慶元縣2025-2026學年四上數學期末學業質量監測模擬試題含解析

慶元縣2025-2026學年四上數學期末學業質量監測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下圖中直線m和n互相平行，線段AB和CD的關系是（

）。A．互相平行

B．互相垂直

C．相交2．深圳歡樂谷是華僑城集團新一代大型主題樂園，其占地面積約為35（

）A．平方米

B．公頃 C．平方千米

D．千米3．1200>198×□，□里最大能填（）.A．7 B．6 C．5 D．44．除數是兩位數的除法，如果有余數，余數最大是（

）．A．99 B．98 C．975．“媽媽買5千克蘋果用了75元，每千克蘋果多少錢？”這道題是求（）A．速度 B．數量 C．單價 D．總價二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．經過3個點中的任意兩個點一定能畫3條直線。（______）7．伸縮門應用了平行四邊形容易變形的特性．（____）8．4公頃8500平方米<48500平方米．（________）9．兩個因數相乘，如果一個因數乘10，另一個乘20，那么積就乘30。（______）10．用“1、0、2、9、7、6”組成的最小六位數的千位上的數字一定是2。（__________）11．做“1點游戲”有1，2，2，4這4個數字，可用+、、、或（），每個數字僅用一次，可以湊1．（________）三、我能填。（每題2分，共24分）12．在乘法算式中，一個因數不變，要使積擴大3倍，另一個因數________．13．一個八位數，最高位是（______）位，千萬位上是9，萬位上是3，其余各位上是0，這個數是（______），讀作（______），改寫成用“萬”作單位的數是（______）。14．645÷52的商是（________）位數，564÷65的商是（________）位數。15．當鐘面上顯示的時間為9時30分時，時針和分針的夾角是___．（填“銳角”、“直角”或“鈍角”16．5平方千米＝（_________）公頃12000000平方米＝（_________）公頃＝（_________）平方千米．17．一盒水性筆有12支，每支2元，買3盒水性筆要_____元．18．一億零九百零九萬，寫作（_____），把它改寫成用“萬”作單位的數是（_____），約（_____）億。19．兩個數相除的商是12，如果被除數不變，除數除以3，商是（________）。20．小亮觀察某處交通信號燈的變化情況是：紅、綠、黃、紅、綠、黃……如果第一次是紅燈亮，那么第20次是（_________）燈亮，第60次是（_________）燈亮。21．A、B、C、C、D、A、B、C、C、D、A、B、C、C、D、……，照這樣排下去，第29個是（______），第60個是（______），前40個字母中有（______）個C。22．在括號里填上“”“”或“”。826413（________）82614398765432（________）100000000500平方米（________）5公頃（________）23．將一張圓形紙對折（________）次可以得到直角，對折（________）次可以得到45°角。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．估算。25．列豎式計算．604÷21＝742÷20＝404÷53＝783÷27＝980÷30＝9700÷400＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×10027．從下面盒子里任意摸出一枚棋子，連一連可能的情況。28．連一連：六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．下面是育紅小學四（1）班同學最喜歡的一種早餐（不包括主食）統計表。類別粥豆漿牛奶果汁人數841611請根據以上數據完成下面條形圖。（1）每格代表（）人。（2）最喜歡（）的人數最多。（3）四（1）班一共有（）人。30．陳阿姨參加了本市舉行的“我運動、我健康、我快樂”迎新年千人徒步走活動本次活動全程3000米。（1）陳阿姨以60米/分的速度走了25分，這段時間陳阿姨一共走了多少米？請你用“”標出陳阿姨此時大概的位置。（2）25分后，陳阿姨把速度提高到75米/分。按照這個速度計算，陳阿姨還需要多少分才能到達終點？31．王老師有364元錢，要買40元一本的《成語詞典》，可以買幾本？還剩多少元？32．一列火車從甲地開往相距702千米的乙地，3小時行了234千米，照這樣計算，這列火車還要行駛多少小時才能到達乙地？33．一共加工900套衣服，已經加工了5天，平均每天加工128套．剩下的用2天完成，平均每天要加工多少套？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【詳解】同一平面內，垂直于同一條直線的兩條線段互相平行。故選A2、B【解析】此題主要考查了面積單位的認識與應用，根據生活實際可知，一個大型公園的占地面積用公頃作單位比較合適.3、B【詳解】略4、B【詳解】因為除數是兩位數，所以除數最大是99，那么余數最大只能是1．