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文檔簡介

2024-2025學年八年級數學下學期第一次月考卷(河

北專用)

(考試時間:90分鐘試卷滿分:120分)

注意事項:

1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。

2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用

橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。

4.測試范圍:人教版八年級下第16、17、18.1章(二次根式+勾股定理+平行四邊形)。

5.難度系數:0.65o

第一部分(選擇題共36分)

一、選擇題(本大題共12小題,每小題3分,滿分36分.在每個小題給出的四個選項中,只有一項符合

題目要求的)

1.若后二I有意義,則實數x的取值范圍是()

、1111

A.x—B.x<—C.x>—D.—

2222

2.以直角三角形的三邊為邊向外作正方形,其中兩個正方形的面積如圖所示,則正方形A的邊長為()

A.6B.36C.64D.瓜

3.下面是一位同學做的練習題,他的得分應是()

填空(每小題4分,共20分)

①亞的倒數是必;②的絕對值是氣;③而k=2;

@V8xV72^-V2=12V2;⑤體積為9的立方體的棱長為典

A.4分B.8分C.12分D.16分

4.圖給出了四邊形的部分數據,若使得四邊形N3CD為平行四邊形,添加的條件可以是()

A.BD=3B.BD=5C.CD=2D.BC=3

5.張老師在黑板上出了一道計算題:(3-V6)O(V6+3),要求同學們在“。”中填入適當的運算符號,使得

計算結果是有理數,“。”中可以填的符號是()

A.x或+B.+或+C.+或xD.-或x

6.有5個邊長為1的正方形,排列形式如圖1,把它們分割后拼接成圖2的大正方形,則下列判斷錯誤的

是()

圖1圖2

A.ab=\B.a2+b2=5

C.大正方形的邊長是6D.小正方形的面積是1

7.已知三角形的三邊長分別為a、b、c,求其面積.

對此問題,中外數學家曾經進行過深入研究.

古希臘幾何學家海倫(Heron,約公元50年),給出了求其面積的海倫公式:

S-Jp(pa)(pb)(pc),其中"2①

我國南宋時期數學家秦九韶(約12027261),給出了著名的秦九韶公式:

6樸丁口?②

若一個三角形的三邊長依次為百,45,46,請選用適當的公式求出這個三角形的面積為()

A.五B.—C7nV56

2222

8.五根小木棒的長度分別為7,15,20,24,25,現將它們擺成兩個直角三角形,下列圖形正確的是()

6.若點尸在邊/C上移動,則6。的最小值是()

C.4.5D.4.8

10.如圖所示,有一塊直角三角形紙片,ZC=90°,AC=4cm,BC=3cmf將斜邊翻折,使點5落在直

角邊4。的延長線上的點£處,折痕為則CQ的長為()

45

A.-cmB.-cmC.2cmD.3cm

33

Ry

11.已知:P=x-2,Q=-關于下列兩個說法,判斷正確的是()

x—2

①若0有意義,則XH2;

②設〉二¥一),當%=百時,>=4+36.

A.只有①正確B.只有②正確C.①②都正確D.①②都不正確

12.如圖,/AOB=30。,CU=6cm,點M是射線05上一個動點,當“0M為直角三角形時,。”的長

A.3V3cmB.4百cmC.5V3cmD.3百cm或4百cm

第二部分(非選擇題共84分)

二、填空題(本大題共4小題,每小題3分,滿分12分)

13.寫出一個正整數",使后是最簡二次根式,則"可以是.

14.若R,則。+6的值為.

15.在平面直角坐標系中,已知點幺(-1,0)、3(2,2)、C(0,3),在坐標平面內找一點D,使得以/,B,C,

D四點組成的四邊形為平行四邊形,請寫出D點坐標.

16.如圖四邊形4BCD中,/4=90。,48=4,AD=2,點M,N分別是線段5C,上任意一點(含

端點,但〃?不與8重合),點E,尸分別為AM,的中點,則長度的最大值為.

三、解答題(本大題共8小題,滿分72分.解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟)

17.(7分)計算:

(1)78-76x73

⑵(3+收)(3-a)

18.(8分)如圖,在△NBC中,CB=3,CE=2.4,BE=1.8.

c

(1)試判斷CE與N8是否垂直?并通過計算進行說明;

(2)若△4BC的面積為3,求NC的長.

19.(8分)情景:實踐小組成員利用兩塊相同的長方形木板各切割兩個正方形木板.

操作:甲組成員的切割方式如圖1所示,小正方形①(一邊8c與長方形邊重合)的面積為27cm2,小正方

形②(三邊與長方形邊重合)的面積為75cm2,N3=2cm.

①②③④

圖1圖2

(1)求CD的長.

探究:乙組成員的切割方式如圖2所示,從長方形木板上切下兩塊完全相同的最大的正方形木板③④.

(2)求剩余部分(陰影)的面積S.

20.(8分)在平面直角坐標系xQy中,△4BC的位置如圖所示,三個頂點A,B,C都在格點上

(1)請在圖中描出點C關于了軸對稱的點。,并寫出點。的坐標,連接/。,助,則△12。的面積

為,AABD的形狀為.

(2)已知點P是了軸上的一點,則當尸/+PC取最小值時,點P的坐標為.

21.(9分)數學興趣小組發現,系在旗桿頂端的繩子垂到地面時多出了3米,把繩子向外拉直,繩子的底

端恰好接觸地面的點/處(如圖12所示),測得繩子底端/與旗桿根部C之間的距離為9米,設旗桿8c

的高度為x米.

(1)用含x的式子表示繩子N8的長為米;

⑵求旗桿的高度BC;

(3)珍珍在繩子底端又接上了長5米的繩子(接頭處忽略不計),把繩子拉直,若要拼接后繩子的底端恰好接

觸地面的點。處,求珍珍應從/處向東走多少米?

22.(9分)嘉琪根據學習“數與式”的經驗,想通過“由特殊到一般”的方法探究下面二次根式的運算規律.下

面是嘉琪的探究過程,請補充完整:

(1)具體運算,發現規律:

特例4:(填寫一個符合上述運算特征的式子).

⑵觀察、歸納,得出猜想:

如果"為正整數,用含〃的式子表示上述的運算規律為:

⑶證明你的猜想;

(4)應用運算規律:

①化簡:/2023+」-xj4050=;

\2025------

②若,=(a,6均為正整數),貝以+6的值為.

23.(11分)【模型學習】如圖①,在RtZXZBC中,44c2=90。,AC=BC,直線/經過點C,分別過點

A.3作ZO_L/于點D,BED于點、E.求證:“CD知CBE.

【模型應用】如圖②,在△NBC中,AD1BC,48=10,3c=14,40=6,直線/經過點。(不與BC

重合).動點尸從點。出發,以每秒2個單位長度的速度沿線段。8向點3運動,同時動點0從點C出發,

以每秒4個單位的速度沿折線CD-D4向點/運動,其中一個動點到達終點時,整個運動停止.當點P、Q

不與點。重合時,分

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