寫人作文搞怪的同桌650字7篇范文

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE寫人作文搞怪的同桌650字7篇范文寫人作文搞怪的同桌650字篇1“叮鈴鈴”一聲清脆的鈴聲劃破教室的寧靜，同學們紛紛抬起頭，期待著新一天的開始。我抬頭看去，發覺同桌小楊正捧著一張畫得五彩斑斕的試卷，笑得眼睛都彎成月牙兒。“小楊，你的試卷畫得真好！”我忍不住夸贊道。“那當然！”小楊得意地揚起頭，“我這可拿手好戲。”就在這時，突然教室門口傳來一陣嘈雜的聲音。我轉頭一看，原來班主任走進教室。她的臉色凝重，手里拿著一沓試卷，仿佛預示著不祥。“同學們，這次考試的成績出來。”班主任的聲音低沉而嚴肅，“請大家把試卷拿出來，看看自己的成績。”我心里一緊，擔心自己的成績又不好。小楊似乎也意識到這一點，他緊張地抓抓頭發，眼神中滿焦慮。當我翻開試卷的那一刻，眼前的一幕讓我驚呆。我的成績竟然滿分！我驚訝得合不攏嘴，忍不住回頭看小楊一眼。沒想到，他的成績竟然比我還要高！“小楊，你真的太厲害！”我激動地握住他的手，“你到底怎么做到的？”“哈哈，其實也沒什么。”小楊笑得很開心，“我只在考試前把試卷畫得漂漂亮亮的，然后告訴自己，只要認真對待每一道題，一定能考好。”聽到這里，我陷入沉思。那一刻，我明白，真正的成功，并不來自于天賦或者運氣，而來自于自己的努力和信念。從此以后，我學會以積極的心態面對每一次挑戰，而小楊也成我人生中最重要的朋友。寫人作文搞怪的同桌650字篇2我的同桌，名叫小王，他的搞怪程度堪比喜劇演員。每次看到他，我總忍俊不禁。小王長得還算端正，但他的發型卻總讓人哭笑不得。他喜歡留著一頭長發，但每次理發后，總會出現一些奇形怪狀的發型。有一次，他理一個“大背頭”，結果看起來像極“阿凡達”里的納美人，讓人捧腹大笑。小王的性格更搞怪得讓人難以置信。他總能隨時隨地找到笑料，讓人忍俊不禁。記得有一次，我們班上舉行一場知識競賽，他竟然把參賽選手的題目念錯，導致大家都笑得前俯后仰。雖然他的搞怪有時會影響到我們的學習，但大家也都樂于接受他的幽默。有一次，我們班舉行一場足球比賽，小王主動請纓，擔任守門員。他守門的姿勢非常獨特，總左顧右盼，好像在尋找對手的破綻。結果，他在比賽中多次撲出險球，讓人刮目相看。雖然他的技術并不出色，但他的搞怪卻讓人印象深刻。除這些，小王還有許多搞怪的習慣。比如，他喜歡在上課時突然大聲笑出聲，嚇得大家四處張望；他還會在放學后，突然跳到別人面前，模仿某位明星的經典動作，讓人忍俊不禁。小王的搞怪，讓我在緊張的學習生活中，找到許多快樂。他就像一縷清風，吹散我心中的煩惱。雖然他的搞怪有時會讓人尷尬，但他的真誠和善良，讓我深深感動。總的來說，我的同桌小王一個搞怪而有趣的人。他的搞怪，我們在緊張的學習生活中，找到快樂和放松。我很慶幸能成為他的同桌，也希望他的搞怪能給我們帶來更多的歡樂。寫人作文搞怪的同桌650字篇3“人生得一知己足也，斯世當以同懷視之。”我的同桌，就那個讓我在平凡生活中感受到不平凡的朋友。他名叫小明，我們班的“搞笑擔當”。記得有一次，我們正在上數學課，老師正在講解一道難題。小明突然站起來，說：“老師，這道題我可以用一種更簡單的方法來解決。”大家紛紛好奇地看著他。他拿起粉筆，在黑板上畫一個大大的圓圈，然后說：“這個圓圈就像我們的生活，有時候我們需要繞一個大圈子才能找到答案，但有時候，答案就在眼前。”說完，他哈哈大笑，全班也跟著笑起來。這時，老師也忍不住笑，說：“小明，你這在上課嗎？”小明卻一本正經地說：“老師，我只在用一種更生動的方式讓大家理解問題。”這個例子充分體現小明的幽默感和創造力。小明不僅搞笑，還非常聰明。有一次，我們班的數學考試，他居然得滿分。我問他怎么做到的，他說：“其實，數學并不難，關鍵要找到解題的方法。”他還告訴我，他每天都會花時間研究數學題，不斷總結解題技巧。這個例子讓我明白，不斷努力，才能取得優異的成績。小明還非常熱心腸。有一次，我的自行車壞，他二話不說，就幫我修好。他還經常幫助同學解決問題，大家心目中的“好幫手”。記得有一次，我因為家庭原因心情不好，他主動找我聊天，安慰我，讓我感受到溫暖。小明就像一顆璀璨的星星，照亮我的人生道路。他讓我明白，朋友不僅要在順境中陪伴，更要在逆境中扶持。他讓我學會用幽默和智慧去面對生活，用熱心和善良去對待他人。青少年時期，我們需要這樣的朋友，他們給我們帶來歡樂，我們在成長的道路上不再孤單。我們攜手同行，共同創造美好的未來！