明產生的前提。農業和畜牧業產生后，人類逐漸邁向文明時代。由于歷史環境的不同，埃及、印度、希臘和中國等古代文明呈現出多元發展格局。考點一文明的產生與早期發展（人類早期文明是在適應與改造自然環境中發展起來的，要初步形成人與自然和諧共存的理念）1、人類文明的產生：原始農業和畜牧業的發展為人類文明的產生準備了前提條件。文明產生的主要標志是階級的產生、國家和文字等的出現。這一切產生的根本因素是生產力發展的結果。由于歷史環境的不同（自然地理、政治經濟交通等方面的差異），古代各個文明基本各自獨立發展，表現出明顯的多元發展特征。2、多樣的文明成就：（1）巴比倫文明：（西亞地區）公元前3500年，兩河流域的蘇美爾地區產生了最初的文明。公元前18世紀，國王漢謨拉比基本統一兩河流域，建立君主專制制度，頒布《漢謨拉比法典》，宣揚君權神授，維護奴隸主的利益和權威。是世界上現存最早的較完整的成文法典，涉及社會結構、婚姻、土地、借貸等。世界上最古老的文字——楔形文字；洪水與方舟的傳說；60進位制等都是這一地區的文明成果。（2）埃及文明：公元前3500年左右，埃及文明在尼羅河流域興起。建造金字塔、創立的象形文字（幾乎與楔形文字一樣古老）、制定世界上第一部太陽歷等。金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的結晶，反映了法老的至上權威；也是奴隸主壓迫奴隸的歷史見證。●金字塔是古代埃及國王的陵墓，最大的金字塔是胡夫金字塔，獅身人面像是在哈佛拉(胡夫之子)金字塔前。胡夫之后，金字塔越修越小，反映了王權的逐漸衰落。（3）印度文明：公元前2500左右（前3千紀），古代印度文明誕生于印度河流域的大平原上。大約在公元前1500年左右；來自中亞的雅利安人，在印度河流域和恒河流域定居，建立了許多小國家。公元前6世紀，形成種姓制度；釋迦牟尼創立佛教（公元前6世紀）；發明了“阿拉伯數字”等。●“種姓制度”：是雅利安人建立的等級制度。最高等級婆羅門（祭司、貴族），掌管宗教祭祀；第二等級是剎帝利（國王、官吏、武士），負責統治和保衛國家；第三等級是吠舍，普通勞動者，少部分是富有的商人，從事農業、畜牧業和商業；第四等級是首陀羅，地位最低，為前三等服務；四種姓之外還有賤民，社會最底層，“不可接觸者”。（各等級之間貴賤分明，世代相襲。低等級的人不得從事高等級的職業，不同等級的人不得通婚）●佛教：公元前6世紀，喬達摩·悉達多創立佛教。早期佛教反對第一等級婆羅門的特權，宣揚“忍耐順從”，得到國王和一些富人的支持；提出“眾生平等”，不拒絕低種姓的人入教，因此信仰的民眾日益增多，一度成為印度最重要的宗教之一。（4）華夏文明：公元前3000年左右，黃河流域，王位世襲制，甲骨文，夏小正（歷法）等。●四大文明古國誕生相似的自然環境：（大河文明）①水源充足、地勢平坦，利于耕作；②寬闊的地形有利于城市建設；③便利的交通、適宜的氣候。（除去四大文明古國的大河文明，還有古希臘的海洋文明）（5）希臘文明：在東南歐巴爾干半島南部和愛琴海地區，形成了獨特的海洋文明。曾誕生克里特文明和邁錫尼文明。公元前8-6世紀，具有小國寡民特征的城邦興起，斯巴達和雅典最典型。希羅多德首創“歷史”一詞，是西方“歷史之父”，修昔底德是政治史傳統的奠基人；蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德奠定了西方哲學的基礎（最美的師生三人行）。