一、復(fù)習(xí)部分：四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文專題講義-06講 文言文閱讀（學(xué)生版人教部編版）

部編版四年級(jí)語(yǔ)文暑假銜接專題知識(shí)講解與訓(xùn)練專題六文言文閱讀例題1文言文閱讀。鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。1.解釋下面的詞。去：__________方：__________欲：__________2.寫出文中畫橫線句子的意思。_________________________________________________________________3.由“鐵杵成針”的故事產(chǎn)生的一句俗語(yǔ)是：_________________________________________________________________4.讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)？_________________________________________________________________例題2文言文閱讀。囊螢夜讀胤恭勤不倦，。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，。1.將課文補(bǔ)充完整。2.解釋下列詞語(yǔ)。囊螢：_________________恭勤：_________________3.這個(gè)故事給我們的啟示是：_________________________________________________________________4.請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)與古人讀書求學(xué)有關(guān)的成語(yǔ)。_________________________________________________________________一、讀詞，并回答問題。清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。1.這首詞是（）代詞人（）寫的，詞牌是（），題目是（）。2.用“”畫出描寫江南景色的句子，用“﹏﹏﹏”畫出最能表現(xiàn)童趣的句子。二、文言文閱讀。何晏七歲，明慧若神，魏武奇愛之。以晏在宮內(nèi)，因欲以為子。晏乃畫地令方，自處其中。人問其故，答曰：“何氏之廬也。”魏武知之，即遣還外。注釋：欲：想要。惠：通“慧”。若：好像。奇：以……為奇（在此應(yīng)指特別）。欲：想要。乃：于是，就。故：……的原因。廬：（簡(jiǎn)陋的）房屋。之：代詞，代“這件事”。1.魏武帝喜歡何晏嗎？請(qǐng)找出短文中的句子進(jìn)行回答。_________________________________________________________________2.對(duì)“晏乃畫地令方，自處其中”一句理解正確的一項(xiàng)是（）。A.于是何晏在地上畫了一個(gè)方框，讓魏武帝站在里面。B.于是何晏在地上畫了一個(gè)方框，自己坐在里面。C.于是何晏在地上畫了一個(gè)圓框，讓自己坐在里面。3.你感覺何晏的性格特點(diǎn)是（）。A.當(dāng)機(jī)立斷 B.膽大心細(xì) C.聰明機(jī)智三、文言文閱讀。清平樂·村居①茅檐低小，溪上青青草。②醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？③大兒鋤豆溪東，中兒__________。④最喜小兒亡賴，溪頭___________。1.將③④句子補(bǔ)充完整。③___________④___________3.在詞作中，以下漢字讀音錯(cuò)誤的是（）。A.清平樂（yuè） B.翁媼（wēn） C.鋤豆（chú）4.“最喜小兒亡賴”中“亡賴”的意思是（）。A.調(diào)皮可愛 B.蠻不講理 C.游手好閑5.文中描寫清新優(yōu)美的田園風(fēng)光的詞句是___________（填句子序號(hào)）；描寫一家人活動(dòng)的詞句是___________（填句子序號(hào)）。從詞句中可以看出大兒___________，中兒___________，小兒___________。整首詞抒發(fā)了作者_(dá)________________________________的思想感情。四、文言文閱讀。磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼（ǎo）方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。1.“太白感其意，還卒業(yè)”這句話的意思是：________________。2.下列朗讀節(jié)奏正確的是（）。A.過是∕溪，逢老∕媼方磨鐵杵。 B.過是∕溪，逢老媼方磨鐵∕杵。C.過∕是溪，逢老媼∕方磨鐵杵。 D.過∕是溪，逢老媼方∕磨鐵杵。3.下列名言與本文告訴我們的道理不相符的是（）。A.不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。B.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。C.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。D.欲要看究竟，處處細(xì)留心。4.“太白感其意”，他當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么？_________________________________________________________________五、文言文閱讀。刻舟求劍楚人有涉①江者，其劍自舟中墜于水，遽②契③其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑④乎？①涉：跋涉，就是“度過江河”的意思。②遽（jù）：急遽，立刻，表示時(shí)間緊迫。③契（qì）：動(dòng)詞，用刀子雕刻。④惑：迷惑，這里指“對(duì)事物感到糊涂不理解”的意思。1.解釋下列加點(diǎn)字的意思。（1）墜于水（）（2）入水求之（）2.（本題4分）請(qǐng)說說列句子的意思。（1）其劍自舟中墜于水_________________________________________________________________（2）從其所契者入水求之_________________________________________________________________3.說說這則故事告訴我們什么道理。_________________________________________________________________六、文言文閱讀。（二）鑿壁偷光匡衡①勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人②大姓③文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作④而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。注釋：①匡衡：西漢經(jīng)學(xué)家。

