2024-2025學年廣東名校九年級語文下學期開學考試卷附答案解析

-2025學年廣東名校九年級語文下學期開學考試卷一、名句名篇默寫1．默寫古詩文。①長風破浪會有時，。（李白《行路難》其一）②舂谷持作飯，。（《十五從軍征》）③不應有恨，（蘇軾《水調歌頭》）④?滿眼風光北固樓。（辛棄疾《南鄉子·登京口北固亭有懷》）⑤《醉翁亭記》中以清麗明快的語言，描繪春夏之景的句子是“，”。⑥時代在發展，社會在進步，新生事物無比美好，總會替代舊的事物，正像劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中說的“，”。⑦蘇軾在《江城子?密州出獵》中借用典故，以西漢魏尚自許，希望朝廷能夠重用他，給他機會去建功立業的詞句是“，”。二、基礎知識綜合閱讀下面的文字，完成下面小題。廣州話、潮汕話、客家話是廣東的三大方言，三大方言立足嶺南地域文化，語調yìyángduncuò，具有多文化并存的兼容性和與時俱進的創新性，不要duànzhāngqǔyì地認為三者區別不大。其中潮汕話承繼魏晉時期的古代漢語，是廣東三種方言里最亙古最復雜的方言。粵方言（廣州話）則可zhuīsù到秦漢時期，它汲取了中原古漢語的精華，按照九聲六調的方式進行發音，有19個聲母，56個韻母，是名副其實的音樂式語言。而客家人所生活的地理環境，浮光掠影地影響著客家人的價值觀，只要會說客家話，他們就會互相視為自家人。廣東作為著名的僑鄉，移居海外的華人華僑依然鄉音不改，心系桑梓。他們講好廣東聲音，傳遞廣東故事，體現了廣東人敢為人先、開放創新。2．根據拼音寫出相應的詞語。（1）yìyángdùncuò

（2）duànzhāngqǔyì

（3）zhuīsù3．語段中加點詞語使用不恰當的一項是（

）

A．亙古 B．名副其實 C．浮光掠影 D．桑梓4．語段中畫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（

）A．他們傳遞廣東故事，講好廣東聲音，體現了廣東人敢為人先、開放創新。B．他們傳遞廣東聲音，講好廣東故事，體現了廣東人敢為人先、開放創新。C．他們講好廣東聲音，傳遞廣東故事，體現了廣東人敢為人先、開放創新的精神。D．他們傳遞廣東聲音，講好廣東故事，體現了廣東人敢為人先、開放創新的精神。三、綜合性學習閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一同學們，校園體育節即將拉開帷幕。這場盛會，非常值得我們期待。_________，_____________！_________，_____________！體育，讓我們的生命更精彩！我們既可以在短跑中感受速度與激情，也可以在體操中體驗律動與美感；既可以在足球運動中增進團結與協作，也可以在棋類活動中培養思維與心性……多彩體育，總有一款適合你。我們在多彩體育中強健身體，磨煉意志，健康成長。材料二校報記者10月25日報道

在剛剛結束的女子甲組100米比賽中，九年級五班王英同學勇奪冠軍，并打破該項目保持了二十年的校運會記錄。鏗鏘玫瑰，綻放芳華，比賽中她不畏強手，奮力爭先，展現出頑強拼搏的精神，給現場觀眾留下深刻印象。5．材料二是學校小記者協會發布的一則新聞，請為其擬寫標題，不超過20字。6．請根據例句，仿寫兩個句子與材料一例句形成一組排比句，突出體育的意義。例句：體育，讓我們的生命更精彩！四、文言文閱讀閱讀下面的文字，完成各題。[甲]崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”（張岱《湖心亭看雪》）7．解釋文中加點詞語的意思。①余拏一小舟()

