2022屆高三下學期開學生物摸底考試卷C（課標全國卷）（解析版）

2022屆高三下學期開學摸底考試卷C（課標全國卷）生物（本卷共12小題，滿分90分，考試用時45分鐘）一、選擇題：本題共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．下列關于各種人類疾病與其病原體的敘述，正確的是()A．乙型肝炎是由乙肝病毒引起的，乙肝病毒只有核糖體一種細胞器B．結核桿菌可引起肺結核，其細胞內沒有核仁，只有線狀DNAC．灰指甲是由某些真菌引起的，真菌不能發生染色體變異D．蛔蟲可在人體腸道內寄生，其細胞具有生物膜系統【答案】D【解析】乙肝病毒沒有細胞結構，所以沒有核糖體，A錯誤；結核桿菌是原核生物，細胞中沒有核仁，其遺傳物質是環狀DNA，B錯誤；真菌是真核生物，細胞中有細胞核和染色體，可以發生染色體變異，C錯誤；蛔蟲是真核生物，細胞中含有細胞膜、核膜和多種細胞器膜，所以其具有生物膜系統，D正確。2．蝎毒“染色劑”氯代毒素(Chlorotoxin)是由蝎子毒液中的一種蛋白質制成的，它可以選擇性地綁定在癌細胞上，使癌癥手術更加容易、有效。下列說法錯誤的是()A．蝎毒“染色劑”的化學成分中含有C、H、O、N等元素B．這種染色劑的合成、加工和分泌需要的具膜細胞器有內質網、高爾基體和線粒體C．患者可以通過口服的方法攝入這種“染色劑”D．氯代毒素能選擇性地綁定在癌細胞上，可能與癌細胞膜表面的糖蛋白有關【答案】C【解析】由于蝎毒“染色劑”是蛋白質，其被口服后會在消化道內消化水解形成氨基酸，失去其生物活性，因此不能通過口服方法攝入，C錯誤。3．(2018·海南，15)現有DNA分子的兩條單鏈均只含有14N(表示為14N14N)的大腸桿菌，若將該大腸桿菌在含有15N的培養基中繁殖兩代，再轉到含有14N的培養基中繁殖一代，則理論上DNA分子的組成類型和比例分別是()A．有15N14N和14N14N兩種，其比例為1∶3B．有15N15N和14N14N兩種，其比例為1∶1C．有15N15N和14N14N兩種，其比例為3∶1D．有15N14N和14N14N兩種，其比例為3∶1【答案】D【解析】DNA分子的兩條單鏈均只含有14N，該大腸桿菌在含有15N的培養基中繁殖兩代，形成4個DNA，其中2個DNA為15N14N，另外2個DNA為15N15N。再轉到含有14N的培養基中繁殖一代，DNA為15N14N形成的子代DNA中，1個DNA為15N14N，另外1個DNA為14N14N；而DNA為15N15N形成的2個子代DNA都為15N14N；因此，理論上DNA分子的組成類型有15N14N和14N14N兩種，其比例為3∶1。4．水稻的高稈、矮稈分別由基因A和a控制，抗病和不抗病分別由基因B和b控制。現有基因型為aabb與AABB的水稻品種，下圖為不同的育種方法培育矮稈抗病植株的過程，下列有關敘述正確的是()A．雜交育種包括過程①③，其原理是基因突變和基因重組B．人工誘變育種為過程②，B可能來自b的基因突變C．單倍體育種包括過程①④⑤，過程⑤常用花藥離體培養法D．多倍體育種包括過程①⑥⑦，原理是染色體結構和數目變異【答案】B【解析】過程①③為雜交育種，其原理是基因重組，A項錯誤；過程②為人工誘變育種，將aabb經人工誘變可獲得aaBB，b變成B的方式為基因突變，B項正確；過程①④⑤為單倍體育種，F1產生的配子經花藥離體培養(④)得到單倍體，單倍體經秋水仙素處理(⑤)使染色體數目加倍，選育得到aaBB，C項錯誤；過程①⑥⑦為多倍體育種，可獲得多倍體aaaaBBBB，多倍體育種的原理是染色體數目變異，D項錯誤。5．(2019·海南文昌中學高二月考)人體正常生命活動中離不開神經調節和體液調節，下列說法正確的是()A．神經調節和體液調節的結構基礎和作用方式都不一樣，所以只有體液調節存在分級調節B．在炎熱環境中，機體通過體液調節增加排尿量是促進散熱的重要途徑C．激素的作用與神經系統的作用密切相關，神經系統的某些結構也能釋放激素D．在血糖平衡調節中，胰島素水平升高，可加速糖原合成，說明激素具有酶的催化活性【答案】C【解析】神經調節和體液調節的結構基礎和作用方式都不一樣，但是體液調節存在分級調節，神經調節也存在分級調節，如低級中樞受到高級中樞的控制，A錯誤；在炎熱環境中，機體通過神經調節增加排汗量是促進散熱的重要途徑，B錯誤；激素的作用往往受到神經系統的控制，神經系統的某些結構也能釋放激素，如下丘腦的某些神經細胞，C正確；在血糖平衡調節中，胰島素水平升高，可加速糖原合成，說明激素具有調節細胞代謝的作用，并沒有催化作用，D錯誤。