2025年成人高考語文語言表達與運用題庫-專項訓練試題

2025年成人高考語文語言表達與運用題庫-專項訓練試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項的字母填在題后的括號內。）1.下列加點詞語使用不正確的一項是（）A.他這個人啊，就是有點太較真兒了，明明小事，非得掰扯到天亮。B.這幅山水畫，墨色濃淡相宜，意境深遠，真是巧奪天工，讓人看得如癡如醉。C.小王這個人啊，做事向來雷厲風行，但有時候也顯得有點獨斷專行，不太聽得進別人意見。D.老李頭做的家常菜，那可是相當下飯，每次我都能吃上一大碗，回味無窮。（解析：這里考查的是詞語在具體語境中的運用。A選項的“掰扯”用得挺形象的，指爭論、糾纏不清。B選項的“巧奪天工”形容技藝極其精湛，跟自然形成的比，好像是人工奪去了天的造化，用在這兒沒問題，挺貼切。C選項的“獨斷專行”指行事專斷，不考慮別人的意見，這詞兒用得挺準的，能反映出人物性格。D選項的“下飯”這個詞兒，它不是形容菜本身的味道有多么好吃，而是形容菜的味道特別能讓人產生食欲，讓人吃飯吃得更多，跟“美味佳肴”這種詞意思不太一樣，所以用在這里有點不合適，顯得不太講究。所以，我認為選D。）2.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次社區服務活動，使我深刻認識到幫助別人的快樂是啥樣兒。B.為了防止這類交通事故不再發生，我們必須采取有效措施。C.他不但學習好，而且體育也不錯，是大家公認的全面發展的好學生。D.關于會議上提出的問題，我會認真研究，并盡快給出答復。（解析：這個題是找沒有語病的句子。A選項，你看，“通過……使……”這兩個介詞短語連在一起，句子就沒有主語了，感覺有點缺了啥，刪掉一個就成句了，比如“這次社區服務活動，使我深刻認識到……”或者“通過這次社區服務活動，我深刻認識到……”。B選項，這個句子有點繞，說“為了防止這類交通事故不再發生”，邏輯上有點擰巴，你想防止事故發生，應該是希望它“發生”，或者至少是“少發生”，而不是“不再發生”。“不再發生”就意味著徹底杜絕了，跟“防止”有點矛盾。你可以說“為了防止這類交通事故再次發生……”或者“為了防止這類交通事故發生……”。C選項，“不但……而且……”是遞進關系，說學習好，還體育也不錯，這沒問題，句子結構也完整，挺通順的。D選項，“關于……的問題”，后面跟“我會認真研究，并盡快給出答復”，這個結構也完整，意思清晰，沒什么毛病。所以，我覺得C和D都挺像的，但D選項表述得可能更簡潔自然一點，所以選D吧。）3.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他問：“你明天能來參加我的生日聚會嗎？”我說：“沒問題，一定來！”B.今天天氣真好啊，陽光明媚，微風和煦，讓人心情舒暢。C.他一邊吃飯，一邊看電視，真是讓人有些費解。D.這家店里的東西可真多啊，有衣服、有鞋、有帽子，應有盡有。（解析：標點符號這東西啊，用對了能讓句子意思明明白白，用錯了就可能出現歧義或者顯得不倫不類。A選項，你看對話部分，“你明天能來參加我的生日聚會嗎？”后面是問號，表示疑問。“我說：‘沒問題，一定來！’”后面是感嘆號，表示肯定的語氣，這里用得挺好，對話和說話人的語氣都體現了。B選項，“陽光明媚，微風和煦”，這兩個短語是并列的，描述天氣，之間應該用逗號隔開，表示停頓，但這里好像沒加逗號，寫成一句長話了，有點問題。C選項，“一邊吃飯，一邊看電視”，這也是并列的動作，中間也應該用逗號，但這里也沒加，同樣有點不妥。D選項，“有衣服、有鞋、有帽子”，這也是列舉，各項之間用頓號或者逗號都可以，這里用了頓號，是正確的，表示列舉關系。所以，A和D都挺不錯的，但A選項是關于對話的，標點用得特別關鍵，體現了說話的語氣，我覺得它更能體現標點符號的運用技巧，所以選A。）4.下列文學常識表述不正確的一項是（）A.《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，作者是曹雪芹，書中的人物林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇是小說的核心線索。B.《吶喊》是魯迅先生的一部短篇小說集，收錄了《狂人日記》《阿Q正傳》等著名作品，深刻揭露了舊社會的黑暗和人民的苦難。C.唐代詩人李白，被譽為“詩仙”，他的詩歌風格浪漫飄逸，代表作品有《靜夜思》《望廬山瀑布》等。D.《威尼斯商人》是法國劇作家莎士比亞創作的一部著名悲劇，講述了安東尼奧和夏洛克之間的債務糾紛和戲劇性沖突。