大學生實習總結范例15篇

大學生實習總結范例［15篇］

大學生實習總結1

酒店服務理念：我們以真誠的態度來對待每一位賓客，用心贏

得他們對我們的信任，并努力打造一個溫馨而親切的服務環境，讓

每位賓客都感受到如同回到家的舒適和溫暖。

酒店服務宗旨追求卓越：”創造一流質量”，為酒店的卓越品

牌自豪，爭取在酒店業找到自己的“超常目標”，努力使追求卓越

成為酒店服務賓客和強化管理的"迫力和推動力。

酒店服務宗旨敬業樂群：員工熱愛企業，忠于企業，兢兢業業

為企業創造財富，企業關心員工，照顧員工，讓利潤分享于員工。

只有企業與員工榮福喜戚與共，員工才有共同的目標，凝聚成一種

歸宿感與使命感，上下一心出智拼力，為企業作貢獻。

賓客至上：以提升顧客滿意度為核心，我們始終追求卓越品質。

我們引以為傲的'是打造一流酒店，努力實現在酒店業中的杰出目標,

致力于將追求卓越作為推動酒店服務和管理的重要動力。我們將客

人的需求放在首位，并不斷加強管理，以瑜保他們得到最優質的服

務。

敬業樂群：員工熱愛企業，忠于企業，兢兢業業為企業創造財

富，企業關心員工，照顧員工，讓利潤分享于員工。只有企業與員

工榮福喜戚與共，員工才有共同的目標，凝聚成一種歸宿感繞賓客

的需求開展經營活動，我們的信條是“賓客提供最優。大學生實習

總結2

一、實習目的

生產實習是學生大學學習很重要的實踐環節。實習是每一個大

學畢業生必的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學

不到的知識，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好

把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習使

我更深入地接觸專業知識，進一步了解環境保護工作的實際，了解

環境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通

過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專

業問題的能力。

二、二郎廟污水處理廠工廠概況

作用：將上游來水的高度提高到后處理所需要的高度，使其實

現重力自流。

作用：通過污泥重力沉淀降低污泥含水率和減少污泥體積。

設備：橋式濃縮機2臺

作用：用離心式脫水機是固液分開，是污泥進一步減容，便于

污泥的最終處理。

設備：離心機2臺，螺旋輸送機2臺，絮凝劑自動配置系統1

套

工藝參數：進泥量：241立方米/天，進泥含水率：92,出泥含

水率：78

三、湖北省環境監測中心站（湖北省環境科學研究院）

生產廠家：美國瓦里安

性能及參數：四個獨立的即插即用的色譜通道，可根據不同的

應用隨意組合成新的色譜分析系統EI全掃描靈敏度Ipg八氟蔡

/n>50：1RM

特點：

1、對于多種模式，Saturn是靈敏度的臺式質譜儀選擇性拋出

CI模式與EI模式切換不需要更換離子源

1、波長范圍：175—785nm波長連續覆蓋，完全無斷點RF發生

器頻率：40.68MHz信號穩定性：W1RSD〉雜散光：〈2.0mA完成

EPA22個元素系列測定時間小于5分鐘

特點：

參數：CARY5000波長范圍：190—3300nn￡ARY5000將波長延伸

到近紫外區多種附件適合于各種光學材料性能測定

四、實習總結

200_年7月5日?7月6日我們武漢科技學院200—級環境工程

專業的70多名同學在老師的帶領下先后在二郎廟污水處理廠和湖北

省環境監測中心站（湖北省環境科學研究院）實習。

在實習二郎廟污水處理廠時間里，對我們來講是一個理論與實

際相結合的過程。在工程師的仔細講解和演示下，我們對工廠的工

藝流程、生產設備等各個方面有了深刻的理解和認識。并且鞏固了

書本上的知識。將理論運用到實際中去，從實際生產中豐富自己的

理論知識。

在湖北省環境科學研究院實習的過程中，技術人員帶領我們參

觀了一些國際的設備儀器，使我們了解現在監測技術的先進性和一

些基本的監測方法C

這是我從這次短暫的實習中所得到的收獲！相信這必將對我以

后的工作產生有益的影響！

大學生畢業實習總結精選

畢業頂崗實習是畢業設計的重要環節，也是我們最后的沖刺階

段，更是積累工作經驗的重要階段。它讓我們把理論和實踐結合起

來。是我們從學校走向社會的重要坡道。減少自己將來踏入社會的

一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更遠。

20_年4一6月我在四川—工程造價咨詢公司實習，公司主要承

擔預算，招投標，審計等工作是擁有乙級資質的私有制單位。這是

第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生

活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的

工作任務，絕不草率敷衍了事。對自己，對工作，對學校的聲譽負

責。成為一名能為社會做出貢獻的熱血青年，我們的肩上開始扛著

責任。去年我們四川發生了特大地震，多少樓房倒塌，多少人掩埋,

一切瞬間化為烏有。黑色的五月，沉痛的心情，迷茫的川人。作為

一名建筑行業的工，我們不僅僅是悲痛，還有更大的責任。我以生

命的名義承諾，我一定做一名誠信，負責的建設者。

實習中我主要做了看圖紙、熟悉規范?定額，做簡單的造價，

預算，和在劍閣財政局參與財政評審等實踐。現在回頭看，我還是

做了很多工作。首先我簡單的匯報一下，剛進公司我對規范，定額

做了再次溫故，詳細的看了幾個工程的投標過程，比較粗燥的編寫

過一份標書。為了能更明白的了解設計者的設計原理，我將辦公室

里的圖集看了個遍，對圖紙進行了深入的研究，爭取把每處不明白

的地方都弄明白。看不懂圖就不能做出合理的造價，所以看圖確非

常重要。然后我算了某個工程一部分的工程量，又對現行的工程進

行了核量，雖然沒有被采用只是試算。但我發現隨著09新定額的推

出、新價目的推出，自己所學的專業知識用上的并不多，讓我不得

不重新學習新的'計算方法。在這個信息爆炸的時代，知識更新的速

度太快了，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須時時刻刻在

工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，

自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能

力的人遲早要被企業和社會所淘汰。但也是有很大收獲。

造價分為算量和組價兩個大塊，算量是基本的，組價則是算量

的延續，為了工作效率，已經不能似以前的手翻定額了，必須學會

適用軟件，剛接觸宏業計價軟件的時候，我點頭緒也摸不著，甚至

不知道狗的作用，盲目無助，很多人告訴我，計價專家只是E_CEL

的延續，不過是個工具，其實很簡單，不需要那么在意，但是當初

卻不是那么看的，現在回想過程，真的是不可思議，當初怎么那么

難呢，正是印證了那句古語：萬事開頭難，通過手輸清單，項目特

征，模擬套項，慢慢的掌握了軟件的適用方法；期間，我也到宏業

公司聽過關于計價專家的講座，更加加深了對宏業的熟練適用。為

了加強自己的能力，對一個工程，我首先自己套項，然后，在對比

他們做得清單，一項一項的看自己套的定額和他們套的差別，通過

這種對比的學習方法，我的學習結果得到了很大的提高。“舉一反

三”這次我是領會了這個詞的深刻含義，掌握好了宏業，再面對青

山，鵬業這一系列的計價軟件時，我已能很快使用。

在劍閣財政局做財政評審的時候，亦讓人獲益匪淺，每天，我

都到財政局領圖紙，然后回去自己算些小工程，的是看著自己的師

傅算，他有著豐富的實戰經驗，看到一個工程基本上就知道了送審

的工程是否超標，我想這里每一個數字內含的都是一個積累，我要

何時才能達到這個高度，還是需要一個時間段的錘煉

之后我也下過工地進行了實踐，在書本上學過的理論知識，似

乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，畢竟工地才是我們比較直觀學習

的場地，等到真正做出一套大樓的造價時，才會體會到難度有多大;