●雅典的民主政治：在雅典，最高權力機構是公民大會，公民都有機會出席公民大會和擔任公職（抽簽選舉），直接決定大政方針。但是，享有民主權利的僅是成年男性公民，外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權利。它本質上仍是少數奴隸主對廣大奴隸的專政。蘇格拉底被處死，成為雅典民主政治的污點。考點二古代世界的帝國與文明的交流武力擴張是古代文明擴展的重要方式之一。在武力征服的過程中，出現了一系列的帝國。1、古代世界的帝國：（了解主要帝國興衰的概況）（1）波斯帝國：公元前6世紀，興起于伊朗高原，地跨歐亞非三大洲。帝國繼承了西亞地區傳統的君主專制制度，相信君權神授；在地方實行行省制；從中央到地方建立比較完善的官僚體系和稅收系統。前4世紀末，被馬其頓國王亞歷山大所滅。（2）馬其頓亞歷山大帝國：公元前4世紀晚期，希臘北部的馬其頓國王亞歷山大，歷經10年征戰，滅掉波斯帝國，建立的龐大帝國。繼承波斯帝國的基本制度，推廣希臘文化。亞歷山大死后，帝國四分五裂，走向了瓦解。●感悟：亞歷山大帝國繼承波斯帝國的基本制度：國家的強大，統治的鞏固離不開對文明的傳承。對前代文明辯證傳承是發展的有力支撐，是實現復興的持久力量。（3）羅馬帝國：原是意大利中部的一個城邦，它首先征服了意大利，接著向地中海地區擴張，把整個地中海變成了它的內海（公元2世紀）。帝國的奴隸制迅速發展（戰俘和被征服地區的居民）；公元前31年屋大維首創“元首制”，公元前27年，共和國演變為帝國，屋大維成為古羅馬帝國的第一位皇帝（中國是秦始皇）。4世紀末，帝國分裂，5世紀后期（476年），在內外矛盾的夾擊下，西羅馬帝國滅亡（東羅馬帝國繼續存在）。帝國曾三次征服世界，第一次是武力，第二次是宗教，第三次是法律。（1世紀，基督教產生于巴勒斯坦，到4世紀末成為羅馬帝國國教；《十二銅表法》是羅馬成文法誕生的標志，在一定程度上限制了貴族特權，保護了平民的利益。《羅馬民法大全》對近代歐美國家的立法和司法產生了重要影響）。●羅馬帝國是世界歷史上惟一將地中海世界和兩河流域、尼羅河流域和希臘文明發源地都統一在一起的帝國。羅馬帝國與東方各國接觸的過程，實際上也是文明不斷交融的過程。帝國的擴張和征服，一方面給當地人民帶來深重的災難，另一方面也促進了文明的交流和傳播，促進文明發展。2、農耕文明的擴展：農耕文明區比較發達的社會分工和相對較高的勞動生產率以及復雜的社會組織和國家管理系統等使其具備了穩步擴大范圍和影響的潛能。他們多以武力擴張與征服的方式向周邊擴展。如兩河流域的古巴比倫王國首次實現了兩河流域的統一，亞述帝國統一整個兩河流域，一度征服埃及，建立了歷史上空前的大帝國。●亞述帝國和波斯帝國是不同的民族建立的。亞述帝國的年代比波斯帝國更早。亞述帝國是歷史記錄的第一個血腥軍事集團。波斯帝國統一了廣闊的區域，也一度征服埃及。（不同的地理環境條件，形成了不同的文明和不同的擴展方式。注意農耕文明和海洋文明兩個方面）3、海洋文明的擴展：海洋文明區多優良港口，航海技術和武器先進；環海，山多地少，工商業較發達。他們多以對外移民、商貿往來、建立城邦國家的方式擴大影響。如古希臘人利用自己的組織能力、航海技術和武器，向地中海和黑海周邊地區殖民。建立起數量眾多的城邦國家。●要明白：文明擴張與帝國統治的關系：古代文明的區域性擴張促使帝國興起，帝國的統治進一步鞏固和擴大了古代文明區。4、文明的交流：總趨勢：不斷增多，相互影響，不斷擴大。西亞的農耕技術逐步傳到中亞、歐洲和北非一些地區。