②湖中焉得更有此人！()③是金陵人，客此()8．把文中畫線的句子翻譯成現代文。①大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。②霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。【乙】夜雪大作，時欲登舟至沙市，竟為雨雪所阻。然萬竹中雪子①敲戛②，錚錚有聲暗窗紅火任意看數卷書亦復有少趣。自嘆每有欲往，輒復不遂，然流行坎止③，任之而已。魯直④所謂“無處不可寄一夢”也。（袁中道《夜雪》）【注】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出現，狀如鹽粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：順流而行，遇阻而止。④魯直：即黃庭堅。9．下列各組句子中，加點詞語的意義相同的一組是（

）A．竟為雨雪所阻/天雨墻壞B．輒復不遂/遂迷，不復的路C．然流行坎止/欣然起行 D．魯直所謂/此所謂戰勝于朝廷。10．請用“/”給文中的劃線處斷句。錚錚有聲暗窗紅火任意看數卷書亦復有少趣。11．甲乙兩文各自展現了文人高雅的情趣，他們的雅趣體現在哪里？請各寫一點。五、現代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一①人工智能（AI）不再只是一個未來概念，它已是我們日常生活中不可或缺的一部分。早上醒來時，許多人甚至在無意中已與人工智能進行了互動。智能手機配備了人工智能助手，可以替我們設置一天的出行提醒，甚至可以根據當前的交通狀況推送上班或上學的最佳時間，還能根據我們的行為和偏好進行學習，以便為我們提供更加優質和個性化的服務。②在通勤和旅行中，人工智能越來越占據主導地位。汽車導航系統可借助人工智能分析交通數據并提供最優最快的出行路線，配備人工智能和傳感器的自動駕駛汽車正在道路上測試，它們有可能最大限度地減少交通事故，改善交通流量。在醫療保健領域，人工智能系統可幫助診斷疾病并提供治療建議。在教育領域，人工智能可通過提供適應每個學生學習節奏和風格的學習計劃來實現個性化學習與輔導，幫助確定學生遇到困難的領域，并根據其需求提供額外的資源。總的來說，人工智能已經融入我們的生活，提高我們的效率、舒適度和決策能力，改變我們工作、購物、娛樂以及與周圍世界互動的方式。（有刪改）材料二①2023年底，英國《自然》雜志刊文預測2024年十大科學進展，人工智能的進步和ChatGPT人工智能占據前兩位。那么，人工智能對于科學而言，它的哪些成果將帶來有益的發展？②其中GPT等生成式AI將更新迭代。生成式人工智能模型在人的交流和服務方面具有巨大潛力。不同的語言導致生活在不同地區的人類有交流障礙，同聲翻譯AI軟件可能有助于解決這一難題。美國的元宇宙公司研發出開源無縫交流語音翻譯模型Seamless，谷歌公司則研發了無監督語音翻譯AI系統Translation3.其中，元宇宙公司的Seamless是個“大一統模型”，可以實時進行更自然、更真實的跨語言交流。谷歌公司的Translation3在翻譯詞匯的同時，還能處理停頓、語速、說話者身份等非文本語音的細微差異。③更為神奇的是，人工智能軟件還有望用于“嗅聞”氣味，并分析氣味分子的結構。目前，人們可以用波長來研究視覺、用頻率來研究聽覺，并可通過儀器進行測量和評估，但還無法根據分子結構來測量或準確預測物質分子的氣味。④美國谷歌公司、莫奈爾化學感官中心和英國雷丁大學等研究機構的研究人員研發了一種僅根據分子結構就能預測其氣味特征的AI工具，它可以識別外觀不同但氣味相同的分子，還可以識別外觀非常相似但氣味完全不同的分子。⑤這個AI系統被稱為氣味圖譜，經過氣味分子的大數據訓練，它不僅適用于辨別已知的氣味物質，也可用來辨識結構非常相似的氣味物質，還可以描述具有不同分子特征的大量不相關分子。從應用場景來看，氣味圖譜不僅可以用于食品和農業，以預測和發現新的化合物、香料和食物，還可以用于化工產品和化妝品的研發以及生物醫學等領域，其“嗅覺”靈敏度比狗的鼻子還可靠，不受生物特性的限制。