2024~2025學年山東省聊城市陽谷縣、高新區統編版六年級下冊期中考試語文試卷

2024~2025學年山東省聊城市陽谷縣、高新區統編版六年級下冊期中考試語文試卷一、書寫(★★)1.看拼音，寫詞語。二、選擇題(★★★)2.下列詞語中注音和字形完全正確的一項是（）

A．畸形（qí）熱忱（chén）殉職（xùn）粘輕怕重（niān）B．坍塌（dān）慷概（kǎi）縫隙（xì）參差不齊（cī）C．啜泣（chuò）聳立（sǒnɡ）袍子（páo）氣喘吁吁（xū）D．愜意（xiè）純碎（cuì）抨擊（pēng）頭暈目眩（xuàn）(★★★)3.下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（）

A．之所以長篇大論地去追根求源，也是想讓各位更加深切地理解這個問題。B．姐姐做作業非常認真，她一字一頓地書寫著。C．只要你見微知著，善于發問并不斷探索，很有可能就會發現真理。D．同學們在專心致志地聽老師講課。(★★★)4.下面說法正確的是（）

A．《學弈》和《兩小兒辯日》都選自《列子·湯問》。B．“孔子不能決也”中的“決”是“猶豫不決”的意思。C．《石灰吟》和《竹石》都是托物言志的詩。D．“他的心被一種偉大的力量占據”中“偉大的力量”指的是李大釗對家人的愛。(★★★)5.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A．糖就像煙草和酒精一樣，是一種有潛在危害且容易讓人上癮。B．是否注意工作方法，是做好工作的關鍵。C．閱讀名著是啟迪心智、陶冶情操的有效途徑之一。D．一些家長采用簡單暴力的方式阻止孩子不上網。(★★★)6.下列句子中加點字解釋不正確的一項是（）

A．終日不成章，泣涕零如雨。（原指布帛上的紋理，這里指布帛。）B．移舟泊煙渚，日暮客愁新。（水中間的小塊陸地）C．一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之（引，拉）D．兩小兒笑曰：“孰謂汝多知乎？”（知道）(★★★)7.下列詩句對應的節日判斷錯誤的一項是（）

A．日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。（寒食節）B．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。（春節）C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（重陽節）D．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。（元宵節）(★★★)8.下列短語依次填入語段中的橫線上最恰當的一項是（）沒有理想的人，他的生活如同_____，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，他的生活如同_____，顛顛簸簸，沒有方向。沒有理想的人，他的生活如同_____，昏昏暗暗，沒有光明。①漫漫的黑夜②無舵的航船③可怕的迷宮④荒涼的戈壁

A．①③④B．④③②C．④②①D．①②④三、句子訓練(★★★)9.勝利的紅旗在隆化中學上空迎風飄揚。（縮寫句子）___________(★★★)10.爸爸媽媽都出差了，我只能自己做飯吃。（改為雙重否定句）___________四、填空題(★★★)11.課文理解積累（1）____在《為人民服務》一文中，引用古代文學家司馬遷說的“人固有一死，____，_____”來證明“人總是要死的，但死的意義有不同”。（2）考試時發現題目不會做，我們經常會感慨：“______，事非經過不知難。”（3）“只許州官放火，不許百姓點燈。”《寒食》一詩中的“_____，____”兩句就表明了這一點。（4）《匆匆》是朱自清先生寫的一篇____（體裁），他告訴我們_______，這讓我想起《長歌行》中勸告人們珍惜時間的名句：________！（5）時光易逝，朱自清先生曾感嘆：“過去的日子____，被微風吹散了，如薄霧，______。”(★★★)12.課文理解積累（1）“雖與之俱學，_____。為是其智弗若與？曰：_____。”（2）天外有天，人外有人，永遠不要夸口自己最勤奮，因為比我們勤奮的大有人在，這正是詩句“_______，__________”給我們的啟示。五、文言文閱讀(★★★)閱讀短文，完成練習。林琴南敬師閩縣林琴南孝廉紓①六七歲時，從師讀。師貧甚，炊不得米。林知之，亟②歸，以襪實米，滿之，負以致師。師怒，謂其竊，卻弗受。林歸以告母，母笑曰：“若心固善，然此豈束脩③之禮？”即呼備④，赍⑤米一石致之塾，師乃受。【注釋】①林琴南孝廉紓：林紓，字琴南。近代文學家，尤以翻譯外國小說名世。孝廉，明清時對舉人的稱呼。②亟：急忙。③束脩：本指捆成一束的十條干肉，后來通常指學生送給教師的報酬。④呼備：叫人準備。⑤赍：攜帶。13．給“若心固善”中的“固”選擇解釋，恰當的一項是()A．堅固B．固執，頑固C．堅決，堅持D．本來，原來14．聯系上下文可知，“以襪實米”中“實”的意思是（）