起源于西亞的冶鐵技術，擴散到埃及和希臘等地，人類從此進入鐵器時代。西亞的神話曾傳入希臘，成為希臘神話的重要內容；希臘的雕刻藝術多模仿埃及。起源于西亞地區的腓fei）尼基的字母文，向西傳入希臘，形成希臘字母，再演化出拉丁字母，成為今天歐洲幾乎所有字母文字的源頭。公元前后，漢朝和羅馬缺乏官方的直接往來，通過絲綢之路，雙方有間接的經貿和文化交流；東漢的班超曾派甘英出使大秦（羅馬）。傳統意義上的世界歷史，是以歐洲為中心的。中古時期（中世紀（5-15世紀））：一般是指歐洲歷史上的封建時代，中世紀在歐美普遍被稱作“黑暗時代”，傳統上認為這是歐洲文明史上發展比較緩慢的時期。考點三中古時期的歐洲1、中古時期歐洲歷史的階段特征：在羅馬帝國的廢墟上，產生了西歐的封建社會。它的基本特征是①封君封臣制度；②莊園經濟；③農奴制度；④在封建經濟發展的基礎上，城市產生，王權強化，主要封建國家形成。2、西歐的封建社會：日耳曼人在羅馬帝國的廢墟上建立了一系列王國，在此基礎之上誕生了西歐的封建社會。封君封臣制度、莊園與農奴制度是西歐封建社會的基本特征。（日耳曼人在羅馬帝國的廢墟上建立了一系列王國，其中最為強大的是克洛維建立的法蘭克王國，查理曼去世后，843年，查理曼的三個孫子將帝國分為：德意志、法蘭西和意大利）。3、封君封臣制度：（附庸的附庸不是我的附庸，是西歐封建社會早期的典型政治風貌）封君授予封臣土地；封臣領取土地并效忠封君，主要義務是服兵役；層層分封，依次互為主從，建立起金字塔般的封建等級制度；封君與封臣之間的關系是以封土為紐帶確立起來的。一方面使各級封建主聯系起來，成為西歐社會的統治階級，使強化王權具備可能性；另一方面，使西歐政治上出現了不同程度的分裂割據局面。●對比西周分封制和西歐封建按等級制度，兩者有何異同之處？（注意了解）同：都以土地為紐帶，都是封建等級制度（層層效忠）層層分封；都是有條件的分封制；都是維護統治。異：①所處的的時期不同；②西周分封制是依據血緣關系的親疏來確立權位的,西歐的封建等級制度則與血緣關系無關；③西周分封制主從關系從最高級到最低級,效忠于上級的上級直至天子，而西歐封建制度的主從關系只存在于直接建立分封受封關系的領主和附庸之間。4、莊園和農奴制度：莊園是中古西歐基本的農業經濟組織；莊園的耕地由領主自營地和農民份地組成；自營地由領主直接經營，領主派管家監督農奴耕作，收入歸領主所有。份地是農民從領主處領有的土地，自耕自收，都要向領主繳納租稅；莊園里設有領主或管家主持的莊園法庭，維護莊園的秩序。●西歐封建莊園的特點（注意總結）：①經濟上：自給自足；②政治上：擁有自己的法庭，維持社會秩序。隨著歐洲社會走向穩定，封建經濟獲得一定發展，中古后期的西歐社會出現了新的變化。5、中古西歐封建社會的新變化：（王權的加強、城市的興起與自治）10—11世紀以后，西歐封建社會出現了新變化，主要表現為王權的加強、城市的興起、商品經濟的發展、市民階層的壯大、大學的興起（被稱為中世紀最美的花朵）、基督教會舉足輕重等。●14——15世紀，隨著封建莊園的解體、手工工場和租地農場的發展，商品經濟迅速發展。（了解了西歐的概況，再了解東歐的兩個國家）6、拜占庭帝國（也就是東羅馬帝國，主要了解羅馬法）：西羅馬帝國滅亡后，羅馬帝國東部逐漸演變為拜占庭帝國；1453年，君士坦丁堡被奧斯曼土耳其攻陷，帝國滅亡。6世紀，查士丁尼在位時，編訂的《查士丁尼法典》，使羅馬法成為系統、完整的法律體系；它與同時或稍后編纂的《法學匯纂》《法理概要》《新法典》合稱《羅馬民法大全》。