版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1.6課時1完全平方公式1.會用文字語言、數學符號語言說出完全平方公式,會用數學符號表示完全平方公式;2.會準確找出完全平方公式的結構特征;3.結合不同層次的例題、獲得運用完全平方公式進行計算的方法與解題步驟.用一個多項式的每一項乘以另一個多項式的每一項,再把所得的積相加.多項式的乘法法則是什么?bm+am=(m+n)(a+b)+an+bn那么(a+b)(a+b)和(a-b)(a-b)是否也能用一個公式來表示呢?平方差公式
(a+b)(a–b)=a2-b2計算下列各式,你能發現什么規律?(a+1)2=(a+2)2=___________=______________=a2+_______+22,(a+3)2=___________=_____________=a2+______+____2,(a+4)2=___________=_____________=a2+______+____2.(a+2)(a+2)a2+2a+2a+22(a+3)(a+3)2·a·2a2+3a+3a+322·a·33(a+4)(a+4)a2+4a+4a+422·a·44(a+1)(a+1)=a2+a+a+12=a2+2·a·1+12,=a2+ab+ab+b2(a+b)2=(a+b)(a+b)
我們用多項式來推導一般情況=a2+2ab+b2把(a+b)2=a2+2ab+b2
中的“b”換做“-b”,試試看.(a-b)2
=[a+(-b)]2
=a2+2a(-b)+(-b)2=a2-2ab+b2.(a-b)2=?完全平方公式(a+b)2=
.a2+2ab+b2(a-b)2=
.a2-2ab+b2兩個數的和(或差)的平方,等于它們的平方和,加上(或減去)它們的積的2倍.這兩個公式叫作完全平方公式.簡記為:“首平方,尾平方,積的2倍放中間”1.你覺得這個公式有什么特征?2.在使用這個公式時應該注意什么?是相同的兩個二項式的乘積.首先確定好誰是公式中的a和b,然后帶著a和b的符號套用完全平方公式.3.總結出完全平方公式對我們有什么幫助?可以使我們在計算這種類型的多項式乘法時更加快速和簡便.把一個邊長為a+b的正方形按圖分割成4塊,你能用這個圖來解釋完全平方公式嗎?bbaa(a+b)2a2b2abab++和的完全平方公式:(a+b)2=a2b22abaabb(a-b)2a2ababb2bb差的完全平方公式:(a-b)2=a2-ab-ab+b2=a2-2ab+b2(1)(3m+n)2;解(3m+n)2=(3m)2+2·3m·n+n2=9m2+6mn+n2.例1運用完全平方公式計算:
公式特點:4.公式中的字母a,b可以表示數,單項式和多項式.1.積為二次三項式;2.首項、末項為兩數的平方和;3.另一項是兩數積的2倍,且與乘式中間的符號相同;(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b21.下面各式的計算對不對?如果不對,應怎樣改正?(1)(x+2)2=x2+4;(2)(-a-b)2=a2-2ab+b2.不對,應是:x2+4x+4;不對;應是:a2+2ab+b2;(3)(x-y)2=x2-y2;不對,應是:x2-2xy+y2;(4)(x+y)2=x2+xy+y2.不對,應是:x2+2xy+y2.A.4B.-4C.0D.4或-4A2.已知(a+b)2=21,(a-b)2=5,則ab=()
A.14B.9C.10D.11A4.若2a2-2ab+b2-2a+1=0,則a、b分別()A.1,-1B.1,1C.-1,1D.0,0B5.已知x=a+2b,y=a-2b,求:x2
+xy+y2.解:x2+xy+y2=(a+2b)2+(a+2b)(a-2b)+(a-2b)2=(a2+4ab+4b2)+(a2-4b2)+(a2-4ab+4b2)=3a2+4b26.如果36x2+(m+1)xy+25y2是一個完全平方式,求m的值.解:因為36x2+(m+1)xy+25y2
=(±6x)2+(m+1)xy+(±5y)2,
所以(m+1)xy=±2·6x·5y,
所以m+1=±60,
所以
m=59或-61.方法總結:兩數的平方和加上或減去它們積的2倍,就構成了一個完全平方式.注意積的2倍的符號,避免漏解.(a+b)2=a2+2ab+b2(a
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 護理案例分析題目及解答
- 文書鑒定試題及答案
- 指南試題及答案藝術
- 2025屆七臺河市勃利縣四年級數學下學期期末教學質量檢測試題(含答案)
- 2026年遼寧省人教版高中物理必修第十八冊第7章電磁學基礎綜合測試
- 2026年湖南省人教版初中化學下冊元素化合物綜合練習題
- 2026年古代音樂鑒賞與知識測試
- 2025-2026學年鶴壁市淇濱區四年級數學下學期期末達標檢測試題含答案
- 2026年韓非子法家思想測試
- 2026年四川省蘇教版初中物理上冊第7章同步練習題
- 2026年貴州幼兒園教師進城選調考試試題
- 2025年(數據安全管理員)數據安全管理試題及答案
- 2025年度組織生活會個人發言提綱1
- 龜類科普教學課件
- 2026年及未來5年市場數據中國機械硬盤(HDD)行業市場發展數據監測及投資策略研究報告
- 譯林版必修一Unit4重難點詞匯講解
- 術中神經電刺激在神經外科推廣策略
- 眼科進修匯報課件
- 2025年藝術衍生品品牌聯名合同
- 魏牌汽車訂購協議合同
- 2024年全國職業院校技能大賽ZZ052 大數據應用與服務賽項規程以及大數據應用與服務賽項賽題1-10套
評論
0/150
提交評論