高三物理b10高考沖刺 第十講：實驗及實驗相關問題研究 學案_第1頁
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實驗及實驗相關問題研究授課內容：一、高考要求學生掌握的分組實驗：1.研究勻變速直線運動2.探究彈力和彈簧伸長的關系3.驗證平行四邊形定則4.驗證牛頓第二定律5.研究平拋運動6.探究動能定理7.驗證機械能守恒定律8.驗證動量守恒定律9.用單擺測定重力加速度10.用油膜法估測分子的大小11.測定金屬的電阻率12.描繪小電珠的伏安特性曲線13.把電流表改裝為電壓表14.用電流表和電壓表測定電源的電動勢和內阻15.多用電表的使用16.示波器的使用17.傳感器的簡單應用18.測定玻璃的折射率19.用雙縫干涉測光的波長二、實驗的復習1、驗證性實驗：模式：在告知A＝B的前提下，分別獨立地確定A、B，驗證A＝B是否成立驗證力的平行四邊形定則驗證動量守恒定律驗證機械能守恒定律驗證牛頓第二定律2、測量性實驗：掌握（１．測量原理（減少誤差）、２．測量器材、３．數據處理）長度的測量測量勻變速直線運動的加速度測量平拋運動物體的初速度利用單擺測重力加速度測定金屬的電阻率測定電源的電動勢和內電阻測定玻璃的折射率用雙縫干涉測光的波長3、探索性實驗誤差1、偶然誤差:偏大或偏小是隨機的.多次測量取平均可以減小偶然誤差.2、系統誤差:測量值定向偏離真實值,不能用多次測量取平均的方法減小誤差.要減小系統誤差:(1)改進測量的原理和方法(2)換用精度更高的測量儀器.3、增大被測量量,可以減小相對誤差4、改進數據處理方法,可以減小誤差三、重點實驗1、長度的測量練習：2、驗證平行四邊形定則練習：3、研究勻變速直線運動會求加速度a和瞬時速度v能讀出長度。4、驗證牛頓第二運動定律（實驗的前提是：1、平衡摩擦力；2、m<<M）試對如下結果進行分析5、驗證機械能守恒定律6、探究彈力和彈簧伸長的關系7、研究平拋物體的運動8、驗證動量守恒定律9、用單擺測定重力加速度10、測定金屬的電阻率11、描繪小燈泡的伏安特性曲線12、測定電源的電動勢和內阻實驗原理1：實驗原理2：用圖象法數據處理誤差分析：結論(自己分析)；13、用多用電表探索黑箱內的電學元件14、練習使用示波器15、傳感器的簡單應用16、用油膜法估測分子的大小17、測定玻璃的折射率18、用雙縫干涉測光的波長四、電阻的測量（一）、多用表測電阻（二）、半偏法測電阻（三）、替換法測電阻1、滑動變阻器的連接分壓接法（1）若要求RL兩端電流（壓）變化范圍較大，即要求多測或要求幾組數據，或電壓從0開始調節時；（2）滑動變阻器總阻值小于RL時限流接法若R>RL（或兩者相差不多）時，二者皆可，首選限流接法。注：滑動變阻器的總阻值太大（相對于RL）時，不便于分壓、限流誤差分析（1）結果：誤差分析（2）結果：根據被測電阻的阻值進行選擇半偏法(1)1、K2斷開，K1閉合，調R1，使檢流計滿偏Ig；2、保持R1不變，K2閉合，

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