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人教版小學二年級道德與法制上冊第二單元測試題一、選擇題（每題3分，共30分）當看到教室地面有垃圾時，正確的做法是（）A.直接踩過去B.視而不見C.主動撿起來扔進垃圾桶以下屬于班級優點的是（）A.同學們經常互相幫助B.上課總有同學交頭接耳C.課間經常有同學追逐打鬧為班級出黑板報，我們應該（）A.只讓班長一個人做B.大家一起分工合作完成C.在旁邊看著，不參與班級評選“文明之星”，你認為評選標準不包括（）A.講文明懂禮貌B.經常不寫作業C.積極參與班級活動我們制定班級規則的目的是（）A.限制大家自由B.讓班級生活更有序C.給同學們找麻煩當班級同學意見不統一時，應該（）A.誰聲音大聽誰的B.大家一起商量解決C.直接放棄討論以下做法能讓班級更溫暖的是（）A.嘲笑學習不好的同學B.主動幫助受傷的同學C.不跟新同學說話發現班級的桌椅壞了，應該（）A.不管它B.自己動手修一修C.及時告訴老師班級運動會上，你沒有參加比賽項目，應該（）A.自己玩自己的B.為參賽同學加油助威C.離開操場下列屬于愛護班級公共財物的行為是（）A.在課桌上亂涂亂畫B.輕拿輕放圖書角的書籍C.故意損壞教室的開關二、判斷題（每題2分，共20分）班級的榮譽和我們每個人都有關系。（）只有班長才能為班級服務。（）制定好的班級規則，大家不用遵守。（）我們可以在教室里追逐打鬧。（）同學之間要互相尊重，友好相處。（）保持教室衛生是值日生的事，和其他同學無關。（）為班級出主意是每個同學的責任。（）發現同學做錯事，要及時告訴老師，不用和同學溝通。（）班級活動能讓我們更團結。（）愛護班級公共財物是良好品德的表現。（）三、簡答題（每題10分，共30分）請列舉三條你知道的班級規則。說一說你為班級做過哪些貢獻？當班級出現不團結的現象時，你覺得應該怎么做？四、情景分析題（20分）在一次班級大掃除中，小明負責擦黑板，但是他擦了幾下就不想干了，跑去和其他同學聊天玩耍。這時，你作為他的同學，你會怎么做？請說明理由。答案一、選擇題CABBBBBCBB二、判斷題√×××√×√×√√三、簡答題示例：上課認真聽講，不隨意講話；按時完成作業；保持教室整潔，不亂扔垃圾。示例：主動打掃教室衛生；幫助同學解決學習問題；為班級活動出謀劃策等。示例：組織大家一起溝通交流，說出自己的想法和感受；開展一些團隊合作的活動，增進同學之間的感情；互相理解、互相包容，共同解決矛盾。四、情景分析題做法示例：我會走過去，告訴小明我們是一個集體，大掃除需要大家共同努力才能完成，每個人都有自己的任務，如果他不完成自己的任務，會影響整個班級的衛生情況。然后和他一起擦黑板，完成任務。理由：班級是一個大家庭，班級的事

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