江蘇省無錫市鳳翔中學2026屆九年級物理第一學期期中達標檢測模擬試題含解析

江蘇省無錫市鳳翔中學2026屆九年級物理第一學期期中達標檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．“給我一個支點和一根足夠長的棍，我就能撬起整個地球．”下列生產和生活中的杠桿與阿基米德設想的杠桿屬于同一類型的是A． B．C． D．2．以下幾組材料中，都是絕緣體的是A．橡膠、玻璃、塑料 B．玻璃、大地、塑料C．人體、空氣、石墨 D．食鹽水溶液、金屬、水3．請你想象一下，假如沒有電，以下現象還能再發生的是（）A．使用空調降溫B．使用冰箱冷凍食品C．點著蠟燭寫作業D．聽廣播4．如圖所示，開關閉合，兩個燈泡都不發光，電流表指針幾乎不動，而電壓表指針有明顯偏轉，該電路故障可能是A．電流表開路B．L1燈絲斷了C．燈泡L2開路D．燈泡L1短路5．關于內能、比熱容和熱值，下列說法不正確的是（）A．溫度高的物體，內能不一定大B．燃料燃燒時，放出的熱量越多，這種燃料的熱值越大C．比熱容是物質的特性之一，它的物理意義是反映物質吸熱或放熱的本領D．水的比熱容較大，常用作供暖介質和冷卻劑6．如圖所示電路圖，當閉合開關S時，發現兩燈均不亮，電流表、電壓表均無示數。若電路故障只出現在燈L1或L2中的一處，則下列判斷正確的是A．燈L1短路B．燈L1斷路C．燈L2短路D．燈L2斷路7．教室里投影儀的光源是強光燈泡，發光時必須用風扇給予降溫。為了保證燈泡不被燒壞，要求：帶動風扇的電動機啟動后，燈泡才能發光；風扇不轉，燈泡不能發光。則在如圖所示的四個電路圖中符合要求的是()A． B．C． D．8．用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近用細線懸掛的輕小泡沫塑料球時，球被排斥，由此可知，泡沫塑料球A．帶正電 B．帶負電C．不帶電 D．可能帶電也可能不帶電9．下列各種說法正確的是A．白熾燈的實際功率決定燈泡的明亮程度B．額定功率大的用電器，電流做的功一定多C．兩盞電燈分別標有“220V，60W”和“36V，60W”，正常工作時，前者更亮些D．標有“220V，40W”的電燈接在110V的電源上，它所消耗的功率是20W．10．當今社會，汽車作為新的三大件耐用消費品已經進入普通家庭，如圖所示為四沖程汽油機汽缸的工作示意圖，按吸氣、壓縮、做功、排氣的順序排列，下列排序正確的是A．丁、甲、丙、乙 B．甲、丁、乙、丙C．乙、丙、甲、丁 D．丙、丁、甲、乙11．在如圖所示的電路中，當閉合開關S后，發現兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在“0”刻度線不動，電壓表指針則有明顯偏轉，該電路中的故障可能是A．電流表被燒壞了B．燈泡L1的燈絲斷了C．兩個燈泡都斷路D．燈泡L2的燈絲斷了12．單缸四沖程汽油機一個工作循環涉及到的主要能量轉化情況是A．做功沖程內能轉化為機械能 B．吸氣沖程內能轉化為機械能C．做功沖程機械能轉化為內能 D．壓縮沖程內能轉化為機械能二、填空題13．如圖電流表示數為_____A；電壓表示數為_____V．14．甲站在0.5m/s勻速上行的自動扶梯上，乙站在0.7m/s勻速下行的自動扶梯上，甲、乙兩人質量相等，甲上行中動能________(選填“增加”、“不變”、“減少”).某時刻他們的位置如圖所示，則甲的機械能_______乙的機械能.(選填“大于”、“等于”、“小于”).15．如圖所示，用酒精燈加熱試管中的水．當水沸騰后，塞子被試管內的水蒸氣推出，水蒸氣的_____能轉化為塞子的__________能．16．冬天,房間里用“暖氣”取暖,這是通過__________的方式改變內能;“曖氣”用水做運輸能量的介質,是因為水的__________較大。三、實驗題17．（8分）小明在探究“影響導體電阻大小的因素”的實驗中，原先設計的實驗電路如圖．（1）為判斷a、b兩點間導體電阻的大小，小明應注意觀察電流表的示數，若電流表示數較大，表明接入a、b兩點間導體電阻較_____（填“大”或“小”）．老師指出該方案存在不足，你認為不足之處是：_____．（2）老師指出不足后，小明立即將圖中的電流表改成了一個小燈泡，想通過觀察小燈泡亮度的變化，判斷a、b兩點間導體電阻的大小．老師指出此方案仍存在不足，你認為不足之處是：_____．（3）小明認真思考了一會，對原先設計的實驗電路圖重新作了改進，他改進后的電路得到了老師的肯定．他是如何改進電路的？答：_____．（4）小明實驗時發現手邊只有一根較長的鎳鎘合金絲，他利用后來改進的電路只可以探究導體的電阻與導體的_____和_____有關．18．（8分）在生活中小強發現，如果騎自行車的速度太快，摔跤時就特別疼，他想探究物體動能的大小與什么因素有關？于是找來了一個小球、一塊木塊和一個斜面，設計了圖中的實驗；（1）該實驗要探究的是___________（選填“A”或“B”）物體動能的大小，并且探究的是動能與該物體_________________的關系．（2）實驗中物體動能的大小是通過_______來反映的，此處用到的研究方法是_______法．（3）實驗中要將小球從_______的高度靜止釋放，從而使小球到達水平面的速度_____（兩空均選填“相同”或“不同”）．（4）若水平面絕對光滑且不計空氣阻力，本實驗將________（選填“能”或“不能”）達到探究目的．19．（8分）小明在探究并聯電路電流規律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖

(1)在連接電路時，開關應處于__________狀態．(2)他在測量B處的電流時，發現電流表的指針偏轉如圖乙所示，原因是______電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為____________A．(3)她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I根據測量結果．在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是：______________（寫出關系式即可），為了驗證結論的普遍性，應該繼續操作是：______________四、作圖題20．（8分）為節省電能，樓道中的照明燈只有同時滿足“天黑和有人路過樓道”時，才會自動亮．為滿足用戶要求，小強設計出了樓道照明燈的“智能控制電路”控制電路由“光控開關”和“聲控開關”組成，在答題卡上完成電路的連接．21．（8分）如圖所示，當開關S閉合時，兩個燈泡都能正常發光，試在圖中的○中填入適當的電表符號。（__________）五、計算題22．（10分）如圖是工人利用滑輪組提升重為810N物體的示意圖，某段過程中物體勻速上升的速度為0.1m/s，工人拉力F的功率為90W，物體上升10s拉力F克服滑輪組的摩擦做的功是60J，不計繩重．求：（1）工人拉繩子的速度；（2）滑輪組的機械效率；（3）滑輪組中的動滑輪的重力．23．（12分）在如圖所示的電路中，電源電壓4伏保持不變，滑動變阻器上標有“20Ω2A”字樣。移動滑動滑片P，求：（1）當電流表的示數為0.4安時，此時滑動變阻器的阻值。（2）在保證電路安全工作的情況下，電路中的最小電阻。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

該題考查了學生對物理模型的抽象、分析能力．判斷杠桿的類型可結合生活經驗和動力臂與阻力臂的大小關系來判斷．鑷子在使用時動力臂小于阻力臂，所以它是費力杠桿，費力但能省距離，所以A不符合題意；使用小推車時，動力臂大于阻力臂，所以它屬于省力杠桿，故B符合題意；使用掃帚時，動力臂小于阻力臂，所以它是費力杠桿，費力但能省距離，所以C不符合題意；在使用釣魚竿時，手移動的距離小于魚移動的距離，并且動力臂小于阻力臂，所以它屬于費力杠桿，費力但省距離，故D不符合題意．故選B．2、A【解析】

A.橡膠、玻璃、塑料都不容易導電，是絕緣體，符合題意；B.玻璃、大地、塑料中，大地容易導電，是導體，不合題意；C.人體、空氣、石墨中，人體和石墨容易導電，是導體，不合題意；D.食鹽水溶液、金屬、水都容易導電，是導體，不合題意．故選A.【點睛】根據導電性的不同，材料可分為導體，半導體，絕緣體三大類，容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體，導電性能介于導體與絕緣體之間的叫半導體．3、C【解析】A、使用空調降溫，需利用電動機工作，而電動機需要電能；B、使用冰箱冷凍食品，需要電能帶動壓縮機工作；C、點著蠟燭寫作業，需要燃燒蠟燭來發光，不需要用電；D、聽廣播時需要通過電池供電或通過家庭電路供電．故選C．點睛：電能在生活中的應用比較廣泛，我們的生活越來越離不開電，作為初中學生就要了解家中的各種用電器是需要消耗電能的來工作的．4、B【解析】