6．(2020·山東聊城模擬)如圖表示在某生態系統中，能量流經第二營養級的示意圖。對該圖分析不合理的是()A．能量流動是伴隨著物質利用進行的B．圖中甲為初級消費者同化的能量，即第二營養級所含有的能量C．該圖不夠完善，缺少甲中因呼吸作用以熱能形式散失的能量D．乙比甲的能量少的原因主要是甲的遺體、殘骸中的能量被分解者利用而未傳遞下去【答案】D【解析】在生態系統的能量流動過程中，物質是能量流動的載體，能量是物質循環的動力，能量流動是伴隨著物質利用而進行的，A正確；因為該圖表示能量流經第二營養級示意圖，所以甲為初級消費者同化的能量，即第二營養級所含有的能量，B正確；該圖不夠完善，沒有標出甲中因呼吸作用散失的能量，C正確；乙比甲的能量少的原因是呼吸作用消耗了很多的能量，D錯誤。二、非選擇題：共54分。第29—32題為必考題，每個試題考生都必須作答。第37—38題為選考題，考生根據要求作答。（一）必考題：共39分。29.（10分）如圖是某夏季晴朗的白天，小麥葉片光合作用強度的曲線圖。分析曲線圖并回答下列問題。(1)10～12時，小麥的光合作用強度出現減弱現象的原因是_______________________________；圖中________點積累有機物最多。(2)從圖中分析，限制小麥光合作用的主要因素有____________________________________________。(3)小麥生長發育需要多種無機鹽，請利用溶液培養法設計實驗，證明某一種無機鹽(用X表示)是小麥幼苗生長發育所必需的。請簡要寫出實驗思路和預期實驗結果：__________________________________________。【答案】(1)光照增強，氣溫升高，蒸騰作用增強，氣孔部分關閉，CO2的供應減少，小麥光合作用強度減弱（2分）E（2分）(2)光照強度、溫度、CO2濃度等（2分）(3)取長勢良好且相同的小麥幼苗均分為A、B兩組，A組放入完全培養液中，B組放入缺X的培養液中，在相同且適宜的條件下培養一段時間，觀察小麥幼苗的生長發育情況。預期實驗結果是B組幼苗生長發育不正常，A組幼苗生長發育正常。再將A、B兩組小麥幼苗都放入完全培養液中(或在B組培養液中加入X)，在相同且適宜的條件下培養一段時間，觀察小麥幼苗的生長發育情況。預期實驗結果是A組幼苗生長發育正常，B組幼苗恢復正常的生長發育（4分）【解析】(1)結合生活經驗可知，夏季晴朗的白天，10～12時光照增強，氣溫升高，蒸騰作用增強，小麥葉片上的氣孔會部分關閉，這樣會使CO2的供應減少，小麥的光合作用強度減弱。圖中曲線A點到E點之間，凈光合速率一直大于0，說明有機物一直在積累，故E點積累有機物最多。(2)結合圖示可知，限制小麥光合作用的主要因素有光照強度、溫度、CO2濃度等。(3)小麥生長發育需要多種無機鹽，利用溶液培養法設計實驗，證明某一種無機鹽(用X表示)是小麥幼苗生長發育所必需的。具體實驗思路是設置對照實驗，對照組使用完全培養液，實驗組則使用缺X的培養液，其他條件相同且適宜，培養一段時間后，對照組幼苗生長發育正常，實驗組幼苗會出現缺素癥狀；若實驗組幼苗出現的缺素癥狀確實由X缺乏造成，還需要將實驗組幼苗移至完全培養液中(或在缺X的培養液中加入X)，繼續培養一段時間，觀察缺素癥狀是否消失，以此得出結論。30.（10分）果蠅是遺傳學研究的經典實驗材料，其三對相對性狀中灰身對黑身為顯性、大翅脈對小翅脈為顯性、細眼對粗眼為顯性，這三對相對性狀各受一對等位基因控制。請回答下列問題：(1)若只研究灰身和黑身、大翅脈和小翅脈這兩對相對性狀，某同學將一只灰身小翅脈雌蠅與一只灰身大翅脈雄蠅雜交(實驗過程無交叉互換現象)得F1，F1的表現型及比例為灰身大翅脈∶灰身小翅脈∶黑身大翅脈∶黑身小翅脈＝3∶3∶1∶1。根據上述實驗結果________(填“能”或“不能”)確定兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律，理由是_____________________________。(2)基因自由組合定律的實質是在________過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，____________________自由組合。