寫人作文搞怪的同桌650字篇4你們猜猜我同桌有多搞笑？簡直就個“歡樂源泉”！他叫小張，長得還挺帥的，可一開口說話，就能把人笑翻。記得有一次，我們上課，老師提問一個很難的問題。同學們都皺著眉頭，不知道怎么回答。這時，小張舉手，他清清嗓子，說：“這個問題啊，我有一個很牛的辦法！”他就開始長達五分鐘的“講解”。他一邊比劃，一邊說：“就像這樣，就像這樣”全班同學都被他逗笑，而老師也哭笑不得。他的搞笑不僅限于課堂上，連平時聊天也總能逗得我們哈哈大笑。有一次，我和他一起去買文具，路上看到一個賣氣球的小攤。小張看到，立刻興奮地跑過去，拿起一個紅色氣球，對著天空大聲喊：“我宣布，今天我這世界上最帥的男生！”他就開始在馬路上奔跑，像個小丑一樣。我們倆跑累，坐在路邊休息，他突然又來一句：“你知道嗎，我剛才那個動作，簡直就‘帥到沒朋友’！”說完，他自己都笑得前俯后仰。小張的搞笑細胞無處不在，有時候甚至讓人哭笑不得。有一次，我們班舉行拔河比賽，他竟然在比賽過程中，突然開始唱歌，唱的還那首《小蘋果》。結果，我們班輸得一敗涂地，他卻笑得合不攏嘴。我們都說：“小張，你能不能有點‘職業道德’啊？”這就我的同桌，一個讓人捧腹大笑的“歡樂源泉”。和他在一起，每天都有好心情！寫人作文搞怪的同桌650字篇5那家伙，坐在我旁邊的同桌，簡直就個“搞笑大師”。他叫小張，一個不折不扣的樂天派。每天上學，他總帶著一臉燦爛的笑容，仿佛世界上沒有什么煩惱能影響到他。他的笑聲像銀鈴般清脆，讓人忍不住也跟著笑起來。記得有一次，老師我們寫一篇關于“我的理想”的作文。小張卻寫篇關于“如何成為世界搞笑冠軍”的奇文。他把自己比作一個小丑，每天在舞臺上為大家帶來歡樂。看著他那認真的樣子，我忍不住笑。他的搞笑細胞無處不在。有一次，我們班舉行一場運動會，小張報名參加百米賽跑。比賽開始前，他突然從地上撿起一根草，放進嘴里，還假裝在嚼口香糖。結果，裁判以為他在吃口香糖，就給他一個警告。小張卻笑得前俯后仰，那場面，真讓人哭笑不得。他的幽默不僅體現在課堂上，還滲透到生活中。有一次，我因為數學題不會做而沮喪，小張卻跑過來，一邊拍著我的肩膀，一邊說：“別擔心，有我在，你一定能解決這個難題。”他那種樂觀的態度，讓我瞬間覺得心情好許多。小張的搞笑，讓我覺得生活充滿樂趣。他的樂觀，讓我學會面對困難時要保持積極的心態。這就我的同桌，一個讓人笑出聲的“搞笑大師”。寫人作文搞怪的同桌650字篇6那個搞怪的同桌，總能在我枯燥的學習生活中，添上一抹亮麗的色彩。他，叫李明，一個典型的“開心果”，每天都能帶來無數的歡笑。記得有一次，我們正在上語文課，老師正講得津津有味。突然，李明從座位上站起來，一本正經地說：“老師，我發覺您講的故事里的一個人物，他的名字竟然和我的一樣！”全班同學頓時哄堂大笑，老師也被逗笑，只好暫停課程。從那以后，李明就自詡為“故事里的人物”，每次上課都要和同學們分享一些奇怪的故事，讓整個教室充滿歡聲笑語。李明的搞怪不僅體現在課堂上，還表現在生活中。有一次，我們班舉行一場才藝展示活動，李明主動要求表演魔術。他穿著一身奇特的服裝，手持一根魔術棒，走上臺前，開始他的表演。但就在大家以為他要變出什么神奇的東西時，他卻突然說：“其實，我的魔術就讓大家開心！”他就開始在臺上跳起搞笑的舞蹈，引得臺下的同學們捧腹大笑。李明雖然搞怪，但他的心地非常善良。記得有一次，我生病，不能去學校。那天下午，我正在家里休息，突然接到李明的電話，他說：“我買你最愛吃的零食，給你送過來。”說完，他就騎著自行車來到我家。看著他滿頭大汗的樣子，我感動得熱淚盈眶。那個搞怪的同桌，他讓我明白，生活中總有些美好，需要我們用心去發覺。李明的存在，讓我在枯燥的學習生活中，找到樂趣。他就像一顆快樂的種子，在我的心中生根發芽，茁壯成長。寫人作文搞怪的同桌650字篇7朋友們，今天我要給大家講一個關于我同桌的故事，他可個搞怪大王，每次見到他，都讓我忍俊不禁。我的同桌叫小杰，他長得胖乎乎的，一雙大眼睛總閃爍著調皮的光芒。他最大的特點就愛搞怪，每天都能給我們帶來不少歡樂。記得有一次，我們班上有個同學過生日，小杰特意準備生日蛋糕。可，他竟然在蛋糕上畫一個大大的“壽”字，而且用黑色的筆寫的。當時，我們都驚呆，沒想到小杰竟然這么會惡作劇。不過，大家看到他那么認真、用心地準備蛋糕，也就忍不住笑。還有一次，我們班上組織一場拔河比賽。小杰雖然力氣不大，但他卻非常賣力。比賽過程中，他突然放聲大喊：“加油，小杰！”當時，我們都被他逗笑，沒想到他竟然在關鍵時刻給自己加油打氣。最讓我印