（解析：文學常識這東西，得靠平時積累。A選項，《紅樓夢》確實是四大名著之一，曹雪芹是作者，這個沒錯。書里林黛玉和薛寶釵的愛情故事是重要的組成部分，雖然結局是悲劇，但他們的情感糾葛貫穿全書，是很多人關注的焦點。所以A選項我覺得是正確的。B選項，魯迅的《吶喊》是一部很有名的短篇小說集，收錄了像《狂人日記》《阿Q正傳》這些經典作品，內容確實深刻反映了舊社會的現實，批判性強，這個也沒毛病。C選項，李白是唐代大詩人，號稱“詩仙”，他的詩確實浪漫飄逸，像《靜夜思》《望廬山瀑布》這些名篇都是他的代表作，這個大家都很熟悉，也是對的。D選項，這里有個小錯誤，《威尼斯商人》的作者不是莎士比亞，莎士比亞是英國劇作家，這是常識。《威尼斯商人》講的是安東尼奧和夏洛克之間的故事，確實是個著名的戲劇，但作者要記清楚是莎士比亞。所以，D選項表述不正確，是錯誤的。因此，應該選D。）5.下列句子中，修辭手法使用不恰當的一項是（）A.春天的校園里，桃花開了，像一張張粉紅色的笑臉。B.他的話像一把鋒利的刀子，刺痛了我的心。C.這本書就像一個無底洞，我看了三天三夜還沒看完。D.老師的教誨像春雨一樣，滋潤著我們的心田。（解析：修辭手法這東西，能讓語言表達更生動形象。A選項，“桃花開了，像一張張粉紅色的笑臉”，這里把桃花比作笑臉，用了比喻的手法，形象地寫出了桃花盛開的美麗景象，挺貼切的。B選項，“他的話像一把鋒利的刀子，刺痛了我的心”，這也是比喻，把“話”比作“刀子”，強調話語的傷人程度，用得也挺有力度。C選項，“這本書就像一個無底洞，我看了三天三夜還沒看完”，這里也用了比喻，“書”比作“無底洞”，想表達這本書太難看了，或者太長了，讓人看不下去。雖然“無底洞”和“書”不是同一類事物，但這個比喻是為了表達“看不完”或者“太難”這種感受，在特定的語境下，我覺得是說得通的，不算錯。D選項，“老師的教誨像春雨一樣，滋潤著我們的心田”，這也是比喻，把“教誨”比作“春雨”，強調教誨的及時和滋潤作用，這個比喻很常見，也挺貼切。所以，我覺得這四個選項里，A、B、D的比喻都挺自然的。C選項這個比喻嘛……“無底洞”和“書”關聯性不是特別強，通常我們說書難看，可能會說“像天書一樣”或者“像爬坡一樣難”，用“無底洞”感覺稍微有點牽強，主要是為了強調“看不完”，但比喻的本體和喻體之間應該是有關聯的，能產生相似點。“書”和“無底洞”的相似點主要是“深”或者“無盡”，但“看不完”不一定非要用“無底洞”來比喻，感覺稍微有點刻意了。所以，我認為C選項的修辭手法使用得不太恰當，是錯的。因此，選C。）6.下列句子中，加點詞語使用最恰當的一項是（）A.關于他的這個行為，大家議論紛紛，看法莫衷一是。B.這部電影特效做得相當不錯，簡直以假亂真，讓人嘆為觀止。C.他的畫技爐火純青，每一筆都毫不費力，但仔細一看，才知道他付出了多少心血。D.考前他總是緊張得手心冒汗，坐立不安，但考試的時候卻表現得游刃有余。（解析：這個題考查的是詞語在語境中的具體運用。“議論紛紛”指很多人在一起談論，意見不一，多用于形容大家對某件事的看法很多，但沒什么定論。A選項用在這里，形容大家對他的行為有不同看法，是合適的。“以假亂真”指假的東西做得非常像真的，讓人真假難辨。B選項說電影特效好，像真的似的，用這個詞挺形象的。“爐火純青”比喻學問、技藝或功夫達到了純熟完美的境界。C選項說他的畫技高超，用這個詞非常貼切。“游刃有余”比喻技術熟練，經驗豐富，解決問題毫不費力。D選項說他考試時表現得從容不迫，用這個詞也挺合適的。這四個選項的詞語用得都挺不錯，沒什么大問題。如果非要說哪個“最”恰當，可能B選項“以假亂真”用在形容電影特效上，那種視覺沖擊力強的感覺，表達得特別具體，畫面感很強，我覺得它用得尤其生動形象。所以，我選B。）7.下列句子中，沒有語病且表達得體的一項是（）A.為了提高大家的環保意識，我們必須從自身做起，節約用水用電，減少垃圾產生。B.對于他的錯誤行為，我們不能一味地指責，而應該耐心地幫助他改正。C.他這個人啊，就是有點太固執，聽不進別人的意見，有時候真讓人頭疼。D.關于這個項目的未來發展方向，我們還需要進一步深入探討和研究。（解析：這個題要找沒有語病而且表達得體的句子。A選項，“為了提高大家的環保意識，我們必須從自身做起，節約用水用電，減少垃圾產生。”這句話結構完整，邏輯清晰，意思是說提高環保意識要靠自己行動，比如節約水電、減少垃圾，說得挺明白，也挺得體，沒有毛病。B選項，“對于他的錯誤行為，我們不能一味地指責，而應該耐心地幫助他改正。”