5、C【解析】75÷5＝15（元）即每千克蘋果15元此題是求單價故選：C【點睛】根據題意，可用總錢數75元除以數量5千克即可得到每千克蘋果的單價，據此解答即可．二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【詳解】略7、√【詳解】略8、×【詳解】略9、×【詳解】略10、√【分析】要使這個數越小，最高位的數越小，十萬位是1，萬位最小是0，千位最小是2，百位數字最小是6，十位最小是7，個位最小是9。【詳解】最小六位數是102679，千位上的數字是2。故答案為：√【點睛】要使數字最小，把較小的數排在較高的數位。注意0不能排在最高位。11、√【詳解】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、也擴大3倍【詳解】略13、千萬90030000九千零三萬9003萬【分析】一個八位數最高位是千萬位，寫這個數時，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0，這個數寫作：90030000；整數的讀法：讀數之前先分級，從最高級讀起，一級一級往下讀；每級末尾不管有幾個0都不讀，其他數位上有一個0或連續幾個0，都只讀一個0；這個數讀作：九千零三萬；改成用萬作單位的數，就是在萬位數的右下角點上小數點，然后把小數末尾的0去掉，再在數的后面寫上“萬”字。90030000＝9003萬。【詳解】一個八位數，最高位是（千萬）位，千萬位上是9，萬位上是3，其余各位上是0，這個數是（90030000），讀作（九千零三萬），改寫成用“萬”作單位的數是（9003萬）。【點睛】本題主要考查整數的寫法和改寫，注意改寫時要帶計數單位。14、兩一【分析】三位數除以兩位數，被除數百位和十位組成的數字和除數比較大小，組成的數字比除數大或相等，商就是兩位數，比除數小，商就是一位數。【詳解】645÷52，64＞52，所以，645÷52的商是兩位數；564÷65，56＜65，所以，564÷65的商是一位數。【點睛】本題考查的是除法的計算方法，需要從高位開始除，所以只要從最高位開始判斷與除數的大小關系就可以求出商的最高位在哪一位上面。15、鈍角【詳解】略16、500120012【詳解】略17、1【詳解】2×12×3＝24×3＝1（元）答：一共需要1元錢．故答案為：1．18、10909000010909萬1【詳解】略19、36【分析】根據商的變化規律可知，當被除數不變，除數除以3時，商應乘3。據此解答即可。【詳解】12×3＝36則如果被除數不變，除數除以3，商是36。【點睛】商的變化規律：被除數不變，除數擴大幾倍，商反而縮小為原來的幾分之一；除數縮小為原來的幾分之一，商反而擴大幾倍。20、綠黃【詳解】略21、CD16【詳解】略22、＞＜＜＝【分析】整數與整數之間比大小時，如果數位不同，則數位多的數就大，如果數位相同，要從高位開始進行比較。帶有單位的大小比較，如果單位不同，需要先將單位換算成一樣的，然后再去比較前面數的大小。【詳解】（1）百位上4＞1，所以826413＞826143，故填“＞”。（2）左邊是八位數，右邊是9位數，所以98765432＜100000000，故填“＜”。（3）5公頃＝50000平方米，500平方米＜50000平方米，故填“＜”。（4）＝，故填“＝”。【點睛】本題考查大小比較。帶有單位的大小比較，一定要先進行單位換算，再去比較。同時在換算單位時必須牢記不同單位之間的進率。本題中：1公頃＝10000平方米，＝。23、兩三【分析】將一張圓形紙片對折1次，可以看到以圓心為頂點，以兩條半徑所在直線為邊的平角（180°角），對折2次，可以看到以圓心為頂點，以兩條半徑所在直線為邊的直角（90°角），對折3次，可以看到以圓心為頂點，以兩條半徑所在直線為邊的45°角。【詳解】如圖：將一張圓形紙對折兩次可以得到直角，對折三次可以得到45°角。【點睛】此題考查了圖形的折疊以及角的分類，此題可以找一圓形紙片折一折，能更容易快速的解答。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、9；4；6000；3【詳解】略25、28…16；37…2；7…33；29；32…20；24…100【詳解】604÷21＝28…16742÷20＝37…2404÷53＝7…33783÷27＝29980÷30＝32…209700÷400＝24…100五、動手操作。（每題4分，共12分）26、見詳解【分析】根據相關運算律和運算性質逐項進行解答即可。【詳解】根據減法的性質：123－（23＋75）＝123－23－75；根據除法的性質：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根據乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根據乘法交換律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根據減法的性質：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；連線如下：