也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。

有時我空出一部分時間觀察施工過程。除了有時候下工地，為了財

政評審工作的準確性，我還和同事到送審工程現場去實地了解情況,

比如，劍閣縣普安派出所和劍門關派出所他們送審的資料不齊，圖

紙不詳，我們就到現場去了解具體的詳情，到了普安派出所，我們

從5樓到地下室，依次看了個遍，我的同事邊走邊詢問派出所的負

責人到底需要維修什么，然后列出哪些是圖紙上不詳的，我跟在身

后，仔細地記錄著，默默地思索為什么我的同事需要這么問，假如

是我，我該怎么詢問這些問題，從頭到尾，仔細思考著。后來，到

了劍門關派出所的時候，我就事先仔細核對圖紙，牢記圖紙內容，

到了的時候，在我的同事詢問之余，自己再針對性的提出自己的疑

問，通過這種學習方法，我在后面的工作中得到了很大的提高。不

再似之前那么盲目c

踏上社會，不光是工作，我們還與形形色色的人打交道。由于

存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候司事不會像同學一樣對你

噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段,

踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法

適應。但是環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情

味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不

猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著

下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事慶祝生日，大家一起出去

聚聚，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作

環境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發展。在電視上不止

一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就

是“多工作，少閑話”。作為個職場新人，我盡可能的盡到自己的

本分，在尊重他人的基礎上實現自我的提升。因為工作上面對其他

人的關系，我更加看重了同學間簡單的友情，也會在空閑時，和好

友一起出來，大家暢談人生，同學之間的相處是最快樂，最沒有心

機的。在臨近畢業的關頭，懷念，我們終將逝去的學生生涯。

我是學工程造價的，在書本上學過的理論知識，似乎通俗易懂,

但從未付諸實踐過，也許等到真正做出一套大樓的造價時，才會體

會到難度有多大；也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的

欠缺和知識的匱乏。通過畢業實習這樣一個，我驗證和鞏固充實所

學的理論知識，加深了對相關內容的理解，接觸課堂以外的實踐知

識，加深了解了對本專業的需要。培養了獨立進行資料收集和解決

問題的能力，拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，

而的是希望自己在工作中積累各方面的經臉，為將來自己走創業之

路做準備這次實習對我來講可以說是受益匪淺的我就快畢業走向社

會了，能在正式告別學生生涯走向社會之前，得到這么多的實踐，

學到那么多專業相關的事物，我相信這次實習對我來說，是個不錯

的進入社會的初級門檻，以后，跨進這道門，我會走的更遠。大學

生實習總結3

九月，我來到了—學院工會實習，學校工會是學校教職工代表

大會的工作機構，是教代會的組織者，參加者。學校建有教工會活

動室，設有球臺，健身設備，為全校教職工提供一個舒適良好的工

作環境，大力推進教職工活動，繼續為教職工辦好事做實事，不斷

促進新時期教師隊伍的建設，切實提高工會干部自身素質，努力開

創學校工會工作新局面。工會新開設了一個公眾號平臺，需要實習

生學會做推送，將教職工的活動以自媒體的形式報道出去，讓教職

工既可以提前預知活動信息，也可以隨時翻看活動經歷，豐富生活。

由于我的大學主修專業是新聞學，所以再找實習單位的時候對

新媒體方向的實習單位是有很大期待的，有的單位的名字聽起來很

“高大上”，每天早上到辦公室后的工作就是燒開水、打掃辦公也

室，下午則是復印文件、蓋章，過于簡單枯燥的工作，這樣的工作

我是非常排斥的。我希望可以在實習單位提高自己的能力，拉進自

己與社會的距離。現實生活中的的實習與想象中的實習有很大差距。

“實習的時候，我們沒有像想象中那樣獲得足夠多的機會，由于學

校修建操場，活動室等原因，原計劃的教職工活動比以往減少了許

多，多以校外為主，這給工會工作的進行增加了難度，對于實習生

來說，盡快的融入工作群體是一大難題，由于長時間的校園生活，

思維一定程度上是處于禁錮狀態的，短時間內想要適應社會還需要

付出更多的努力。

在做公眾號推送的時候，常覺得自己的.專業知識儲備不夠，難

以在實踐中靈活運用，這些以前并不會引起他足夠重視的細節卻很

可能造成很大的疏漏。公眾號經過幾年的發展，審查越來越嚴格，

會有系統自動查重，當你的文章與其他文章重復率較高，那么在發

出的時候，自動形成連接，所以，這就要求我們在做推送的時，一

定要原創，文字功底要硬。校工會主要服務的全校教職工，所以語

言方面就會有較高的要求，不能有過多嘻哈文字，要既有溫度，又

較正式。

如果大學生套用高度統一、刻板單調的課本理論，來應付職場

的千變萬化和社會的豐富多彩，勢必對實習期間的工作環境、人際

交往等多方面產生差評，要鼓勵、引導大學生主動投身實習，以我

所在的工會為例，我認為實習生首先不能太心急。有的實習生就是

抱著寫能讓他們出名推送的心態來的，這樣的心態是不對的。

在公會實習中，我參與了教職工體檢活動，早上七點開發到達

—醫院，到達后，跟隨指導老師，大概了解了體檢的流程，進行拍

照取證，等待結果，到最后編輯成文，為期三個禮拜，看似周期很

長，但其實做文章，進行照片選取，錯誤排查，也是一項很大的工

程。

對于大學生而言，實習只是起點，不是終點。實習是一個自我

探索和自我認知的過程，發現什么是自己喜歡的、適合的工作，或

發現自己的不足并盡力彌補，才是實習的目的所在。學以致用，鍛

煉專業能力，豐富自己的簡歷和提高社交能力，為進入社會作準備,

能夠擺正心態，將學習、探索、嘗試作為實習的主要意圖才是正確

的態度。

此外，我還參觀了“晚報”，晚報是屬于報業集團旗下主辦的

報刊，經過25年的發展，目前晚報是遼寧地區最具影響力的晚報之

O

在實習中發現自己能力不足、工作力不從心的現象，指導老師

告訴我，指導老師雖然希望實習生能“更快上手”，但也能理解實

習生，他們即便專業完全對口，很多事也得從零開始。指導老師也

會想辦法幫助實習生成長，心理有中暖暖的感覺。我們在寫稿件時

會有邏輯不通的問題，他讓我手抄稿件，并說明抄寫的稿件哪里好、

哪里不好。讓我的專業水平有了很大的提高。

實習是大學生必須經歷的過程，也是大學生們走向社會的第一

步。一份好的實習經歷對未來的擇業和就業至關重要。大學生在實

習的過程中融入的是真實的工作環境。我們實習生都不寫新聞，只

是消息的'搬運工'，把教職工的活動轉到我們的公眾號上。可以

親身去采訪、看到自己寫的文章發表在公眾號上，我覺得這就是我

的工作成果，感到自己被認可、被肯定了。

我覺得，實習經歷可以幫助大學生形成最基本的職場素養和職

業道德，使大學生盡可能地縮短畢業后正式投身職場的適應期。同

時，還能夠幫助他們較為理性地調整原有的價值觀、人生觀和職業

觀，以便更好地規劃自己的未來發展。面對實習，應調整好心態、

放低姿態，提前量身定制好比較明確的職業規劃，分階段分層次分

步驟地去實現自己的人生理想。大學生實習總結4

20—年—月—日至—月—日，20—級美術專業學生開始了為期

一個月的春季教育實習工作。該教育實習分為四個階段：實習試教,

教育見習，實習階段，總結階段。在學校的統一部署下，學院領導

高度重視，大膽創新，專門成立了以院長呂崇東、王春霞老師、吳

軍、石鑫老師為領隊的領導小組，保證了我班教育實習工作的順利

開展。根據實際情況，統籌安排，采取集中實習的方式開展工作，

經多方努力，最終確定臨河市第二中學、臨河第六中學為集中實習

地點。

實習期間，我班全體實習生在課堂教學上堅持備課、試講、授

課、評課等環節，不斷追求創新；在師范生綜合素質教育、充分運

用多媒體教學方面取得了重要突破，在帶隊教師的認真指導下，圓

滿完成了課堂教學、班主任見習任務，為成為一名合格的知識傳播

者邁出了堅實的一步。

本次教育實習充分展示我班實習生的五個亮點:

第一，大多數實習生對實習工作適應較快，能更好地進入角色,

教學過程中善于運用現代化的教學手段，做好個人工作計劃，極大

地豐富了教學形式；

第二，我們實習生在實習過程中注重提高實驗能力，探究新的

實驗方法、實驗模式，并能夠克服困難，適應不同學校教學實驗硬

件設施；并具有強烈的教學責任感。

第三，我班實習生的組織管理能力在課外文體活動的開展中得

到了很大提高；尤其在組織運動會中學到了很多知識，我們還運用

課余時間與各個實習學校的老師開展了籃球友誼賽，從而增進了友

誼。

第四，我們為實習學校組織早操、課間操，存中學到了很多組

織方面的知識。

第五，本次實習為我們充分展示自身素質提供了良好的平臺，

我班學生扎實的專業基礎、樂觀團結的精神、虛心學習的精神，認

真負責的態度得到了實習單位的肯定。

通過本次教育實習，我們對教師這個職業有了更為深刻的認識,

自身能力也得到了普遍提高。工欲善其事，必先利其器，在社會越

來越重視教師教育的形勢下，我們為日后走上工作崗位打下了良好

的基礎。

教師的生活是平凡的，然而每一天都是熱烈的。當我們為這初

為人師的生活中的每一天、每一個小片斷而感慨時，手中的鏡頭便

會如流水般的記錄下我們的心情與感受。雖然生活總會成為過去，

但是教師札記般的留影每一張都是那么的親切、自然和美麗。

“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”人有兩只手，鳥兒

有兩只翅膀。生命之舟，航行在生活的海洋上，必須靠兩支槳。我

們的兩支槳，是特殊的材料制成的：一支是知識；一支是理想。知

識是小船的動力；理想是小船的方向。我們已經撐起雙槳，等待黎

明的’號角！

一個月的教育實習是短暫的，可它是我們作為一名師范學院的

畢業生走上工作崗位之前一個很寶貴的階段，它給予我們以啟迪，

給予我們以思想，給予我們以不斷前進的動力。今后我們再沒有這

樣鍛煉的機會，面對的只是社會無情的選擇，它讓我們明白，即使

是教師這樣平凡的崗位，都需要強者的勇氣，聰者的智慧，一種堅

持，一份信念！我們，以及今后更多像我們一樣追求的后來者所能

夠做的，惟有珍惜！我們很自豪，因為不久后當我們離開母校，我

們可以自信的向人們傳播我們的知識，我們也清醒的知道，作為師

范人，惟有時刻敬業修德，時刻求是創新，才能無愧于母校的培養,

無悔于青春韶華！大學生實習總結5

時光如流星般轉瞬即逝，實習期已經接近了尾聲。回想實習的

這段時間，真的感受頗多。想起實習的第一天，我來到—鎮中學，

學校領導為我們介紹了些學校的基本情況，對我們以后的實習主要

內容做了簡要的說明，并為我們安排住宿等。在這短暫的時間里，

各位領導和老師對我們熱心支持和幫助，我也認真做好教學工作，

積極完成學校布置的各項任務等。我對實習工作有很多的思考和感

受。

一、教學方面

在新課改的大潮下，教師不再將知識“填鴨式”的傳授，而是

讓學生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決

問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。要求教師積極培

養學生自主學習的能力，科學探究的精神，在教學中注重過程培養,

提高學生學習的興趣，培養學生的創造精神。新課改以來，隨著考

核目標的轉變，越來越重視學生素質的提高，義務教育面向全體學

生，以培養有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。

更加注重德育，并且嚴禁教師體罰學生。讓教育以培養下一代合格

的中國公民為目標C

1、聽課

聽課是提高自身教學能力的.一個好方法，新教師只有多聽課才

能夠逐漸積累經驗，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。學校

給我們安排的實踐活動是豐富多彩的，也為我們的實習活動提供了

很多便利。在這期間，我聽了不同老師、不同科目的課，每個老師

都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都

體現了精心、細心、愛心；對環節設置很精心，課堂提問設計精心,

對孩子有愛心。一千個老師，就會有一千種教學風格，每一種教學

風格，都有著它獨特而富有魅力的以免，我希望自己能夠博采眾長,

努力上出讓學生滿意的生物課。

2、試教

聽課是為上課所做的一個鋪墊，是一個向他人學習、模仿的過

程。關鍵還是如何把別人身上學到的東西轉化為自己的東西。當我

第一次走上講臺時，我是緊張而期待的。我做了充足的準備，但依

舊有些不足，課堂上出現了“講課重點不突出，學生互動性少”等

缺點，指導老師要求我多聽課，向經驗豐富的教師學習，并且面對

面的指出教案的不足和上課時存在的缺點。為了彌補不足，我嚴格

按照學校和指導老師的要求，仔細認真的備好課，寫好教案，積極

向其他同學和老師學習，上課之前上網查閱各種資料和圖片，廣泛

涉獵各種知識，集中別人的優點確定自己的教學思路，力求吃透教

材，找準重點、突破難點，形成比較完整的知識結構。把握每次上

課的機會，鍛煉和培養自己的授課能力。

3、課后反思與總結

我時常和有經驗的老教師研究教學環節。上課時認真講課，運

用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性

和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。為了學生能更直觀地感

受所學的知識內容，我積極的制作多媒體課件，盡可能的讓課堂氣

氛活躍，梳理起他們的信心和激發他們學習生物的興趣，使學生有

所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并

順利完成自己的教學任務。

在上課的過程中，我遇到了些困難，如學生的不配合等問題。

若上課不能維持秩序，將無法進行講課，課堂效果會大打折扣。作

為教育工作者，要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動

中建立平等的師生關系。我采取了提問、單獨談話等策略，和班主

任合作，共同為學生創造一個良好的學習環境。

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。興趣對于初中生

是至關重要的，在教學過程中，必須要把學生的興趣調動起來，使

他們參與到課堂上來，要堅持以學生為主，老師為輔的教學方式，

并且激發他們的學習興趣。

二、班主任工作方面

在班主任日常管理工作中，我主要是管理小早讀、課間操、課

堂紀律、午休、晚自習等方面著手，每樣事情負責到底，細致監督。

當然在監督他們紀律的同時，也會結合他們的個性特點進行思想教

育，以培養他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生態度和正確

的人上價值觀。擔任實習班主任期間，我還做了以下幾點工作：

1、參與班級活動

在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視,

長跑比賽、校運動會的組織等，我都親身參與其中。在每次月考后,

我還利用課余時間找到學習成績落后的學生出來談話，做好他們的

思想工作。在活動中進行教育，同學們易于接受也能很快轉化為行

動。

2、主題班會

在實習期間，我會組織了主題班會，進行一些主題教育。在班

會中，同學們積極發言，對表現突出的同學我也提出了表揚，雖然

并不是每一個學生在班會上都發言，但是我堅信每一個學生都有自

己的新想法。通過主題班會，提升了自己對學生思想教育工作重要

性的理解，也鍛煉了自己的語言表達能力。

3、師生間的關系

初中的學生還不失童真，善于思考問題，但是在道德、情感方

面還有待發展，也許我們的年齡相差較少，他們即把我當做老師，

還當做朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流。所以，我經常課

余時間找他們談心，鼓勵和對他們進行積極的引導，希望給他們帶

來一定的幫助。

現在，實習結束了。兩個多月的實習工作雖然短暫，卻給我留

下了美好、深刻的回憶。這是一個提高自己、檢驗所學的過程。在

教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工

作最偉大的意義所在！大學生實習總結6

在光大銀行實習的六個月中，我學習了柜員的基本技能，通過

了總行的柜員考試；經歷了基層支行的打磨，體驗到了做柜員的不

易。在零售條線實習期間，我積極參加到了零售部的各項工作中，

全面細致的學習了零售大資產、大負債、大綜合的各項業務。現將