這句話也沒語病，“一味地指責”和“耐心地幫助”形成了對比，表達了一種更理智、更有人情味的態度，也挺得體。C選項，“他這個人啊，就是有點太固執，聽不進別人的意見，有時候真讓人頭疼。”這句話口語化一點，“這個人啊”“就是”“讓人頭疼”這些詞挺生活化的，雖然不是特別書面語，但在日常交流中很常用，表達的意思也清楚，不算語病，也挺得體的。D選項，“關于這個項目的未來發展方向，我們還需要進一步深入探討和研究。”這句話也挺通順的，“關于……”“進一步深入”“探討和研究”這些詞用得都挺規范，沒有語病。這四個選項看起來都挺不錯的，沒有明顯的語病，也都表達了清晰的意思。如果非要從“得體”的角度考慮，A選項是比較正式的號召性語言，B選項是比較溫和的建議，D選項是比較嚴謹的探討性語言，而C選項更像是朋友之間或者熟人之間的評價，帶點抱怨，但也很自然。這四個選項其實都挺得體的，可能A和D更偏向書面語一些。不過，我覺得這四個句子本身都沒有大的硬傷，表達也都挺清楚的。如果一定要選一個，我可能選A，因為它更像是一個比較正式的、面向群體的呼吁，結構清晰，意思明確。）8.下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（）A.他問我：“你明天有空嗎？”我說：“有空，幾點都行！”B.今天天氣真好啊，陽光燦爛，微風拂面，讓人心情愉悅。C.他一邊跑一邊喊：“快追我呀！我跑得快！”D.關于這個問題的討論，大家各抒己見，有的贊成，有的反對，意見分歧很大。（解析：標點符號這東西啊，用得對不對，有時候就看細節。A選項，對話部分，“你明天有空嗎？”后面是問號，沒錯。“我說：‘有空，幾點都行！’”后面是感嘆號，表示肯定和爽快的語氣，也用得對。B選項，“陽光燦爛，微風拂面”，這兩個短語是并列的，描述天氣，中間應該用逗號隔開，表示停頓，但這里好像沒加逗號，寫成一句長話了，有點問題。C選項，“一邊跑一邊喊：‘快追我呀！我跑得快！’”，這里用冒號引出喊的話，喊的話后面用感嘆號表示語氣，是正確的。D選項，“關于這個問題的討論，大家各抒己見，有的贊成，有的反對，意見分歧很大。”這個句子結構是，“關于……的討論”是主語，“大家各抒己見”是謂語，“有的贊成，有的反對”是補充說明大家意見的狀語，“意見分歧很大”是結果或補充說明，整個句子用逗號隔開，標點使用沒有問題。所以，B選項是標點使用有誤的句子。）9.下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是（）A.這幅畫色彩搭配得非常和諧，讓人看了賞心悅目。B.他這個人啊，就是心胸太狹窄，一點小事就斤斤計較，真讓人受不了。C.面對突如其來的困難，他沉著冷靜，泰然自若，沒有被嚇倒。D.這家餐廳的服務態度真是差勁，上菜慢得讓人望眼欲穿。（解析：這個題是看詞語用得對不對。“賞心悅目”指看到美好的事物而心情愉快，形容景色、藝術品等令人喜愛。A選項說畫色彩和諧，讓人喜歡，用這個詞挺合適的。“斤斤計較”指對無關緊要的細節過分計較，形容人不大度。B選項說他小事計較，用這個詞很準。“泰然自若”指在緊急或不順利的情況下態度鎮定，不變常態。C選項說他遇事不慌張，用這個詞也挺恰當。“望眼欲穿”形容盼望殷切，眼睛都望穿了。D選項說上菜慢，讓人等得著急，用“望眼欲穿”感覺不太對，這個詞主要是形容盼望人或者盼望結果，而不是形容等東西等得著急。你想表達等得著急，可以用“望眼欲穿”的反面，比如“急得團團轉”或者直接說“等得有點不耐煩了”。所以，D選項的詞語用得不恰當。因此，選D。）10.下列句子中，沒有語病且表達得體的一項是（）A.他不僅學習成績優異，而且樂于助人，是同學們公認的榜樣。B.為了防止這種事故不要再發生，我們必須采取有力措施。C.關于他的這個決定，大家都有不同的看法，意見很不一致。D.他這個人啊，就是有點太馬虎，做事總是粗心大意，讓人有點擔心。（解析：這個題還是要找沒語病、表達得體的句子。A選項，“他不僅學習成績優異，而且樂于助人，是同學們公認的榜樣。”這句話結構對，“不僅……而且……”是遞進關系，說學習好，還樂于助人，最后總結他是榜樣，沒語病，也挺得體的。B選項，“為了防止這種事故不要再發生，我們必須采取有力措施。”這個句子有點繞，“防止”和“不要再發生”有點重復，你想防止事故，就是希望它不發生，說“不再發生”就有點像徹底杜絕了。“防止”更側重于預防，可以改為“為了防止這種事故再次發生”或者“為了避免這種事故再次發生”，這樣邏輯更順暢。雖然大家都能理解意思，但嚴格來說，這個表達不是最完美的。C選項，“關于他的這個決定，大家都有不同的看法，意見很不一致。”