德育自學考試題型及答案

德育自學考試題型及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內容和方法的矛盾C.受教育者與德育內容和方法的矛盾D.社會通過教師向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾2.提出“社會學習理論”的心理學家是（）A.皮亞杰B.科爾伯格C.班杜拉D.埃里克森3.學校德育的基本途徑是（）A.班主任工作B.團隊活動C.學科教學D.課外、校外活動4.德育目標確定了培養人的總體規格和要求，但必須落實到（）A.德育內容上B.德育規律上C.德育原則上D.德育方法上5.衡量人們品德的重要標志是（）A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為6.進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識入手，調動學生的主動性，使他們積極向上。這一原則是（）A.導向原則B.疏導原則C.因材施教原則D.教育的一致性與連貫性原則7.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現的德育方法是（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實際鍛煉法8.學生思想品德形成的源泉與基礎是（）A.道德理論的灌輸B.活動與交往C.教師的人格影響D.學生思想內部的矛盾斗爭9.德育在人的全面發展教育中起著（）作用。A.基礎B.關鍵C.導向和動力D.物質基礎10.狹義的德育一般指（）A.社會德育B.社區德育C.學校德育D.家庭德育答案：1.D2.C3.C4.A5.D6.B7.B8.B9.C10.C二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.德育的功能包括（）A.社會功能B.個體功能C.教育功能D.經濟功能2.我國學校德育內容主要有（）A.政治教育B.思想教育C.道德教育D.心理健康教育3.德育過程的構成要素有（）A.教育者B.受教育者C.德育內容D.德育方法4.下列屬于德育方法的是（）A.說服教育法B.榜樣示范法C.情感陶冶法D.實際鍛煉法5.貫徹疏導原則的基本要求是（）A.講明道理，疏導思想B.因勢利導，循循善誘C.以表揚激勵為主，堅持正面教育D.引導學生自覺評價自己，進行自我教育6.屬于德育的社會性功能的是（）A.政治功能B.經濟功能C.文化功能D.個體享用功能7.品德的心理結構包括（）A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為8.榜樣示范法中榜樣的類型有（）A.偉人的典范B.教育者的示范C.學生中的好榜樣D.影視作品中的榜樣9.運用實際鍛煉法的要求有（）A.目的明確、計劃周密B.生動形象、新穎有趣C.嚴格要求、持之以恒D.調動學生的主動性10.下列屬于我國中小學常用德育原則的有（）A.導向性原則B.因材施教原則C.教育影響的一致性與連貫性原則D.知行統一原則答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABC7.ABCD8.ABC9.ACD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.德育就是培養學生道德品質的教育。（）2.德育過程就是品德形成過程。（）3.德育的社會性功能是指德育對社會發展所能發揮的客觀作用。（）4.品德的核心是道德行為。（）5.只要運用正面說服的教育方法，一切學生都能教育好。（）6.德育應當普遍存在于一切教學之中。（）7.教育影響的一致性與連貫性原則是指德育應當有目的、有計劃地把來自各方面對學生的教育影響加以組織、調節，使其相互配合，協調一致，前后連貫地進行。（）8.榜樣示范法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學生品德的方法。（）9.實際鍛煉法是讓學生參加各種實際活動，在活動中鍛煉思想，增長才干，培養優良思想和行為習慣。（）10.心理健康教育不屬于德育的范疇。（）答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.×四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述德育過程的基本規律。答案：德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程；是促進學生思想內部矛盾斗爭的過程；是組織學生的活動和交往，統一多方面教育影響的過程；是一個長期的、反復的、逐步提高的過程。2.簡述貫徹因材施教德育原則的要求。答案：深入了解學生的個性特點和內心世界；根據學生個人特點有的放矢地進行教育；根據學生的年齡特征有計劃地進行教育。3.簡述說服教育法的含義及運用要求。答案：說服教育法是通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的方法。運用要求：明確目的性；富有知識性、趣味性；注意時機；以誠待人。4.簡述德育的個體性功能。答案：德育的個體性功能主要體現在生存、發展和享用三個方面。生存性功能幫助個體在社會中生存；發展性功能促進個體品德的發展；享用性功能讓個體獲得精神享受。五、討論題（每題5分，共20分）1.結合實際，談談如何在班級中開展有效的德育工作。答案：可通過主題班會傳遞道德觀念；利用班級活動培養團隊精神與品德；樹立班級榜樣引導學生；加強與家長溝通，家校共育，營造良好德育環境。2.舉例說明在教學中如何滲透德育。答案：如語文教學中，通過分析課文里人物的高尚品質感染學生；歷史教學講述愛國事跡激發學生愛國情懷；數學教學培養學生嚴謹認真的態度，將德育融入知識傳授中。3.討論當前社會環境對學生德育的影響及應對策略。答案：當前社會信息復雜，網絡文化等有積極也有消極影響。應對策略包括加強學校德育課程建設，提高學生辨