具體實習情況總結如下：

1、私人銀行中心

通過“雙錄”檢查，我充分了解了理財、保險、基金、券商等

理財產品的特征特性，如何防范風險與合規銷售；在外出處理客戶

投訴的過程中，我學習到了如何與客戶有效溝通，消除誤解，從而

建立信任；通過整理產品臺賬，讓我對保險、私募、信托等代銷產

品有了更清晰準確的認識。

2、財富中心

在理財產品的同業調研中，我暗訪了郵儲銀行，華夏銀行，徽

商銀行和中國銀行，在實地考察中比較了他行與我行理財產品的優

勢與不足，和其他管培生共同完成了13家銀行理財產品的市場調查

報告。在梳理指標數據的過程中，我了解了各經營網點的指標完成

情況與次年指標下達的依據和方法，調整方案與獎罰條例等。

3、個貸和貸后中心

在個貸和貸后中心的實習中，我幫忙整理個貸合同，進行貸后

資料的‘審查，協助設計個貸宣傳海報，發個貸審批流程和風險把控

有了全面的認知。

4、綜合管理和社區中心

在綜合管理中心，我幫忙核算各項財務數據，參與理財宣傳海

報與折頁設計，整理報銷單據和憑證等多項工作。在社區中心，我

參與了兩天的社區銀行座談會，了解了明星社區支行的營銷策略與

管理方法；此外，我還整理了各經營網點宣傳活動數據，豐富而有

趣的各項活動拉近了光大銀行與客戶的距離，也讓客戶對光大有了

一份歸屬感。大學生實習總結7

支教生活結束了，在這幾天的時光里，我們巨桃隊在實習學校

努力付出，為當地的教育貢獻出自己的微薄力量，展現出師大學生

的優秀風采。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予

我生命的精彩。在這七天的支教時光中，我工作著，收獲著，付出

著，感動著，這幾天的歷程，將在我的學習生涯中寫下不平凡的一

頁。我敬佩學校領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師

們忘我的奉獻精神、認真負責的工作態度。這幾天我無論在思想上

還是業務上都有了進步。

身為一名師范類的學生，三尺講臺便是我向往的圣地，而即將

站上講臺更讓我內心激動不已。

在這幾天里，我積極參與教學活動，在課堂上努力把自己所學

傳授給學生，課下準備教案為上課做準備，批改作業了解學生對課

堂知識的理解，并與班里的學生交流教學過程中的優缺點，并積極

改正缺點發揮優勢C在課堂教學過程中，我也積極總結經驗以指導

我的教學活動。

作為一名支教老師，首先，我堅持走教育方針的基本路線，根

據教育大綱進行教學。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人

師表，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，

并且認真做好學習筆記，及時總結反省，努力提高自己的思想覺悟,

不斷地完善自我。其次，端正自己的服務態度，教書育人，為人師

表。經常利用課余時間跟學生進行交流，使自己成為同學們的良師

益友。支教對我們每個志愿者來說，是一次磨練，要具備吃苦耐勞

的精神。因此，我暗下決心，不管遇到多大困難，一定要堅持下來,

盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，服從領

導的各項安排。在工作中堅持做到事事講奉獻，服從安排，以大局

為重，以學校利益為重，不計較個人得失，理性地處理好個人利益

與集體利益的關系，盡心盡職做好自己的本職工作。

畢竟初為人師，因此要下大功夫進行業務方面的學習。對自己

所教授的課從內容到方法等各方面都應不斷加強學習與研究。作為

一名大學生，初中知識對我來說并不算什么難事，但當其與教育教

學結合起來時我還是缺乏足夠的方法與經臉的。因此，我會不斷地

向那些有經驗的老教師請教，并多聽他們所講授的示范課，以期從

中受益，從而提升自己的教育教學水平，積極參加學校組織的各項

活動。

“思考，實踐，反思，總結”是我每天學習的重要組成部分。

我仔細研讀教材，潛心研究，認真鉆研，深入思考，從理論上武裝

自己，通過學習和總結，我的理論水平有長足的進步；通過實踐反

思，我的教學水平有了很大的提高。初來乍到的我們，一切都要從

頭學習，但是，學校老師的幫助和關心，學校領導的愛護和支持，

讓我十分感動。

我認為我的'工作重點是：學以致用，認真鉆研，鉆研教學，并

準備為之努力。在實習支教期間，我深深的感受到，要上完一堂課

不難，可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材，設計教案,

組織教學。基于這些考慮，我認識到作為一名實習生，我對于教學

工作學習的東西太多。這樣，就要求自己更加把教學工作作為一項

期的首要的工作去抓。我學習老師的各種教學經驗，認真鉆研教材,

用心備課，細致認真批改作業，一心撲在教學的各個環節上，這幾

天，我在不斷成長。

教師并不僅僅是一個職業，作為一名教師要甘為人梯，愿意作

一枝燃燒自己、照亮他人的蠟燭。在業務上要不斷加強自己對教育

教學的理論學習、專業學習及實踐學習。

扎實的學科知識，豐富的課外知識，靈活的教學方式現在的學

生思維愈趨多元化發展。我邁出了教師道路的第一步，在此，對學

校領導，老師，我表示非常地感謝！

支教生活轉眼即逝，而今的我已沒有了一開始對支教生活的美

好憧憬，但我明白了作為一名人民教師所必須具備的精神品質，學

會了更為真實，實用的教學方法。

支教活動即將結束，回顧七天以來的工作生活經歷，有初到學

校的喜悅，有遇到困難時的失落，有得到鼓勵時的感動……我豐富

了人生閱歷，也能把自己在大學所學知識應用到實際工作有獲得收

獲時的欣慰總之我們在支教實習期間不僅般煉了自己中而感到無比

的高興。

有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段深刻體驗和

感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號。這次支教活動讓我親身體

驗了農村教育事業的發展和農民的生活，不僅磨礪出了堅強的品格,

錘煉了意志，而且對農村的情況也有了更真切的了解，讓我在人生

這條漫漫道路上邁進了一大步。支教工作忙碌的，也是充實的。重

溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪

淺，更使我對支教產生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教

師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發的光芒將照亮我今后的人生

道路。大學生實習總結8

轉瞬間，實習還有不到一個月就要結束了。在實習期間，感慨

頗多，剛開頭的時侯我總希望快點結束，現在真的快要結束了，又

真有點不舍了。舍不得那群可愛俏皮的同學，舍不得指導老師，舍

不得這半年來的實習生活，畢竟這半年的實習生活教了我很多東西。

半年的實習，讓我對老師有了比較深刻的熟識，深深地明白：

做一個好的'老師真不簡潔。實習期間，雖然布滿勞碌與艱辛，但卻

學到了許多書本上沒有的學問。實習之初，我不知道如何去接觸這

些同學，總覺得，他們有問題會向老師提出，沒有人提出就應當是

沒有問題的。可是沒想過他們有些事情并不想主動說出來，這就需

要我去多了解他們，明白他們中間存在的問題。后來，我向指導老

師詢問有關班級的狀況，時常去看自習課，和同學多接觸、多溝通

相互溝通。為了增進對同學的了解，我抓住一切可能的機會和他們

進行接觸相互溝通C在日常生活中，要從多方面來熟識同學，他們

每個人都有著多才多藝的一面，有很多平常學習中沒有表現出來的

優點，這就需要我對同學們有更加全面的熟識。和同學多溝通，明

白他內心的真實想法，而不是一味的去訓斥他，要關懷他找出自身

的不足之處并改正C

當然，在實習過程中也不總是盡如人意的，也會遇到各種問題。

記得有一段時間，我們班有一個同學總是不能按時交作業，有時甚

至只交上來一個空本，各科都是這樣，我的作業也是如此。說過他

好多次，他也只是答應我補上，可是下次還是老樣子。我心想：這

樣下去可不行。所以我準備找他單獨談談。我問他為什么總是不能

按時完成作業，是不是作業太難不會或者是其他緣由。他說不是，

作業他也會，可就是拖拖拉拉地寫著寫著就跑去玩了，管不住目己。

聽他說完之后，我明白了他是自控力氣比較差。找到問題所在這件

事情就簡潔解決了。我告知他不按時寫作業的危害：假如時常不按

時完成作業，課堂學習的內容得不到聯系與鞏固，學習成果就會下

滑。假如寫作業的時候的確管不住自己，可以請父母來幫忙監督自

己，寫完作業才可以出去玩。這樣慢慢的養成一個良好的習慣，以

后就能按時完成作業了。就這樣，他也能按時去交作業，“挽救”