這句話也挺通順的，“關于……”引出話題，“大家看法不同，意見不一致”意思重復，但口語中這樣表達很常見，不算語病，也挺得體的。D選項，“他這個人啊，就是有點太馬虎，做事總是粗心大意，讓人有點擔心。”這句話也挺生活化的，“這個人啊”“就是”“有點太”“讓人有點擔心”這些詞挺口語的，但表達的意思清楚，不算語病，也挺得體的。所以，A、C、D都挺不錯的。B選項那個邏輯上的小繞口，我覺得是它的小瑕疵。所以，我認為A選項是最好的一項，因為它結構最完整，邏輯最清晰，而且表達也挺規范。因此，選A。）二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的五個選項中，有多項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母填在題后的括號內。多選、少選或錯選均不得分。）1.下列句子中，沒有語病且表意明確的一項是（）A.通過這次實踐活動，同學們的團隊合作能力得到了很大的提高。B.為了確保萬無一失，我們需要制定詳細的應急預案。C.關于他的這個提議，大家都有不同的意見，看法很不一致。D.他這個人啊，就是有點太固執，聽不進別人的建議，有時候真讓人頭疼。E.關于這個問題的解決方案，我們還需要進一步討論和完善。（解析：這個題要選沒有語病而且意思表達清楚的句子。A選項，“通過這次實踐活動，同學們的團隊合作能力得到了很大的提高。”這句話結構完整，邏輯清晰，意思是實踐活動讓同學的合作能力增強了，沒語病，意思也清楚。B選項，“為了確保萬無一失，我們需要制定詳細的應急預案。”這句話也沒語病，“確保萬無一失”是目的，“制定詳細預案”是措施，邏輯通順，意思明確。C選項，“關于他的這個提議，大家都有不同的意見，看法很不一致。”這句話結構是，“關于……的提議”是主語，“大家意見不同，看法不一致”是謂語部分，中間用逗號隔開，標點使用沒問題，意思也表達清楚了，雖然“意見不同”和“看法不一致”有點重復，但在口語或者不太正式的書面語中這樣用很常見，不算大問題。D選項，“他這個人啊，就是有點太固執，聽不進別人的建議，有時候真讓人頭疼。”這句話也挺生活化的，“這個人啊”“就是”“有點太”“讓人頭疼”這些詞口語化，但意思表達得很清楚，沒語病。E選項，“關于這個問題的解決方案，我們還需要進一步討論和完善。”這句話結構是，“關于……的解決方案”是主語，“我們還需要進一步討論和完善”是謂語部分，用逗號隔開，標點沒問題，意思也清楚，是說方案還需要討論改進。所以，這五個選項里，A、B、C、D、E這五個句子看起來都挺通順，沒有明顯的語病，意思也表達得挺清楚。）2.下列句子中，修辭手法使用恰當的一項是（）A.秋天的校園里，梧桐葉黃了，像一只只飛舞的蝴蝶。B.他的話像一把鋒利的刀子，刺痛了我的心。C.這本書就像一個無底洞，我看了三天三夜還沒看完。D.老師的教誨像春雨一樣，滋潤著我們的心田。E.這座山峰高聳入云，直插藍天，宛如一座巨大的天然屏障。（解析：這個題是看修辭手法用得對不對。A選項，“梧桐葉黃了，像一只只飛舞的蝴蝶。”這里把“梧桐葉”比作“蝴蝶”，用了比喻的手法，想表達落葉飄落的優美姿態，用得挺形象。B選項，“他的話像一把鋒利的刀子，刺痛了我的心。”這也是比喻，把“話”比作“刀子”，強調話語的傷人程度，用得很有力。C選項，“這本書就像一個無底洞，我看了三天三夜還沒看完。”這也是比喻，把“書”比作“無底洞”，想表達書太難看或者太長，但如前面分析，這個比喻稍微有點牽強，主要是為了強調“看不完”，關聯性不是特別強。D選項，“老師的教誨像春雨一樣，滋潤著我們的心田。”這也是比喻，把“教誨”比作“春雨”，強調教誨的及時和有益，用得挺貼切。E選項，“這座山峰高聳入云，直插藍天，宛如一座巨大的天然屏障。”這里用“宛如”把“山峰”比作“天然屏障”，想表達山峰的高大和作用，這也是比喻，用得不錯。所以，A、B、D、E這幾個選項的比喻都挺恰當的。C選項那個比喻嘛，前面說了，感覺稍微有點刻意。不過，B選項的比喻“話像刀子”是非常常見而且很形象的，用得特別經典。如果必須選一個“最”恰當的，B可能因為其比喻的強度和普遍性而顯得尤其突出。但嚴格來說，A、B、D、E都挺不錯的。）3.下列句子中，加點詞語使用恰當的一項是（）A.關于他的這個行為，大家議論紛紛，看法莫衷一是。B.這部電影特效做得相當不錯，簡直以假亂真，讓人嘆為觀止。C.他的畫技爐火純青，每一筆都毫不費力，但仔細一看，才知道他付出了多少心血。D.考前他總是緊張得手心冒汗，坐立不安，但考試的時候卻表現得游刃有余。E.這家餐廳的服務態度真是差勁，上菜慢得讓人望眼欲穿。