（節選自2024年1月2日《北京日報》客戶端，有刪改）材料三①AI大模型是近年來最為熱門的AI細分領域。相比于小模型，AI大模型具備多個場景通用、泛化和規模化復制等諸多優勢，被視為是實現通用人工智能的重要研究方向。無論是最近大火的ChatGPT，還是國內百度公司推出的“文心一言”，其實都是AI大模型的典型代表。②所謂AI大模型，就是經過大規模數據訓練后，能夠適應一系列任務的模型。深度學習作為人工智能的重要技術，完全依賴模型自動從數據中學習知識，在顯著提升性能的同時，也面臨著通用數據激增與專用數據匱乏的矛盾。AI大模型兼具“大規模”和“預訓練”兩種屬性，面向實際任務建模前需在海量通用數據上進行預先訓練，能大幅提升AI的泛化性、通用性、實用性。③此外，相對于傳統的小模型生成模式，AI大模式能夠大幅縮減特定模型訓練所需要的算力和數據量，縮短模型的開發周期，還能得到更好的模型訓練效果。可以說，AI大模型的真正意義在于改變了模型的開發模式，將模型的生產由“小作坊”升級為工業化的“流水線”，而模型開發模式的轉變，將使得AI技術能夠更廣泛地下沉到一些長尾場景。④當然，AI大模型的開發需要具備豐富的開發資源，以及龐大的數據、算力支撐。因此，有專家建議，我國要建構統一架構的多模態AIGC，加快大模型和底層硬件的適配，從而達到降本增效的效果。（節選自2023年04月17日《科技日報》，有刪改）12．下面是對上述材料的理解與分析，其中表述不正確的一項是（

）A．材料一主要采用舉例子的說明方法，說明人工智能已與人們日常生活緊密相關，并將隨著人工智能技術的不斷發展，有望向人們提供更加個性化和智能化的服務。B．從材料二可知，美國的兩大公司研發的同聲翻譯AI軟件在翻譯詞匯的同時，都能處理停頓、語速、說話者身份等非文本語音的細微差異。C．材料三采用對比手法，主要說明了與傳統的小模型生成模式相比，AI大模型作為人工智能的重要研究方向，具有“大規模”“預訓練”兩大屬性、諸多優勢及作用。D．選文所給的三則材料按照一定的邏輯順序，逐層遞進地說明了人工智能在日常生活中的應用，生成式人工智能的更新迭代以及實現通用人工智能的研究方向。13．材料二中為什么說氣味圖譜“嗅覺”靈敏度比狗的鼻子還可靠？請結合相關內容簡要分析其原理。14．在未來的智慧城市建設中，人工智能將扮演重要角色。作為城市規劃師，你如何利用人工智能技術提升城市的交通效率和居民出行質量？請結合材料，概述你的設想。閱讀下面的文字，完成下面小題。出山明前茶①55歲那年，老印染工徐師傅退休了，回到他離京杭運河很近的老家。回家第二天起，邀請他重操舊業做印染行當的人，就沒斷過。但鄰居總聽見老徐扯著大嗓門：“快把你的禮物拎走。開這么多小印染廠做甚？平白無故搞出那么多污染。我老了，而今只愿每天能在河里釣魚，釣上來的魚自己敢吃。”②老伴勸他對客人和氣些，他眼睛瞪得跟長坂坡上的張翼德一樣：“脾氣不剛，怎么轟得走這些死乞白賴的家伙？你不曉得，我以前見過那許多小印染廠排出來的水，紅的綠的藍的，上面浮著一層油膜。別說魚了，水鳥不小心沾上那油膜，幾天就死了。不處理就排放，政府不讓，沒良心的就半夜偷著排。這將來得花多大的力氣來治理？如今我老了，至少可以不去造孽。”③隔了些時日，老徐卻出山了，去幫萍水相逢的王老板搞藍印花布作坊。老伴笑話他：“講話不算數，這會兒又肯染布了？”老徐急了：“你自己到作坊里來看，咱用的啥顏料，有白花的地方蓋的是黃豆粉和石灰調成的漿，染缸里的染料是蓼藍，原本就是野生的中草藥。不相信？你換上膠靴，隨我來看。”④老伴真隨他去了運河邊的作坊。那是一個簡陋的院落，寬綽的廠房中依次排列著十口巨大的染缸，除第一口缸盛著清水外，其余九口，盛著一模一樣的蓼藍染液。⑤徒弟們依照老徐的指導，將鏤空花版鋪在濕潤的白布上，用刮漿板把黃豆粉和石灰調成的漿，刮入花紋空隙，漏印在布面上。這工序，與當年的雕版印刷，原理幾乎是一樣的。