●羅馬法起源于《十二銅表法》,結束于《羅馬民法大全》；是歐洲歷史上第一部系統完備的成文法典，奠定了歐洲民法的基礎。羅馬法中所蘊含的公正至上、人人平等的觀念,具有超越時間、地域與民族的永恒價值。7、俄羅斯：9世紀，基輔羅斯興起；在反抗蒙古過程中，莫斯科公國興起（16世紀），1547年，伊凡四世加冕為沙皇，頒布新法典；改組中央機構，鎮壓大貴族，鞏固和強化中央集權，對外擴張。17世紀末，地跨歐亞兩洲的大帝國。中古時期的亞洲，伊斯蘭教影響下阿拉伯帝國與奧斯曼帝國的建立，對于東西方交流產生了不同程度的影響，南亞出現印度教及外來伊斯蘭教并存的局面，日本、朝鮮與中國交流密切，影響深遠。考點四中古時期的亞洲1、阿拉伯帝國（對世界文化的繼承和發展做出了突出的貢獻）：7世紀初，穆罕默德創立伊斯蘭教（他的言論被匯集為《古蘭經》，成為伊斯蘭教的經典），在他去世時，阿拉伯半島基本統一；8世紀中期，建立起地跨亞非歐三洲的大帝國。帝國政局穩定，國家統一，經濟繁榮，阿拉伯文化呈現繁榮景象，阿拉伯人融合東西方文化，成為東西方文化交流的橋梁。●伊斯蘭教創立和傳播的過程就是阿拉伯半島統一和帝國建立擴張的過程，它提供的是精神力量和組織形式。●阿拉伯帝國又稱“大食國”：當時世界上疆域最大的帝國，當時唯一與中國大唐相提并論的國家。1258年被蒙古西征軍滅2、奧斯曼帝國：1453年，信奉伊斯蘭教的奧斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，改名為伊斯坦布爾，定為首都，滅亡拜占庭帝國，到16

世紀后期，建立起地跨亞非歐三洲的大帝國。帝國政教合一，君主專制,經濟繁榮，截斷東西。（奧斯曼帝國的興起，截斷了東西貿易，成為后來開辟新航路的動因）●總結：中古時期的西亞地區，先后形成了阿拉伯帝國和奧斯曼土耳其帝國，雖然這兩個帝國的對外征服擴張給人民帶來了災難，但不可否定的是，這兩大帝國對于東西方的經濟文化交流做出了貢獻。3、南亞：（印度：說出南亞的主要帝國及發展概況）（1）笈（ji）多帝國：4世紀初，興起于恒河中游的笈（ji）多帝國，政局穩定，經濟繁榮，但政令不夠統一。由婆羅門教演變而來的印度教得到統治階級支持，逐漸發展為印度的主要宗教。（2）德里蘇丹國：11世紀，突厥人入侵印度，13世紀初，建立德里蘇丹國；最高統治者稱蘇丹，重要職位由穆斯林擔任，以伊斯蘭教為國教。4、東亞（主要是了解日本與朝鮮）（1）日本中央集權制國家的形成：（主要是了解日本的大化改新和幕府政治）秦漢移民推動日本社會的發展。646年，孝德天皇“大化改新”，是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志，推動了日本中央集權制度的形成。10世紀，日本中央集權體制逐漸瓦解；12世紀末，武士集團的首領源賴朝在鐮倉建立軍事機構——幕府，日本進入幕府統治時期。17世紀建立的德川幕府（日本最后一屆幕府統治），以鎖國加強統治，抵御外來影響。一定程度上保證了日本的國家安全，但最終嚴重影響了日本社會的發展與進步。（2）朝鮮：7世紀末，新羅初步統一了朝鮮半島；10世紀初，高麗王朝（新羅人王建建立），仿效中國唐朝制度，中央政府設三省六部，推行土地國有，引入科舉考試選拔官員，中國的儒家經典和詞章之學廣為傳播；14世紀末，高麗大將李成桂自立為王，遷都漢城，改國號為朝鮮。16世紀末，日本豐臣秀吉派軍侵略朝鮮。明朝派軍支援。