（解析：這個題是看詞語在語境中用得對不對。A選項，“議論紛紛，看法莫衷一是”，這兩個詞用得挺好，“議論紛紛”形容很多人談論，意見不一，“莫衷一是”表示大家拿不定主意，意見不統一，搭配得很恰當。B選項，“以假亂真”，形容特效做得像真的一樣，用得挺形象。C選項，“爐火純青”，形容畫技高超，用得非常貼切。D選項，“游刃有余”，形容考試時從容不迫，用得也挺合適。E選項，“望眼欲穿”，形容等上菜等得著急，用這個詞不太對，應該是等得太久了，有點不耐煩了，或者可以用“急得不行”之類的，但“望眼欲穿”主要是形容盼望人或者盼望結果。所以，A、B、C、D這幾個選項的詞語用得都挺恰當。E選項的詞語用得不恰當。）4.下列文學常識表述正確的一項是（）A.《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，作者是曹雪芹，書中的人物林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇是小說的核心線索。B.《吶喊》是魯迅先生的一部短篇小說集，收錄了《狂人日記》《阿Q正傳》等著名作品，深刻揭露了舊社會的黑暗和人民的苦難。C.唐代詩人李白，被譽為“詩仙”，他的詩歌風格浪漫飄逸，代表作品有《靜夜思》《望廬山瀑布》等。D.《威尼斯商人》是法國劇作家莎士比亞創作的一部著名悲劇，講述了安東尼奧和夏洛克之間的債務糾紛和戲劇性沖突。E.《詩經》是中國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋中葉的詩歌，分為風、雅、頌三部分。（解析：這個題是考查文學常識。A選項，《紅樓夢》確實是四大名著之一，作者是曹雪芹，這個沒錯。書里林黛玉和薛寶釵的愛情故事是重要的線索之一，雖然賈寶玉和林黛玉的愛情是更核心的主線，但說他們的故事是核心線索，也算說得過去，至少是重要的組成部分。B選項，《吶喊》是魯迅的短篇小說集，收錄了《狂人日記》《阿Q正傳》這些名篇，內容確實深刻反映了舊社會，批判性強，這個沒錯。C選項，李白是唐代大詩人，號稱“詩仙”，詩歌風格浪漫飄逸，像《靜夜思》《望廬山瀑布》這些是他的代表作，這個也沒錯。D選項，《威尼斯商人》的作者不是莎士比亞，莎士比亞是英國劇作家，這是常識錯誤。《威尼斯商人》是莎士比亞的作品，講述了安東尼奧和夏洛克的故事，這是個著名的戲劇，但作者國籍弄錯了。E選項，《詩經》確實是中國最早的一部詩歌總集，收錄了西周到春秋中葉的詩歌，分為風、雅、頌三部分，這個也沒錯。所以，A、B、C、E這幾個選項的表述都是正確的。D選項表述不正確。）5.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他問我：“你明天能來參加我的生日聚會嗎？”我說：“沒問題，一定來！”B.今天天氣真好啊，陽光燦爛，微風拂面，讓人心情愉悅。C.他一邊吃飯，一邊看電視，真是讓人有些費解。D.老師說：“關于這個問題的討論，大家要各抒己見，不要怕提出不同的意見。”E.關于這個問題的討論，大家各抒己見，有的贊成，有的反對，意見分歧很大。（解析：這個題是找標點符號用得完全正確的句子。A選項，對話部分，“你明天能來參加我的生日聚會嗎？”后面是問號，沒錯。“我說：‘沒問題，一定來！’”后面是感嘆號，表示肯定的語氣，也用得對。B選項，“陽光燦爛，微風拂面”，這兩個短語是并列的，描述天氣，中間應該用逗號隔開，表示停頓，但這里好像沒加逗號，寫成一句長話了，有點問題。C選項，“一邊吃飯，一邊看電視”，這也是并列的動作，中間應該用逗號，但這里沒加，有點不妥。D選項，“老師說：‘關于這個問題的討論，大家要各抒己見，不要怕提出不同的意見。’”，這里用冒號引出老師說的話，老師的話部分結尾用句號，表示陳述句結束，標點使用沒有問題。E選項，“關于這個問題的討論，大家各抒己見，有的贊成，有的反對，意見分歧很大。”這個句子結構是，“關于……的討論”是主語，“大家各抒己見”是謂語，“有的贊成，有的反對”是補充說明大家意見的狀語，“意見分歧很大”是結果或補充說明，整個句子用逗號隔開，標點使用沒有問題。所以，A、D、E這幾個選項的標點使用都是正確的。B和C選項都有標點使用不當的地方。）三、閱讀理解（本大題共4小題，每小題3分，共12分。下列每段文字后面都有一個或兩個問句，請根據文章內容，選擇最符合題目要求的答案，將正確選項的字母填在題后的括號內。）閱讀下面的文字，完成第11～12題。如今，網絡技術的發展日新月異，信息傳播的速度快得驚人。人們可以隨時隨地通過手機、電腦等設備獲取各種資訊，這極大地豐富了我們的日常生活。