防染白漿刷好后，緩慢晾干，讓白漿長到布的肌理中，然后就到了老徐大顯身手的時刻。⑥他動手將布一層層圍繞到繃架上，每層布之間留有均勻的空隙。纏繞好的布，像一個八角形的巨型燈籠，徒弟們用滑輪，慢悠悠地把“燈籠”浸入池水中。第一次是清水潤布，從第二個藍池子里出來，“燈籠”就變成淡淡的綠色，幾分鐘后，蓼藍顏料氧化，布就變成淺藍色；透風半小時，讓顏料在布的經緯間“長牢”了，將“燈籠”上下顛倒，入下一個池子。老徐解釋說：“天然植物染料，容易沉淀；繃架上下顛倒，是布帛染色均勻的關鍵。”九遍染色之后，布被攤放晾曬，氧化還在繼續。⑦空氣中彌散著蓼藍的藥香，布的藍色逐漸變得老成。這種老成之色，難以形容，它是滄桑的，又不失純真爛漫；它是厚實又沉靜的，卻又不失野性活潑之味。⑧布曬得透透的，一左一右，拉扯布面，防染漿面就這樣扯松了。把它們輕輕刮掉，入水清洗，就只見蝴蝶飛舞、飛鳥銜枝、云朵變幻、花果綻放，自然的生氣，就從高高懸掛在竹竿上的晾布上飄下來，隨風鼓蕩。半天下來，老徐和徒弟們的手和臉都變成藍色的了，衣服也是藍的，眼睫毛上染著黃豆的粉灰，卻是白的。老伴與他端著大海碗，坐在工坊門口吃飯，初冬的太陽暖融融照著，曬到骨頭縫里像泡溫水一樣舒服。老伴瞄了一眼老徐的碗：“飯量比兒子還大，你這算返老還童了？”⑨老徐以筷子指天，_______道：“你瞧不見這活計的分量？”是的，這由半空中懸掛下來、瀑布一般的藍印花布，都是老徐用竹竿一掛又一掛地挑上去的，那幾十斤重的濕布，可都是體力活。然而，這活計干得舒心順意。老徐剛退休回鄉時那兩個松塌塌的腮幫子，如今都長出鼓鼓的肌肉來了呢。⑩老徐說：“要謝謝那些肯用藍印花布的人，那些開茶樓民宿、書坊面館的人，那些拿藍印花布做布包帽子的人，是他們讓我這一胳膊的力氣，又派上了用場。”（選自《羊城晚報》，有刪減）15．圍繞“出山”，老徐的行為態度經歷了怎樣的變化？請將下表補充完整。具體情節行為態度剛退休時，老徐面對缺乏環保意識、請他出山的小印染廠憤怒拒絕幫助萍水相逢的王老板搞藍印花布作坊①社會能給傳統手工技藝生存的空間，讓自己一展所長②16．文章的主角是老徐，可第⑧段卻用了大量筆墨來描寫染好的布，請探尋原因。17．按要求完成下列題目。（1）體會下面語句中加點詞語的表達效果。老伴勸他對客人和氣些，他眼睛瞪得跟長坂坡上的張翼德一樣……（2）結合上下文，在橫線上補充老徐說話時的神態或語氣，并說明理由。老徐以筷子指天，_______道：“你瞧不見這活計的分量？”18．文章結尾寫到老徐“要謝謝那些肯用藍印花布的人”，這里的“謝謝”包含了哪些情感？請用第一人稱描寫此時老徐的心理活動。六、選擇題19．《儒林外史》刻畫了眾多鮮活的人物形象，下面典型歸類不正確的一項是（）A．貪官污吏的典型——湯奉、莊紹光B．腐儒的典型——周進、范進C．正面人物的典型——沈瓊枝、杜少卿D．八股迷的典型——馬二先生、魯編修七、名著閱讀20．小語閱讀《簡·愛》后，將簡·愛與《儒林外史》中的沈瓊枝進行比較，發現兩人有許多共性，他決定撰寫一篇小論文，下面是他列的論文提綱初稿，請你幫他完善。題目：兩朵帶刺的玫瑰開頭簡·愛、沈瓊枝猶如兩朵帶刺的玫瑰，盛開在不同的國家、不同的時代，但散發著同樣迷人的魅力。主體不戀財富不媚不俗宋為富為鹽商，大家趨之如鶩，沈瓊枝卻視為糞土，不留戀精致的住所，只身流落金陵；面對羅切斯特鋪天蓋地的奢華禮物，簡·愛極力拒絕。（1）