A．電流表開路，電路開路，兩燈泡不發光，電壓表和電流表無示數，不符合題意；B．L1燈絲斷了，電路開路，電壓表測電源的電壓，所以，電流表指針幾乎不動，而電壓表指針有明顯偏轉，符合題意；C．燈泡L2開路，電路開路，兩燈泡不發光，電壓表和電流表無示數，不符合題意；D．燈泡L1短路時，電壓表無示數，燈泡L2發光，不符合題意．5、B【解析】

A．物體的內能是由物體的溫度、狀態、體積和質量等因素共同決定的，僅僅溫度高的物體其內能不一定大，故A正確，A不符合題意；B．單位質量或體積的燃料燃燒時放出的熱量越多，這種燃料的熱值越大，故B錯誤，B符合題意；C．比熱容是物質的特性之一，能反映物質吸熱或放熱的本領，故C正確，C不符合題意；D．水的比熱容較大，常用作供暖介質和冷卻劑，吸收相同的熱量時水的溫度變化量較小，故D正確，D不符合題意。故選B。6、D【解析】

由題知，當閉合開關S時，發現兩燈均不亮，電流表、電壓表均無示數；A．若燈L1短路，則L1不亮、L2亮，電壓表也被短路而無示數，電流表有示數，故A錯誤；B．若燈L1斷路，電流表無示數，此時電壓表串聯在電路中，電壓表測量的是電源電壓，有示數，故B錯誤；C．若燈L2短路，則L2不亮、L1亮，電壓表有示數，電流表有示數，故C錯誤；D．若燈L2斷路，則整個電路是斷開的，兩燈均不亮，電流表、電壓表均無示數，故D正確。7、D【解析】

AB．開關閉合后，電動機和燈泡同時工作，因此A、B不符合題意；C．干路中開關閉合，燈泡立刻工作，電動機會在支路開關作用下工作，因此C不符合題意；D．干路中開關閉合，電動機立刻工作，而燈泡會在支路開關的作用下工作，因此D符合題意。8、A【解析】

用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，小球被排斥說明跟玻璃棒帶同種電荷，即帶正電，選A9、A【解析】

白熾燈的實際功率決定燈泡的明亮程度，實際功率越高，燈泡越亮，實際功率越低，燈泡越暗，故A正確；額定功率大的用電器，實際功率可能很小，做功時間可能短，故電流做的功不一定多，故B錯誤；兩盞電燈分別標有“220V，60W”和“36V，60W”，正常工作時，實際功率為60W，故C錯誤；標有“220V，40W”的電燈電阻是，接在110V的電源上，它所消耗的功率是，故D錯誤．10、A【解析】

甲圖中，兩氣門都關閉，活塞上行，汽缸容積變小，是壓縮沖程。乙圖中，排氣門開啟，活塞上行，氣體流出汽缸，是排氣沖程；丙圖中，兩氣門都關閉，活塞下行，汽缸容積變大，是做功沖程；丁圖中，進氣門開啟，活塞下行，氣體流入汽缸，是吸氣沖程；故正確順序為：丁、甲、丙、乙；故選A。11、D【解析】

A．若電流表壞了，斷路時兩表均沒有示數，短路時電流表沒有示數，兩燈均亮，不符合題意，A錯；BC．燈L1斷路，兩表均無示數，不符合題意，B、C錯；D．若燈L2斷路，電壓表串聯接入，由于電壓表電阻較大，電路中電流較小，電流表幾乎為零，燈L1不亮，符合題意．【點睛】該題考查電路中典型故障，由于被測元件斷路，使得電壓表串聯接入電路，由于電壓表阻值較大，致使電路中電流很小，燈泡不亮，做題時一定要理解這種典型故障．12、A【解析】

汽油機的四個沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程；壓縮沖程中，活塞上升壓縮氣缸內的氣體，使氣體內能增大，即機械能轉化為內能；做功沖程中，高溫高壓的燃氣推動活塞向下運動，內能轉化為機械能，吸氣沖程和排氣沖程中沒有能量轉化，故A正確、BCD錯．【點睛】汽油機的四個沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程．壓縮沖程中機械能轉化為內能；做功沖程中內能轉化為機械能．二、填空題13、0.22.2【解析】