【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握運算律和運算性質并能靈活應用。27、見詳解【分析】根據可能性的大小進行依次分析：第一個有10枚紅棋子，摸出一個，一定是紅棋子；第二個有1枚紅棋子，7枚綠棋子，7＞1，綠棋子數量多，所以摸到紅棋子的可能性小；第三個有5枚紅棋子，5枚綠棋子，兩種棋子數量一樣多，所以摸到紅、綠棋子的可能性一樣；第四個8枚綠棋子，摸出一個球，一定是綠棋子，不可能是紅棋子；第五個1枚綠棋子，7枚紅棋子，7＞1，綠棋子比紅棋子少，所以摸到紅棋子的可能性大，由此連線即可。【詳解】【點睛】解答此題應根據可能性的大小進行分析，應明確哪種顏色棋子越多，說明那種顏色的可能性就越大。28、【詳解】21÷5＝4…138÷9＝4…220÷6＝3…219÷3＝6…125÷5＝573÷9＝8…1連線如下：六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、圖見詳解（1）2（2）牛奶（3）39【分析】通過觀察上圖可知，一格代表2人，再根據統計表中的數據在對應的類別中涂色，最后標上人數。（1）通過上圖左側的數據可以看出一格代表多少人。（2）方條最長的就是最喜歡的類別。（3）把各個類別喜歡的人數相加即可解答。【詳解】（1）每格代表2人。（2）最喜歡牛奶的人數最多。（3）8＋4＋16＋11＝12＋16＋11＝28＋11＝39（人）【點睛】本題主要考查條形統計圖的制作和對統計圖表的綜合分析能力。30、（1）1500m（2）20分【分析】（1）用陳阿姨走路的速度乘陳阿姨走的時間，得出陳阿姨走的路程，在通過陳阿姨走的路程與總路程相比較，找到陳阿姨在線段大概的哪個位置。（2）用總路程減去陳阿姨走完的路程，得出剩下的路程除以陳阿姨的速度，得出陳阿姨走完剩下路程所需要的時間。【詳解】（1）已知總路程是3000米，陳阿姨的速度是60米/分，走的時間是25分，故陳阿姨走的路程是60×20＝1500（米）；1500×2＝3000，故在線段一半的位置畫上“”即可。答：陳阿姨一共走了1500米。（2）陳阿姨25分鐘走了1500，剩余的路程是3000－1500＝1500米，陳阿姨的速度變成75米/分鐘，陳阿姨走剩余路程的時間＝1500÷75＝20（分），故陳阿姨還需要20分鐘才能到達終點。答：陳阿姨還需要20分鐘才能到達終點。【點睛】本題主要考查簡單的行程問題的實際應用，即時間＝路程÷時間。31、9本；4元【分析】根據數量＝總