面對宋為富欺騙，沈瓊枝“打草驚蛇”讓其不敢用靠近，又用“反間計”策反宋府丫鬟，幫助脫身，最后“走為上策”，臨走“順手牽羊”帶走大量珠寶；簡·愛面對羅切斯特的嘲諷有禮有節地回擊，用自己的慧眼看清貴族的真面目。敢于抗爭不屈不撓（2）結尾兩個奇女子，猶如兩朵玫瑰，艷麗芬芳，又傲然挺立。八、作文21．寫作同學，在你的成長經歷中應該有很多值得為自己鼓掌的時刻。當你在孤燈下奮筆疾書時，當你在風雨中奮力前行時，當你在舞臺上綻放自我時，當你在球場上揮灑汗水時……都應該為自己鼓掌。要知道，你的每一次拔節和蒼翠，都值得擁有贊美的掌聲。請以“此刻，我為自己鼓掌”為標題，寫一篇600—700字的作文。寫作提示與要求：（1）明確“此刻”經歷的具體事件，交代“為自己鼓掌”的原因。（2）詳略得當，充分表現“為自己鼓掌”的過程。（3）有邏輯地表達自己從中獲得的發現、感悟、思考等。（4）符合生活常理，內容健康，文體明確。（5）勿抄襲、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。參考答案直掛云帆濟滄海采葵持作羹何事長向別時圓何處望神州野芳發而幽香佳木秀而繁陰沉舟側畔千帆過病樹前頭萬木春持節云中何日遣馮唐【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“滄、羹、事、圓、陰、遣”等字詞容易寫錯。2．抑揚頓挫斷章取義追溯3．C4．D【解析】2．本題考查字音字形。（1）抑揚頓挫，拼音為yìyángdùncuò，指聲音的大小起伏和停頓轉折。（2）斷章取義，拼音為duànzhāngqǔyì，斷：截斷，割裂。章：篇章。原指不顧原意而孤立地截取其中一段來表達自己的意思。現泛指不顧全篇文章或談話的內容，只根據需要孤立地取其中一段或一句的意思（3）追溯，拼音為zhuīsù，比喻探索事物的由來。注意“溯”的正確寫法。3．本題考查詞語使用。A.亙古：自古以來；整個古代。使用正確。B.名副其實：指名聲或名稱與實際相符合。使用正確。C.浮光掠影：像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。又指文章言論的膚淺，無真知實學。不符合語境，使用錯誤。D.桑梓：在古代，村落的房前屋后，遍植桑樹、梓樹，后來成了故鄉、家鄉的代名詞。使用正確。故選C。4．本題考查修改病句。畫線句子有兩處語病：一是搭配不當，結合“他們講好廣東聲音，傳遞廣東故事”可知，“講好廣東聲音”“傳遞廣東故事”搭配不當，應改為“他們傳遞廣東聲音，講好廣東故事”；二是成分殘缺，結合“體現了廣東人敢為人先、開放創新”可知，“體現”后面缺賓語，應改為“體現了廣東人敢為人先、開放創新的精神”。故選D。5．王英同學在女子甲組100米比賽中勇奪冠軍6．示例：體育，讓我們的身體更健康！體育，讓我們的生活更美好！【解析】5．本題考查新聞的標題擬寫。新聞標題的擬寫，可結合導語概括而成，本題結合導語“在剛剛結束的女子甲組100米比賽中，九年級五班王英同學勇奪冠軍，并打破該項目保持了二十年的校運會記錄”概括可得：王英同學勇奪女子甲組100米冠軍。也可按人物、事件、結果等關鍵因素概括。通讀新聞可知，人物是“九五班王英同學”，主要事件是：參加女子甲組100米比賽，結果是：勇奪冠軍。據此可擬標題，如：九五班王英同學獲女子甲組100米冠軍。6．本題考查仿寫句子。首先，要仔細閱讀題目要求和給出的材料一。材料一主要描述了校園體育節的意義和體育帶來的各種好處。注意到題目要求仿寫兩個句子，與例句“體育，讓我們的生命更精彩！”形成排比句，并突出體育的意義。例句“體育，讓我們的生命更精彩！”是一個主謂賓結構的句子，其中“體育”是主語，“讓”是謂語，“我們的生命更精彩”是賓語，且賓語部分使用了形容詞“精彩”的比較級形式，強調了體育帶來的正面影響。既然要形成排比句，那么仿寫的句子應該保持與例句相似的結構和語法特點。同時，要突出體育的不同方面的意義，與例句中的“生命更精彩”形成補充和擴展。考慮到體育的多方面影響，可以從身體健康、心理狀態、社交能力等方面入手。使用積極、正面的詞匯來描述體育帶來的好處。根據以上分析，可以構建出兩個與例句結構相似且意義相關的句子。例如：“體育，讓我們的體魄更強健！”“體育，讓我們的友誼更深厚！”據此作答即可。7．撐還客居8．①大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。②（湖面上）冰花一片彌漫，天與云與山與水，上下全白了。