明朝大將鄧子龍、朝鮮大將李舜臣犧牲。經過7年的艱苦戰斗，中朝軍民取得抗擊日本侵略的勝利。世界文明是文明多元化的，并在交流中不斷發展。不同的地理環境形成了非洲和美洲獨特的文明。考點五古代非洲和美洲（主要指撒哈拉沙漠以南的廣大非洲地區，古代埃及是人類早期文明的發源地之一，北非更多地被視為亞歐大陸的一部分）1、古代非洲：在班圖人的推動下，他們培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要農作物（非洲文明的經濟基礎）；馴養了牛，引進了綿羊和山羊等；掌握了冶鐵技術。并把這些技術也傳播到非洲大部分地區。東非的阿克蘇姆王國（今埃塞俄比亞地區）；西非擁有豐富的黃金資源，8-15世紀，先后興起加納、馬里和桑海等國家。南非的津巴布韋文明。●地理環境特征對非洲文明的影響：受沙漠和大海的阻隔，非洲大陸相對比較封閉，使非洲文明獨立發展，進程緩慢。（非洲的班圖人創造了屬于自己的文明，古代美洲的印第安人也創造了燦爛的文明）2、古代美洲：印第安人的辛勤勞動產生了中美洲和南美洲的瑪雅文明、阿茲特克文明和印加文明等。由于大洋阻隔，文明發展的孤立性十分突出；創造了獨特的美洲玉米文明。由于西方殖民者的侵略；自然災害、疾病瘟疫；缺少與外界的溝通和交往；內部之間的交流幾乎為零等，最終走向衰亡。●通過對古代非洲和古代美洲文明的學習，注意形成以下認識和啟示：①受薩哈拉沙漠和大海的阻隔，非洲大陸相對比較封閉。這種閉塞的環境使非洲文明獨立發展，進程緩慢。②受大洋阻隔，美洲處在基本隔絕的狀態，文明發展的相對孤立，造成美洲文明發展緩慢。③世界文明是由各民族、各地區人民共同創造，呈現出多元性發展的特點，又在交流中發展、在閉塞中衰亡。啟示：①一個文明如果保持活力必須與其他文明交往，同時也要尋求自身獨立發展動力，不能過于依賴于其他文明的輸入。②在當今世界，文化的交流依然是促進文明發展的重要因素。我國在現代化建設進程中，應該主動開放，學習其他民族、其他國家先進的文化和技術，適應世界歷史發展的潮流。世界近代史：通史考點知識梳理新航路是指15、16世紀之交，西歐各國經過一系列的航海探險活動，開辟的通往印度和美洲等世界各地的航路。新航路開辟，世界開始由孤立封閉走向整體，世界市場開始形成，是人類歷史上的重要分水嶺，是世界近代史的開端。西歐史學界在歐洲中心論的影響下，一般都將這一過程稱為“地理大發現”。考點六“地理大發現”與早期的殖民擴張（新航路的開辟有著深刻的經濟原因和社會原因，要注意從必要性和可能性兩個方面進行分析和了解）1、新航路的開辟的條件：14——15世紀，隨著封建莊園的解體、手工工場和租地農場的發展，商品經濟迅速發展，西歐產生了資本主義萌芽；《馬可·波羅行記》刺激了“尋金熱”的出現；奧斯曼土耳其帝國截斷了原有的商路，西歐人迫切需要開辟通往東方的新航路。當時的歐洲各國君主迫切希望強化王權（西班牙和葡萄牙王室支持），積極擴張；14世紀興起的文藝復興為新航路開辟奠定了思想基礎；傳播基督教成為歐洲人海外擴張的重要推動力。航海、造船技術的進步、地理知識的完善使得遠海航行成為可能。這樣，歷史發展到15世紀，探尋新航路，不僅有必要，也有可能了。●在探尋新航路的過程中，葡萄牙和西班牙走在了前列：西、葡剛剛完成了統一，急需要通過對外擴張來聚斂財富，強化王權。相反，歐洲大陸上的其他國家都處于四分五裂的狀態，無暇顧及對外尋找更廣闊的天地。●新航路開辟的兩個不同方向；兩國王室支持：西班牙向西，葡萄牙向東。