A．果實，種子B．真，真誠C．裝滿D．事實，實際15．下列朗讀節奏劃分正確的一項是（）

A．閩縣／林琴南孝廉紓／六七歲時B．閩縣／林琴／南孝廉紓／六七歲時C．閩縣／林琴南孝／廉紓／六七歲時D．閩縣／林琴／南孝／廉紓／六七歲時16．“謂其竊，卻弗受”的意思是（）

A．老師告訴他偷竊不對，但卻接受了B．老師說這是他偷來的，推辭不接受C．老師教育他不能偷竊，不接受米D．老師認為他這樣偷偷地送米不對17．如果給這篇短文換個題目，下列不合適的一項是（）

A．尊師重教B．以襪實米C．林紓心善D．束脩之禮18．你認為林琴南是一個怎樣的孩子？請根據文本內容說明理由。________六、現代文閱讀(★★★★)閱讀學習，貴在實踐①冷空氣襲來，氣溫陡降至個位數，廣州終于入“冬”。到朋友家拜年，閑聊提及養的烏龜，友人沮喪地說：“很奇怪，這家伙不吃不喝，喂豬肉不吃，換了牛肉也不吃。”我也好奇起來，不吃不喝，它要絕食？②8歲的女兒聽到了，盯了烏龜一會兒，說：“老爸，你們搞錯了，人家在冬眠呢！”對呀，烏龜是冬眠動物，天這么冷，當然要冬眠，怎么把這檔子事給忘了呢？③我不禁深思起來。烏龜是冬眠動物，我和朋友是知道的，因為生物課上都學過。書本上的知識，到了生活中，怎么就忘得一干二凈？不能在生活中運用知識，算是真正掌握了嗎？我想不能算，只是在書本上學習，卻不能在生活中實踐、運用，這不算真正地掌握知識。④這種事不是孤例。兩年前，我家窗臺上搞了個“袖珍菜園”，種了生菜、上海青、蔥、蒜、黃瓜。青菜種植很成功，我也品嘗到了“自己動手，豐衣足食”的快樂。黃瓜長勢不錯，可惜只開花不結果。我和妻子百思不得其解，只好上網查找。一查才知道，是因為窗臺上的黃瓜沒有引來蜜蜂、蝴蝶，無法進行自然授粉。后來經過人工授粉，我們果然吃上了自己種植的黃瓜。⑤花朵只有經過授粉，才能結出果實，這個常識我們在書本上學過，卻沒有在生活中實踐過，就缺乏了辨識能力。總以為書本上的知識，學過就一定掌握，這種“有識之士”一直存在。其實不然，烏龜冬眠，花要授粉，這些都是常識。可是，如果它們沒能進入我們的生活，我們不會運用，豈不悲哉？想必，是我們的學習出了問題。⑥《論語》開篇“子曰：學而時習之，不亦說乎？”。學而習之，古人不僅注重書面學習，更注重實際操作，如此才能真正掌握。古人的這種學習理論其實是有科學依據的。心理學有一條著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”，德國心理學家艾賓浩斯研究發現，遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，之后逐漸緩慢。⑦因此，學習新知識后，要間隔重復記憶，只有經過多次的學習強化，在生活中不斷實踐、運用，扛過快速遺忘期，才算真正掌握了知識。⑧學習，貴在實踐。從今天開始，我們要“學而時習之”。（有刪改）19．閱讀短文，完成填空。本文的觀點是：______具體事例：一是_________；二是黃_________20．請根據短文內容理解引號的不同用法，將正確的選項填在括號里。A．表示突出強調B．表示特定稱謂C．表示諷刺或否定（1）心理學有一條著名的“艾賓浩斯遺忘曲線”。()（2）兩年前，我家窗臺上搞了個“袖珍菜園”。()（3）這種“有識之士”一直存在。()21．短文第⑥段引用了《論語》中的一句話，聯系短文談談這樣表達的好處。__________22．聯系全文分析，短文的結尾有什么特點。________23．同桌認為，只要學習了書本上的內容，就等于真正掌握了知識。請你結合短文內容和生活實際，通過講道理、擺事實來說服同桌。________七、連線題(★★★)24.古詩連線千門開鎖萬燈明輕羅小扇撲流螢茅檐相對坐終日一鳥不鳴山更幽映階碧草自春色隔葉黃鸝空好音銀燭秋光冷畫屏正月中旬動帝京八、選擇題(★★★)25.小古文《塞翁失馬》中“此獨以（）之故，父子相保。”

A．斷B．跛C．摔D．瘸(★★★)26.《寄小讀者》中，作者第一次遠渡重洋，乘（）到