②邑人：謂同縣的人。古時(shí)“縣”通稱為“邑”。③大姓：富戶;大戶人家。④

傭作：被雇傭勞作。1.下列帶點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）。A.鄰舍有燭而不逮（及、到） B.衡乃穿壁引其光（穿過）C.主人怪（奇怪的） D.遂成大學(xué)（終于）2.下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）。A.衡乃/與其傭作/而不求償B.衡/乃/與其傭作/而不求償C.衡/乃與其傭作/而不求償D.衡乃/與其傭作而/不求償3.翻譯下列句子。愿得主人書遍讀之。_________________________________________________________________4.匡衡克服困難，終于成為一個(gè)有學(xué)識(shí)的人。你還知道哪些古人古人讀書求學(xué)的故事？請(qǐng)寫出兩個(gè)。_________________________________________________________________七、文言文閱讀。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。注釋：①陷：刺穿。②或：有人。③弗：不。1.給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（1）楚人有鬻盾與矛者（）

A.同“粥”B.賣C.同“育”，生育（2）又譽(yù)其矛曰（）

A.美名，榮譽(yù)B.同“豫”，安樂C.稱贊，贊美2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。吾矛之利，于物無不陷也。_________________________________________________________________3.聽了人們的質(zhì)疑后，那個(gè)人有什么反應(yīng)？請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。_________________________________________________________________八、文言文閱讀。（一）勿貪多瓶中有果。兒伸手入瓶，取之握滿。拳不能出，手痛，心急，大哭。母曰：“汝勿貪多，則拳可出矣。”1.下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）。A.兒/伸手/入瓶 B.兒伸/手入瓶 C.兒伸手/入瓶2.“拳不能出”最主要的原因是（）。A.瓶口太小 B.取之握滿 C.手痛心急3.選出與“汝勿貪多，則拳可出矣”的啟示相近的事例（）。A.我跟同桌說了許多好話，終于吃到他的一點(diǎn)點(diǎn)美食。B.吃東西時(shí)，奶奶對(duì)我說，少食滋味好，多食滋味少。C.媽媽給我報(bào)了好多個(gè)課外班，想讓我得到全面培養(yǎng)。D.我堅(jiān)持練了四年的書法，在全區(qū)書法比賽中獲得一等獎(jiǎng)。九、文言文閱讀。（一）孟母戒子盂子少時(shí)，誦①，其母方織。孟子輟②然中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其誼③也，呼而問之:“何為中止?”對(duì)曰:“有所失，復(fù)得。”其母引刀裂其織，以此戒之。自是之后，孟子不復(fù)誼矣。注釋:①誦：背誦。②輟（chuò）：停止。③誼（xuān）：忘記1.給下列畫線字選擇正確意思。其母方織（）A.正在B.方向C.相當(dāng)以此戒之（）A.命令B.告誡C.戒備2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯畫線的句子。_________________________________________________________________3.讀完以后，請(qǐng)說說故事講了什么道理?_________________________________________________________________十、文言文閱讀。鄭人買履（lǚ）鄭人有欲買履①者，先自度其足，而置之其坐②。至之③市，而忘操④之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反⑤歸取之。及⑥反，市罷，遂⑦不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧⑧信度，無⑨自信也。”注釋：①履：鞋。②坐：同“座”，座位。③之：到……去。④操：拿，攜帶。⑤反：同“返”，返回。⑥及：到，等到。⑦遂：終于。⑧寧：寧可。⑨無：不。1.給下面的“度”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）A.指量好的尺碼。