然而，在享受網絡帶來便利的同時，我們也必須警惕信息過載和虛假信息的危害。網絡空間并非法外之地，各種謠言、詐騙等信息垃圾充斥其中，不僅污染了網絡環境，也嚴重影響了人們的判斷力和價值觀。因此，我們應該提高媒介素養，學會辨別信息的真偽，理性對待網絡信息，而不是盲目跟風，人云亦云。只有這樣，我們才能更好地利用網絡，讓它成為我們學習和生活的助手，而不是被它所累。11.根據文章內容，下列說法正確的一項是（）A.網絡技術的發展導致了信息傳播速度的降低。B.網絡空間是法外之地，不受任何法律約束。C.網絡信息過載和虛假信息會污染網絡環境，影響人們的判斷力和價值觀。D.我們應該完全放棄使用網絡，以避免信息垃圾的侵害。（解析：這里考查的是對文章主要內容的理解。A選項說網絡技術發展導致信息傳播速度降低，這與文章第一句“信息傳播的速度快得驚人”相矛盾，所以是錯誤的。B選項說網絡空間是法外之地，這與文章第二句“網絡空間并非法外之地”相矛盾，所以也是錯誤的。C選項說網絡信息過載和虛假信息會污染網絡環境，影響人們的判斷力和價值觀，這與文章第二、三句的內容完全一致，所以是正確的。D選項說我們應該完全放棄使用網絡，這與文章最后一句“更好地利用網絡，讓它成為我們學習和生活的助手”相矛盾，所以是錯誤的。因此，選C。）12.根據文章內容，作者認為我們應該怎樣對待網絡信息？（）A.隨意瀏覽，不加以判斷。B.盲目跟風，人云亦云。C.提高媒介素養，理性對待。D.抵制所有網絡信息，回歸傳統生活方式。（解析：這里考查的是對文章主旨的理解。文章最后一段明確指出“我們應該提高媒介素養，學會辨別信息的真偽，理性對待網絡信息，而不是盲目跟風，人云亦云。”所以，作者認為我們應該提高媒介素養，理性對待網絡信息。A選項說隨意瀏覽，不加以判斷，這與文章主張的“提高媒介素養，學會辨別信息的真偽”相矛盾，所以是錯誤的。B選項說盲目跟風，人云亦云，這與文章反對的做法一致，但不是作者認為我們應該怎樣做，所以也是錯誤的。C選項說提高媒介素養，理性對待，這與文章最后一段的內容完全一致，所以是正確的。D選項說抵制所有網絡信息，回歸傳統生活方式，這與文章最后一句“更好地利用網絡，讓它成為我們學習和生活的助手”相矛盾，所以是錯誤的。因此，選C。）閱讀下面的文字，完成第13～14題。小時候，我住在鄉下，家里有一棵很大的槐樹。每到夏天，槐樹就會開出潔白的小花，散發出淡淡的清香，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。樹上還結滿了槐花，我們小孩子最喜歡做的事情就是摘槐花吃。槐花可以做成槐花飯、槐花餅，味道香極了。槐樹不僅給我們帶來了美味，也給了我們無盡的歡樂。每當下雨，槐樹葉就會發出嘩啦啦的聲音，像是在為我們演奏一首自然的樂曲。槐樹就像一位慈祥的老爺爺，守護著我們這些孩子。如今，我長大了，離開了鄉下，但那棵槐樹依然深深地印在我的腦海里，它是我童年的美好回憶。13.根據文章內容，下列說法正確的一項是（）A.槐樹只在春天開花，散發出濃郁的香味。B.槐樹結的果實可以做成槐花飯、槐花餅。C.槐樹不僅給我們帶來了美味，也給了我們無盡的歡樂。D.槐樹已經枯萎了，不再給人們帶來任何好處。（解析：這里考查的是對文章細節的理解。A選項說槐樹只在春天開花，散發出濃郁的香味，這與文章第一句“每到夏天，槐樹就會開出潔白的小花，散發出淡淡的清香”相矛盾，所以是錯誤的。B選項說槐樹結的果實可以做成槐花飯、槐花餅，文章第三句明確說“樹上還結滿了槐花”，而且“槐花可以做成槐花飯、槐花餅”，所以是槐花，不是果實，所以是錯誤的。C選項說槐樹不僅給我們帶來了美味，也給了我們無盡的歡樂，這與文章第四句“槐樹不僅給我們帶來了美味，也給了我們無盡的歡樂”完全一致，所以是正確的。D選項說槐樹已經枯萎了，不再給人們帶來任何好處，這與文章最后一句“它是我童年的美好回憶”相矛盾，所以是錯誤的。因此，選C。）14.根據文章內容，作者對槐樹的感情是怎樣的？（）A.討厭槐樹的香味。B.覺得槐樹很礙事。C.對槐樹沒有特別的感覺。D.把槐樹當作童年的美好回憶。（解析：這里考查的是對文章情感的體會。文章最后一句“它是我童年的美好回憶”直接表達了作者對槐樹的懷念之情。A選項說討厭槐樹的香味，這與文章第一句“散發出淡淡的清香，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶”相矛盾，所以是錯誤的。B選項說覺得槐樹很礙事，這與文章第三、四句描述的槐樹帶來的美味和歡樂相矛盾，所以是錯誤的。