了一個不能按時交作業的同學，真的感覺有成就感。

在我的實習過程中，確定還有很多不足之處，我確定會認真改

正，以便將來做得更好。大學生實習總結9

我有幸成為—公司的一名實習生，主要是在財務部擔任出納工

作，在財務部業務種類繁多的地方，我的職責是現金收支，現金日

記賬的登記和賬務核對，手寫支票，工資及獎金的核對和發放。回

顧這一年來的工作，我虛心學習新的專業知識，積極配合同事之間

的工作，努力適應新的.工作崗位，以最快的速度和的狀態進入自己

的工作狀態。我的缺點也是不可掩飾的。以下是我的工作總結。

在領導的幫助下我了解了出納崗位的各種制度及其日常的工作

流程。在同事們的指導和幫助下使我學到了很多工作中的知識，使

我最快的熟悉了這份新的工作。在工作崗位沒有高低之分，一定要

好好工作，來體現人生價值。同時為了提高工作效率，平時自學電

腦知識和—的出納知識及操作，利用—使工作更加準確和快速。其

次作為公司出納，我在收付、反映、監督四個方面盡到了應盡的職

責。

嚴格執行現金管理和結算制度，定期向會計核對現金與賬目，

發現金額不符，做到及時匯報，及時處理。及時收回公司各項收入,

開出收據，及時收回現金存入銀行。根據會計提供的依據，與銀行

相關部門聯系，井然有序地完成了職工工資和其它應發放的經費發

放工作。堅持財務手續，嚴格審核，對不符手續的憑證不付款。

迎接公司上市財務審計，準備所需財務相關材料為迎接審計部

門對我公司賬務情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對檢查

中可能出現的問題做好統計，并提交領導審閱。在工作中，我忠于

職守，盡力而為，領導和同事們也給了我很大的幫助和鼓勵。完成

領導交付的其他工作。

以信息技術為基礎的會計軟件的應用及理論基礎、專業知識、

工作方法等不能完全適應新的工作。今后需要加強理論學習，進一

步提高工作效率。對業務的熟悉，必須通過相關專業知識的學習，

虛心請教領導和同事增強分析問題、解決問題的能力，努力學習，

爭取在明年取得會計從業資格證書。

在過去的實習中，付出過努力，也得到過回報。我堅持要求自

己做到謹慎的對待工作，并在工作中掌握財務人員應該掌握的原則。

作為財務人員特別需要在制度和人情之間把握好分寸，既不能的觸

犯規章制度也不能不通世故人情。只有不斷的提高業務水平才能使

工作更順利的進行。今后我會揚長避短，更好的完成本職工作。大

學生實習總結10

轉眼間，我們的學校生活已經接近尾聲了。同學們都在為自己

的實習到處奔波，我也不例外。以前，我總是盼望早點到社會參加

工作，因為我總覺得工作是一件很容易的事。可是當我離開校園，

真的進入社會實習后，才真正體驗到工作，并不是想象中的那樣又

苦又累，可不是一件容易的事。因為，從學校到社會的大環境的轉

變，從教錢學習到收工資做事的地位轉變，身邊接觸的人也完全換

了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同，在這

巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。

在這個實習期間，我在辦公室文員崗位實習。這是第一次正式

與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在

規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務。

我擔任職位，平時的工作只是打打電話處理文件，為其他工作人員

做做后勤，在這次實習中，我可以親眼目睹出納、會計人員如何做

賬，這使我學到不少的知識。

第一次踏入那辦公室，除了車間，辦公室里并不多人，只有會

計、出納、人事、行政五六個人。我的工作主要是協助其中一位人

事文員工作的。工作的第一天，和她交談幾句，然后交待好我的工

作以后她就開始埋頭工作。雖然一天只工作8個小時，但第一天我

覺得過得很漫長，在一個陌生的環境里，我一邊工作，一邊仔細觀

察，因為怕生，我很少主動與其他職員說話，而與我那位“老師”