9．D10．錚錚有聲/暗窗紅火/任意看數卷書/亦復有少趣。11．甲文趣在：①夜半獨往湖心亭賞雪；②湖心亭巧遇知音把酒言歡。（答出一點即可）乙文趣在：①雪夜聆聽大雪敲擊竹子傳來的清脆的聲音；②悠閑自得地讀書。（答出一點即可）【解析】7．本題考查重點文言詞語在文中的含義。①句意：我撐著一葉小舟。拏：撐。②句意：（想不到）在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人。更：還。③句意：是金陵人，在此地客居。客：客居。8．本題考查文言句子翻譯。翻譯時要做到“信、達、雅”，注意重點字詞。重點字詞有：①俱：都。絕：消失。②霧凇沆碭：冰花一片彌漫；霧：從天上下罩湖面的云氣；凇，從湖面蒸發的水汽；沆碭：白氣彌漫的樣子；上下一白：上上下下全白；一白：全白；一：全或都，一概。9．本題考查一詞多義。A.名詞，雨水/動詞，下雨；B.動詞，成功/最終；C.連詞，表轉折，然而/……的樣子；D.說/說；故選D。10．本題考查文言斷句。根據文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證。本句句意：發出錚錚的聲音，暗暗的窗子與紅紅的燭火，隨意地翻看幾卷書，也是很有趣的。“錚錚有聲”解釋為發出錚錚的聲音，“暗窗紅火”是形容窗子和燭火，“亦”是“也”的意思，引出下文。故斷句為：錚錚有聲/暗窗紅火/任意看數卷書/亦復有少趣。11．本題考查對文章內容的理解。解答時要在讀懂原文的基礎上明確文章的結構思路、寫作特色、作者的思想感情等。甲文：由“惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。”表現了作者夜半賞雪的樂趣，“見余，大喜曰：‘湖中焉得更有此人！’拉余同飲，強飲三大白而別。”表現了作者遇到知音的樂趣。乙文：作者想去沙市，但被雨雪所阻。詩人便“然萬竹中雪子敲戛，錚錚有聲，暗窗紅火任意看數卷書亦復有少趣”，聽雪和看書，亦有一番樂趣。【點睛】參考譯文：（甲）崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了幾日，湖中游人全無，連飛鳥的聲音都消失了。這天初更時分，我撐著一葉小舟，裹著裘皮衣服，圍著火爐，獨自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，天、云、山、水混為一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖長堤在雪中隱隱露出的一道痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的微小如草的小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，我看見有兩人鋪好毛毯，相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“（想不到）在湖中還會有您這樣有閑情逸致的人！”于是拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人啊！”（乙）晚上下起了大雪。當時正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻擋。然而大雪敲擊竹子，發出錚錚的聲音，暗暗的窗子與紅紅的燭火，隨意地翻看幾卷書，也是很有趣的。離時為自己嘆息每次有想去的地方，總是不行。然而是行是止，任它吧。正像魯直所說的“沒有一處不可以寄一夢”。12．B13．（1）氣味圖譜運用了先進的人工智能技術（具有大數據處理能力，能根據分子結構預測氣味特征/能“根據分子結構來測量或準確預測物質分子的氣味”）。（2）外觀方面，它可以識別外觀不同但氣味相同的分子，也可以識別外觀非常相似但氣味完全不同的分子。