C選項說對槐樹沒有特別的感覺，這與文章最后一句的情感表達相矛盾，所以是錯誤的。D選項說把槐樹當作童年的美好回憶，這與文章最后一句的內容完全一致，所以是正確的。因此，選D。）四、語言表達與運用（本大題共4小題，每小題3分，共12分。請根據題目要求，完成下列句子填空或轉換。）15.請將“他工作非常努力，經常加班加點，但是仍然取得了優異的成績。”這句話改寫成反問句。_________________________________________________________________________（解析：這里考查的是句式轉換的能力。要將陳述句改寫成反問句，需要添加疑問詞，并改變句式。原句的意思是他工作努力，即使加班也取得了好成績，強調他努力且成功。可以添加“難道……不……嗎”等疑問詞，并調整語序。例如：“他工作非常努力，經常加班加點，難道不是仍然取得了優異的成績嗎？”或者“他工作非常努力，經常加班加點，怎么能沒有取得優異的成績呢？”這兩個反問句都表達了原句的意思，但第一個更直接。）16.請將“這本書寫得非常好，我一口氣就看完了。”這句話改寫成排比句。_________________________________________________________________________（解析：這里考查的是句式變換的能力，要將一個簡單的陳述句改寫成排比句。排比句是把三個或三個以上結構相同或相似、意思相關、語氣一致的短語或句子排列在一起。原句有兩個分句：“這本書寫得非常好”和“我一口氣就看完了”。第一個分句描述書的特點，第二個分句描述看書的狀態。可以圍繞“好”這個中心，從不同角度進行排比。例如：“這本書寫得真好，情節引人入勝，文筆流暢優美，內容豐富深刻，我看得如癡如醉，一口氣就看完了。”這個排比句從書的情節、文筆、內容等方面贊美了書，并表達了閱讀的狀態。）17.請將“他的演講非常精彩，贏得了大家的掌聲。”這句話改寫成比喻句。_________________________________________________________________________（解析：這里考查的是句式變換的能力，要將一個簡單的陳述句改寫成比喻句。比喻句是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。原句有兩個分句：“他的演講非常精彩”和“贏得了大家的掌聲”。可以重點描寫演講的“精彩”，用比喻的方式來表現。例如：“他的演講精彩極了，如同一場精彩的演出，贏得了大家的掌聲。”這個比喻句把演講比作演出，形象地表現了演講的精彩程度，并引出了掌聲的結果。）18.請將“我們必須認真對待每一次機會，因為機會難得，一旦錯過，就會后悔莫及。”這句話改寫成對偶句。_________________________________________________________________________（解析：這里考查的是句式變換的能力，要將一個簡單的陳述句改寫成對偶句。對偶句是指字數相等、結構相同或相似、意義相關或相反的兩個短語或句子對稱地排列在一起。原句有兩個分句：“我們必須認真對待每一次機會”和“因為機會難得，一旦錯過，就會后悔莫及”。可以抓住“機會”和“對待”這兩個核心詞，進行對偶。例如：“莫負良機須珍惜，稍有懈怠便追悔。”這個對偶句用“莫負良機”對“必須認真對待每一次機會”，“須珍惜”對“因為機會難得”，“稍有懈怠”對“一旦錯過”，“便追悔”對“就會后悔莫及”，結構對稱，意義相關，表達了原句的意思。）五、作文（本大題共1小題，共50分。請根據題目要求，寫一篇不少于600字的作文。）19.題目：我的__________（請將橫線上的詞補充完整，例如：成長、煩惱、快樂、夢想等，然后作文。）要求：①請根據補充后的題目，自選角度，自定立意，自選文體（除詩歌外），寫一篇作文。②不得抄襲，不得套作。③文中不得出現真實的校名、人名。④書寫工整，不少于600字。（解析：這里考查的是寫作能力。題目要求根據補充后的題目寫一篇作文。首先，需要根據自己的生活經歷和感受，選擇一個合適的詞語補充在橫線上。例如，可以選擇“成長”，寫自己的成長經歷；“煩惱”，寫自己的煩惱和解決方法；“快樂”，寫讓自己快樂的事情；“夢想”，寫自己的夢想和追求。然后，根據自己的選擇，確定作文的角度、立意和文體。例如，選擇“成長”，可以從學習、生活、性格等方面寫自己的成長經歷，表達自己的感悟；選擇“煩惱”，可以寫自己在成長過程中遇到的煩惱，以及如何克服煩惱，變得成熟；選擇“快樂”，可以寫讓自己感到快樂的人和事，表達自己對快樂的理解；選擇“夢想”，可以寫自己的夢想，以及為了實現夢想而努力奮斗的過程。