交談的時候也很害羞。我發現這位“老師”在工作效率、反應速度

都比我強很多，而我

卻只能協助她做一些基本的事情，我還深深體會到，在辦公室

中，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖。但總的來說，第

一天的工作體驗，讓我知道接下來的日子應該要怎么工作，應該如

何改變與人相處的態度。我堅信，只要我認真學習，好好把握，做

好每一件事，實習肯定會有成績的。

在接下來的工作日子里，我最常做的工作是接聽電話、文件處

理。一開始聽到要我主要負責接聽和打電話的時候，我還高興了好

一陣子，因為我認為這件工作很簡單，平時我們不是經常做這樣一

件事嗎？但是真的要做的時候，卻不是一件容易的事了。也許是因

為自己總是認為對方比自己年紀、職位都要高，所以覺得有一種謙

卑的感覺，說話的底氣不足。后來我終于知道自己的不足，我不敢

主動開口，沒有把自己溶入職位里去，沒有進入工作狀態，也太過

謙卑了，在工作崗位上，每個人都是平等的。

在接下的工作中，我鼓足勇氣，充滿自信，當然也以禮對人。

雖然還是會緊張，但比起之前，我已經有了很大的進步。有一次，

出納要我打電話給一位客戶，還很難為情。但是，我的心情既激動

又緊張。激動的是，鍛煉自己的機會終于來了，緊張的是，害怕自

己會出差錯，這樣會令客戶不滿意和不開心。終于我拿起電話一一

跟客戶講了我要說的事情后來我放下了電話，我那緊張的神經頓時

得到舒緩，而且還覺得很高興，雖然沒有那些業務員那些可以隨口

成篇，可以隨時跟客戶聊得無所不談，但我覺得自己還是踏上了成

功的階梯。

每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天

就是坐著接接電話、打印一下文件、對著電腦打打字，顯得枯燥乏

味。但是我深知工作簡單也不能馬虎，因為每位職員的一個小小的

錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，所以還是得認真完成。

在實習這段過程中，我看到真正一間企業的真實業務的時候，

才發現自己有很多不懂的地方，有很多業務都不知道應該如何做分

錄。其實到現在還是很模糊，但是我知道，科學知識是實踐的基礎,

所以我往后一定要深入學習。

“靠的是自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的‘含

義。我擔任的是文員一職，平時在工作只是打打電話處理文件，完

全沒用上自己所學的專業知識。所以在整個實習過程中，都需要自

己一邊工作一邊學習，靠自己的自覺能力和領悟能力完成好每一樣

工作。

其次，要嚴肅認真地工作。不能像在學校里那樣了，因為，這

里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發生這樣的事情的。工作,

來不得半點馬虎，同時也不能高傲自滿，每一個職位，只要自己做

好了，領導是會看到你的成績的。于是，我意識到：自己絕不能再

像以前那樣，要學會像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。

再次，要虛心，要以禮待人。不懂的地方便要虛心請教，只有

虛心的請教、學習，還能使自己更快的進步。在辦公室中，存在著

各種形形色色的人，每個人的性格都不相同，但是我們不需要去附

和。

最后，要自信，不管你是職高一等的老手還是新近入行的新手,

都應絕對接棄不平等的關系，心存自大或心存自卑都是同事間相處

和工作的大忌。我們剛畢業的學生不可能一開始就在一個很高的職

位上，即使在一個低職位上工作，也要不斷的拼搏，要經得起生活

的考驗。而且在21世紀的今天，人們的工作和生活水平都在不斷地

提高，如果不拼搏，那就會像大自然的規律一樣，被優勝劣汰了。

總之，在段實習的時間里，我們脫離了學校的庇護，開始接觸

社會、了解了工作的性質。雖然，實習崗位與自己的專業沒有聯系,

但還是學習到了不少為人處是的方法。大學生實習總結11

為期六周的畢業實習即將結束。通過這段時間在公司的學習和

實習，我從無知到認知，再到深入理解。漸漸地，我喜歡上了這個

陽光明媚、溫暖舒適的公司，我深深地意識到學習過程是最美好的。

在整個實習過程中，我每天都有很多新的經歷，有很多新的想法要

說，主要是從以下幾點：

一、堅持:

無論我們去哪家公司，公司一開始都不會給我們太多的工作。

一般來說，我們先接受培訓。讓我想想，短時間是幾天，長時間是

幾周。在這段時間里，很多人會覺得無聊，無所事事，什么也學不

到，于是我們有了離開的想法，但在這個時候，你還沒有真正接觸

到公司的真正內涵，所以我們在這個時候必須堅持。如果我們輕易

放下，我們只會后悔。

二、努力工作：

當我們去公司實習時，公司的大多數人都把我們當作學生看待。

在此期間，公司不會給我們重要的工作，我們可以也不希望我們無

所事事。所以，我們要主動找事情做，從小事做起，從小事做起。

如果你什么都沒有，你可以做得更多，這樣公司的同事可以更快地

理解你，每個人都可以看到你的意圖和潛力，然后讓你做一些重要

的工作。

三、多聽、多看、多想、多做、少說

在公司實習后，了解我們是否能勝任這份工作的關鍵是看你對

工作的態度。如果你的態度是正確的，你可以逐漸掌握你以前沒有

學過的知識。如果你的態度不好，即使你有知識基礎，你也不會做

好工作，我的態度是四少一多。在開始實習或工作時，我們可能會

對應該做什么感到困惑，并感到很大的‘壓力。在工作的過程中，我

們應該看到別人做什么，聽別人說什么，多想想我們應該做什么，

然后自己做更多。我們不能不動腿就說話。因此，無論將來做什么,

我們都應該端正態度，這樣我們才能把事情做好。

四、少抱怨

有些人會覺得公司不好，公司不好，同事不好相處，工作不滿

意。他們經常抱怨，這只會影響他們的工作情緒，不僅工作不好，

還會增加他們的壓力。因此，我們應該少抱怨。為了看到公司好的

一面，我們應該解決問題，而不是抱怨，這樣，我們可以繼續我們

的工作熱情

五、以開放的心態學習

在工作過程中，我們會遇到很多問題，有些我們知道，有些我

們不了解。我們應該以開放的心態詢問同事或領導。當我們教我們

兩年多的時候，我們應該以開放的心態去理解，不能認為我們知道

一些知識。

六、錯誤并不可怕

我害怕一次又一次地犯錯誤.沒有人是完美的。每個人都會犯

錯。他是否在工作中第一次犯了錯誤并不重要，但他也會主動意識

到自己為什么犯了錯誤以及如何改變錯誤。他不能一次又一次地犯

錯誤。大學生實習總結12

實習是大學進入社會前理論與實際結合的最好的鍛煉機會，也

是從大學生到從業者一個非常好的過渡階段，更是大學生培養自身

工作能力的磨刀石。作為一名即將從學校畢業的大學生，能否在實

習過程中掌握好實習內容，培養好工作能力，顯的尤為重要。一轉

眼間，來到隆堯一中實習已經到了后期收尾階段，我對頂崗實習做

了一下總結。

我覺得頂崗實習初期是個適應階段。初期時，我們對教師這一

身份還不能完全接受，在課堂教學時也比較生疏，不夠順暢。到了

中期以后，已經完全能夠適應教師這個新身份了，在課堂教學上也

能夠做到收放自如，能夠控制好教學過程的節奏。在與學生溝通上

也開始得心應手。剛開始時，學生對我不熟悉，我對學生也不了解。

到了中期，學生跟我都熟悉起來，但這也出現了一些新問題，一些

調皮搗蛋的學生對我有恃無恐，開始在課上不安分起來，起哄，不

聽課，說話。如何與這些問題學生溝通就成了一個考驗，我采取的

措施是課下找學生談話，深入了解這些問題學生。經過了解我發現

這些學生本質都不壞，他們上課之所以會擾亂課堂秩序有的是因為

想引起老師注意，有的是基礎差上課聽不僵。經過我的耐心教導，

他們進步了不少。

在生活方面：我們6個人在一起吃飯、打飯、打水……我從來

沒有想到雖然幾個不認識的人在這么短的時間里能熟識到這種程度。

我們經常在一起說笑，談談在學校的時候的事情，說我們第一次見

面時的印象等。我知這里的老師關系也非常好，我們經常在一起逛

街、聊天等。這的學生也很有禮貌，即使我沒有教他們，可見面后

仍很客氣得打招呼。跟我教的'那關系更好了。雖然這樣但我還是有

時跟他們保持一定的距離，記得老師說過我們既要有親和力又要有

威嚴感。這次實習對我的社會經驗、人際關系也有很大的幫助。

在短短的兩個月里，我學到了很多東西。這比在學校這么長的

時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得

不夠認真等一些問題，回校后一定要認真總結為以后的學習做一個

系統而縝密的計劃和安排。這次實習使我加深了對教師工作的認識

和了解，進一步鞏固與發展了專業理論知識，培養了獨立從事教學

及教育研究工作的能力，堅定了我從事教育工作的理念

“德高為師，身正為范”，這的確是一副很沉的擔子啊！然而

我相信，經過自己的努力，終有一天會“待到山花爛漫時，她在叢

中笑”。我盼著站上講臺的那一天早日到來：

我會把我所知的一切教給學生；

我會把我的藍圖化為現實；

我會把它當作是自己對人生追求的真正開始！大學生實習總結

13

自—年05月16日，我和其他三位同事一起到—洗煤廠洗煤車

間實習。我們要了解自己未來的工作環境，要了解—洗煤廠各個生

產車間的管理制度知崗位操作等等。總之，有太多的東西等著我們

去了解，有太多的東西等著我們去探索。

我就結合我所了解的法律知識和實習體會談以下問題