（3）內在結構上，它經過氣味分子的大數據訓練，可以辨別已知的氣味物質，還能用來辨識結構非常相似的氣味物質，甚至描述具有不同分子特征的大量不相關分子，而不像狗的嗅覺一樣受到生物特性的限制。14．（1）利用AI大模型技術，構建一個智能交通管理系統。①這個系統可以通過收集和分析道路交通數據，實時預測交通流量和擁堵情況，從而優化交通信號燈的配時和車輛行駛路線。②同時，系統還可以提供智能停車解決方案，幫助駕駛員快速找到停車位，減少因尋找停車位而造成的交通擁堵。（2）利用人工智能技術，推廣智能出行方式。③可通過開發智能導航系統，為市民提供個性化出行路線（方案），減少不必要的出行時間和成本。④此外，還可利用智能系統為居民提供最環保最省時的交通工具或交通工具組合建議，如共享單車、共享汽車、私家車等按出行需要優化組合和配置，緩解交通壓力，提升居民出行質量。（3）人工智能技術還可以應用于城市基礎設施的建設和管理。⑤例如，通過智能監控系統，實現對城市各區域的實時監控，及時發現和處理交通違規行為，提高交通管理效率。⑥此外，利用AI技術對城市基礎設施進行預測性維護，可以降低設施故障率，提高城市的整體運行效率。【導語】這篇文章通過三則材料全方位展示了人工智能對社會各個領域的深遠影響。材料一強調了人工智能在日常生活中的普及及應用，從交通、醫療到教育，體現其對生活方式的變革。材料二揭示了AI技術在語言翻譯及嗅覺識別上的突破，展示其技術前沿性。材料三聚焦AI大模型，探討其作為未來人工智能發展核心的潛力和挑戰。整體上，文章層層遞進，邏輯性強，為讀者提供了關于人工智能技術發展與應用的全面視角。12．本題考查篩選與辨析。B.結合材料二第②段中“其中，元宇宙公司的Seamless是個‘大一統模’，可以實時進行更自然、更真實的跨語言交流。谷歌公司的Translation3在翻譯詞匯的同時，還能處理停頓、語速、說話者身份等非文本語音的細微差異”可知，題干中“都能”表述錯誤；故選B。13．本題考查提煉與概括。結合材料二第④段“僅根據分子結構就能預測其氣味特征的AI工具，它可以識別外觀不同但氣味相同的分子，還可以識別外觀非常相似但氣味完全不同的分子”可知，氣味圖譜可以識別外觀不同但氣味相同的分子，也可以識別外觀非常相似但氣味完全不同的分子。結合材料二第⑤段“經過氣味分子的大數據訓練，它不僅適用于辨別已知的氣味物質，也可用來辨識結構非常相似的氣味物質，還可以描述具有不同分子特征的大量不相關分子”可知，它經過氣味分子的大數據訓練，可以辨別已知的氣味物質，還能用來辨識結構非常相似的氣味物質，甚至描述具有不同分子特征的大量不相關分子；結合材料二第⑤段“從應用場景來看，氣味圖譜不僅可以用于食品和農業，以預測和發現新的化合物、香料和食物，還可以用于化工產品和化妝品的研發以及生物醫學等領域，其‘嗅覺’靈敏度比狗的鼻子還可靠，不受生物特性的限制”可知，從應用場景來看，氣味圖譜可用于多個領域，其“嗅覺”靈敏度比狗的鼻子還可靠，不受生物特性的限制。故氣味圖譜經過氣味分子的大數據訓練，能根據分子結構預測其氣味特征。它不受生物特性的限制，而狗的鼻子受生物特性影響，在某些方面可能不如氣味圖譜準確和全面。14．本題考查開放性作答。題目要求從城市規劃師的角度展開設想，分析如何利用人工智能技術提升城市的交通效率和居民出行質量。結合材料一第②段“在通勤和旅行中”“在醫療保健領域”“在教育領域”等可以看出，人工智能已經融入我們的生活，提高我們的效率、舒適度和決策能力，改變我們工作、購物、娛樂以及與周圍世界互動的方式。設想時可以從以上這些方面展開，也可以從其他方面進行作答。示例：交通效率方面，利用人工智能汽車導航系統，分析交通數據，為居民提供最優最快的出行路線，減少交通擁堵，提高道路通行能力。積極參與和推動配備人工智能和傳感器的自動駕駛汽車的測試和應用，最大限度地減少交通事故，改善交通流量。