由圖可知：[1]電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，所以電流表的示數為：0.2A；[2]電壓表的量程為0～3V，分度值為0.1V，所以電流表的示數為：2.2V．14、不變小于【解析】解答：(1)甲在上行過程中，質量不變，速度不變，所以動能不變．(2)甲、乙兩人的質量相等，甲的速度小于乙的速度，因此甲的動能小于乙的動能；由圖可知，在圖示時刻，甲乙兩人的高度相等，甲、乙兩人的質量相等，因此此時甲乙兩人的重力勢能相等；甲乙兩人的重力勢能相等，甲的動能小于乙的動能，因此甲的動能與勢能的和小于乙的動能與勢能的和，即甲的機械能小于乙的機械能．15、內機械【解析】

[1][2]水沸騰后，水蒸氣膨脹做功，將塞子推出，內能轉化為塞子的機械能，水蒸氣的內能減小。16、熱傳遞比熱容【解析】

[1]改變內能的方法：一是做功，二是熱傳遞。散熱時，暖氣片和室內空氣之間發生了熱傳遞，可以使室內空氣的內能增加、溫度升高，這是通過熱傳遞的方式改變空氣內能；[2]水的比熱容最大，和其它物質比較，降低相同溫度水放出熱量多，所以，“暖氣”中用循環流動的水做散熱物質。三、實驗題17、小ab間電阻小時，可導致電路中電流過大燒壞電路中的元件接入ab間電阻相差不大時，小燈泡亮度變化不明顯在圖中串聯一個小燈泡長度橫截面積【解析】（1）為判斷a、b兩點間導體電阻的大小，應知道流過電阻的電流大小，所以應注意觀察電流表的示數變化；當電阻較小時，電流較大，即電表表清示數較大；該電路無保護電阻，當ab間電阻太小時，近似短路，可導致電路中電流過大，燒壞電路中的元件；（2）當所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡的亮度變化不明顯，另外兩次實驗時，還要憑記憶進行比較，所以方法不科學，不能根據燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲的變化情況；（3）根據以上電路的分析，只接電流表時容易電流過大，只接燈泡時，無法準確比較電阻的大小，故容易想到將燈泡與電流表串聯后再接入研究的導體材料，可以避免以上的不足，所以在原來的電路中串聯一個小燈泡即可。（4）導體的電阻是本身的屬性，它跟導體的長度、橫截面積和材料有關：當探究導體電阻與長度的關系時，可控制橫截面積和材料不變，改變接入電路的導體的長度就能夠完成實驗；當探究導體電阻與橫截面積的關系時，應控制長度和材料不變，將導體對折后接入電路，即增加了橫截面積，所以也能夠完成實驗；當探究導體電阻與材料的關系時，要控制長度和橫截面積不變，但只有一種材料，所以是不能完成實驗的．答案：(1).小(2).ab間電阻小時，可導致電路中電流過大燒壞電路中的元件(3).接入ab間電阻相差不大時，小燈泡亮度變化不明顯(4).在圖中串聯一個小燈泡(5).長度(6).橫截面積18、A；速度；木塊被推動的距離；轉換；不同；不同；不能【解析】

（1）根據題意知道，該實驗要探究的是小球A動能的大小，由于用的是同一個小球，質量相同，所以探究的是動能與該物體運動速度的關系．（2）實驗中物體動能的大小是通過推動木塊的距離來反映的，木塊被推動得越遠，說明動能越大，這種方法是轉化法，還用到了控制變量法．（3）要探究動能與速度的關系，根據控制變量法知道，需要保持質量相同，速度不同，所以，實驗中要將小球從不同的高度靜止釋放，從而使小球到達水平面的速度不同．（4）若水平面絕對光滑且不計空氣阻力，則小球和木塊將會做勻速直線運動，所以本實驗將不能達到探究目的．【點睛】本題考查的是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗，考查了對實驗目的掌握，同時考查了轉換法和控制變量法在實驗中的應用．19、斷開電流表正負接線柱接反了0.24I改變電源電壓或更換不同規格的燈泡進行多次實驗．【解析】

(1)在連接電路時，開關應處于斷開狀態．(2)發現電流表的指針偏轉如圖乙所示，即電流表指針反向偏轉，說明電流表正負接線柱接反了；由圖丙所示電流表可知，其量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數為0.24A；(3)在誤差允許范圍內,并聯電路中干路電流和各路電流的關系是：I＝+；為了驗證結論的普遍性，可采用的方法是：改變電源電壓或更換不同規格的燈泡進行多次實驗．【點睛】（1）為保護電路，連接電路時應斷開開關；（2）電流應從電流表正接線柱流入；由圖示電流表確定其量程與分度值，然后讀出其示數；（3）根據并聯電路規律回答；為得出普遍結論，應進行多次實驗．四、作圖題20、【解析】

由題意可知，居民樓的樓道里燈泡亮的條件是：