(3)現有三個純合果蠅品系可供選擇，灰身大翅脈粗眼(甲)、黑身大翅脈細眼(乙)和灰身小翅脈細眼(丙)，假定不發生變異和交叉互換。若控制三對相對性狀的三對等位基因都位于常染色體上，請以上述三個純合品系為材料，設計實驗來確定這三對等位基因是否分別位于三對同源染色體上(要求：寫出實驗思路、預期實驗結果、得出結論)【答案】(1)能（1分）單獨分析兩對相對性狀，F1中灰身∶黑身＝3∶1，大翅脈∶小翅脈＝1∶1，將兩對相對性狀結合在一起分析，(3∶1)(1∶1)＝3∶3∶1∶1，兩對相對性狀是自由組合的，因此控制兩對相對性狀的基因也是自由組合的（2分）(2)減數分裂（1分）非同源染色體上的非等位基因（2分）(3)選擇甲×乙、乙×丙、甲×丙三個雜交組合得到三組F1，將各組F1中的雌、雄個體相互交配得到三組F2，若各組的F2中均出現四種表現型，且比例為9∶3∶3∶1，則可確定這三對等位基因分別位于三對同源染色體上；若出現其他結果，則可確定這三對等位基因不分別位于三對同源染色體上（4分）【解析】(1)由F1的表現型及比例為灰身大翅脈∶灰身小翅脈∶黑身大翅脈∶黑身小翅脈＝3∶3∶1∶1，單獨分析兩對相對性狀，F1中灰身∶黑身＝3∶1，大翅脈∶小翅脈＝1∶1，將兩對相對性狀結合在一起分析，(3∶1)(1∶1)＝3∶3∶1∶1，兩對相對性狀是自由組合的，因此控制兩對相對性狀的基因也是自由組合的。(2)基因自由組合定律的實質是在減數分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。(3)根據題意分析，設計實驗的目的是確定這三對等位基因是否分別位于三對同源染色體上，若這三對等位基因分別位于三對同源染色體上，則其遺傳遵循基因的自由組合定律。根據提供的實驗材料可設計如下實驗：選擇甲×乙、乙×丙、甲×丙三個雜交組合得到三組F1，將各組F1中的雌、雄個體相互交配得到三組F2，若各組的F2中均出現四種表現型，且比例為9∶3∶3∶1，則可確定這三對等位基因分別位于三對同源染色體上；若出現其他結果，則可確定這三對等位基因不分別位于三位同源染色體上。31.（10分）下圖是植物激素與其所起作用的關系示意圖，回答下列問題：(1)圖1中A、B兩點是不同濃度生長素對某器官的生理作用效果，說明生長素的作用表現出________。試寫出一種能體現這種生理作用的生理現象：__________________________________________。(2)若圖1中的曲線表示幼嫩細胞和老細胞所對應的曲線，則甲曲線對應的是________細胞。若莖背地生長，圖1中C點為莖遠地側生長素濃度，則莖的近地側生長素濃度范_______________________。(3)圖2表示種子萌發時相關激素含量的變化，則________________(激素)對種子的萌發起促進作用，這些激素對細胞的主要生理作用分別是_______________________________________________。【答案】(1)兩重性（1分）頂端優勢、根的向地性(寫出一種即可)（1分）(2)幼嫩（2分）大于C點小于D點對應的濃度（2分）(3)細胞分裂素、赤霉素（2分）促進細胞分裂、促進細胞伸長（2分）【解析】(1)圖1中A點對應濃度的生長素對某器官生長起促進作用，而B點對應濃度的生長素對其生長起抑制作用，這體現了生長素作用的兩重性；頂端優勢、根的向地性等都能體現生長素作用的兩重性。(2)幼嫩細胞對生長素的敏感性高于老細胞，故圖1中甲曲線表示幼嫩細胞；莖背地生長的原因是在重力作用下，近地側生長素濃度高于遠地側生長素濃度，使近地側的生長速率大于遠地側，若圖1中C點為遠地側生長素濃度，則近地側生長素濃度應該大于遠地側，并且對莖生長的促進作用也大于遠地側，由此可知，近地側生長素濃度范圍應為大于C點小于D點對應的濃度。(3)分析圖示可知，在種子萌發早期，脫落酸含量下降，細胞分裂素、赤霉素含量上升，說明細胞分裂素、赤霉素對種子的萌發具有促進作用；細胞分裂素、赤霉素分別通過促進細胞分裂、促進細胞伸長促進種子萌發。32.（9分）研究小組對某人工魚塘中部分生物的種群數量進行了調查，并對其消化道內的食物組成分析后獲得如圖所示的食物網。研究發現，適當提高光能利用率、增加飼料投放量，均可使魚產量大幅度提高。