2、主要的航路：1487年，迪亞土在葡萄牙王室的支持下抵達非洲最南端的好望角。1497—1498年，達·伽馬在葡萄牙王室的支持下繞非洲海岸到達印度，開辟了東西方之間最短的海上航路。1492年，哥倫布在西班牙王室的支持下，抵達美洲（巴哈馬群島），第一次發現“新大陸”。（以后，哥倫布又三次西航）1519年，葡萄牙貴族麥哲倫在西班牙王室的支持下歷時三年，完成了人類史上的第一次環球航行。（西班牙和葡萄牙占據了歐洲至亞洲和美洲最有利的通商航路。英國、荷蘭等國為發展海上貿易，開始在北大西洋的高緯度地區尋找通往亞洲的航路。注意總結）3、其他航路的開辟：①通往亞洲的主要航線：1497年，英國卡伯特父子發現紐芬蘭島；16世紀，法國人卡蒂埃到達拉布拉多半島；荷蘭航海家巴倫支三次航行北冰洋地區，留下了詳細的航行記錄和準確的航海圖；17世紀初，荷蘭的英國人哈得遜探索經北冰洋通向亞洲的航路。俄羅斯人開辟了北太平洋到北冰洋的航線。②探尋南半球新世界的航線：1578年，英國人德雷克到達美洲南端的合恩角；1642—1643年，荷蘭的塔斯曼到達新西蘭和塔斯馬尼亞島。這些新航線的開辟，進一步豐富了人類的地理知識，使世界主要的大洋和大陸之間建立了直接聯系。新航路的開辟，打破了世界各地區相對隔絕狀態，是人類歷史從分散走向整體過程中的重要節點，使人類社會進入了全面更新的時代。它的影響是全方位的，也是多方面的。（注意以下幾點）4、新航路開辟的影響：（1）對世界：建立了環球交通網絡，結束世界相對孤立狀態，日益連成一個整體；引起人類歷史上大規模的人口遷移和物種交流；以西歐為中心的世界市場雛形開始出現，世界市場開始形成；（地區性貿易向世界性貿易擴展）證明了地圓學說的正確性。（2）對歐洲：世界貿易中心從地中海沿岸轉移到大西洋沿岸；西歐國家開始了早期的殖民擴張；加速了西歐封建制度的解體，促進了資本主義的發展。（3）對亞非美地區：中斷了原有的社會發展進程，造成亞、非、拉地區的經濟破壞和貧窮落后，給當地人民帶來了巨大災難。但也帶來先進的生產方式、生活方式和思想觀念，客觀上促進殖民地社會的發展和進步。●比較鄭和下西洋和歐洲新航路在目的、性質、影響上的異同：目的：鄭和下西洋是為了宣揚國威和到西方獲取珍寶。新航路開辟是為了開辟市場，掠奪黃金等財富。性質：鄭和：友好交往；新航路開辟：殖民擴張活動影響：鄭和下西洋加強了中國和亞非各國的友好關系，給國家財政造成嚴重的負擔；新航路開辟使世界連成一個整體，促進了資本主義的發展，也加劇了亞非拉的貧困與落后。相同：都是世界航海史上的壯舉；都促進了各地區之間的經濟文化交流；都有王室的支持；都有航海家的冒險精神；都增進了友好往來，促進了文明的傳播等。伴隨著新航路的開辟，歐洲人自16世紀開始涌向亞洲、非洲和美洲。由此，開始了早期的殖民擴張與掠奪，世界格局發生了變化。5、早期的殖民擴張：16世紀，葡萄牙主要是在南美洲的巴西；西班牙在巴西之外的中、南美洲廣大地區；17世紀，荷蘭、英國、法國相繼開始殖民擴張。1588年，英國打敗西班牙派“無敵艦隊”開始建立海上霸權，積極參加海外殖民活動；1652年，三次英荷戰爭在之后，荷蘭喪失海上霸權地位；1763年，英法“七年戰爭”，英國成為海上霸主和世界上最大的殖民帝國，號稱“日不落帝國”。●“教皇子午線”——瓜分世界的開始：西班牙和葡萄牙爭奪殖民地，矛盾日益尖銳。1493年，羅馬教皇亞歷山大六世從北極到南極畫一條分界線，史稱“教皇子午線”。