居民出行質量方面，借助智能手機等設備的人工智能助手，為居民設置出行提醒，根據當前交通狀況推送最佳出行時間，提高出行的便利性和計劃性。利用人工智能技術收集居民出行數據和偏好，優化公共交通線路和班次安排，滿足不同居民的出行需求。在交通設施建設和管理中，運用人工智能進行監測和預測，及時發現和解決交通問題，提升交通設施的安全性和可靠性。15．欣然出山心懷感恩（由衷感激）16．①通過寫布的自然氣息，表現了傳統工藝發于自然、融于自然的獨特之美；②通過寫布面律動的圖案，表現了老徐染布技藝的高超；③側面烘托出文中人物輕松愉悅的心情，也暗含著作者對傳統工藝的欣賞與支持。17．（1）“瞪”是對老徐的神態描寫，反映了他對小印染廠破壞環境這種做法的憤怒，也體現了他剛正耿直的性格特點。（2）爽朗地笑（眉開眼笑）因為聯系上下文可知老徐此時是舒心愜意的。18．示例：我要①感謝那些肯用藍印花布的人和機構，能讓自己在退休后發揮余熱，一展所長；②感謝他們肯用藍印花布，從行動上支持了環保；③感謝社會對傳統手工技藝的理解和包容，讓它們得以生存和延續。【導語】這篇文章通過老印染工徐師傅的經歷，展現了傳統手工藝在現代社會中的價值和生命力。文章通過描寫老徐退休后毅然拒絕污染嚴重的小印染廠，卻重新出山幫忙環保的藍印花布作坊，體現了他對環保的堅持和對傳統工藝的熱愛。細膩的文字描寫出藍印花布的制作過程，增強了文章的美感。最后，通過老徐對購買藍印花布的人表示感謝，傳達了融合傳統與現代的意義，同時也表現出他對信任該技藝群體的感激之情。15．本題考查提煉信息。①根據第③段中的“隔了些時日，老徐卻出山了，去幫萍水相逢的王老板搞藍印花布作坊”“咱用的啥顏料，有白花的地方蓋的是黃豆粉和石灰調成的漿，染缸里的染料是蓼藍，原本就是野生的中草藥”，可知：王老板搞藍印花布作坊采用的是環保染料，老徐師傅對此很開心。可得：欣然出山。②根據末段中的“要謝謝那些肯用藍印花布的人，那些開茶樓民宿、書坊面館的人，那些拿藍印花布做布包帽子的人，是他們讓我這一胳膊的力氣，又派上了用場”，可知：老徐謝謝那些肯用藍印花布的人，是他們讓我的本領又派上了用場。可得：心懷感恩（由衷感激）。16．本題考查語段作用。根據第⑧段中的“就只見蝴蝶飛舞、飛鳥銜枝、云朵變幻、花果綻放，自然的生氣，就從高高懸掛在竹竿上的晾布上飄下來，隨風鼓蕩”可知，這句話表現了布上的圖案富有自然生氣，表達了傳統工藝散發著自然的獨特之美。同樣根據第⑧段中的“把它們輕輕刮掉，入水清洗，就只見蝴蝶飛舞、飛鳥銜枝、云朵變幻、花果綻放，自然的生氣，就從高高懸掛在竹竿上的晾布上飄下來，隨風鼓蕩”可知，這些布都是老徐染出來，他染的布有自然的生氣，布上景物自然生動惟妙惟肖，故表現了老徐染布技藝的高超。聯系第⑧段中的“老伴與他端著大海碗，坐在工坊門口吃飯，初冬的太陽暖融融照著，曬到骨頭縫里像泡溫水一樣舒服”可知，本段描寫老徐染好的布有著自然的生氣，在竹竿上隨風鼓蕩的美好畫面，從側面烘托出老徐輕松愉悅的心情。作者生動細致的描繪染好的布的美好，暗含著作者對傳統工藝的欣賞與支持。17．（1）本題考查詞語的表達效果。“瞪”是對老徐的神態描寫。聯系畫線句后句“你不曉得，我以前見過那許多小印染廠排出來的水，紅的綠的藍的，上面浮著一層油膜。別說魚了，水鳥不小心沾上那油膜，幾天就死了。不處理就排放，政府不讓，沒良心的就半夜偷著排。這將來得花多大的力氣來治理？如今我老了，至少可以不去造孽”可知，他的這種神態反映了他對小印染廠破壞環境這種做法的憤怒。他毫不猶豫地表現出對這種行為憎恨，體現了他為人剛正耿直的特點。（2）本題考查補寫。補寫時要聯系上下文，使內容連貫，語句通順。由文章第⑨段“初冬的太陽暖融融照著，曬到骨頭縫里像泡溫水一樣舒服”，第⑩段“這活計干得舒心順意”可知，重拾舊業做印染行當的人，并把手藝傳承下去，讓老徐感到愉悅，他看到了印染行業的希望，老徐此時是舒心愜意的，所以他以筷子指天說“你瞧不見這活計的分量”時神態是爽朗地笑著說