回答下列問題：(1)流經該魚塘生態系統的能量來自________________________________________________，“青草鰱鳙”四大家魚混合放養，影響其分布的主要因素是______________________。(2)小龍蝦屬于雜食性動物，可取食浮游植物和其他水生植物，也捕食魚塘中的B，小龍蝦與B的種間關系是______________，在小龍蝦入侵該魚塘后，如果放棄對該魚塘的管理，預期小龍蝦的種群數量將出現的變化是____________________________________________________________________________。(3)假設A的同化量以相同的比例來自各條食物鏈(相鄰營養級之間的能量傳遞效率均以20%計算)，當A同化129kJ的能量時，則共需浮游植物和其他水生植物同化的能量為________kJ。(4)在混合放養的魚塘加入肉食性的烏魚，從能量流動的角度分析是否有利，并簡要說明原因：_______________________________________________________________________________。【答案】(1)生產者固定的太陽能和人工輸入的有機物中的能量（1分）食物和棲息空間（1分）(2)捕食和競爭（1分）先快速增加，后減少，最后趨于穩定（2分）(3)2365（2分）(4)不利，烏魚捕食其他魚類，增加了營養級，使流向人類的能量減少（2分）【解析】(1)該魚塘生態系統屬于人工生態系統，故流經該魚塘生態系統的能量來自生產者(浮游植物和其他水生植物)固定的太陽能和人工輸入的有機物(飼料)。影響動物垂直分層的主要因素是食物和棲息空間。(2)小龍蝦屬于雜食性動物，既可取食水生植物，也對魚塘中的B進行捕食，因而小龍蝦與B的種間關系是捕食和競爭。在小龍蝦入侵該魚塘后，如果放棄對該魚塘的管理，小龍蝦的種群數量將出現的變化是先快速增加，然后減少，最后趨于穩定。(3)A同化129kJ的能量，1/3來自浮游植物→B→A；1/3來自其他水生植物→C→A；1/3來自其他水生植物→A，能量傳遞效率為20%，則共需浮游植物和其他水生植物同化的能量為129×1/3÷20%＋129×1/3÷20%÷20%＋129×1/3÷20%÷20%＝2365(kJ)。（二）選考題：共15分。請考生從2道題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。37．[生物—選修1：生物技術實踐]（15分）下面是古代家庭釀酒的具體操作過程：先將米煮熟，待冷卻至30℃時，加少許水和一定量的酒釀(做實驗時用酵母菌菌種)，與米飯混勻后置于一瓷壇內，并在米飯中間挖一個洞，加蓋后置于適當的地方保溫(28℃)，一段時間后即成。現請你從以下幾個方面對其發酵過程做一個簡單的分析。(1)先將米煮熟的目的是________________，在米飯中間挖一個洞的目的是增加________的含量，保證酵母菌在一開始時進行____________，從而有利于酵母菌數量的增加。(2)在家庭釀酒過程中有酒精產生，可用______________來檢驗，在酸性條件下，其與酒精反應呈現________色。(3)寫出酵母菌無氧呼吸的反應式：______________________________________。(4)在具體操作過程中，要根據米的多少加適量的酒釀，如把握不住，寧多而不能少，如果加少了將產生什么后果？為什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。【答案】(1)殺滅其他雜菌（2分）氧氣（2分）有氧呼吸（2分）(2)重鉻酸鉀（2分）灰綠（2分）(3)C6H12O6―→2C2H5OH＋2CO2（2分）(4)不能得到酒精。菌種太少，難以造成無氧環境，其他微生物會大量繁殖，造成米飯腐敗（3分）38．[生物一選修3：現代生物科技專題]（15分）請據圖分析回答下列問題：(1)圖中的胚胎干細胞(ES細胞)可以從____________或__________中分離獲取。(2)過程Ⅰ是將胚胎干細胞置于經γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細胞構成的飼養層上，并加入動物血清、抗生素等物質培養，維