該線以西的土地屬于西班牙的勢力范圍，該線以東的土地屬于葡萄牙的勢力范圍。平衡了西葡兩大海洋強國一百多年的勢力范圍和殖民霸權。（17世紀，伴隨新興大國的崛起，教皇子午線，名存實亡了）6、殖民擴張的影響——世界格局的變動：（與新航路開辟的影響一致）▲注意加深對以下問題的了解：●殖民主義的罪惡活動表現：種族屠殺，販賣黑奴，掠奪金銀，傳播疾病。●“歐洲崛起”：既是歐洲發展領先的結果（開辟新航路、拓展世界市場、商業革命、價格革命、科技革命、政治革命、工業革命等），也是歐洲對亞非拉等地區野蠻侵略和血腥掠奪的結果。7、人口遷移：新航路開辟后，世界各地人們往來頻繁；歐洲殖民者的殖民擴張和黑奴貿易。改變人口地理分布；出現族群混合現象；促進物種交換；促進美洲經濟開發。但給印第安人帶來滅頂之災；黑奴貿易罪惡深重；各種疾病傳播蔓延。●理解：人口遷移的過程既是不同生產方式傳播交流的過程，也是不同文明碰撞、交流融合的過程。8、物種交換：新航路的開辟、人口的遷移促進了世界動植物的大交流。增加糧食產量；豐富飲食結構；促進人口增長、經濟開發和文明交融。但也導致各種疾病的傳播。●據統計，今天世界的植物食品中，約有1/3的品種源自美洲。（美洲的特產馬鈴薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等流向世界各地）●傳染病：造成原住民的死亡和原有社會的解體，是歐洲人能夠在美洲建立殖民統治的重要原因之一。（全球海路的開辟大大提升了海路在世界貿易中的重要性，世界市場初步形成）9、大西洋三角貿易：歐洲人開通歐、非、美三洲間的三角貿易。出程：把歐洲的手工產品（紡織品、槍支等）運到非洲；中程：把黑人奴隸運到美洲；歸程：將貴金屬、原料（蔗糖和煙草等）運回歐洲。●“三角貿易”的“罪惡”和“曙光”（注意了解）：①對非洲、美洲：人口銳減，經濟受到破壞，帶來了嚴重的災難；也帶去了勞動力和先進的生產生活方式，客觀上促進了當地的開發；②對歐洲：推動了歐洲工商業的發展，提供了資本的原始積累；③對世界：促進世界市場進一步拓展和不同文明的相互聯系和交流。10、太平洋“絲銀”貿易：①葡萄牙以澳門為中轉站的中轉貿易；②西班牙的橫跨太平洋貿易，又稱“馬尼拉大帆船”貿易；③圍繞白銀輸入中國的貿易網絡形成。11、多元史觀認識新航路開辟及早期殖民擴張：（1）革命史觀：新航路開辟后，西方國家走上了殖民擴張與對外掠奪之路，給亞非拉地區人民帶來了深重災難，亞非拉地區人民反抗其殖民擴張與掠奪具有正義性。（2）全球史觀（整體史觀）：新航路開辟后，打破了各大洲之間相對孤立的狀態，促使世界各大洲的聯系加強；殖民擴張促使世界逐漸連成一個整體，使世界市場的雛形開始形成與擴展。（3）文明史觀：新航路開辟與殖民擴張，使世界各地的文明相互碰撞與交融，是人類文明交流融合之路，促進人類文明的發展。（4）現代化史觀：新航路開辟后，西歐國家殖民擴張，為資本主義發展積累了大量資本，促進了西歐資本主義發展和資產階級的壯大，推動了近代資本主義工業文明的到來；客觀上促進了世界落后地區的政治、經濟、思想的發展，成為人類走向近代化的最初起步。（5）社會史觀：新航路開辟后，世界各地商業交流加強，各種物種交流、交換，增加了人類的食品種類，改變了人們的飲食結構和生活習慣。●新航路的開辟，各大洲之間的相對孤立狀態被打破，世界開始連成一個整體。文藝復興、宗教改革、啟蒙運動與資產階級革命有著深刻的歷史淵源，資產階級革命的發生和資本主義制度的確立，是近代西方政治思想理念的初步實現。