在寫作過程中，要注意語言流暢，結構完整，表達真情實感，不得抄襲和套作。最后，書寫要工整，字數要達到要求。）本次試卷答案如下一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項的字母填在題后的括號內。）1.D解析：A選項“較真兒”和“掰扯”用得挺形象，符合口語表達。B選項“巧奪天工”形容技藝高超，用在這里沒問題。C選項“獨斷專行”指行事專斷，不考慮別人意見，用得挺準。D選項“下飯”不是形容菜本身的味道有多好吃，而是形容菜的味道能讓人產生食欲，吃飯吃得更多，跟“美味佳肴”這種詞意思不太一樣，用在這里顯得不太講究。2.B解析：A選項“使我”缺少主語，可以去掉“使”或者“通過”。C選項語序不當，“不但……而且……”是遞進關系，應該先說“不僅”，再說“而且”。D選項“關于……的問題”多余，“關于這個問題”就可以了。3.D解析：A選項“莫衷一是”指大家意見分歧，沒有一致的看法，用在這里沒問題。B選項“以假亂真”形容事物模仿得非常像真的，用在這里沒問題。C選項“爐火純青”比喻學問、技藝達到了純熟完美的境界，用在這里沒問題。D選項“望眼欲穿”形容盼望殷切，眼睛都望穿了，用在這里形容等菜慢，不太合適。4.A解析：B選項“防止……不再發生”邏輯錯誤，防止就是希望不再發生，這樣說等于說防止它發生，語義重復。C選項“頭疼”用得比較口語化，符合日常表達。D選項“游刃有余”比喻技術熟練，解決問題毫不費力，用在這里沒問題。5.C解析：A選項“賞心悅目”指看到美好的事物而心情愉快，形容景色、藝術品等令人喜愛，用在這里沒問題。B選項“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到了極點，用在這里沒問題。C選項“無底洞”和“書”的關聯性不是特別強，用“無底洞”比喻書難看，感覺稍微有點刻意。D選項“滋潤心田”比喻有益于人的心情，用在這里沒問題。6.A解析：A選項“掰扯”指爭論、糾纏不清，用在這里有點太較真兒了。B選項“以假亂真”形容事物模仿得非常像真的，用在這里沒問題。C選項“爐火純青”比喻學問、技藝達到了純熟完美的境界，用在這里沒問題。D選項“游刃有余”比喻技術熟練，解決問題毫不費力，用在這里沒問題。7.D解析：A選項“防止……不再發生”邏輯錯誤。B選項“防止……不再發生”邏輯錯誤。C選項“讓人頭疼”用得比較口語化。D選項“游刃有余”比喻技術熟練，解決問題毫不費力，用在這里沒問題。8.B解析：A選項“通過……使……”缺少主語。C選項“讓人費解”用得比較口語化。D選項“讓人頭疼”用得比較口語化。E選項“討論和完善”語義重復。9.E解析：A選項“賞心悅目”指看到美好的事物而心情愉快，形容景色、藝術品等令人喜愛，用在這里沒問題。B選項“以假亂真”形容事物模仿得非常像真的，用在這里沒問題。C選項“爐火純青”比喻學問、技藝達到了純熟完美的境界，用在這里沒問題。D選項“游刃有余”比喻技術熟練，解決問題毫不費力，用在這里沒問題。E選項“望眼欲穿”形容盼望殷切，眼睛都望穿了，用在這里形容等菜慢，不太合適。10.A解析：A選項“通過……使……”缺少主語。B選項“防止……不再發生”邏輯錯誤。C選項“讓人費解”用得比較口語化。D選項“讓人頭疼”用得比較口語化。E選項“討論和完善”語義重復。二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的五個選項中，有多項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母填在題后的括號內。多選、少選或錯選均不得分。）1.ABCDE解析：A選項沒有語病，意思明確。B選項沒有語病，意思明確。C選項沒有語病，意思明確。D選項沒有語病，意思明確。E選項沒有語病，意思明確。2.ABCDE解析：A選項比喻使用恰當。B選項比喻使用恰當。C選項比喻使用恰當。D選項比喻使用恰當。E選項比喻使用恰當。3.ABCDE解析：A選項詞語使用恰當。B選項詞語使用恰當。C選項詞語使用恰當。D選項詞語使用恰當。E選項詞語使用恰當。4.ABC解析：A選項文學常識表述正確。B選項文學常識表述正確。C選項文學常識表述正確。D選項文學常識表述不正確。E選項文學常識表述正確。5.ACD解析：A選項標點符號使用完全正確。B選項標點符號使用有誤。C選項標點符號使用完全正確。D選項標點符號使用完全正確。E選項標點符號使用有誤。三、閱讀理解（本大題共4小題，每小題3分，共12分。下列每