（一）竊電問題

在基層的實際工作中，遇見竊電犯罪是時常發生的事，尤其秋

冬季是農村竊電的高峰季節，這時就需要我們供電企業，加強監管

力度經常巡查，查到后運用法律武器來保護電能的合法使用，維護

我公司的.利益。

我國現行的電力法律法規對竊電規定有：《電力供應與使用條

例》第三十一條規定“禁止竊電行為，竊電行為包括：

（一）在供電企業得供電設施上，擅自接線用電；

（二）繞越供電企業的用電計量裝置用電；

（三）偽造或者開啟法定的或者授權的計量檢定機構加封的用電

計量裝置封印用電；

（四）故意損壞供電企業用電計量裝置；

（五）故意使供電企業的用電計量裝置計量不準或者失效；

（六）采用其他方法竊電。”

《電力法》第七十一條盜竊電能的，由電力管理部門責令停止

違法行為，追繳電費并處應交電費五倍以下的罰款;構成犯罪的，依

照刑法第一百五十一條或者第一百五十二條的規定追究刑事責任。

第二百六十四條規定：“盜竊公私財務，數額較大或者多次盜

竊得，處3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金;數

額巨大或者有其他嚴重情節的，處3年以上一年以下有期徒刑，并

處罰金;數額特別巨大或者有其他特別嚴重情節得，處一年以上有期

徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產；

有了以上針對竊電問題的法律法規，我們在工作中再遇到損害

我公司利益的竊電者就可以根據法律法規來追究其法律責任了，維

護我公司的利益。

（二）客戶拖欠電費

我們供電企業按照傳統的供用電及電費結算模式是先用電后交

錢，這就決定了供電企業在經營中必然要面臨的經營風險一一電力

客戶拖欠電費。客戶拖欠電費不光是基層供電所最棘手的問題也是

整個供電企業最棘手的問題。這樣我們供電企業如何維權就是至關

重要的問題了。

在有的顧客在購買前會打電話來詢問是否有他所要的貨物，這

時，通過這個系統，就可以很清楚的得到他要的答案。這家公司的

大數交易都是通過計算機完成的。一臺電腦、一個電話是每個工作

人員桌上必須具有的工具，通過這兩樣工具，工作人員可以整天不

出公司大門。卻可以順利完成很多工作額，可以說實現計算機化了。

與供應方和供貨方之間的交易磋商，合同簽定也是通過傳真完成的。

大學生實習總結14

作為一名有十五年工齡的老職工，來到茂名乙烯實習，是我盼望

已久的。因為我非常好奇，好奇茂名乙烯如何從中石化效益倒數第一

變成正數第一，好奇茂名乙烯為什么會成為我們石油化工企業的“模

版”。

經過近十八個小時的長途奔波，我終于來到了茂名乙烯。一座平

凡的南方小城，這是茂名給我的第一印象。除了路邊長得不一樣的南

方植物和溫暖的天氣，她貌似沒什么特別。

沒什么特別的茂乙烯卻給了我們一個特別的“禮物”，我們到

來三天因為手續不全，辦不下入廠證，好容易辦好了，卻因為熱電

二的實習人員違反相關規定，我們全體停止實習，安全學習。我心

里這個火啊，老覺得那個門衛好丑好可惡。他們每天列隊站在每個

門口，每輛車都上來挨個查證件。用得著嗎？

終于可以進廠了，站在每小時生產超高壓蒸汽410噸的大型循

環流化床鍋爐前，我的心里打起了小鼓。這也太復雜了！各種顏色，

各樣規格的管道幾乎將整個鍋爐圍了個密不透風，我找了許久才發

現汽包的所在；我在工藝流程圖上看見并不起眼的電除塵器居然是個

超級大個子；一個最簡單的電動給水泵，電流表，壓力表，液位計足

足有六十多個。我看著以MB計算的工藝設備資料足足發呆了有好幾

分鐘.這可如何是好？我千里迢迢來到這里，難道就要空手而歸？不

行！我告訴自己絕對不行！

因為我們老廠職工抽調出來比較晚，所以我們出來實習也晚了

一個多月，功課落下許多。我采取了最原始的辦法，從頭到尾的捧

著操作規程看，實在不行就抄。那幾天幾乎是一天用掉一只筆芯。

熱電二車間正當邊檢修邊生產的繁忙季，檢修24小時不停工，

中控室成了車間主任、書記、副主任、安全員的長期駐扎點，從星

期一到星期天，從早八點到晚上十點，甚至更晚。大黑板上隨時變

更最新的工藝指標。班長每日來回穿梭，主操下班前站起身敲打自

己早已麻木的雙腿，裝置里保證不斷人巡檢而且我發現廣東人好像

不如我們湖北人熱情，話不是很多，是否工作太努力而不好相處呢？

事實打消了我的顧慮，班長忙到晚十點以后會抽空帶我們去巡

檢，順便解惑，這時候就可以將流程熟悉個大概。我們看見他們不

忙了，趕緊請過來，同時帶上各自的十萬個為什么，他們知無不言。

我們在互相交流的過程中也可以互相補充。

漸漸的，我發覺這些管線閥門并不是那么難以理解，他們有共

性，有特點，有各自的使命。哪里需要冷卻，就有冷卻水，油或空

氣。哪里需要空氣，就有風機。哪里需要加壓，就有泵那些透平泵、

聯成閥、多功能閥、油系統、軸封系統、危機遮斷器也不那么神秘

了，他們是為裝置服務的，為我們安全，經濟，節能，高效平穩的

運行服務的，是我們的得力助手。

和茂名師傅的交談中我也了解到他們的文化，他們的企業。他

們的前任經理李安喜著名的