總體把握兩點。考點七歐洲的思想解放運動1、階段特點：14—18世紀，伴隨著資本主義萌芽和近代科學的興起，新興資產階級掀起了旨在沖破封建專制和教會禁錮的文藝復興、宗教改革和啟蒙運動。自14世紀中葉起，新興資產階級高舉人文主義的旗幟，掀起了思想解放運動，將‘人’一步一步地從‘神’的迷信中解放出來”。首先在意大利，新興的資產階級掀起文藝復興運動。2、文藝復興（14到17世紀初）：14世紀的歐洲，資本主義開始萌芽，但教權高于王權，教會控制人的精神生活、束縛人性，新興的資產階級要求從封建教會的禁錮中解放出來。14世紀，文藝復興運動首先在意大利興起（中心在意大利），但丁、彼特拉克、薄伽丘，被稱為“文學三杰”；15世紀，文藝復興運動達到全盛時期，達·芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾是文藝復興全盛時期的代表，被稱為“美術三杰”，他們突破中世紀呆板僵硬風格，描繪現世生活，展現人物的內心世界；15世紀后期，文藝復興運動擴展歐洲各地，英國的莎士比亞是代表，他的作品《哈姆雷特》《李爾王》等，充分體現了人文主義的政治理想和道德觀念。這場運動以學習和恢復希臘羅馬古典文化為號召，實質創立符合新興資產階級需要的新文化，是一場資產階級反封建的思想解放運動。其精神內核（指導思想）是人文主義。文藝復興運動一定程度上沖擊封建秩序，解放人性；促進資本主義發展；為宗教改革和啟蒙運動打下基礎，也推動近代科學興起。由于對人文主義過分推崇，造成歐洲近代個人私欲的膨脹、泛濫和社會混亂。●14世紀，文藝復興運動首先在意大利興起：意大利最早出現資本主義萌芽；意大利有豐厚的古希臘羅馬文化積淀，又從東方汲取了大量文化養料；意大利聚集了一批具有新思想的學者文人，他們成為文藝復興的中堅力量。●但丁被稱是中世紀最后一位詩人，又是新時代最初一位詩人，代表作《神曲》；彼特拉克被稱是“人文主義之父”；薄伽丘代表作《十日談》。●達·芬奇：《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》；米開朗琪羅：《大衛》；拉斐爾：《西斯廷圣母》。●特別提醒：“文藝復興”不是古希臘羅馬文明的復興，而是新興資產階級的思想解放運動，可以形象地比喻為“舊瓶裝新酒”，即在古希臘羅馬文明的“舊瓶”中裝上資產階級的“新酒”。（文藝復興運動沖擊了天主教的精神獨裁，起到了思想解放的作用。但受羅馬天主教會壓榨仍然十分嚴重，尤其是分裂的德意志。于是民族矛盾、階級壓迫與宗教壓迫交織在一起的德意志，便成了宗教改革的發源地）3、宗教改革（16世紀）：文藝復興運動解放了人民思想，教會權威受到越來越多的質疑；天主教會的腐敗和專橫阻礙了資本主義的發展（根本原因）；教會對德意志的壓榨，引起社會各階層反對。為建立適應資產階級需要的新教會，1517年，馬丁·路德針對教皇兜售贖罪券的欺騙，公布《九十五條論綱》，拉開宗教改革的序幕。（直接原因、導火線）他提出了①因信稱義（人的靈魂獲救靠自己的信仰，不靠宗教儀式）、②圣經至上（上帝面前人人平等）和③教隨國定（主張建立民族教會和廉儉教會，力主用民族語言進行宗教活動）等主張。形成了獨立于羅馬教廷的新教。宗教改革的實質是新興資產階級披著宗教外衣進行的反對封建神權統治的思想政治運動，進一步解放了人們的思想，傳播和發展了人文主義；有利于歐洲資本主義經濟的成長，推動了了歐洲民族國家的形成和文化教育事業的發展。（文藝復興和宗教改革深入發展，16